最新小班美术活动教案《烈日当空》.doc

幼儿园小班美术教案《烈日当空》
教学目标
1.了解烈日当空的含义
2.通过画画表达自己对烈日当空的理解
3.训练幼儿的手部协调能力和观察能力
教学准备
1.教师准备：彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等。

2.学生准备：彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等。

教学流程
1.导入
教师带领学生回忆昨天学习的画画知识，鼓励幼儿表现自己的画画成果。

2.引入知识
教师向学生介绍《烈日当空》的背景以及画中表现的内容。

3.教学内容
教师向幼儿讲解如何画出《烈日当空》的画面，这个过程包括了以下几个环节：•选用彩色纸，剪出树枝的形状并用胶水坚固。

•选用彩色纸剪出太阳的形状，用黄色笔在太阳内部涂上颜色。

•将树枝坚固贴在画纸上。

•将太阳贴在树枝的正上方。

4.巩固练习
提醒学生们在赏析《烈日当空》的时候尝试理解画作，通过自己的想象将自己的作品变得更加有生命力。

5.扩展与延伸
作为教师，可以展示其他的美术作品或者视频向幼儿们展示更多的美术作品，让他们在欣赏美术作品的过程中感受不同的艺术风格。

注意事项
1.与幼儿的眼睛保持同一高度，便于幼儿观察。

2.画幅可以根据幼儿实际情况酌情调整，保证画画过程，画画心情和画画效果都让幼儿能够开心和获得进步。

3.在教授画画的过程中，应该鼓励幼儿发挥想象力，让他们自由发挥自己的创意。

总结
通过《烈日当空》的教学过程，幼儿们掌握了树枝、太阳等图形的剪切、拼贴的技巧，同时培养了合作精神和观察能力，更重要的是，他们可以通过画画来表达自己对艺术的认知和心情，从而开阔自己的想象，获得快乐。

幼儿小班美术教案《欣赏烈日当空》幼儿小班美术教案《欣赏烈日当空》精选3篇（一）教案名称：欣赏烈日当空适用对象：幼儿小班教案目标：1. 能够观察和描述太阳的形状和颜色。

2. 培养幼儿艺术欣赏的兴趣和能力。

3. 提高幼儿对自然环境的敏感性。

教学准备：1. 《烈日当空》图片或幻灯片。

2. 彩色纸、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具。

教学过程：1. 导入与激发兴趣（5分钟）- 让幼儿们观察教室窗外的阳光，引导他们描述太阳的形状和颜色。

- 谈论太阳对我们生活的重要性，如为我们提供光和热等。

2. 欣赏绘画作品（10分钟）- 展示或播放《烈日当空》的绘画作品图片或幻灯片。

- 引导幼儿观察作品中的太阳和其他元素，并鼓励他们分享自己的感受和想法。

3. 创作绘画作品（20分钟）- 给每个幼儿发放彩色纸、彩色铅笔和水彩笔等绘画工具。

- 引导幼儿用绘画工具自由表达自己对太阳和夏天的感受，可以画出自己心目中的烈日当空的画面。

- 鼓励幼儿尝试使用不同的颜色和图案，创建自己独特的艺术作品。

4. 分享及总结（5分钟）- 让每个幼儿向全班展示自己的绘画作品，并鼓励他们分享创作的灵感和想法。

- 结合幼儿的作品，向大家介绍一些艺术家的作品，展示不同的绘画风格和技巧。

- 总结本节课的学习内容，回顾幼儿对太阳和绘画的认识和表达。

教学延伸：1. 在户外进行绘画活动，让幼儿观察阳光和热力，并用颜料表达自己的感受。

2. 组织幼儿参观当地的美术馆或画廊，让他们欣赏更多的艺术作品并丰富艺术欣赏能力。

3. 让幼儿了解其他艺术形式，如音乐、舞蹈等，并组织相应的艺术创作活动。

幼儿小班美术教案《欣赏烈日当空》精选3篇（二）课题名称：《水母娃娃的舞会》美术教案适用年龄：幼儿小班（3-4岁）教学目标：1. 培养幼儿对水母形象的认知和热爱。

2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力。

3. 培养幼儿的创造力和审美能力。

教学准备：1. 《水母娃娃的舞会》的故事图片或绘本。

2. 彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料。

小班美术教案《烈日当空》小班美术教案《烈日当空》精选4篇（一）教案标题: 小班美术教案《烈日当空》教学目标:1. 培养孩子们对自然的观察能力和艺术创造力；2. 学习使用不同的色彩和绘画工具来表现夏日的明亮阳光景象；3. 提高孩子们的沟通和合作能力。

教学材料:1. 大幅白纸2. 不同颜色的油画颜料(如黄色、橙色、红色等)3. 水彩画板4. 水彩颜料盘5. 刷子、毛笔和海绵6. 桌布或报纸(用于覆盖工作区)教学步骤:1. 导入: 引入夏日的明亮阳光景象，与孩子们一起回忆夏天的特点和感受，激发他们对夏天的兴趣。

2. 观察: 请孩子们仔细观察一幅描绘夏日明亮阳光的绘画作品(可以准备一幅图画或照片)，让孩子们描述其中的细节和色彩特点。

3. 准备工作: 分发纸张、油画颜料和绘画工具给每个孩子，让他们铺上桌布或报纸保护桌面。

4. 创作:a. 探索颜色: 让孩子们用不同颜色的油画颜料在纸上画出阳光的形状，可以用刷子、毛笔或海绵来创造不同的效果。

b. 混合颜色: 引导孩子们尝试混合颜色来创造更多明亮的效果，例如将黄色和橙色混合，或红色和黄色混合。

c. 表现光线: 引导孩子们使用不同的线条和色彩来表现阳光的明亮效果，例如用长而细的线条划出光线的方向，用明亮而鲜艳的颜色填充阳光的区域。

d. 添加细节: 鼓励孩子们为他们的画作添加一些夏天的细节，如树木、花朵、蓝天和云朵等。

5. 展示与分享: 邀请每位孩子展示他们的作品，并请他们分享他们创作的过程和感受。

6. 结束: 关闭活动，回顾创作过程和成果，鼓励孩子们发表自己的观点和感受。

延伸活动:1. 借助故事书或短片，让孩子们了解太阳的特点和在自然界中的重要作用。

2. 利用另一幅绘画作品或照片，让孩子们观察不同季节的阳光景象，比较它们的色彩和感觉。

3. 组织一个户外活动，例如野餐或绘画日落，让孩子们真实地感受阳光和夏天的美好。

小班美术教案《烈日当空》精选4篇（二）教案名称：《球》教学目标：1. 通过观察和描绘球的形状、颜色和质地，培养学生的观察能力和美感。

幼儿园小班美术活动教案《烈日当空》
一、活动目标：
1. 提高幼儿对太阳的认识和理解。

2. 培养幼儿的观察能力和表现能力。

3. 引导幼儿参与美术创作，培养幼儿的想象力和创造力。

二、活动准备：
1. 教师准备：彩色纸、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。

2. 幼儿准备：画板、颜料盘、水杯等。

三、活动过程：
1. 导入：引导幼儿观察窗外的天空和太阳，询问幼儿太阳有什么特点，引导幼儿用简单的语言表达。

2. 游戏活动：给幼儿播放儿歌《太阳当空照》，引导幼儿跟着歌曲的节奏做手部动作，模仿太阳的运动。

3. 制作太阳画：教师准备好彩色纸、剪刀和胶水，引导幼儿用剪刀剪出太阳的形状，再用颜料绘制太阳的颜色。

4. 制作太阳花：教师给每个幼儿发放画板、颜料盘和画笔，引导幼儿用指尖或画笔在画板上画出太阳的形状，再使用不同颜色的颜料填充太阳的花瓣部分。

5. 展示和分享：幼儿完成作品后，教师组织幼儿将自己的作品展示出来，互相观赏并进行小组分享，分享自己的创作心得和感受。

四、活动延伸：
1. 阅读故事书《太阳》，引导幼儿进一步了解太阳的作用和意义。

2. 在户外活动中观察太阳的位置和形态变化，引导幼儿记录自己观察到的现象。

3. 播放有关太阳的科学动画片，拓展幼儿对太阳的认知。

五、活动总结：
通过本次活动，幼儿对太阳有了更深入的认识，通过参与美术创作，培养了幼儿的观察能力和创造力，提高了幼儿的审美意识和表现能力。

同时，通过展示和分享，培养了幼儿的合作意识和团队精神。

小班美术教案《烈日当空》第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解和认识烈日的特点和形象。

让学生掌握基本的绘画技巧，能够画出一个简单的烈日。

1.2 技能目标：培养学生的观察能力和想象力。

培养学生的手工绘画能力，提高他们的艺术修养。

1.3 情感目标：激发学生对大自然的热爱和敬畏之情。

培养学生的创造力和自信心。

第二章：教学内容2.1 烈日的特点和形象：解释烈日的定义和特征，如圆形、明亮、热等。

展示一些烈日的图片，让学生观察和描述。

2.2 绘画技巧：教授学生基本的绘画技巧，如握笔、涂抹、勾勒等。

示范如何画一个简单的烈日，步骤包括画圆形、添加光芒、修饰细节等。

第三章：教学过程3.1 导入：通过提问方式引导学生思考烈日的特点和形象。

展示一些烈日的图片，让学生观察和描述。

3.2 讲解和示范：讲解烈日的定义和特征。

示范如何画一个简单的烈日，讲解每个步骤的要点。

3.3 学生实践：分发绘画材料，让学生开始画自己的烈日作品。

提供指导和建议，帮助学生完成作品。

3.4 展示和评价：让学生展示自己的作品，鼓励他们分享创作思路。

对学生的作品进行评价，注重他们的努力和进步。

第四章：教学资源4.1 图片素材：准备一些烈日的图片，用于导入和示范。

4.2 绘画材料：准备画纸、彩色笔或蜡笔等绘画材料。

第五章：教学评估5.1 学生作品评估：对学生的作品进行评估，关注他们的绘画技巧和创造力。

给予积极的反馈和鼓励，注重学生的努力和进步。

5.2 学生参与度评估：观察学生在课堂中的参与程度，如提问、回答问题、绘画等。

鼓励学生积极参与课堂活动，与老师和同学互动。

第六章：教学延伸6.1 烈日主题活动：组织一次烈日主题的活动，如烈日下的户外写生。

让学生观察和描绘烈日下的景象，激发他们的创作灵感。

6.2 烈日作品展示：组织一次烈日作品的展示活动，让学生展示自己的作品。

鼓励学生互相欣赏和评价，培养他们的审美能力。

第七章：教学反思7.1 教学效果评估：对本节课的教学效果进行评估，反思教学方法和学生的参与程度。

幼儿园小班美术活动教案《烈日当空》活动目标•让幼儿了解太阳、火焰的形态特征•提高幼儿的绘画、涂色技能•提升幼儿的色彩感知能力活动准备•A4纸•色彩笔•橡皮活动过程1.引入（5分钟）教师会向幼儿介绍本次活动，让幼儿了解今天要画的是太阳和火焰。

并简要介绍形态特征。

2.制作太阳（15分钟）步骤：•在A4纸上画一个大圆，用黄色的色彩笔填满整个圆。

•在黄色圆的下方，画出一朵朵云彩，用白色的色彩笔涂满整个云朵。

•在黄色圆的顶部，挑出三个小三角形，代表太阳的光芒。

•使用橙色、红色等暖色系的色彩笔，暗示太阳的热度和阳光强度。

3.制作火焰（20分钟）步骤：•在A4纸上先画出火焰的形状，由下至上呈锥形。

•用红、橙、黄三种暖色的色彩笔，在火焰顶端加深色彩。

•在火焰下面画出环形的火焰底座，并在火焰底座周围绘制黄色、红色、白色的小火苗。

4.完成作品（10分钟）步骤：•让幼儿在作品上加入个人的想象和创意，比如在太阳上加点亮晶晶的星星，或者在火焰下加入爱心等图案。

•最后在作品上签字，并将作品挂在美术墙上展示。

知识点拓展•学霸们可以在学习完形态特征后，对于太阳和火焰进行细致地观察和描绘，并尝试在作品中表现出来。

•学习色彩搭配，比如使用暖色系颜色和冷色系颜色的区别，了解不同颜色的表现效果。

•学习以视觉手段来组织图像的技巧，比如使用对比和配合的方式，让画面更加生动有立体感。

总结通过本次活动，幼儿们能够更加了解太阳、火焰形态特征，并加强了对涂色、色彩学习的理解。

同时，也让幼儿们在美术创作中体验到无穷的快乐。

小班美术活动教案《烈日当空》一、教学目标：1. 引导幼儿观察和体验烈日下的景象，激发幼儿的想象力和创造力。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的手工技能和审美能力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和敬畏之情。

二、教学内容：1. 烈日下的景象：阳光、天空、云彩、大地、树木、人物等。

2. 绘画材料：水彩、画纸、画笔、剪刀、胶水等。

三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿观察和体验烈日下的景象，激发幼儿的想象力和创造力。

2. 难点：如何引导幼儿将观察到的景象运用到绘画作品中。

四、教学准备：1. 准备烈日下的景象图片或视频，供幼儿观察和参考。

2. 准备绘画材料，包括水彩、画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学步骤：1. 引导幼儿观察烈日下的景象，如阳光、天空、云彩、大地、树木、人物等。

让幼儿描述自己所看到的景象，并分享自己的感受。

2. 展示绘画材料，介绍绘画的基本技巧，如水彩的使用、画笔的运用等。

3. 引导幼儿进行绘画活动，可以自由发挥，将自己的观察和体验表现在作品中。

4. 在绘画过程中，适时给予幼儿指导和鼓励，帮助他们解决问题，提高绘画技能。

5. 绘画完成后，组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流，培养他们的审美能力。

6. 总结本次活动，强调烈日下景象的特点和绘画的技巧，鼓励幼儿在日常生活中观察和创作。

六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的积极参与程度和创作热情。

2. 评价幼儿绘画作品的想象力、审美感和手工技能。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动效果。

七、教学拓展：1. 组织户外活动，让幼儿实地观察烈日下的景象，丰富他们的生活经验。

2. 邀请家长参与评价幼儿的绘画作品，增进家园合作。

3. 开展主题相关的绘画比赛，激发幼儿的竞争意识和创作热情。

八、教学注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿受伤。

2. 关注幼儿在绘画过程中的情绪波动，适时给予关爱和支持。

3. 尊重幼儿的个性差异，鼓励每个幼儿发挥自己的特长。

幼儿园小班美术活动教案《烈日当空》幼儿园小班美术活动教案《烈日当空》精选2篇（一）教案：幼儿园小班美术活动《烈日当空》活动目标：1. 培养幼儿的观察能力和艺术欣赏能力；2. 练习幼儿的绘画技巧和表达能力；3. 提升幼儿的想象力和创造力。

准备材料：1. 画纸或画板；2. 水彩颜料和刷子；3. 明信片或图片《烈日当空》。

活动过程：1. 引入（5分钟）：与幼儿一起观看《烈日当空》图片或明信片，向幼儿简单介绍该作品，让幼儿感受夏日炽热的气息。

2. 创作（15分钟）：（1）给每位幼儿发放一张画纸或画板，让幼儿自由发挥想象力和创意，在纸上绘制《烈日当空》的场景。

（2）幼儿可以借鉴图片或明信片上的元素，如太阳、天空、云朵、草地等，也可以根据自己的想法进行创作。

3. 分享（10分钟）：（1）邀请幼儿逐个展示自己的作品，并鼓励他们用自己的语言描述绘画中的元素和想法。

（2）其他幼儿可以提出问题或给予赞赏和建议。

4. 总结（5分钟）：回顾今天的活动，引导幼儿回答以下问题：（1）我们画的是什么？（2）为什么选择绘画《烈日当空》这个主题？（3）在画中，我们加入了哪些元素？活动延伸：1. 鼓励幼儿在绘画中加入自己的想法和创意，创作出属于自己的烈日当空；2. 向幼儿介绍其他著名艺术家的作品，引导他们学习和欣赏更多的艺术作品；3. 可以进行绘画竞赛或展览，激发幼儿对美术创作的兴趣和积极性。

教学提示：1. 在课前进行充分的准备，确保所有材料齐备；2. 活动中要注重引导幼儿观察细节和表达思考，帮助他们更好地理解和欣赏艺术作品；3. 尊重每个幼儿的创作，鼓励他们大胆表达和展示自己的作品；4. 给予幼儿积极的表扬和鼓励，激发他们的学习兴趣和创造力。

幼儿园小班美术活动教案《烈日当空》精选2篇（二）教案名称：爱清洁的小猫教学对象：幼儿园小班（3-4岁）教学目标：通过美术活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，让幼儿体验到清洁的重要性。

教学准备：1. 教师准备：毛笔、墨汁、颜料、纸、彩纸、剪刀、胶水、毛刷等。

小班美术教案《烈日当空》一、教学目标：1. 让学生了解和感受烈日当空的景象，激发学生的想象力和创造力。

2. 培养学生对美术活动的兴趣，提高学生的审美能力。

二、教学内容：1. 烈日当空的景象描绘。

2. 使用绘画材料和技巧表现烈日当空的氛围。

三、教学准备：1. 教具：烈日当空的图片、绘画材料（如水彩、蜡笔等）。

2. 学具：每位学生准备一幅画纸、水彩、蜡笔等绘画材料。

四、教学过程：1. 导入：教师展示烈日当空的图片，引导学生观察和描述烈日当空的景象。

2. 讲解：教师讲解烈日当空的描绘方法，如阳光的形状、颜色的选择等。

3. 示范：教师在画纸上示范描绘烈日当空的步骤和技巧。

4. 练习：学生按照教师的示范，自己动手描绘烈日当空的景象。

5. 评价：教师对学生的作品进行评价，鼓励学生分享自己的创作思路。

五、教学延伸：1. 学生可以尝试用自己的作品装饰教室，营造烈日当空的环境氛围。

2. 学生可以结合其他学科，如语文、自然科学等，进一步了解烈日当空的现象。

3. 教师可以组织学生进行烈日当空的主题活动，如制作防晒帽、学习夏日防暑知识等。

六、教学注意事项：1. 在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，给予不同学生个性化的指导。

2. 教师应注重培养学生的观察能力和创新思维，鼓励学生发挥自己的想象力。

3. 在学生绘画过程中，教师要注意安全使用绘画材料，避免造成不必要的伤害。

七、教学资源：1. 网络资源：烈日当空的图片、视频等。

2. 图书资源：关于烈日当空的相关书籍。

3. 校园资源：校园中的烈日当空场景。

八、教学评价：1. 学生自评：学生对自己的作品进行自我评价，分享创作心得。

2. 同伴评价：学生之间互相评价，给出建议和鼓励。

3. 教师评价：教师对学生的作品进行综合评价，关注学生的创意、技巧等方面。

九、教学反思：教师在课后应对本节课的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。

十、拓展活动：1. 组织学生进行户外写生，观察烈日当空的场景，锻炼学生的观察能力。

小班美术教案《烈日当空》一、教学目标：1. 了解油画《烈日当空》的内容和创作背景；2. 学习油画的基本知识和技巧；3. 通过实践绘制油画，培养学生的创造力和艺术表达能力。

二、教学重点：1. 了解油画《烈日当空》的内容和创作背景；2. 学习油画的基本知识和技巧。

三、教学难点：通过实践绘制油画，培养学生的创造力和艺术表达能力。

四、教学准备：1. 《烈日当空》的图片或绘画作品；2. 油画颜料、画笔、调色板等绘画工具；3. 平滑的画板或画纸；4. 视频或PPT介绍油画的基本知识和技巧。

五、教学过程：1. 引入：通过展示《烈日当空》的图片或绘画作品，引导学生观察作品的内容、色彩和表现手法，激发学生的兴趣和想象力。

2. 了解作品：与学生共同探讨《烈日当空》的内容和创作背景，了解画家的创作意图和思想感情，培养学生对艺术作品的理解和感受能力。

3. 学习油画的基本知识和技巧：通过视频或PPT介绍油画的基本知识和技巧，如画笔的使用方法、调色的原理和技巧等，让学生了解油画的特点和创作方法。

4. 绘制油画《烈日当空》：让学生根据自己对作品的理解和表达，选择合适的画板或画纸，并准备好绘画工具和颜料。

引导学生根据学到的油画技巧和知识，一步一步地描绘画面，注重色彩的层次和光影的表现。

5. 交流分享：让学生展示自己的绘画作品，并互相观赏和交流。

通过学生之间的互动和分享，让学生在观察和评论他人作品的过程中提高自己的艺术鉴赏能力和表达能力。

六、拓展活动：1. 组织学生参观美术馆或艺术展览，更深入地了解油画和艺术作品；2. 给学生布置绘制其他油画作品的任务，通过不同作品的绘制，培养学生的艺术创造力和表达能力。

七、作业要求：请学生将自己绘制的油画作品《烈日当空》交上，并写一篇心得体会。

八、教学反思：通过本节课的教学，学生对油画《烈日当空》的内容和创作背景有了更深入的了解，并学习了油画的基本知识和技巧。

在绘制油画的过程中，学生的创造力和艺术表达能力得到了锻炼。