浙江省宁波市咸祥中学2019-2020学年高二语文下学期期中试题

2019-2020学年高二语文下学期期中试题(含答案)高二语文一、基础知识与语言文字运用(15分)1. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）一如胡应麟所说“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子点化了柳宗元《江雪》一诗中的昂扬活力。

所谓的枯寂，不过是一种表象。

______，______，______。

或许______，______；______，______。

那片苍茫的空阔，并非一无所有，而是如国画中留出的空白，意味深远。

①诱人的芭蕉正在雪天里挺立②只有雪野的空旷③君不见，恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动④才能凸显生命的充实⑤方能反衬人心的温热⑥只有雪天的凄冷⑦江上小舟，亦正在无声中悠然地划行A. ①⑦③②④⑥⑤B. ③①⑦②④⑥⑤C. ①⑦③⑥⑤②④D. ③①⑦⑥⑤②④【答案】D2. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）近年来，我国主题公园的建设______，促进了旅游业的发展。

其实，中国的传统文化______，资源极其丰富，也是旅游业发展的关键。

在扬州，虽然近几年旅游项目不断______但瘦西湖“五亭桥—二十四桥”这条黄金旅游线在国内的影响力并没有受到冲击，接待的游客数量连年创新高。

A. 如日中天浩如烟海改头换面B. 方兴未艾博大精深改头换面C. 方兴未艾博大精深推陈出新D. 如日中天浩如烟海推陈出新【答案】C3. 下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（）A. 近年来，常有一些所谓公共知识分子，采用断章取义的伎俩，写文章奚落、诋毁鲁迅先生，真是“蚍蜉撼大树，可笑不自量”。

B. 丰子恺早期的散文注重以童心观照世界，语言朴实，情感真挚，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，体现出的是一种宁静纯真的美。

C. 这部作品的可贵在于底蕴的深厚，在于思想的争鸣，在于审美的价值，“奇文共欣赏，疑义相与析”，读者不妨通过阅读来一起欣赏、探寻。

D. “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，漂泊异乡的我，深深思念着故乡。

浙江省2019-2020年度高二下学期语文期中考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共10题；共69分)1. （6分） (2019高三上·梅河口期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。

改革开放40年来，中国的发展成就令世界____________。

短短40年，中国就走过了许多发达国家两三百年所走的路。

那么，中国为什么能？中国改革开放成功的秘诀是什么？未来中国与世界合作发展的路又将怎么走？关于一个个大问号，前两天在广州举行的从都国际论坛，参会的与会国际精英交流看法，碰撞思想，提出了他们的见解。

联合国前秘书长潘基文认为，过去40年，中国发生了翻天覆地的变化，在如此短的时间内，没有人能想象中国能一跃成为世界第二大经济体。

南京大学国际关系研究院院长朱锋告诉记者，（），是全球历史上最重要的倡议之一，体现了领导人的____________。

比利时前首相伊夫，莱特姆告诉记者，“一带一路”倡议对全世界未来的发展至关重要。

中国在市场的开放、提倡自由贸易方面都起到了带头作用，这不是____________，而是付诸实际行动。

2018“从都国际论坛”从议题设置到嘉宾发言，都清晰地向外界传递了积极的信号，“改革不停顿、开放不止步。

”“开放的大门不会关闭，只会越开越大”，__________________的中国声音，既是一个负责任大国的承诺和主张，也是对促进全球共同发展，构建人类命运共同体的态度和担当。

（1）依次填入文中横线处的成语，全部恰当的一项是（）A . 刮目相看远见卓识纸上谈兵铿锵有力B . 侧目而视远见卓识坐而论道铿锵有力C . 侧目而视崇论闳议坐而论道振聋发聩D . 刮目相看崇论闳议纸上谈兵振聋发聩（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 关于一个个大问号，前两天在广州举行的从都国际论坛上，参会的与会国际精英碰撞思想，交流看法，提出了他们的见解。

第Ⅰ卷阅读题2019-2020年高二下学期期中考试语文试题含解析一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成后面练习。

形神兼备方能“以文化人”今天的中国，每年创作的歌曲、小说、电影、电视剧等，堪称海量，规模空前。

然而正如文化部官员前不久针对“低俗化”问题所发问的，其中能传唱传世、能与先辈留下的八万种历史典籍比肩的有多少？只怕答案不容乐观。

在一些创作者、出版商那里，不求“化人”、但求娱人，不求启迪心灵、但求吸引眼球，不求担当传扬文化的使命、但求趁早成名赚足利润，已成为一种创作生产的价值导向。

然而，在你方唱罢我登场的热闹之中，一代受众已然产生视觉与审美疲劳，延续这种创作生产方式又如何能让其文化产品留住受众？令人深思的是，不但庸俗、低俗、媚俗的文化产品已难留住受众，就是某些以弘扬主旋律、倡导主流价值为己任的所谓“高雅”文化产品也难留住受众，屡屡出现“政府是投资主体、领导是基本观众、评奖是主要目的、仓库是最终归宿”的尴尬现象。

有人说，正是主旋律的使命限制了思维的空间。

但事实表明，这只是一种不得门径的无能借口。

给人以视觉冲击和心灵震撼的美国大片《烈火雄心》、《阿凡达》就没有“主旋律”？让观众眼噙热泪、赚得票房和口碑的国产大片《唐山大地震》就只有“商业化”？言而无文，行之不远。

任何一种文化载体，无论色彩上怎么美轮美奂，造型上怎么新颖奇特，音效上怎么震撼全场，如果缺乏那一种风骨神韵、价值理念，顶多是一场“视觉盛宴”，只会带来感官的刺激与享受。

流芳百世、享誉中外之作，莫不形神兼备。

尽管《唐山大地震》在如何凝“神”聚“气”上还只是牛刀小试，但它真正打动人心的，正是气贯全篇的那种精神与价值内核。

有形无神的文化产品，是不可能“化人”的，也注定是短命的。

有神无形，同样行之不远。

可以说，“中国精神”、“中国价值”从来未在中国的社会生活中缺位过，自始至终都在烛照着中国人前行，并得到丰富和发展。

遗憾的是，我们的许多文化产品还不善于表达它。

2019-2020学年高二语文下学期期中试题(44)一．现代文阅读（共23分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，共9分）艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。

过去，通常只是从艺术家的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。

而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。

由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义。

也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。

艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白“空缺”“否定”三个要素。

所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白。

接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判。

由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作，正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。

接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的，海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。

理解不可能是文本意义的重现，而只能是文本与前理解”的统一。

这样，文本与接受仍呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢；另一方面，文本不可能将接受者完全制约住、规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造。

宁波市2020版高二下学期语文期中试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共31分)1. （12分）阅读下面的文字，完成下列小题。

榆木书桌李汉荣①看得出来，它上面还有斑斑点点的残漆。

数百年前，我的先人曾仔细为它上漆、打蜡。

一方柔和的亮光，使这户耕读人家，能随时拂去劳作的倦意，伏案捕捉内心的光线；那幽幽木香，让平淡的日常生活，缭绕着别样的气息。

②后来，漆渐渐磨损、脱落，固执的时光之蝉，终于挣脱蝉衣，鸣叫着向远处飞去，在逐渐黯淡下来的记忆的房间，它笃定地站着，依旧保持着儒雅的姿势。

它平淡的容颜，呈现着素朴的木质，也折射着我先人本色的品行。

③我的祖父曾伏在它的上面，我的祖父的祖父都曾伏在它上面，我的先人们一直伏在它的上面，读易读史，诵经诵诗，画春画秋，记人记事，写情写义。

当时，画眉在田野点染春泥，燕子在梁上朗诵农谚，鸟儿们远远近近地插嘴，也在旁注着古奥的文字。

线装的孔孟偶尔出现残页，于是在桌上被仔细装订。

那湿润的呢喃，也被装订在书页里了，古意夹着新意，经声和着鸟声，书香叠着稻香，耕读的日子就有了日上三竿的欢喜。

④有时，疾病和悲苦随秋雨袭来；有时，离散和夭折，兵戈和马蹄，冷不防打断严谨的农历，桌上摊开的祖传方子，就及时做些加减。

不大的桌面，望闻问切着广袤民间的病苦，有的减轻了，有的治愈了，而有些暗疾，则像腐殖土一样沉淀下来，催生了只可意会不可言传的秘方和偏方，那是特有的民间异禀和草根智慧。

谁能从桌上细密的纹理，取出几百年前疾病的叹息和药草的气息？⑤此时，我在桌面靠右的一角，看见了一个小小的虫孔，那是一只什么虫儿打凿的工程？蚂蚁？木蜂？钻木虫？装死虫？很可能是装死虫吧。

我愿意它就是一只装死虫。

那时，榆树还生长在明朝的原野，几个贪玩的孩子轮番爬上榆树，其中有一个就是我的祖先，他爬上来了，坐在枝杈高处，手搭凉棚，眺望村庄的春天，眺望远山的青黛，顺便打量炊烟和人生的去向。

浙江省宁波市咸祥中学2019-2020学年度高二第二学期期中考试试题语文【解析版】一、语言文字应用（共22分，其中选择题每题3分）1.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A. 瞽．者（gǔ）荷蒉．（guì）攻讦．(jié) 暴虎冯．（pínɡ）河B. 怃．然（wǔ）便佞．（nìn）谙．熟（ān）一匡．天下(kuānɡ)C. 左衽．（rèn）间．或（jiàn）铿．（kēng）尔喟．（kuì）然长叹D. 取譬．（pì）以俟．（sì）君子哂．（shěn）之矜．而不争(jīng)【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对汉字字音的识记能力。

字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。

复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。

A项，“荷蒉”的“蒉”应读kuì；B项，“便佞”的“佞”应读nìng；D项，“矜而不争”的“矜”应读jīn。

故选C。

2.下列各句中，没有错别字的一项是（）A. 狂狷饥馑廿七岁过尤不及B. 莞尔菜摊子察言观色斐然成章C. 蹁跹明信片发奋忘食闻斯行诸D. 恸哭修葺挖墙角各安其份【答案】B【解析】【详解】本题考查识记并辨析现代汉语常用汉字正确书写的能力。

解答本题，要结合平时积累以及词语的意思逐项进行辨析，注意细节。

A项，“过尤不及”应写作“过犹不及”；C项，“发奋忘食”应写作“发愤忘食”；D项，“挖墙角”应写作“挖墙脚”。

故选B。

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A. 所谓开放，就是要借他山之石，师心自用．．．．，促进自我发展。

B. 某医院让大批假药登堂入室．．．．，一名因大量失血而紧急抢救的病人在连打17针假冒“立止血”后，抢救无效死亡。

C. 在这样的年代，有几人能够固穷，像颜渊那样满足于箪食瓢饮．．．．和陋室之居且能不改其乐的？又有多少人是真正弘毅志道的？又有多少人是像孟子所说的无恒产而有恒心的真正意义上的读书人的？D. 一旦不能证明人性是善的，并且君主们都能不丧失这微弱的善的小苗苗，能使之蔚然而成大气候，那么，孟子的整个政治建筑都将分崩离析．．．．。