2015国考行测暑期每日一练资料分析：百分数、百分点与比重详解、练习题、答案

2015年国家公务员考试行测真题及答案(地市级)目录第一部分常识判断 (2)第二部分言语理解 (7)第三部分数量关系 (24)第四部分判断推理 (27)第五部分资料分析 (39)第一部分常识判断 根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

1、下列做法最贴近“看得见的正义才是真正的正义”法律内涵要求的是( ) A.纪检监察部门开通网站并接受网络举报 B.地方政府在互联网上征求城市规划意见 C.人民法院在互联网上公布法庭裁判文书 D.交警配备执法记录仪时记录执法过程2、因张三不偿还一年前的十万元现金借款(利率5%)，李四将其诉至法院，但李四丢失了借条原件，面临败诉的风险，最后在法院的调解下，张三自愿偿还李四现金十万元，李四主动放弃利息的诉讼请求。

下列法律内涵最能体现这一调解精神的是( ) A.无救济，即无权利 B.法者，定分止争也 C.善良的心，是最好的法律 D.举证之所在，败诉之所在 3、下列哪种情形最可能实行一审终审( ) A.基层人民法院审理被告提出反诉的买卖合同纠纷案件 B.基层人民法院审理夫妻双方争夺子女抚养权的离婚案件 C.中级人民法院审理在本辖区有重大影响的合同纠纷案件 D.基层人民法院审理权利义务关系明确的租赁合同纠纷案件 4、下列条款符合法律规定的是( ) A.某饭店店堂告知：“请保管好随身物品，丢失概不负责” B.某干洗店申明：衣物丢失，只赔负洗衣费二倍的价钱 C.淘宝网某服饰店表示：本店商品一经售出，概不退货 D.某商场厕所门口获救牌“地滑小心摔倒，否则概不负责任5、小李于2013年10月2日与某软件公司签订劳动合同一份，双方约定如下：合同期限为3年，试用期9个月，试用期工资为3000元人民币(转正后4000)，小李于2013年11月2日到公司上班。

下列说法错误的是( ) A.小李与公司之间于2013年11月2日正式建立劳动关系 B.小李与公司试用期期限和工资的约定不合法 C.在试用期小李可以随时解除与公司之间的劳动关系 D.公司在合同期间无权单方面对小李的工作岗位作出调整 6、下列说法错误的是( ) A.成语”南橘北枳“是与晏婴出使楚国有关 B.苏武牧羊的地点在今天的贝加尔湖一带 C.东汉使者班超同时也是《汉书》的作者 D.西汉张骞与唐代鉴真出行的方向不同7、根据生产要素在各产业中的相对密集度，可以将产业划分为不同类型。

2015年国考省级（地市级）行测资料分析答案。

116．【解析】C。

所求为121873224－。

观察发现各选项首位数字均不相同，考虑利用首数法进行求解%.4115122003200121873224**≈=≈－－，可知C项正确。

增长率计算，。

查看图表，2011年1季度农村居民现金收入为2187元，2014年1季度为3224元，则2014年比2011年增长了：与C项最为接近。

117．【解析】B。

增长量计算，增长量=现期量-基期量，2013年城镇居民人均可支配收入各季度之和约为7427+6222+6520+6786≈7400+6200+6500+6800=26900（元），2012年城镇居民人均可支配收入各季度之和约为6796+5712+5918+6138≈6800+5700+5900+6100=24500（元）。

两者相差2千多元，B项正确，当选。

118．【解析】D。

图中可以看出，农村居民人均现金收入每一年中第四季度最高，城镇居民人均可支配收入每一年中第一季度最高。

D项正确，当选。

119．【解析】C。

农村居民年人均现金收入超过1万元，需要平均每季度超过2500元。

观察图表，2013年各季度中，有3个季度大幅超过了2500元。

而其余两个年份不能满足要求，因此C项正确。

2011年农村居民年人均现金收入约为：2200＋1500＋1400＋2800＜2500×4＝10000；2012年农村居民年人均现金收入约为：2600＋1700＋2500＋3000＝9800＜10000；2013年农村居民年人均现金收入约为：2900＋1900＋2800＋3400＝11000＞10000。

年人均现金收入超过1万元的年份只有1个。

120．【解析】A。

A项：观察图形可知2013年各季度农村居民人均现金收入均同比增加，该项说法正确，当选。

B项：2013年4季度城镇人均可支配收入同比增速为161386786－，环比增速为165206786－，显然同比增速大于环比增速，可知该项说法错误。

行测答题技巧：百分数与百分点的关系很多同学搞不清行测题目中的百分数与百分点，为大家提供行测答题技巧：百分数与百分点的关系，赶紧和一起来复习这个知识点吧！行测答题技巧：百分数与百分点的关系行测资料分析作为一个拿分的重要环节，一直以来就是兵家必争之地。

但是资料分析中许多概念性的东西很多同学都弄得模棱两可，比如百分数与百分点。

作为一个比较热门的考点，很多人仍然是弄不清楚到底有啥区别，那这里跟大家来讨论一下。

首先我们理解一下百分点的概念，就是百分数作差进行比较，结果读作百分点。

这里通过概念我们可以看出二者是有直接关系的。

但是问题也在于此，很多同学在想，百分数做差不还是百分数么，为何要读作百分点呢，通过例题进行说明。

【例题】2008年广东省粮食产量是7855万吨，同比增长了为17.8%，而2007年粮食产量增长率是15.3%，问2008年粮食产量的增速比2007年提高了多少?A.2.5个百分点B.3.5个百分点C.2.5%D. 3.5%【答案】A。

中公解析：从题目中看出，本题所求就是两个年份增长率之间的差值，那么我们将增长率相减得到的就是17.8%-15.3%=2.5%。

读作2.5个百分点。

想必很多小伙伴有疑问了，A和C有什么区别，为何不选择C 呢?大家想一想，如果我们选择C的话，那么结尾这句话就会变成2008年增速比2007年提高了2.5%。

这句话显然是不正确的，因为在统计学中，百分数只做加减运算，不做乘除运算，而根据增长率的公式，如果写成2.5%，很容易给大家错误的理解。

所以为了区分，引入百分点的概念，换言之，百分点可以看作是百分数差值的单位，比如说我们可以举例50%提高了2个百分点变成52%，却不能说50%提高了2%变成52%。

归根结底，百分点就是为了计算百分数增长量的单位。

百分数百分点的知识多见于比重，增长率等的题型之中，出题方式多为比较作差。

但是要额外注意，平均数虽然是一个比值，但是它是一个带单位的实际量，并非百分数，所以平均数是可以计算增长率的，而比重却没有增长率。

资料分析百分数和百分点1.百分数例1，现在比过去增长30%，若过去为100，则现在是?。

?是：100×(1＋30%)＝130。

例2，现在比过去降低20%，如果过去为100，那么现在是?。

?是：100×(1－30%)＝70。

例3，降低到原来的30%，即原来是100，则现在是?。

?是：100×30%＝30。

2.百分点：指速度、指数、构成等的变动幅度。

增长了几个百分点=增速-基期增速(百分点不带百分号)例，工业增加值今年的增长速度为19%，去年增长速度为16%，今年比去年的增长幅度提高了3个百分点。

今年物价上升了8%，去年物价上升了10%，今年比去年物价上升幅度下降了2个百分点。

平均发展速度、平均增长速度1.平均发展速度平均发展速度是动态数列中各期环比发展速度和各期定基发展速度中的环比发展速度的序时平均数。

它说明在一定时期内发展速度的一般水平。

根据这一定义，平均发展速度的计算方法有几何法和方程法。

2.平均增长速度因平均增长速度不等于全期各环比增长速度的连乘积，故它不能根据各环比增长速度进行直接计算。

但可以利用平均增长速度等于平均发展速度减去1(或百分之百)进行间接计算。

增幅与同比增长1.增幅增幅与增加幅度是一个概念，指的是速度类、比例类的增加幅度，例如，今年6月GDP的发展速度是10%，去年6月是9%，我们就可以说GDP发展速度的增幅是1个百分点；如果说去年是10%，今年增幅为9%，那么今年的发展速度就是10%×(1＋9%)。

2.同比增长同比增长是指相对于去年同期增长百分之多少。

比如，去年5月完成8万元，今年5月完成10万元，同比增长就应该用(10－8)÷8×100%即可。

A. 增长量和增长率增长量＝这一时期的量－上一时期的量增长率＝增长量/上一时期的量×100%某校去年招生人数2000人，今年招生人数为2400人，则增长率为400÷2000×100%=25%年平均增长率（复合增长率）期望值=基期值×(1+增长率)n，其中n为相差年数某公司1999年固定资产总值4亿元，固定资产年平均增长率为20%，则其2002年固定资产总值为4×(1+20%)×3=6.912亿元。

成公教育每日行测20练第一题：某市为合理用电，鼓励各用户安装“峰谷”电表。

该市原电价为每度0.53元，改装新电表后，每天晚上10点至次日早上8点为“低谷”,每度收取0.28元，其余时间为“高峰”,每度收取0.56元。

为改装新电表每个用户须收取100元改装费。

假定某用户每月用200度电，两个不同时段的耗电量各为100度。

那么改装电表12个月后，该用户可节约（）元。

A.161B.162C.163D.164第二题：电视台向100人调查昨天收看电视情况，有62人看过2频道，34人看过8频道，11人两个频道都看过。

问，两个频道都没有看过的有多少人？（）A.4B.15C.17D.28第三题：翻开史卷，正是诗歌那壮丽的生命感，锋芒毕露的才华，情的骚动、灵的放纵和个性自由的无所顾忌，使之成为民族的精神花朵。

然而今天，诗歌曾拥有的锐气豪气、刚劲苍凉、喜悦梦想，甚至泪珠与欢笑，都在一派时尚的精细语词和虚伪技巧中，如沙漠之水归化于无形。

甚至细腻的官能感受和微妙的情感色彩，也已经日渐苍老了，很难产生震动人类心灵的强悍力量。

思想苍白，成为诗歌热度迷失的第一位元素，正使诗歌日渐远离艺术的理想国。

根据上述这段文字，下列表述错误的是（）。

A.诗歌曾经是民族的精神花朵B.如今诗歌语词精细时尚、注重技巧C.如今的诗人已经日渐苍老了D.现在的诗歌已经没有了震动人类心灵的强悍力量第四题：有人质疑“大学生当船娘”是否人才浪费。

笔者倒不这样认为。

相信大家对航空公司每次在高校招聘空姐时的火爆场面印象深刻，大学生报名时争先恐后，家长们在背后鼎力支持，没有人认为大学生当空姐是屈了才。

现在大学生当船娘，只不过是一个在水上，一个在空中，海拔虽有差距，人才又有何差别？这段文字主要支持了这样一种观点，即（）。

A.大学生当船娘是人才浪费B.大学生当空姐普遍受大家的认可C.大学生当船娘不是人才浪费D.人们应该像支持大学生当空姐一样支持大学生当船娘第五题：说“把玩学术”不大合适，显得有点，但如果是“沉潜把玩”呢？其实读书做学问，目的性太强。

1.脊髓中受到损害的神经依靠自身不能自然地再生，即使在神经生长刺激剂的激发下也无法再生。

最近发现，其原因是脊髓中存在着抑制神经生长的物质。

现在已经开发出降低这种物质的活性的抗体。

显然，在可以预见的未来，神经修复将是一项普通的医疗技术。

如果以下哪项陈述为真，将会对上述预测的准确性提出最严重的质疑?A.某种神经生长刺激剂与这种抑制神经生长的物质具有相似的化学结构B.研究人员只使用神经生长刺激剂，已经能够做到激发不在脊髓内的神经生长C.阻止受损的神经再生只是这种抑制神经生长的物质在人体中主要功能的一个副作用D.要在持续很长的一段时间内降低抑制神经生长物质的活性，必须有抗体的稳定供应2.41摄氏度是人体发烧时才能达到的体温。

不久前，研究人员将试管中的皮肤细胞每周两次，每次1小时暴露在41摄氏度的空气里，结果发现，这些细胞不但没有收到损害，反而生命里更加旺盛。

他们由此推测，适度的高温可以起到延长寿命、抗衰老、美容的效果。

下列不能对上述观点构成质疑的一项是：A.常患感冒的人并没有比常人更长寿B.影响衰老过程的主要不是皮肤细胞C.皮肤细胞不能代表所有的人体细胞D.体温暂时升高会对人体中有些细胞造成伤害3.传统观点认为鸡蛋黄胆固醇含量高，是直接造成高血压、动脉粥样硬化、冠心病及脑中风的罪魁祸首。

所以，很多中老年人不敢吃鸡蛋黄。

最近，营养学家组织了一个专门研究鸡蛋黄与胆固醇之间关系的小组，对116名50至65岁的男性进行了为期半年的实验。

假定有以下几种实验结果，哪种将最能削弱传统观点?A.将被试者分为两组，分别食用蛋黄和蛋清，结果发现食用蛋清的一组被试者体内胆固醇含量明显增加B.将被试者分为两组，分别食用蛋黄和蛋清，结果发现两组被试者体内胆固醇含量没有明显差异C.将被试者分为两组，一组食用蛋黄，一组不食用蛋黄，半年后发现没有食用蛋黄的被试者体内胆固醇含量有所减少D.将被试者分为两组，一组食用蛋黄，一组不食用蛋黄，半年后被试者体内的胆固醇含量均没有发生变化4.有专家建议，为盘活土地资源，有效保护耕地，让农民像城市人一样住进楼房是个不错的选择，这样就可以将农民现有的住房“叠起来”，从而节省大量土地资源。

一、宪法1.宪法的地位宪法是国家的根本法，在国家法律体系中居于最高的地位，是依法治国的基础，是一切国家机关、社会团体和公民的最高行为准则。

2.国体国体即国家性质，是指社会各阶级在国家中的地位。

国家性质是国家制度的核心。

《宪法》第1条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

”这就确认了我国的国家性质是人民民主专政。

3.政体政体，亦即政权组织形式，是指国家政权的构成形式，即特定社会的统治阶级按照一定的原则具体组成，并代表国家系统地行使权力的国家政权机关体系。

《宪法》第2条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。

”“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

”第3条第1款规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。

”这些规定表明，人民代表大会制度是我国人民民主专政的政权组织形式。

4.公民的基本权利公民是一个法律概念，它通常是指具有某个国家国籍的个人。

《宪法》第33条第1款规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

”具有我国国籍是成为我国公民的唯一资格条件。

公民的基本权利包括：(1)平等权;(2)政治权利和自由;(3)宗教信仰自由;(4)人身自由;(5)监督权;(6)社会经济文化权利;(7)特定主体的权利保护。

5.国家权力机关(1)全国人民代表大会全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，又是行使国家立法权的机关。

全国人民代表大会由省、自治区、直辖市和军队选出的代表组成。

每届任期五年。

全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人大常委会召集。

如果全国人大常委会认为必要，或者有1/5以上的全国人大代表提议，可以临时召集全国人大会议。

全国人民代表大会的职权可以概括为以下六类：①修改宪法、监督宪法的实施;②制定和修改基本法律;③最高国家机关领导人的任免权;④国家重大事项的决定权;⑤最高监督权;⑥应当由最高国家权力机关行使的其他职权。

2015国考行测每日一练判断推理：图形推理练习题及答案解析
答案解析
1.【答案】C。

中公解析：第一、三个图都由直线组成;第二、四个图都由一条曲线和一条直线组成。

2.【答案】C。

中公解析：①③⑤都是水平对称图形，②④⑥都是竖直对称图形。

3.【答案】C。

中公解析：第一组图形的直线数分别为8、16、32，成等比数列，第二组图形的直线数应为1、2、(4)，应选择C。

4.【答案】D。

中公解析：每个图形都有5个交点，只有D符合。

5.【答案】A。

中公解析：每行来看，第一个图形的第一行星星依次减少一个得到第二、三个图形。

6.【答案】D。

中公解析：1个菱形换算为2个三角形，则每个图形都相当于有12个三角形。

7.【答案】C。

中公解析：每一行图形中，前两个图形去除与黑点相连接的线，然后叠加得到第三个图形。

由此选择C。

8.【答案】A。

中公解析：每行三个图形封闭区域数之和均为8，问号处图形应只有1个封闭区域，选择A。

9.【答案】D。

中公解析：前两个图形中心重合相叠加并去掉外框得到第三个图形，因此选择D。

10.【答案】A。

中公解析：观察题干中的6组图形，可发现这6组图形都含有两个小黑点。

仔细观察小黑点的位置关系，可发现在①③⑥中，黑点是不相通的;在②④⑤中，黑点是相通的。

2012年某市开展了市民阅读情况调查。

调查采取随机抽样⽅式，访问了该市12周岁以上的1000名市民。

调查显⽰，多数受访者保持每天阅读的良好习惯，每天阅读时间在1⼩时以上的占63.9%。

其中，阅读时间在1－2⼩时的为44.8%，2－3⼩时的为11.6%，3⼩时以上的为7.5%。

年龄1⼩时以下1－2⼩时2－3⼩时3⼩时以上12－20岁12.163.69.115.221－40岁37.344.210.58.041－60岁37.244.911.36.661岁及以上35.443.115.56.0>2011年，42.8%的受访者阅读量在1－6本书，即每年读书⼀本以上；10.8%阅读量在7－12本书，即每2个⽉读书⼀本以上；10.5%阅读量在13本及以上的书，即每⽉读书⼀本以上。

年龄0本1－6本7－12本13本及以上12－20岁3.057.618.221.221－40岁20.853.213.912.141－60岁53.431.66.18.961岁及以上63.024.36.66.1>当问及没有更多时间阅读的原因，57.9%的受访者选择“⼯作学习太忙”，⽐重；其次为“家务太多”，⽐重为28.7%；“没有值得阅读的好书”、“娱乐活动太多”、“对阅读不感兴趣”、“书价太贵”的⽐重依次为17.5%、18.1%、10.3%、23.5%。

1.1.将没有更多时间阅读的原因按选择⼈数从多到少排序，排名第三的是？A.没有值得读的好书B.娱乐活动太多C.对阅读不感兴趣D.书价太贵1.2.受访者中有多少⼈每天阅读时间在1⼩时以上？A.448B.523C.564D.6391.3.受访者中，以下哪个年龄段的平均阅读时间与所有受访者的平均阅读时间差别？A.12－20岁B.21－40岁C.41－60岁D.61岁及以上1.4.下列哪项与受访者中不读书⼈数⽐例最接近？A.61岁及以上受访者中每天读书1⼩时以下者的⽐例B.41－60岁受访者中每天1－6本者的⽐例C.12－20岁受访者中每天1－2⼩时者的⽐例D.21－40岁受访者中每天7－12本者的⽐例1.5.以下说法正确的是：A.绝⼤多数12－20岁的受访者每天阅读在3⼩时以上B.40岁以上的受访者中有⼀半以上的⼈⼀年不读书C.⼤部分受访者每年读书在6本以上D.受访者中每年阅读量在13本及以上者不到100⼈>阅读下列材料，回答下⾯的题⽬。

2015国考行测暑期每日一练数学运算：盈亏问题重难点讲解盈亏问题是数量关系中的题型之一，在公务员考试中时有出现，中公教育专家建议考生应重点掌握盈亏问题的基本公式，在掌握基本公式的基础上熟悉条件转换型盈亏问题，关系互换型盈亏问题。

把若干物体平均分给一定数量的对象，并不是每次都能正好分完。

如果物体还有剩余，就叫盈；如果物体不够分，就叫亏。

凡是研究盈和亏这一类算法的应用题就叫盈亏问题。

盈亏问题的常见题型为给出某物体的两种分配标准和结果，来求物体数量和参与分配的对象数量。

由于每次分配都可能出现刚好分完、多余或不足这三种情况，那么就会有多种结果的组合，这里以一道典型的盈亏问题对三种情况的几种组合加以说明。

如果每人分9个苹果，就剩下10个苹果；如果每人分12个苹果，就少20个苹果。

如果每人分8个苹果，就剩下20个苹果；如果每人分7个苹果，就剩下30个苹果。

如果每人分11个苹果，就少10个苹果；如果每人分13个苹果，就少30个苹果。

如果每人分6个苹果，就剩下40个苹果；如果每人分10个苹果，就刚好分完。

如果每人分14个苹果，就少40个苹果；如果每人分10个苹果，就刚好分完。

无论根据以上哪组条件，都可以求出有小朋友 10 人，苹果 100 个。

由上面的问题，我们归纳出盈亏问题的公式：学校规定上午8时到校，小明去上学，如果每分钟走60 米，可提早10 分钟到校；如果每分钟走50 米，可提早8 分钟到校，小明由家到学校的路程是多少?A.480B.450C.500D.600此题答案为D。

在一次救灾扶贫中，给贫困户发放米粮。

如果每个家庭发 50 公斤，那么多 230 公斤；如果每个家庭发60 公斤，那么少50公斤。

问这批粮食共( )公斤。

A.1630 B 1730 C.1780 D.1550此题答案为A。

此题为“一盈一亏”型，贫困户一共有(230+50)÷(60-50)=28 家，因此粮食一共有 28×50+230=1630 公斤。