推广普通话,同铸中国梦主题班会教案

班会主题推广普通话教案（3篇）班会主题推广普通话教案1一、教学目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。

二、准备工作：（1）选定两个主持人，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。

主持人负责整个过程的主持，组织讨论和发言。

（2）同学们选出三个同学作为发言评判团，负责对各个小组的发言评分，发言一次加2分，各个发言分开给分，满分为10分，评判团再根据发言的水平态度给分。

发放做好的评分表细说评分标准。

（3）选出一同学负责统计发言评判团的分数，取其平均分，并在黑板上记分。

（4）将全班分成5个小组，每组10人，各小组指定一小组长，负责召集和组织讨论发言。

(5）同学们自行了解一些普通话的知识。

三、班会过程：1、普通话知识知（1）普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

（2）国家规定的普通话宣传周的时间是 1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

（3）新时期推广普通话的方针是大力推行，积极普及，逐步提高。

2、自由讨论：我们为什么要讲普通话？老师适当给提示：这是一个开放性的题目，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广普通话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对未来，只要你的`发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。

(自己所知的有关普通话的故事，对我们写作的影响，和同学的交流)。

总结：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。

因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。

如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出高淳，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！3、自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些？4、自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？5、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令，加5分。

2024年推广普通话主题班会活动方案范文尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！很高兴站在这里，为大家介绍一项即将开展的活动——____年推广普通话主题班会活动。

在座的各位都知道，普通话是我们国家的共同语言，也是我们交流沟通的重要工具。

为了进一步推广普通话，提高我们的语言表达能力和沟通能力，学校决定开展这一系列主题班会活动。

今天，我将为大家详细介绍活动的方案。

一、活动目的：普通话是我们的国家语言，也是全球公认的重要交流语言之一。

通过开展普通话主题班会活动，我们的目的是培养同学们的普通话应用能力，提升语言表达水平，同时增强沟通能力和团队协作能力。

二、活动内容：1.普通话学习：设置普通话学习小组，围绕重点词汇、语法和口语表达进行系统学习。

组织普通话角色扮演、普通话演讲比赛等活动，提高同学们的语言运用能力。

2.普通话测评：定期组织普通话水平测试，评选出优秀者，并针对不同层次的同学设定相应的学习目标和提升方案。

3.普通话沙龙：定期组织普通话沙龙活动，同学们可以在活动中自由交流，提高口语表达能力，并互相学习和帮助。

4.普通话主题班会：组织普通话主题班会，以专题讲座、讲故事、演讲比赛等形式，增加同学们对普通话的兴趣，提高语言听力能力、表达和表达能力。

5.普通话文化体验：组织同学们参观普通话博物馆、普通话大赛观摩等活动，让同学们更全面了解普通话的历史、文化和发展。

6.普通话宣传：开展普通话宣传活动，制作海报、宣传片等宣传材料，向社会传播普通话推广的重要性，让更多人了解和使用普通话。

三、活动时间：本次普通话主题班会活动将在____年开展，持续一个学期。

具体的活动安排及时间表将由学校相关部门制定，并向各班级通知。

四、活动效果评估：为了评估活动的效果以及同学们的语言进步情况，我们将定期组织普通话水平测试，并根据测试结果进行评价和反馈。

同时，将邀请专家对活动进行评估和指导，以确保活动的质量和效果。

五、活动组织：为了确保活动的顺利进行，我们将成立一个普通话主题班会活动筹备组，由班级主任和普通话教师担任组长，负责活动的具体组织和协调。

“说好普通话，共圆中国梦主题班会方案”嘿，各位同学，大家好！今天给大家带来一个有意思的主题班会方案，那就是“说好普通话，共圆中国梦”。

咱们一起探讨如何通过班会活动，让普通话成为我们交流的桥梁，助力实现我们的中国梦。

一、活动背景普通话是我们国家的通用语言，说好普通话对于增强民族凝聚力、促进地区交流具有重要意义。

而中国梦是中华民族的伟大复兴，是我们每一个人的梦想。

通过本次班会，我们希望同学们认识到普通话的重要性，激发大家学习普通话的热情，为实现中国梦助力。

二、活动目标1.提高同学们的普通话水平，增强沟通能力。

2.培养同学们的团队协作精神，提升班级凝聚力。

3.激发同学们的爱国热情，共圆中国梦。

三、活动时间年月日（周五）下午2:00-4:00四、活动地点教室五、活动流程1.开场热身（1）主持人介绍活动主题和目的。

（2）同学们一起做普通话绕口令游戏，活跃气氛。

2.普通话知识讲座（1）邀请语文老师为大家讲解普通话的发音、语法等基础知识。

（2）同学们认真听讲，积极参与互动。

3.普通话趣味竞赛（1）分组进行普通话趣味竞赛，包括成语接龙、普通话诗词朗诵等环节。

（2）评委评选出最佳发音、最佳表现等奖项。

4.梦想分享（1）同学们依次分享自己的中国梦，激发大家的爱国热情。

5.结束语（2）同学们一起宣誓，表示要说好普通话，共圆中国梦。

六、活动准备1.提前通知同学们活动时间和地点。

2.准备好活动所需的道具、音响等设备。

3.邀请语文老师担任评委。

4.准备好奖品。

七、活动注意事项1.确保活动顺利进行，提前做好活动预案。

2.确保同学们积极参与，鼓励大家勇敢表现。

3.注意活动安全，防止意外发生。

八、活动效果评估1.通过活动，同学们的普通话水平得到提高。

2.同学们的团队协作精神得到提升。

3.同学们的爱国热情得到激发。

注意事项一：确保活动顺利进行，提前做好活动预案。

解决办法：得，这事儿咱们得认真对待。

提前彩排一遍，看看哪个环节可能会出岔子，比如音响设备突然不给力，或者PPT播放出问题。

推广普通话主题班会教案推广普通话主题班会教案范文（通用14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的推广普通话主题班会教案，希望能够帮助到大家。

推广普通话主题班会教案篇1一、指导思想以社会主义核心价值观为指导，大力宣传国家语言文字方针政策、法律法规和规范标准，积极引导我校师生树立科学的语言观，大力营造传承和弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围，扎实提高我校师生说普通话、用规范字的意识与能力，提升学校文化品位，树立良好的语言环境。

二、领导机构：组长：副组长：组员：三、活动主题：依法推广普通话，提升国家软实力。

四、活动时间：9月12日至18日五、活动目标:我校要以本次推广普通话宣传周为契机，使学生规范使用国家通用语言文字，积极开展规范汉字书写和中华经典诵、写、讲相关活动，加强中华民族优秀文化传统和革命传统教育，加强爱国主义和民族精神教育，积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。

六、具体工作安排：1、加强活动领导，做好学校第x届x推普周活动方案，学校成立推普领导小组，落实具体工作。

2、利用星期一（xx月xx日）上午的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。

3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

4、召开推广普通话的主题的班会。

利用周一下午（xx月xx日）的班会时间，各年级以班为单位举行主题班会活动。

班主任根据本班情况建议开展讲故事比赛、经典诗词诵读会、写规范字的汉字听写比赛。

引导学生阅读经典，加强文学积淀，品味中国传统文化精髓，感悟语言文字的魅力。

培养学生说普通话写规范汉字的习惯，组织选拔优秀者参加省市级普通话和汉字听写比赛。

5、做好推普宣传工作，推普工作要从质量上下功夫。

一、教案简介班会主题：推广普通话课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解普通话的重要性，提高学生的普通话水平。

2. 培养学生热爱祖国语言的情感，增强民族自豪感。

3. 提高学生的沟通能力，增进同学之间的友谊。

教学重点：1. 让学生掌握普通话的基本用法。

2. 培养学生主动说普通话的习惯。

教学难点：1. 让学生在实际交流中运用普通话。

2. 培养学生对普通话的兴趣。

二、教学过程1. 导入：教师简要介绍普通话的概念、重要性以及我国推广普通话的背景。

2. 讲解：教师讲解普通话的基本用法，包括语音、词汇、语法等方面。

3. 互动：学生分组进行普通话练习，互相纠正发音、用词不当等问题。

4. 游戏：设计一个普通话接龙游戏，让学生在游戏中提高普通话水平。

5. 总结：教师总结本次班会的收获，强调推广普通话的重要性。

三、课后作业1. 学生回家后，向家人宣传普通话的重要性，尽量用普通话与家人交流。

2. 学生制定一个提高普通话水平的计划，包括每天学习时间、学习内容等。

3. 家长参与监督，共同促进学生普通话水平的提高。

四、评价方式1. 学生普通话水平提高的程度。

2. 学生参与课堂活动的积极性。

3. 家长反馈意见，了解学生在家中说普通话的情况。

五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，总结优点和不足，为下一节课的教学做好准备。

关注学生的学习进度，调整教学策略，以提高学生的普通话水平。

六、教学内容1. 让学生了解我国推广普通话的政策和措施。

2. 培养学生热爱祖国语言的情感，增强民族自豪感。

七、教学过程1. 导入：教师通过多媒体展示我国推广普通话的背景和政策措施。

2. 讲解：教师详细讲解我国推广普通话的政策和措施，以及普通话在全国范围内的普及情况。

3. 讨论：学生分组讨论普通话推广的重要性，以及个人在学习普通话过程中的感受。

4. 分享：每组选一名代表分享讨论成果，大家共同交流学习普通话的心得。

5. 总结：教师总结本次班会的收获，强调推广普通话的重要性。

六年级主题班会教案-推广普通话，共筑中国梦教学内容本节班会课主要围绕“推广普通话，共筑中国梦”的主题展开，旨在加强学生对普通话作为国家通用语言的认识，提高他们的普通话听说能力，以及通过普通话的学习和应用，培养学生的国家认同感和自豪感。

教学内容包括普通话的历史地位、推广普通话的重要性、普通话的学习技巧以及如何在日常生活中积极使用普通话。

教学目标1. 知识与技能：让学生了解普通话的历史背景及其在国家统一、文化传承中的重要作用。

2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等活动，提升学生的普通话交流能力和团队合作能力。

3. 情感态度价值观：培养学生对普通话的热爱，树立正确的语言文字观念，增强国家认同感。

教学难点1. 正确发音：帮助学生掌握普通话的标准发音，特别是对于地方口音较重的学生，需要个别辅导和纠正。

2. 流利表达：鼓励学生克服紧张情绪，能够在不同的语境中流畅自然地使用普通话进行交流。

教具学具准备- 多媒体设备：用于播放普通话教学视频、PPT展示等。

- 字卡和图卡：用于辅助教学，帮助学生更好地理解词语和句型。

- 小组讨论表格：用于记录学生小组讨论的成果。

教学过程1. 导入：通过播放一段普通话推广的宣传片，引起学生对普通话的重视和兴趣。

2. 知识讲解：介绍普通话的历史、地位和推广普通话的意义。

3. 互动活动：学生分成小组，讨论如何在日常生活中推广普通话，并进行角色扮演练习。

4. 实践演练：学生进行普通话朗读比赛，互相评价和纠正发音。

5. 总结提升：教师总结本节课的重点内容，强调普通话的重要性，并鼓励学生在家庭和学校中积极使用普通话。

板书设计板书将简洁明了地呈现本节课的主要内容和重点，包括普通话的定义、推广普通话的意义以及学习普通话的方法。

作业设计- 个人作业：学生回家后用普通话与家人进行至少一次深入的交流，并记录下来。

- 小组作业：每组学生设计一个推广普通话的海报，下节课进行展示和评选。

课后反思课后，教师应反思教学过程中学生的参与度、教学目标的达成情况以及教学方法的适用性。

推广普通话主题班会最新教案范例5篇学校开展推普周活动，进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，弘扬中华优秀传统文化。

这里给大家分享一些关于推广普通话主题班会教案范例，供大家参考。

推广普通话主题班会1活动目标：1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

主题：推普我能行时间：20__.9.24过程：教师：同学们，9月11日至17日是今年全国推广普通话宣传周。

为进一步增强全体师生的语言文字规范意识，营造良好的语言文字环境，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届推广普通话宣传周的主题：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”，结合我校实际切实开展推普周活动。

主持人A：有一种声音穿过春天，比百灵鸟的歌声更动人;有一种声音越过夏夜，比百花绽放的弦音更迷人，她就是世界上最美的语言——普通话。

字正腔圆，掷地有声。

主持人B：有一种文字从远古走来，把自已演变得多彩多姿;有一种文字形美如画，彰显出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——汉字。

方方正正，错落有致。

主持人A：今天，我们将进行一次班会，主题为：请讲普通话，请写规范字。

希望通过这次主题班会，我们能做到少一些方言，多一些普通话;少一些错别字，多一些规范字。

主持人B：在我们日常生活中，普通话应该是不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半人能说普通话。

目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。

多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“地方口音不好改”。

主持人A：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出龙门,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!主持人A、B:所以推广普通话势在必行。

推广普通话主题班会活动方案（精选3篇）推广普通话主题班会篇1一、主题班会名称：推广普通话二、班会目的：普通话是现代汉语的标准语，是我国各族人民的共同语言，是我国广大人民交流的工具。

为让我们大学生学好普通话，推广普通话，形成说普通话的良好风气!三、活动意义：语言是最重要的交际工具和信息载体。

而普通话更是我们国家公民用来交际的共同语言，是我国的主要标志之一。

同时我国还是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话大力推广、积极普及的普通话，有利于消除语言隔阂，促进同学们之间的交往，增进各民族各地区同学之间的交流，促进学院的和谐。

因此促进普通话的推广有着深远的意义。

四、班会时间：20xx年10月17日下午七八节课。

五、班会地点：六、参与者：X班全体学生。

七、班会流程：第一环节：主持人以一个讲不好普通话的笑话故事开场，调动会场气氛。

第二环节：主持人给大家讲了普通话的起源，以及讲普通话的重要性。

第三环节：由各地学生用各自方言读一段话。

第四环节：由主持人提问，大家论述说普通话有哪些好处。

第五环节：游戏环节—普通话大考验，获胜者将获得小礼品一份。

第六环节：由辅导员上台讲话总结，宣布班会结束。

八、班会总结：于次日班会结束后拟定。

九、资金预算1、游戏环节礼品约四十元2、回答奖励糖果十元推广普通话主题班会活动方案篇2一、指导思想深入贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神，全面贯彻系列重要讲话精神特别是视察江苏重要讲话精神，全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动通州文化建设迈上新台阶。

二、活动时间20xx年9月14日—20日三、活动主题依法推广普通话，提升国家软实力。

四、重点活动1.各学校根据本届推普周的时间、主题，制定本校推普周活动方案，利用一次专题校会，向全体教职工解读推普活动方案并布置落实。

2. 将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字，学校的所有文字、公文都按要求规范。

714推广普通话共筑中国梦主题班会【714推广普通话共筑中国梦主题班会】尊敬的师生们：大家上午好！今天我们举行这次班会，将重要的活动推广给大家，这也是我们共筑中国梦的一种方式。

714推广普通话共筑中国梦主题班会的目的是为了增强学生们的普通话意识，培养良好的语言习惯，提高沟通能力，以更好地迎接未来的挑战。

本次班会将围绕普通话的重要性展开，从历史背景到实际应用进行论述。

希望这个班会能引起大家对普通话的重视，并促使我们共同努力，发扬普通话，共建中国梦。

一、普通话背景普通话，是现代汉语的规范用音，起源于北京。

它在整个中国大陆都广泛使用，成为国家通用语言。

普通话的推广是新中国成立后政府的一项重要举措，它代表了国家的主权与统一，也是各民族交流、合作的桥梁。

因此，我们作为中国的一员，理应重视普通话的学习与应用。

二、普通话的重要性1. 加强民族凝聚力：普通话是我们作为中国人的共同语言，使用普通话可以促进各地区、各民族之间的交流与合作，增强国家的整体凝聚力。

2. 提升沟通能力：掌握标准的普通话能帮助我们更好地与他人进行沟通，无论是在学校、工作、社交活动中，一个清晰、准确的表达都显得尤为重要。

3. 增强思维能力：使用普通话进行交流的过程中，我们需要快速思考、抓住重点，这种训练培养了我们的思维能力，使我们变得更加敏锐与灵活。

4. 提高求职竞争力：在现代社会，普通话已成为很多企事业单位的基本要求，掌握标准的普通话可以提升我们在就业市场上的竞争力。

三、普通话的实际应用1. 学校教育：学校是我们接受教育的重要阵地，教师们要充分发挥自身的示范作用，正确引导学生，让学生们在学校中形成正确的普通话使用习惯。

2. 家庭环境：家庭是一个人的起点，家长们应该与孩子交流时，注重普通话的使用，给孩子营造良好的语言环境。

3. 社会实践：积极参与社会实践活动是提高普通话应用能力的重要途径，通过参加辩论赛、演讲比赛等活动，我们能更好地锻炼自己的口语表达能力。

-级：推广普通话,共筑中国梦主题班会(一)近年来，全国各地都在积极推广普通话，以便于不同地区、不同民族的人进行更好的交流和沟通。

为了响应国家政策，我们班举行了一次主题班会，以“-级：推广普通话，共筑中国梦”作为主题。

本次班会，旨在引导同学理解普通话推广的重要性，增强语言交流意识，建设一个更加和谐的社会。

一、普通话推广的意义作为一种通用的语言，普通话的推广对我们的教育建设和社会发展都有着非常重要的作用。

这是一个现代化、国际化的时代，各地区之间的差异越来越小，为了更好地融入全球，我们必须使用一个共同的语言。

普通话属于中国国家通用语言，用其进行交流有以下几点好处：1.便于交流：普通话已经成为中国各地的人们进行交流最主要、最有效的工具。

2.促进国家统一：推广普通话不仅可以减少方言之间的障碍，还能增进各地区之间尤其是少数民族与汉族之间的联系。

3.提高文化素质：普通话词汇量丰富、语音准确、语法规范，学习普通话可以帮助我们提高自己的语言素质和文化素养。

二、如何推广普通话为了更好地推广普通话，我们需要从以下几个方面入手：1.语言环境：建立普通话语言环境，其中学校、家庭、社会场所、公共交通等为关注重点。

2.普及教育：加强普通话教学，包括普通话教材编写、培训教师等。

3.形式多样：利用演讲比赛、说唱、普通话歌曲、微视频等方式提倡普通话。

三、学生应如何发挥自己的作用作为中学生，我们应该发挥自己的积极性，为推广普通话作出一份贡献：1.自觉发扬标准普通话的语音语调。

2.慢慢抛弃方言，多多练习标准普通话，并养成良好的习惯。

3.倡导“先说普通话，再说方言”的交流方式。

在推广普通话的过程中，学生发挥着极其重要的作用，学生的言行对普通话推广起着很大的影响。

因此，我们应该牢记“共筑中国梦”的使命和目标，积极投入普通话推广的事业，促进全国各族人民共同进步和发展。

在此班会活动中，我们学生们就普通话推广的问题进行了一场思想交流，大家从不同的角度分析了当前普通话的推广与发展，以及在日常生活中如何更好地推广普通话。

推广普通话班会课教案推广普通话班会课教案（精选6篇）推广普通话班会课教案1活动目的：1．认识到说好普通话的重要性。

2．引导学生养成说普通话的习惯。

活动地点：四年五班教室主题：说好普通话圆梦你我他活动过程：甲：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。

因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。

如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！你们知道普通话是什么吗？（普通话是全国通用的语言，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

）乙：普通话是我们每个人都应该会听会讲的语言，是全国的通用语言，推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。

甲：普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。

乙：试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人交流，会怎样呢？不但会产生交流上的障碍，甚至会产生许多不必要的误会和麻烦。

现在让我们来看两个有趣的例子。

甲：同学们，看了上面的例子，你想到了什么？（让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。

）乙：是呀，我们需要普通话。

现在，我们来几个绕口令，试试大家的普通话熟不熟练。

甲：现在普通话在国际上占有越来越显著的地位―－它成了联合国六种工作语言之一。

普通话，在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，还代表着中华民族的繁荣昌盛！那你们知道一些关于普通话的知识吗？下面我们就来学学吧。

乙：看来大家的知识还挺渊博，不过，接下来，要动动你的脑筋了，如果要你编一则宣传普通话的口号，你能想出来吗？（抽生汇报）甲:有句歌词唱得好：“众人划桨哟，开动大帆船”。

推广普通话，就像是划大船，就让我们都“说好普通话，梦圆你我他”。

合：“说好普通话，梦圆你我他”班会活动正式结束。

推广国语主题班会(教案)介绍本教案旨在推广国语主题班会，促进学生对国语的研究兴趣和能力的提升。

通过有趣而互动的活动，激发学生对国语研究的积极性，培养他们的口语表达能力和文化认同感。

目标- 提高学生的国语口语表达能力- 增加学生对国语研究的兴趣- 培养学生的文化认同感时间安排本教案的推广活动将在每周的班会时间进行。

预计需要4周的时间来完成。

活动内容活动一：角色扮演通过角色扮演的方式，让学生进一步了解国语的日常使用场景。

学生将分组扮演不同角色，在特定情境中进行对话练，例如在商店购物、预约医生等场景中。

活动二：演讲比赛组织一场国语演讲比赛，鼓励学生展示他们的国语口语表达能力。

比赛可以设置不同主题，如我最喜欢的景点、我最喜欢的假期等。

评选出优秀的演讲者并进行奖励。

活动三：文化游戏设计一些有趣的国语文化游戏，让学生通过参与游戏的方式研究国语的文化知识。

例如猜灯谜、成语接龙等。

学生将在游戏中积极使用国语并深入了解中国文化。

活动四：小组讨论每个小组选择一个感兴趣的国语相关话题进行讨论。

鼓励学生发表自己的观点和意见，并用国语进行交流。

每个小组将汇报他们的讨论结果，展示他们的国语口语表达能力和团队合作能力。

教材与资源准备- 提供角色扮演的情境卡片和对话示范- 准备演讲比赛评分标准和奖品- 设计文化游戏的题目和材料- 提供小组讨论的话题和参考资料评估方式- 角色扮演的评估将根据学生的对话流畅程度和表达准确性进行评分。

- 演讲比赛的评估将根据演讲内容、语言表达和演讲技巧进行评分。

- 文化游戏的评估将根据学生对国语文化知识的理解和运用进行评价。

- 小组讨论的评估将根据学生的发言能力、合作能力和团队合作精神进行评价。

总结通过推广国语主题班会，我们能够提高学生的国语口语表达能力，增加学生对国语学习的兴趣，培养学生的文化认同感。

这些活动将为学生提供一个积极、互动的学习环境，激发他们对国语学习的热情。

我们相信在活动的推动下，学生的国语能力将得到明显的提升。

推广普通话主题班会教案（合集5篇）第一篇：推广普通话主题班会教案推广普通话主题班会教案三（3）班活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

活动设计：说好普通话，圆梦你我他活动过程：一、推普的重要性儿歌：普通话,真奇妙,心相印,话相通。

平翘音,要分清,外乡人,别担心。

普通话,友谊桥,全在你我嘴里边。

人人都说普通话,四海一家语相连。

相关知识：1、什么是普通话？普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。

”2、世界上使用人数最多的语言是什么语言？汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。

3、你知道有多少使用汉字的国家？除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。

二、普通话小活动1.绕口令活动2.现代诗朗诵——感受普通话的魅力三、猜字谜1、主动一点-------玉2、三横又三竖，三撇又三捺。

3、左边缺点水，右边满是水。

-------冰4、口小一点，样样都有。

-------京5、一人一寸高，竹在头上摇。

-------符6、一大一小，一小一小。

（每句各打一字，每字各五分）-----------尖、林四、生活中如何推广普通话1、掌握学习普通话的工具—汉语拼音汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。

2、掌握本地方言与普通话之间的差别。

3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通。

五、总结我国是一个多民族国家。

全国56个民族，都有自己的语言和方言。

在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流；对外交往也是一样，如果你只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就是翻译人员，也无法进行翻译。

我们一定要从我做起，学好、说好普通话。

学好普通话，面向现代化；说好普通话,方便你我他；学好普通话，建设我们繁荣昌盛的好国家。

推广普通话主题班会教案范文推广普通话主题班会教案范文为了自己的明天从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！下面是小编收集整理的推广普通话主题班会教案范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

推广普通话主题班会教案120xx年9月12日至18日是第x届全国推广普通话宣传周。

根据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》和《xx市开展第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我校语言文字工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，凸显语言文字工作在学校教育教学工作中的重要作用，共筑语言文字中国梦。

二、宣传主题说好普通话，圆梦你我他。

三、活动时间20xx年9月12日至18日四、主要活动（一）大力宣传，营造气氛围绕普通话和规范字开展主题宣传活动。

在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。

（二）开展各种专题活动1、在学校办公网进行推普宣传。

2、各班班主任召开推普主题队会，宣传普通话、规范字。

3、红领巾广播站本周要发挥广播宣传媒体的优势，向全校师生进行大力宣传。

4、各班围绕推普周制作一期壁报，组织开展壁报比赛活动。

5、开展啄木鸟在行动活动，对校园内规范用语用字开展一次全面检查。

6、各班语文老师组织各班说普通话、写规范字监督小组的同学，具体检查、落实学生平时用语、用字规范化工作，把推普工作持续不断地做下去。

推广普通话主题班会教案2一、主题内强素质，外树形象，说好普通话二、背景国务院在1998年规定：每年9月的第三周开展全国推广普通话宣传周活动。

今年1月1日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》首次以法律的形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义十分重大，表明推广普通话从此走上了法治轨道。

二年级《推广普通话-共筑中国梦》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解普通话的重要性，提高学生对普通话的认识。

2. 培养学生热爱祖国语言的情感，增强民族自豪感。

3. 引导学生积极参与普通话推广活动，共筑中国梦。

二、教学内容：1. 普通话的基本概念和重要性2. 我国语言文字的发展历程3. 普通话推广活动的意义和作用4. 共筑中国梦的理念与实践5. 学生普通话演讲比赛三、教学重点：1. 普通话的基本概念和重要性2. 学生普通话演讲比赛的组织和实施四、教学难点：1. 让学生理解普通话推广的意义和作用2. 培养学生热爱祖国语言的情感五、教学方法：1. 讲授法：讲解普通话的基本概念、我国语言文字的发展历程、普通话推广活动的意义和作用等。

2. 谈话法：引导学生谈论自己对普通话的认识和体会。

3. 实践活动法：组织学生参与普通话演讲比赛，提高学生的普通话表达能力。

4. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解普通话在实际生活中的应用。

教案一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍普通话的基本概念和重要性。

2. 学生分享自己对普通话的认识和体会。

二、讲解（15分钟）1. 教师详细讲解我国语言文字的发展历程。

2. 引导学生了解普通话推广活动的意义和作用。

3. 讲解共筑中国梦的理念与实践。

三、实践活动（10分钟）1. 组织学生进行普通话演讲比赛，鼓励学生积极参与。

2. 学生互相评价，教师给予指导和建议。

四、总结（5分钟）1. 教师总结本次班会的重点内容。

2. 强调普通话推广的重要性，鼓励学生继续努力。

3. 学生齐声朗读《推广普通话-共筑中国梦》宣言，增强民族自豪感。

注意事项：1. 教师在讲解过程中，注意举例生动，贴近学生生活，提高学生的学习兴趣。

2. 在实践活动环节，鼓励每个学生都能积极参与，充分展示自己的普通话水平。

3. 班会结束后，教师及时对学生的表现进行评价和反馈，促进学生的持续进步。

六、教学过程：1. 导入：教师以一首关于普通话的诗歌或歌曲导入，激发学生的学习兴趣。

普通话推广，铸就未来中国学生推广普通话主题班会教案一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解普通话的重要性，掌握普通话的基本规范，能够用标准的普通话进行日常交流，养成良好的语言习惯，并进一步提高对中华文化的认识和热爱。

二、教学重点和难点1.教学重点：(1)掌握普通话的基本发音规范；(2)提高口语表达能力，能够流利、准确地表达自己的观点和想法；(3)了解和认识中华文化的丰富性和独特性。

2.教学难点：3.(1)正确区分和使用普通话的声母、韵母和声调；4.(2)在口语表达中，正确使用标点符号和停顿；5.(3)通过对中华文化的了解，树立文化自信。

三、教学过程1.导入环节（10分钟）：通过播放一段标准的普通话录音，让学生感受普通话的优美和规范，同时引导学生思考自己对于普通话的认识和使用情况。

2.学习环节（25分钟）：3.(1)教师讲解普通话的基本知识，包括声母、韵母、声调和发音技巧等；4.(2)学生自主练习，通过模拟对话、跟读和朗读等方式，加强对普通话的语音和语感把握；5.(3)教师对学生练习中存在的问题进行纠正，并引导学生在课堂互动中互相纠正和学习。

6.中华文化环节（20分钟）：7.(1)教师介绍普通话的历史、地位和规范等知识，让学生了解普通话的重要性和规范；8.(2)通过展示中华文化的图片、视频和文字资料等，引导学生了解和认识中华文化的丰富性和独特性；9.(3)学生分组进行课堂互动，通过相互交流和分享，感受中华文化的魅力。

10.总结环节（10分钟）：教师对本节课的知识点进行总结，并鼓励学生在日常生活中多使用普通话进行交流，不断提高自己的普通话水平。

四、教学方法和手段1.采用讲解、示范和互动相结合的教学方法；2.通过PPT课件、音频和视频等多媒体资源辅助教学；3.组织学生进行课堂分组互动练习和讨论。

五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：学生分组进行对话练习，教师巡回指导；2.作业布置：要求学生课后进行自主练习，并将练习成果以录音或视频的形式提交；3.评价方式：教师对学生的练习成果进行评价，并进行针对性的指导和纠正。