环评知识点

环境学导论知识点环境学导论是环境学的基础学科，它研究的是自然环境、人类环境以及二者之间的相互作用关系。

下面将介绍环境学导论的一些重要知识点。

1. 环境概念：环境是指人类生活和发展所依赖的自然界和人文社会的总体。

它包括自然环境和人文环境两个方面。

自然环境是指自然界中的各种物质和能量，如空气、水、土壤、动植物等；人文环境则是指人类社会的各种组织形式、价值观念、行为规范等。

2. 环境问题：环境问题是指由于人类活动对环境造成的破坏和污染所引发的各种问题。

例如，空气污染、水污染、土壤退化、生物多样性丧失等都属于环境问题。

3. 生态系统：生态系统是由生物群体和其非生物环境相互作用所形成的一个相对稳定的系统。

生态系统包括生物组成部分和非生物组成部分。

其中，生物组成部分包括生物种群、生物群落和生态系统；非生物组成部分包括光、温度、湿度、土壤等环境要素。

4. 生态学：生态学是研究生物与环境相互作用的科学。

生态学的研究对象包括生物个体、种群、群落、生态系统以及它们之间的相互作用。

生态学是环境学的重要组成部分，它对于认识环境问题、评估环境影响以及保护环境具有重要意义。

5. 环境保护：环境保护是指通过各种措施和手段，保护和改善环境质量，维护人类生存和发展所需要的环境条件。

环境保护的目标包括减少污染物排放、提高资源利用效率、保护生物多样性等。

6. 可持续发展：可持续发展是指在满足当前世代需求的前提下，保证未来世代也能满足其需求的发展方式。

可持续发展需要在经济发展、社会进步和环境保护之间实现协调和平衡。

7. 环境伦理学：环境伦理学是研究人类与环境之间伦理关系的学科。

它探讨人类应如何对待环境，实现人与自然的和谐共生。

8. 绿色生活方式：绿色生活方式是指通过节约资源、保护环境、减少污染等方式改变人们的生活习惯和行为，以减少对环境的负面影响。

绿色生活方式包括节约用水、节约能源、减少废物产生、鼓励徒步和骑行等。

9. 环境教育：环境教育是指通过教育手段和方法，培养人们对环境问题的意识、知识和技能，以提高公众的环境素养。

环境生态学专业知识点总结一、环境生态学基本概念1. 环境：环境指的是生物或非生物要素和人类社会活动相互作用的空间，包括气候、土壤、水、动植物、微生物等要素。

2. 生态系统：生态系统是生物体与环境的整体之间相互作用和能量流动的功能性单元，包括生物群落、生物种群以及它们所存在的地理区域。

3. 生物多样性：生物多样性是指在一定空间范围内各种生物的多样性和数量的总和，包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

4. 污染：污染是指环境中出现的对生物体、物体或者生态系统有害的物质、能量、噪声等，对环境和生态造成破坏。

5. 可持续发展：可持续发展是指满足当前世代需求的情况下，不会威胁到未来世代的生存和发展的发展方式。

二、环境生态学的重要研究内容1. 生态系统结构和功能：研究生态系统的组成结构以及各部分之间的相互关系，以及生态系统的功能及其在能量和物质循环中的作用。

2. 生态系统能量流动和物质循环：研究生态系统中能量的流动和物质的循环过程，包括光合作用、呼吸作用、分解作用等。

3. 生物多样性保护：研究各种生物在自然环境中的分布规律、数量变化、群落结构及其相互关系，以及生物多样性的保护策略。

4. 损害生态环境和生物环境调控：研究环境污染、生态系统破坏等对生物环境的危害，以及相应的环境调控措施。

5. 环境教育与环境保护：开展有关环境教育的研究，提高公众对环境问题的认识和环保意识。

6. 气候变化和环境影响：研究气候变化对生态系统的影响，以及全球变暖、海平面上升等对环境的影响。

7. 生态系统恢复与重建：研究因自然灾害或人为因素造成的生态系统破坏和退化，寻找恢复和重建生态系统的方法和方式。

三、环境生态学的基本理论1. 生态系统平衡理论：生态系统平衡理论是环境生态学中的一个重要理论，它认为生态系统是一个稳定的平衡状态，并且具有自我调节的能力。

2. 生态位理论：生态位理论是环境生态学中的另一个重要理论，它是指在一个生态系统中，每种生物种群都在特定生态位上占据着特定的生态位。

环境卫生学知识点汇总第一章绪论1.环境卫生学（environmental health)：是研究自然环境和生活环境与人群健康的关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生，发展规律。

为充分利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和预防对策，增进人体健康，提高整体人群健康水平的科学。

环境卫生学以人类及其周围的环境为研究对象，基本任务是阐明环境与机体间的相互作用。

2.一次污染物（primary pollutant):是指从污染源直接排入环境后为发生改变的污染物。

二次污染物（secondary pollutant)：是指一次污染物进入环境后，在物理化学或生物学作用下，或与其他物质发生反应而形成与初始污染物的理化性质和毒性完全不同的新的污染物。

如光化学烟雾，甲基汞等。

原生环境（Primary environment）：是指天然形成的未受或少受人为因素影响的环境。

其中存在着大量对人体健康有益的因素，但也存在着一些不利因素。

次生环境（Secondary environment）：是指受人为活动影响形成的环境，是原生环境演变成的一种人工生态环境。

3.POPs（persistent organic pollutants)：是指持久存在于环境中，并可以借助于大气，水，生物体等环境介质进行远距离迁移，通过食物链富集，对环境和人体健康造成严重危害的天然或人工合成的有机污染物质。

特征：持久性、蓄积性、迁移性和高毒性。

危害：急性和慢性毒性（肝肾，神经，内分泌，生殖，免疫）三致作用：致癌致畸致突变内分泌干扰作用：能从多个环节上影响体内天然激素正常功能的发挥，改变免疫系统和内分泌系统的正常调节功能，还能干扰生殖内分泌功能。

举例：二噁英，DDT，多氯联苯（PCBs），呋喃（PCDF），艾氏剂，狄氏剂等。

垃圾焚烧产生的二噁英成为环境污染的主要来源之一，农药及含氯有机物的高温分解或不完全燃烧、火山活动、森林火灾等亦可以形成二噁英。

环境科学知识点环境科学是研究自然环境与人类活动相互作用的一门综合性学科。

它涉及到地球、大气、水域和生物等各个方面，旨在了解环境问题的成因、影响和解决方法。

本文将介绍环境科学的一些重要知识点，以加深对环境问题的理解。

一、环境污染与治理环境污染是指人类活动排放的废弃物和有害物质对环境造成的破坏。

它包括大气污染、水污染、土壤污染和噪声污染等。

环境治理是指通过科学的手段和方法，减少或消除环境污染，保护环境的可持续发展。

环境治理包括污染物减排、环境监测、环境规划和环境法律法规等。

二、气候变化与全球变暖气候变化是指长期气候模式的变化，包括气温的升高、降水量的变化和极端天气事件的增加等。

全球变暖是气候变化的一种表现，主要由人类活动排放的温室气体引起。

温室气体主要包括二氧化碳、甲烷和氧化亚氮等。

全球变暖对生态系统、农业和人类健康都会带来重大影响，因此减少温室气体排放成为了当务之急。

三、生物多样性保护生物多样性是指地球上各种生物的多样性和丰富性。

它包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性等。

生物多样性对维持生态平衡和人类生存具有重要意义。

然而，由于森林砍伐、生境破坏和非法捕捞等人类活动，生物多样性正面临严重威胁。

因此，保护生物多样性成为了环境科学的重要任务之一。

四、可持续发展可持续发展是指在满足当前需求的同时，不损害后代满足其需求的能力。

它涉及到经济、社会和环境的协调发展。

可持续发展的核心理念是资源的节约利用和环境的保护。

为了实现可持续发展，需要制定合理的发展战略，加强环境管理和推动绿色技术的发展。

五、环境教育与公众参与环境教育是指通过教育手段提高公众对环境问题的认识和理解。

它可以培养公众的环境意识和环境保护能力。

公众参与是指公众在环境决策中的参与和发言权。

环境教育和公众参与是实现环境可持续发展的重要手段，可以促进公众对环境问题的关注和行动。

六、环境风险评估与管理环境风险评估是指对环境可能存在的风险进行评估和分析。

环境生态学知识点第一讲生物与环境第一节环境的概念及其类型一、环境的概念环境指某一特定生物个体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。

分为自然环境、半自然环境、社会环境我们通常所说的环境为地球环境，包括：大气圈对流层、水圈、岩石圈、土壤圈、生物圈，又称为地理环境。

二、环境的类型1. 按环境主体分：以人为主体的人类环境、以生物为主体生物体以外的环境2. 按环境性质分：自然环境、半自然环境、社会环境3. 按环境范围大小分：微环境、内环境、区域环境、地球环境、宇宙环境第二节生物与环境因子的相互作用一、光因子的生态作用及生物的适应地球上生物生存和繁衍的最根本的能量源泉——光（一）光照强度的生态作用与生物的适应黄化现象是光与形态建成的各种关系中最极端的典型例子，黄化是植物对黑暗环境的特殊适应。

光合作用饱和点是一定范围内，光合作用的效率与光强成正比，但到达一定强度光合效率不会再增加，假设继续增加光强，光合效率下降，这点谓之饱和点。

光补偿点植物同化器官中，光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用释放的二氧化碳相等时的光照强度。

按照植物对光照强度的适应程度分为：阳地植物：适应强光照地区生活。

蒲公英、蓟、杨、柳、桦、槐等阴地植物：适应弱光照地区生活。

连线草、铁衫、红豆衫、人参、三七〔二〕光质的生态作用与生物的适应光质变化规律空间变化随纬度增加而减少，随海拔升高而增加；时间变化冬季长波光增多，夏季短波光增多；中午短波光最多，早晚长波光较多。

生物的适应植物不同的光质对植物的光合作用，色素形成，向光性，形态建成的诱导等的影响是不同的。

例如光合作用的光谱范围只是可见光区。

动物可见光对动物生殖，体色变化，迁徙，毛羽更换，生长及发育等都有影响；紫外光有致死作用，特别是细菌，病毒及微生物，但昆虫对紫外光有趋光反响。

〔三〕生物对光周期的适应光周期现象生物对昼夜周期变化发生各种生理、生态反响的现象。

植物的光周期临界暗期指在昼夜周期中能诱导植物开花所需的最短或最长的暗期长度。

应知应会环境保护知识简介环境保护是我们每个人的责任。

了解环境保护知识可以帮助我们更好地保护我们的地球家园。

本文档将介绍一些应知应会的环境保护知识。

知识点一：资源的合理利用合理利用资源是环境保护的基本原则之一。

我们应该遵循“减少、循环、再利用”的原则，尽量减少资源的消耗和浪费。

比如，节约用水、节约用电、减少纸张浪费等。

知识点二：能源的选择能源的选择对环境保护至关重要。

我们应该优先选择清洁可再生能源，例如太阳能和风能。

同时，减少对传统化石能源的依赖，降低二氧化碳等温室气体的排放。

知识点三：生态系统保护生态系统的破坏会导致物种灭绝和生态平衡的破坏。

保护生态系统意味着保护我们的生存环境。

我们应该保护森林、湿地、海洋等生态系统，促进生物多样性的保护。

知识点四：废物的处理废物的正确处理是环境保护的重要环节。

我们应该分类垃圾，将可回收物、有害物质和普通垃圾分开处理，减少对环境的污染。

同时，支持可持续发展，减少使用一次性塑料制品。

知识点五：环保法律法规了解环保法律法规是每个人的责任。

我们应该遵守相关的环保法律法规，积极参与环境保护行动。

同时，如果发现违反法律法规的行为，应及时举报。

知识点六：教育和宣传教育和宣传是推动环境保护的重要手段。

我们应该加强环境保护的教育和宣传工作，提高公众对环境保护的意识，树立环保意识。

结论环境保护是每个人的责任和义务。

我们应该了解环境保护知识，积极参与环保行动，共同营造一个更加美好的环境和未来。

参考资料。

【知识点1】地形与地势1、地势呈阶梯状分布⑴地势特点：西高东低，呈阶梯状分布。

西部多为山地、高原和盆地，东部则以平原和丘陵为主。

⑵三级阶梯概况⑶我国地势西高东低呈阶梯状分布对我国气候、河流、交通产生的影响：①对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜，有利于海上的湿润气流向我国内陆推进，为我国广大地区带来了丰沛的降水。

阶梯名称海拔高度主要地形类型主要地形区第一级阶梯4000米以上高原青藏高原、柴达木盆地界线：昆仑山——祁连山——横断山脉东缘第二级阶梯1000~2000米高原、盆地内蒙古高原、云贵高原、黄土高原、四川盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地界线：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山第三级阶梯500米以下丘陵、山地、平原、盆地相间分布东南丘陵、东北平原、华北平原、长江中下游平原②对河流的影响：西高东低的地势，造成我国的大江大河自西向东奔入海洋；河流从高一级阶梯向低一级阶梯流动时，落差大，产生巨大的水能。

③对交通的影响：向东流淌的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系，但阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。

2、地形复杂多样⑴四大高原的特点青藏高原：世界屋脊，冰川广布、雪山连绵。

黄土高原：世界上面积最广的黄土分布区，千沟万壑、支离破碎。

云贵高原：喀斯特地貌广布，地表崎岖不平。

内蒙古高原：我国第二大高原，地面坦荡、一望无垠。

⑵三大平原特点东北平原：我国面积最大的平原，地势坦荡，黑土广布。

华北平原：我国最完整的平原，又称“黄淮海平原”。

长江中下游平原：我国最低平的平原，河湖密布，著名的“鱼米之乡”。

⑶四大盆地特点塔里木盆地：我国面积最大盆地，有我国最大沙漠——塔克拉玛干沙漠和我国最大内流河——塔里木河。

准噶尔盆地：我国面积第二大盆地，相对湿润。

柴达木盆地：我国地势最高的盆地，有“聚宝盆”之称。

四川盆地：也称“紫色盆地”，西部有面积较大的成都平原，农业发达，物产丰富，有“天府之国”的美誉。

生态环境保护知识点1.生态环境保护的重要性：-保护生态环境是人类生存和发展的基础，对人类社会的可持续发展至关重要。

-良好的生态环境能够保障人类的生命健康和身心安宁，提高人们的生活质量。

-生态环境保护有助于维护和促进生态系统的稳定和平衡。

2.生态环境问题：-大气污染：包括空气中的颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等对人体健康和大气质量造成的污染。

-水污染：包括各类工业废水、农业排污和生活污水对水体造成的污染。

-土壤污染：包括化学物质、重金属和农药等对土壤质量造成的污染。

-生物多样性丧失：包括物种灭绝和生物群落破坏等现象，对生态系统的稳定性造成威胁。

3.生态环境保护的原则：-预防为主：通过科学规划和合理设计，尽量避免环境问题的发生。

-治理结合：采取一系列措施，包括源头治理、过程治理和终端治理来控制和减少环境污染。

-污染者付费原则：将环境污染造成的费用转嫁给污染者，鼓励企业和个人通过环境税、排污费等方式承担责任。

-全民参与：提倡公众和企业积极参与环境保护活动，形成全社会的环保意识和行动。

4.生态环境保护的措施：-节约资源和能源：通过合理利用和节约资源和能源，减少对环境的压力。

-持续发展：在经济发展的基础上，注重环境和社会的可持续发展，平衡经济发展和生态保护的关系。

-推广清洁生产：采取清洁生产技术，减少产生污染和废弃物的量。

-提高环境监管和执法：加强环境监管和执法力度，对环境违法行为进行严厉打击。

-加强环境教育和宣传：提高公众的环保意识和知识水平，培养良好的生态环境保护习惯。

-国际合作：加强国际间的环境保护交流与合作，共同应对全球性的生态环境问题。

5.生态环境保护的成果：-通过多年的努力，世界范围内的空气质量和水质得到一定程度的改善。

-减少了大气污染和水污染造成的健康问题，提高了人类的生活质量。

-加强了生态系统的保护和恢复，提高了生物多样性的状况。

-促进了经济的可持续发展，实现了经济增长与资源利用的协调。

综上所述，生态环境保护是一项全球性的重大课题，需要各国政府、企业和公众的共同努力。

选修⑥环境保护第一章：环境与环境问题1.1环境的概念及分类（1）概念：指相对并相关于某项中心事物的周围事物（2）环境的分类(依据人类对其影响程度）：自然环境与人工环境（3）人类与环境的关系：互相影响、互相制约。

1.2环境问题（1）表现：资源短缺，环境污染，生态破坏，全球环境变化★（2）原因：【自然原因】自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然界固有自然灾害【人为原因】1.资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本性的原因）2.短期经济利益与长远环境效益的矛盾3.局部利益与整体利益的矛盾4.个人行为和大众利益的矛盾（3）解决关键：是在尽可能短的时期内，控制世界人口的增长，使世界人口稳定在适度的规模（4）当代环境问题的特点：1、危害的不可预见性2、过程的不可逆性3、规模的全球性1.3环境观（1）概念：人类的环境观（也称为自然观，或人地关系论）是指人类在长期与环境的共存与斗争中逐渐认识环境而形成的，人类对与其赖以生存的环境相互关系的基本认识。

（2）两种不同的环境观:【传统的环境观】人地关系：人地对立基本观点：征服自然后果：资源枯竭和环境破坏【新的环境观】①天人合一，人地归一②保持平衡与协调③良性方向发展1.4可持续发展★（1）概念可持续发展就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。

它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环境的综合概念。

（2）基本思想①鼓励经济增长②要保证资源的可持续利用和良好的生态环境③谋求社会的全面进步。

（3）中国的可持续发展——《中国21世纪议程》第二章：环境污染与防治2.1环境污染概述（1）地理环境的自净能力的概念：指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。

（2）环境污染的原因:在一定的时间、空间范围内，环境的自净能力是有限的,污染物排放超过其环境其自净能力，就会产生环境污染（3）自净机理：物理净化，化学净化，生物净化高中地理选修6 第1页（4）不同水体的自净规律：河流>湖泊>地下水(原因从流动速度,更新周期,溶解氧考虑)2.2重金属污染:污染物:各种重金属污染过程及危害:通过水体或食物链造成人或动物中毒2.3水体富营养化:水体富营养化发生在淡水水体，称为“水华”；发生在海洋，称为“赤潮”（1）形成条件：较为封闭的海湾、湖泊等水体中，由于水体的流动性差，自净能力弱（2）污染物：氮磷等植物营养元素（3）污染源：工业废水、生活污水、农业废水（4）危害——①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽（5）措施：对污染物进行控制，对已污染的水域进行治理2.4海洋石油污染（1）污染源：近海石油的开采、加工和运输，海上油轮泄漏（2）污染物：石油★（3）危害：【直接危害】油污染能直接导致海鸟、海兽的毛、皮丧失防水和保温性能，或因堵塞呼吸和感觉器官而大量死亡。

环境保护概论知识点总结一、环境保护的概念与重要性环境保护是指保护和改善人类居住环境，保护和利用自然资源，维护生态平衡，促进可持续发展的一系列行动。

环境保护的重要性在于维护人类的生存环境，保护生态系统的稳定性，促进经济的可持续发展。

二、环境问题与影响1. 气候变化：全球变暖、极端气候事件频发，对农业、生态系统和人类健康造成影响。

2. 大气污染：空气中的有害气体和颗粒物对人类健康产生危害。

3. 水资源短缺：过度开发和污染导致水资源供应不足，影响人类饮水和农业用水。

4. 土地退化：过度开发、土地污染和土地沙化威胁着农业生产和生态系统的健康。

5. 生物多样性丧失：人类活动导致物种灭绝和生态系统破坏，影响生态平衡。

三、环境保护的原则与策略1. 预防为主：通过减少污染物排放和资源消耗，减少环境问题的发生。

2. 全面合作：国际合作与区域合作是解决环境问题的有效途径。

3. 公众参与：加强公众对环境问题的认知和参与，形成共同的环境保护意识。

4. 科学决策：依据科学研究和数据，制定科学的环境保护政策和措施。

5. 治理创新：推动环境治理模式的创新，提高环境保护的效率和效果。

四、环境保护的行动与措施1. 节能减排：通过提高能源利用效率和推广清洁能源，减少温室气体排放。

2. 循环经济：推动资源的循环利用，减少资源的浪费和污染。

3. 生态恢复：加强生态系统保护和修复，促进生物多样性的恢复与保护。

4. 环境监测：建立健全的环境监测体系，及时掌握环境质量状况并采取措施。

5. 环境教育：加强环境教育，提高公众环境保护意识和环境素养。

五、环境保护的挑战与展望1. 经济发展与环境保护的矛盾：如何在经济发展与环境保护之间取得平衡。

2. 国际合作与责任分担：全球环境问题需要各国合作，共同承担责任。

3. 科技创新与环境保护：发展环境友好型技术和创新模式，推动可持续发展。

4. 公众参与与环境保护：加强公众参与，形成共同的环境保护意识和行动。

环境保护与可持续发展知识点一、环境问题的现状1.气候变化：全球气温上升、极端天气事件频发、冰川融化等。

2.大气污染：工业排放、交通尾气、煤烟等引发的雾霾问题。

3.水资源短缺：过度用水、污染和水土流失导致的水资源不足。

4.生物多样性减少：森林砍伐、野生动植物非法贸易等导致的物种灭绝问题。

5.土地退化：过度开垦、过度化肥使用、水土流失等导致的土地退化现象。

二、环境保护的原则与方法1.预防原则：在环境破坏发生前采取预防措施，避免环境问题的发生。

2.治理原则：对已发生的环境问题进行治理和修复，例如清洁能源的推广、废水处理等。

3.三废处理：工业和生活废水、废气、固体废物的合理排放和处理。

4.循环经济：促进资源的有效利用，减少排放，实现资源的循环利用。

5.生态修复：通过植树造林、湿地保护、海洋保护等方式恢复受损的生态系统。

三、可持续发展的概念与原则1.可持续发展概念：满足当前世代的需求，而不损害未来世代满足其需求的能力。

2.社会、经济和环境的协调发展：在经济发展的同时，注重社会进步和环境保护，实现三者的协调发展。

3.资源的合理利用：减少资源的浪费，提高资源利用效率。

4.生态系统的保护与恢复：保护和恢复生物多样性，维护生态系统的健康运转。

5.公众参与与社会责任：加强公众参与，提倡企业和个人对环境保护和可持续发展的社会责任。

四、国际环境保护与可持续发展的合作机制1.《巴黎协定》：旨在应对气候变化，通过减少温室气体排放来减缓全球变暖的速度。

2.《生物多样性公约》：旨在保护和可持续利用地球生物多样性，防止物种灭绝。

3.《反沙漠化公约》：旨在应对土地荒漠化和干旱问题，保护可持续利用土地资源。

4.世界自然保护联盟（IUCN）：推动自然保护事业，促进可持续发展，保护珍贵的自然和文化遗产。

五、个人与环境保护的关系与责任1.节约能源与水资源：合理使用能源，减少电力和水的浪费。

2.减少废物产生：垃圾分类，减少使用一次性物品，重复使用和回收资源。

环境保护知识点一、什么是环境保护？环境保护是指人类为了维护生态平衡，保护和改善自然环境，减少人类活动对生态环境的破坏，确保人与自然和谐共存的一系列行为和举措。

二、为什么需要环境保护？1. 生态平衡维护：环境保护可以防止生态系统遭受破坏，保护动植物种群的生存环境，维护生态平衡。

2. 资源保护：环境保护可以促进资源的可持续利用，减少资源的浪费和过度开采。

3. 气候调节：环境保护可以减少温室气体排放，遏制全球气候变暖，保护地球气候系统的稳定。

4. 健康保护：环境保护可以减少大气污染、水污染、土壤污染等对人体健康的危害，提高人民的生活质量。

三、环境保护的方法1. 节约能源：合理使用能源，减少使用不可再生能源，提倡使用清洁能源，如太阳能、风能等。

2. 减少废弃物：垃圾分类处理，推广回收利用，减少废弃物对环境的污染。

3. 绿色出行：鼓励步行、骑行、乘坐公共交通工具，减少机动车辆的使用，减少尾气排放。

4. 植树造林：积极参与植树造林活动，增加绿地面积，改善环境空气质量。

5. 水资源保护：合理使用水资源，防止水资源过度开采和污染，节约用水。

6. 禁止乱倒垃圾和污水：严禁乱倒垃圾和污水，保护水体和土壤的健康。

7. 推广可再生能源：积极发展可再生能源，如风能、太阳能等，减少对化石能源的依赖。

8. 生态保护区建设：加强对生态保护区的管理和保护，保护生物多样性。

四、环境保护的重要性1. 维护生态平衡：环境保护可以避免生物灭绝，保护生态系统的稳定发展，维护生态平衡。

2. 保护人类健康：环境污染会对人体健康造成严重危害，环境保护可以降低疾病发生率，确保人民健康。

3. 可持续发展：环境保护可以推动经济的可持续发展，促进社会和谐稳定。

4. 保护地球家园：环境保护是人类保护地球家园的责任和义务，为后代子孙营造良好的生活环境。

五、环境保护的倡导者和机构1. 政府部门：加强环境法律法规的制定和执行，加大环境治理和保护的力度。

2. 环保组织：推动环境保护的宣传和倡导，号召公众参与环境保护行动。

环境科学基础知识要点1.在环境科学中，环境指以人类为主体的外部世界，要紧是地球表面与人类发生相互作用的自然要素及其总体。

2.自然环境指的是一切能够直截了当或间接阻碍到人类生活、生长的自然界中的物质和能量的总体。

3.次生环境问题人类活动作用于周围环境引起的环境问题，也称第二环境问题。

4.人类生存的环境由自然环境、工程环境、社会环境共同组成。

5.人工环境的特点：人类作为主导因子，环境人工化明显；多样化；脆弱性；环境污染严峻；危害人类健康的因素增多。

6.环境问题的分类：原生环境问题：火山、地震、台风次生环境问题：水土流失、沙漠化、盐泽化、物种灭绝等环境污染与干扰：环境污染——水、大气、土壤污染；环境干扰——噪声、震动、电磁波干扰、热干扰7.1992年6月，在里约热内卢召开的联合国环境与进展大会，标志着人类寻求社会与环境和谐进展的新时期，环境与进展成为世界环境爱护工作的主题。

8.既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成威逼的进展称为可连续进展。

9.1979年环境爱护差不多法«中华人民共和国环境爱护法〔试行〕»颁布。

10.现代环境问题的特点：已是全人类所面临的共同性问题；已从局部扩展到区域甚至全球，从地表延伸到高空及地下，呈立体态；表现形式更加多样化；具有明显的地域性；已严峻损害人类的健康与福利，威逼人类生存和进展。

11.二十个世纪50年代前后显现的〝八大公害〞事件中，有五个为大气污染事故，分别为：马斯河谷事件；多诺拉事件；洛杉矶光化学污染事件；伦敦烟雾事件；四日市哮喘事件。

12.〝伦敦烟雾事件〞的要紧污染物为烟尘及SO2。

13.富山事件〔骨痛病〕要紧由镉污染物造成的。

14.日本发生的水俣病事件要紧由甲基汞污染物造成的。

15.过氧乙酰硝酸酯为二次污染物。

16.依照燃料性质和大气污染物的组成和反应，可将大气污染划分成煤炭型、石油型、混合型、专门型。

17.降尘一样将粒径大于10μm的粉尘，它们能够在重力作用下降落下来。

环保基础必学知识点1. 环境保护的概念：环境保护是指通过合理的资源利用、减少污染和污染物排放，保护和改善自然环境，确保人类生活质量和可持续发展的活动。

2. 环境问题的主要形式：包括大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、固体废物污染等。

3. 环境保护的原则：包括预防原则、综合利用原则、污染者付费原则、公众参与原则等。

4. 环境污染的原因和影响：主要原因包括工业活动、能源消耗、交通运输、农业、人口增长等。

环境污染对人类健康和生态系统造成严重影响，如空气污染导致呼吸道疾病增加、水污染导致水源变质、土壤污染导致农作物品质下降等。

5. 环境治理的措施：包括环境监测和评估、环境规划、污染物减排、治理与修复、环境法律法规等。

同时也需要社会各界共同参与，普及环保知识，形成良好的环保意识。

6. 可持续发展的理念：可持续发展是指满足当前世代的需求，而不影响子孙后代满足其需求的发展模式。

在环境保护中，可持续发展的原则被广泛应用，以保证人类社会的长期生存和繁荣。

7. 低碳生活的推广：低碳生活是指通过采取节能减排措施，减少个人或家庭的碳排放，以减缓气候变化并推动可持续发展。

包括节约用电、降低耗碳出行、加强垃圾分类等。

8. 环保意识的培养：从儿童开始培养环保意识，如开展环保教育、推广环保习惯、参与环保公益活动等，使更多的人关注环保问题并积极行动起来。

9. 新能源和清洁能源的发展：推广和发展新能源和清洁能源，如太阳能、风能、水能等，以减少对传统能源的依赖，降低对环境的污染。

10. 环境保护的国际合作：国际间通过签署环境保护协议和合作项目，共同应对全球性的环境问题，如联合国环境署、《巴黎协定》等。

以上是环保基础必学的知识点，通过掌握这些知识可以增强对环境保护的认识，推动环境保护工作的开展，共同营造一个美丽、宜居的地球家园。

第一章：绪论1．环境卫生学(environmental health)：研究自然环境和生活环境与人群健康的关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律，为充分利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和预防对策，增进人体健康，提高整体人群健康水平的科学。

2．环境内分泌干扰物（EDCs）：许多环境化学污染物具有类似激素作用，干扰动物体内的内分泌功能，称~，对雌激素、甲状腺素、儿茶酚胺、睾酮等呈现显著干扰效应，临床上以生殖障碍、出生缺陷、发育异常、代谢紊乱以及对某些癌症的发生、发展产生影响为特征。

3．持久性有机污染物（POPs）：指人类合成的能持久存在于环境中、通过生物食物链（网）累积、并对人类健康造成有害影响的化学物质。

4．一次污染物：指由污染源直接排入环境中，其理化性质未发生变化的污染物。

5．二次污染物：指某些一次污染物进入环境后在物理、化学或生物学作用下，或与其他物质发生反应而形成与原来污染物的理化性质和毒性完全不同的新的污染物,往往毒性更大。

如光化学烟雾、甲基汞、酸雨（雾）。

6．生物地球化学性疾病：由于地壳表面化学元素分布的不均匀性，使某些地区的水和／或土壤中某些元素过多或过少，当地居民通过饮水、食物等途径摄入这些元素过多或过少，而引起某些特异性疾病，称为生物地球化学性疾病。

7．兴奋效应hormesis：即某些物质在低剂量时对生物系统有刺激作用，而在高剂量时具有抑制作用，典型的环境污染物如镉、铅、汞、二恶英等都具有类似的生物性效应模式。

8．环境介质：是人类赖以生存的物质环境条件，通常以气态、液态和固态三种物质形态而存在，能够容纳和运载各种环境因素。

具体来说，是指大气、水、土壤（岩石）以及包括人体在内的所有生物体。

（特征：不能以完全单一介质形式存在；三种物质形态可相互转化；还具有维持自身稳定的特性）9．环境因素：是被介质容纳和转运的成分或介质中各种无机和有机的组成成分。

（按其属性可分为物理性、化学性、生物性三类）10．清洁生产：指能够节约能源、减少资源消耗，有效预防和控制污染物和其他废物生成的工艺技术过程，包括清洁的能源、清洁的生产过程和清洁的产品。

环境保护知识点环境保护知识点1、照明用电注意随手关灯，使用高效节能灯泡，美国的能源部门估计，单单使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。

白天可以干完的事不留着晚上做，洗衣服、写作业在天黑之前做完。

早睡早起有利于身体健康，又环保节能。

2、家用电器的节能使用购买洗衣机、电视机或其他电器时，选择可靠的低耗节能产品。

电视、电脑不用时及时切断电源，既节约用电又防止插座短路引发火灾的隐患。

不用时关掉饮水机的电源。

保持冰箱处于无霜状态。

3、爱惜衣物之道穿衣以大方、简洁、庄重为美，加少量的时尚即可。

相比那些时尚的服饰，传统衣着的保鲜度和耐用性更好。

外出时穿的正式服装和家居服分开，回家就换上宽松舒适的家居服，可以延长正装的寿命。

4、节水妙招淘米水是很好的去污剂，可以留下来洗碗或者浇花。

沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来既节水省时，又可少用洗涤剂，减少水污染。

冲洗衣服时，可以加入少量肥皂粉，因为洗衣粉遇到肥皂会减少很多泡沫，既省水又节约清洗时间。

5、低碳烹调法尽量节约厨房里的能源。

食用油在加热时产生致癌物，并造成油烟污染居室环境。

减少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。

不要把饭锅和水壶装得太满，否则煮沸后溢出汤水，既浪费能源，又容易扑灭灶火，引发燃气泄漏。

调整火苗的燃烧范围，使其不超过锅底外缘，取得最佳加热效果。

如果锅小火大的话，火苗烧在锅底四周只会白白消耗燃气。

环境保护知识点1、环境污染与人体健康人体通过新陈代谢和环境进行着物质交换。

在正常状况下，环境中的物质与人体保持动态平衡，使人体得以正常生长、发育，充满活力。

由于人类的活动，引起环境质量下降，进而危害人类自身及其它生物正常发展的现象，就是环境污染。

当环境受到污染时，环境中的废水、废气、废渣、噪声、放射性物质等达到一定的量后，就会影响人体机能，产生中毒反应，严重时甚至会危及生命。

导致环境污染的因素有化学、物理、生物三种，环境污染对人体的危害从时间上可分为急性、慢性、远期三种情况，有的环境污染不仅危害我们自身，还会影响到下一代。

第一章绪论环境：与某一中心事物有关的周围事物，就是这个中心事物的环境。

影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。

（名词解释）自然环境：人类目前赖以生存、生活和生产所必需的自然条件和自然资源的总称。

人工环境：是指由于人类的活动而形成的环境要素。

（选择或填空）环境要素：也称环境基质，指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组分。

分为自然环境要素和人工环境要素。

自然环境要素通常指水、大气、生物、阳光、岩石、土壤等。

环境的分类（按其范围由近及远）：环境的功能特性：（大题+上解释答）（一）整体性人与地球环境是一个整体，地球的任一部分，或任一个系统，都是人类环境的组成部分。

各部分之间存在着紧密的相互联系、相互制约关系。

局部地区的环境污染或破坏，总会对其他地区造成影响和危害。

（二）有限性（三）不可逆性能量流动的不可逆。

（四）隐显性除了事故性的污染与破坏（如森林大火、农药厂事故等）可直观其后果外，日常的环境污染与环境破坏对人们的影响，其后果的显现要有一个过程，需要经过一段时间。

（五）持续反应性环境污染不但影响当代人的健康，而且还会造成世世代代的遗传隐患。

（六）灾害放大性某方面不引人注目的环境污染与破坏，经过环境的作用以后，其危害性或灾害性，无论从深度和广度，都会明显放大。

环境问题的分类：（选择）1.原生环境问题：由自然因素造成的环境问题，又称第一环境问题，它主要是指地震、洪捞、干旱、滑坡等自然灾害问题。

2.次生环境问题：由人为因素引起的环境问题，也叫第二环境问题，其表现形式为环境破坏和环境污染与干扰。

环境学研究的主要对象是次生环境问题。

环境问题产生的主要原因：1.人口压力2.资源的不合理利用3.片面追求经济的增长（书P9）环境问题的实质：是社会、经济、环境之间的协调发展问题以及资源的合理开发利用问题。

第二章全球环境问题环境问题有（全球）：气候变化、臭氧层的破坏、水资源短缺、生物多样性锐减；酸雨、海洋污染、有毒化学品和危险废物越境转移。

环境科学概论第一章绪论概念：环境：指以人类为主体①外部世界，环境就是人类生存环境，指①是环绕于人类周围①客观事物①整体，它包括自然环境，也包括社会环境。

或者为指围绕着人群空间，以及其中可以直接、间接影响人类生活和发展①各种自然因素和社会因素①总体。

环境法中①环境：指影响人类生存和发展①各种天然①和经过人工改造①自然因素①总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。

环境科学：以“人类-环境”系统为其特定①研究对象，它是研究“人类-环境”系统①发生和发展、调节和控制以及改造和利用①科学。

其目①在于探讨人类社会持续发展对环境①影响及其环境质量①变化规律，从而为改善环境和创造新环境提供科学依据。

环境要素：又称环境基质，是指构成人类环境整体①各个独立①、性质不同①而又服从整体演化规律①基本物质组成。

环境问题：指自然过程突变或人类活动引起①环境破坏和环境质量变化，以及由此给人类生产、生活和健康带来①不利影响。

其原因是人类认识①局限性和环境①复杂多变性。

原生环境问题：又称第一类环境问题，是指由于自然环境自身变化引起①，没有人为因素或人为因素很少①环境问题。

次生环境问题：又称第二类环境问题，是指由于人为因素所造成①环境问题。

第二章大气环境概念：干结空气：大气中除去水汽和固体杂质以外①整个混合气体。

主要成分是氮气（78.09%）和氧气（20.94%）。

其次是氩气（0.934%体积）和二氧化碳（0.033%体积）。

空气中水①体积百分含量在0.1-0.5%之间，其余①大气成分为稀有气体。

大气污染：指由于人类活动和自然过程引起某种物质进入大气中，呈现出足够①浓度，达到了足够①时间并因此而危害了人体①舒适、健康和福利或危害了环境①现象。

大气污染源：指向大气环境排放有害物质或对大气环境产生有害影响①场所，设备和装置。

包括：天然源（指自然界自行向大气环境排入污染物①污染源。

环保常识知识点总结大全一、节约能源1. 关灯节能：在离开房间时要关闭灯光，确保不浪费电能。

2. 调低空调温度：在夏天使用空调时，适当调低温度，不要盲目追求舒适度。

3. 节约用水：要注意节约用水，避免浪费。

可以修理漏水的管道和龙头，减少用水量。

4. 减少开车次数：尽量步行或骑自行车，减少开车的次数，减少碳排放。

5. 使用节能灯具：使用LED灯泡和节能灯管，减少能源消耗。

二、减少废物排放1. 分类垃圾：生活垃圾要进行分类处理，有机垃圾和其他垃圾要分别存放，便于垃圾处理。

2. 减少使用一次性塑料制品：杜绝使用一次性塑料袋、纸杯、餐具等，减少对环境的影响。

3. 循环再利用：废旧物品可以进行回收再利用，比如旧衣服、旧书本、旧家电等。

4. 减少用纸：在办公和生活中要尽量减少用纸，利用电子邮件、云端存储等方式替代纸张。

三、保护自然环境1. 植树造林：积极参与植树造林活动，为环境增加绿化植被。

2. 垃圾分类：自行分类垃圾，减少环境污染。

3. 减少车辆尾气排放：在交通出行中，尽量减少车辆尾气排放，选择公共交通工具或共享出行方式。

4. 禁止野生动植物捕杀：爱护自然环境中的野生动植物，不进行捕杀和破坏。

四、环保意识的培养1. 家庭环保：让孩子了解家庭环保的重要性，从小培养环保意识，养成良好的环保习惯。

2. 学校环保教育：学校开展环保教育课程，组织环保实践活动，增强学生的环保意识和实践能力。

3. 社会环保宣传：通过社会媒体、宣传栏、公共广告等形式，普及环保知识，提高公众环保意识。

五、环保科技创新1. 推广清洁能源：积极发展太阳能、风能等清洁能源，并加大在城市和农村地区的应用。

2. 推进绿色交通：发展电动车、混合动力车、节能汽车等绿色交通方式，减少对环境的污染。

3. 发展环保产业：鼓励研发环保技术和产品，支持环保产业发展，促进绿色经济的增长。