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【微课堂】部编语文一年级上册汉语拼音4《dtnl》课文朗读+图文解读+视频+课后练习部编一年级上册《d t n l》课文朗读电子课本教学视频（建议点击播放后全屏观看）来源：腾讯视频课文知识点一、发音发 d 时，舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。
发 t 时，发音部位、方法和ｄ基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。
发 n 时，舌尖抵住上齿龈，挡住气流，让气流从鼻腔出来，声带颤动。
发 l 时，舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。
d、t、n、l 都是由舌尖接触上齿龈而形成的音，叫舌尖音。
二、拼读注意点声母d、t、n、l和单韵母拼读音节，可以调用学生已有的生活经验直接切入音节进行拼读。
如，让学生说说自己熟悉的事物中有没有带ti、di、tu、ni、li……这些读音的，借助有关汉字的读音练习拼读音节。
然后引导学生自己熟练拼音，并把自己会拼读的音节读给同学听。
教学时，要注意采用对比的方法分辨n、l 与同一韵母拼读成音的细微差别。
最后通过带调拼读，联系口语帮助学生分辨、记忆，如，n—ù→nù 是发怒的“怒”，l—ù→lù 是马路的“路”；n—ǚ→nǚ 是女同学的“女”，l—ǚ→lǚ 是旅游的“旅”。
三、书写d占上中格，先写左下半圆，再写一竖，竖出第二线，第二笔竖不能碰到第一条线，两笔写成。
t占上中格，先写竖右弯，占上中格，再在中格靠近第二线的地方写一短横，两笔写成。
n占中格，先写一竖，再写左弯竖，书写时要注意占满格，两笔写成。
l 占上中格，竖要写直，书写时要注意一竖起笔在第一条线下方略低的位置上，一笔写成。
四、重难点：1.正确认读声母d、t、n、l，读准音，认清形，能正确书写。
2.正确拼读d、t、n、l和单韵母a、e、i、u、ü组成的音节。
3.借助拼音，正确认读“马路、泥土”2个词语;正确朗读儿歌《轻轻跳》。
汉语拼音4 d t n l 同步练习一y ì、一y ī、找zh ǎo 一yi 找zh ǎo 图t ú片pi àn 中zh ōn ɡ藏z àn ɡ起q ǐ来l ái 的de 声sh ēn ɡ母m ǔ，并b ìn ɡ写xi ě下xi à来l ái。
二èr 、看k àn 图t ú填ti án 声sh ēn ɡ母m ǔ。
ù ǚ í í三s ān 、照zh ào 样y àn ɡ子zi ，写xi ě一yi 写xi ě。
四s ì、比b ǐ一yi 比b ǐ，读d ú一yi 读d ú。
p —ā→p ā p —á→b ál —ǎ→lǎ p —à→pàd ǎ dé dī dútā tè tǐ túná né nǐ nùlā lè lǐ lù lǘ五w ǔ、拼p īn 一yi 拼p īn ，写xi ě一yi 写xi ě。
n —ǚ l — l ǜ t — t ú d —ǔ n —íd —á t —ǎl —à m —ōb —ó f —ǔp —ò 六li ù、看k àn 图t ú认r èn 字z ì，再z ài 把b ǎ音y īn 节ji é和h é对du ì应y ìn ɡ的de 内容连li án 一yi 连li án 。
大地 泥土 马路mǎ lù dà dì ní tǔ七、选择。
1. 选择符合句意的图片：lán tiān bái yún。
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第4课《d t n l》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础积累 (共9题；共55分)1. （4分）给下列加点字选择正确的读音。
澎湃（bài pài）________ 蜷（juǎn quán）________缩缝（fénɡfènɡ）________补勉强（qiǎnɡqiánɡ）________ 树冠（ɡuānɡuàn）________ 刚劲（jìn jìnɡ）________2. （4分）读拼音，写词语。
húshuǐlián huāqióng jìn héyèjuéjùwúguó________________________________________________3. （12分） (2019一下·吴忠期末) 按查字典的内容填空。
要查的字音序音节组词捉________________________首________________________尖________________________4. （3分）给字加上偏旁组成新字，再组词。
发________ ________ 次________ ________ 台________ ________委________ ________ 乔________ ________ 甫________ ________5. （8分）选出下面下划线字的正确读音。
（1）小明不小心被石头砸伤了，他挣扎（zāzhāzhá）________着走到医院。
医生包扎（zāzhāzhá）________好伤口，并给他扎（zāzhāzhá）________了一针，防止伤口感染。
xué zhe 一 、学 着第 二 单元 汉语拼音4 d t n l姓名 : 班级 :xi ě yi xi ě写 一 写 。
àn tí shì tián kòn ɡ二 、按 提 示 填 空 。
1.我会填 。
小鼓打响 ,伞柄朝下 。
一个门洞 ,小木棍儿 。
2.我会写(写 d 、t 、n 、l 的笔顺) 。
t ā men zài zuò shén me lián yi lián三 、他 们 在 做 什 么 ? 连 一 连 。
fá mù tàbùb ǎ zì b ǎo bao de y īn jié b ǔ ch ōn ɡ wán zh ěn ɡ四 、把 字 宝 宝 的 音 节 补 充 完 整 。
· 1·d t n l m马ù不l 路t 土í泥d tzhào yàn ɡ zi tián yi tián五 、照 样 子 , 填 一 填 。
b ǐ yi b ǐ xi ě yi xi ě六 、比 一 比 , 写 一 写 。
b ǔ ch ōn g y īn jié n ǐ zuì bàn g七 、补 充 音 节 你 最 棒 。
d-ù一 t-í一n-ǚ一 l-è一xi ǎo m āo diào yú p īn yi p īn lián yi lián八 、小 猫 钓 鱼 , 拼 一 拼 , 连 一 连 。
qi ǎo zu ǐ ba dú yi dú九 、巧 嘴 巴 , 读 一 读 。
m ā w ǒ bà dìm ɑpáb ɑd i· 2 ·námùfák ūlít īmùl e lùf nt ǔ lù bù ní tù路 泥 土 兔 不m ǎd ǎd ǎtd b mdú yi dú bèi yi bèi十、读一读 , 背一背。
4.d t n l 分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1.正确书写。
d t n l2.写出相应的声母或韵母。
d-（ )--dá t-ú--（） l-（）--lǔ3.看图标声调。
dɑ gu ni tu mɑ lu4.认一认，并加拼音。
马土不必做题提升类1.连一连。
mù tā mǎ tǔ dì nǐ马土目他你地2.把下面的词语组成一句话。
（1）bá dìdi luó bo（2） dǎ bǎ bà bɑ3.读儿歌《轻轻跳》。
必做题拓展类制作卡片，与同学玩“声母韵母对对碰”游戏。
选做题自我评价今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：基础类1.d t n l2.á túǔ3.dǎ gǔ ní tǔ mǎ lù4.mǎ tǔ bù提升类1. mù tā mǎ tǔ dì nǐ马土目他你地2.（1）dì di bá luó bo. （2）bà bɑ dǎ bǎ.学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
《d t n l》一、选择题1．下列汉字声母为“t”的是（）A．等B．嫩C．听2．选择符合拼音的图片：nǎi nai。
（）A．B．3．选择符合拼音的图片：dōng tiān。
（）A．B．4．“东西”的读音（）A．dōng xīB．dōn xīC．dōng xǐD．bōng xī5．下列汉字声母为l的是（）A．尼B．乐C．娘D．喏二、书写6．你能分辨果树上的几个声母吗？填进儿歌，读一读。
t b f h m d左手真棒右手真棒一个门洞两个门洞一个伞把一个拐棍7．写出下列字的声母。
地土六鸟马不8．写一写，注意笔顺和书写位置。
9．看图写声母。
三、连线题10．照样子，连一连，写一写。
四、填空题11．拼一拼箱子和牌子上的字母，再找到贴纸贴一贴或者画一画。
12．在括号里填上正确的拼音。
n—ǚ l— lǜt— tú d—ǔ13．照样子，写音节。
例：b—ā— bān—í— d—á— t—ǎ— l—à— m—ō— b—ó— f—ǔ— p—ò—14．照样子，写出下面音节中的声母。
pù p bá mù fó五、信息匹配15．看图填入拼音，再选择恰当的两项填写在句子里吧！dì tú ní tǔmǎ lù dà mǐ上长出一株草。
我喜欢吃饭。
16．看图，把儿歌补充完整。
Bà ba nǎi nai mā maDì di jiě jie yé yeWǒ de yì jiā( )měi tiān qù ɡōnɡ zuò, ( )wèi wǒbǎ fàn zuò。
( )ɡěi wǒmǎi xīn yī,( )fǔdǎo wǒ xué xí。
( )shì ɡèxiǎ táo qì,( )péi wǒ xué xià qí。
4 d t n l
课时测评方案
一、描一描，写一写。
二、我是连线小行家。
b ì马w ǎ我d à地m ǒ爸三、我会拼，我会填。
dì―→d——( )
dǔ―→d——( )
nǚ―→( )——ǚ
tā―→( )——ā
là―→( )——( )
ná―→( )——( )
四、把图片和相应的音节连起来。
lùdǎlǘ lí tǎt ù
五、把音节中的声母写在括号里。
mu( ) po( ) te( )
dɑ() ni() lu( )
参考答案
二、
三、ìǔ n t l à n á
五、m p t d n l
学习励志名言
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相信自己
人身如开车，不怕慢，就怕钻!不能原地踏步，不能天天折返跑!转机只在前进的路上，一个躺在沟里不想爬出来的人不配谈成功。
不要抱怨，不要等待。
给自己一个准确的定位，别错位，别越位，别失位。
适合自己的才是最好的。
只要
坚持再长的路，也能一步步走完，反之再短的路，不迈开双脚也无法到达。
加油！顶着困难大踏步向自己的目标迈进吧！。
4 ｄｔｎｌ文本分析：本课有5部分内容。
第一部分是4个声母，配有一幅校园艺术节的情境图。
舞台右侧，一个男孩打着鼓，鼓声提示d的音，鼓和鼓槌组合提示d的形。
男孩手中敲打乐器的两根鼓槌提示l的形。
舞台中间，一个女孩正在表演节目，她手中握着的伞柄提示t的形。
舞台背景中的拱门上有“艺术节”3个节，拱门提示n的形。
第二部分是d、t、n、l和带调单韵母ɑ、e、i、u、ü组成的音节。
第三部分是“马路、泥土”两个词语，其中“马、土”是本课要认的生字。
第四部分是儿歌《轻轻跳》，其中ｔù、ｎǐ是本课新学的音节，“不”是本课要认的生字。
第五部分是本课要求会认的生字“马、土、不”，要求书写的字母d、t、n、l 的笔顺以及在四线格中的位置。
教学目标：1.正读认读声母d、t、n、l，读准音，认清形，能正确书写。
2.正确拼读d、t、n、l和单韵母ɑ、ｅ、ｉ、ｕ、ü组成的音节。
3.借助拼音，正确认读“马路、泥土”2个词语。
正确朗读儿歌《轻轻跳》。
4.认识“马、土、不”3个生字。
教学重点：声母d、t、n、l和单韵母组成音节的正确拼读。
教学难点：1.n、l的发音。
2.n、l和单韵母组成音节的正确拼读。
课时安排：3课时第一课时1.学会声母d、t、n、l，读准音、认清形。
2.能在四线格中正确、规范地书写本课四个声母。
通过多媒体展示，图与字母对应，帮助学生掌握字母的发音和字形。
一、激情导入，揭示课题1.谈话导入。
今天，拼音王国将要举行一场盛大的游园音乐会，我们之前认识的6个单韵母和6个声母都赶来参加了，还有一些声母也不愿意错过这场盛会，大老远就赶来了。
这不，它们来了！2.板书课题。
（板书：dtnl）二、初读课文，重点研读过渡：（教师出示教材中的情境图）看，游园音乐会现场来了许多新朋友。
对照课题，同学们能找出来吗？（鼓和鼓槌组合在一起像d，小姑娘举着的伞柄像t，舞台背景拱门像n，男孩右手中的鼓槌像l。
）没错，赶来参加今天这场游园音乐会的还有声母d、t、n、l。
