单亲家庭主题班会方案

单亲家庭主题班会方案（写写帮推荐）第一篇：单亲家庭主题班会方案（写写帮推荐）关爱“单亲孩子”主题班会活动方案茨竹中心校3.2班周友明活动主题：爱，成长的动力。

活动形式：谈话，读信，唱歌，诗朗诵，打亲情热线，生日祝贺等。

活动目的：1.通过讲述、谈话、读信等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守儿童单亲孩子，让他们关爱中快乐成长。

2.通过读家长的来信，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。

3.通过此活动，培养学生乐于助人、团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关注关心留守儿童单亲孩子，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。

活动准备：1.弄清班级留守学生单亲孩子详细情况：家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。

2.指导留守学生单亲孩子给父母写信，然后寄出。

3.有针对性的让几个留守儿童的父母通电话。

4.其他准备：歌曲《爱得奉献》《鲁冰花》《世上只有妈妈好》《感恩的心》《祝生日快乐》，蛋糕。

主持人：艾于佳李荆轲参加对象：全班学生，学校领导，科任教师，部分家长。

活动过程：学生齐唱《爱得奉献》。

艾于佳：敬爱的老师们！李荆轲：亲爱的同学们！（合）：下午好!艾：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。

让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来!李：我们虽来处不同的家庭，但都是兄弟姐妹。

艾：是啊，我们是友爱的大家庭。

合：我们班“关爱是成长的动力”主题班会现在开始。

艾：我们班有14名单亲孩子，22名留守儿童。

也许爷爷奶奶对他们很疼爱，但他们更渴望得到父爱母爱。

李：我们都知道，我们班有22名同学的父母长年在外地打工，他们一直与爷爷奶奶生活在一起，让我们一起来听听他们的心声吧。

艾：请丁诗雨朗读写给妈妈的信《我的梦中国梦》。

妈妈：又要过了春节了。

我为什么总等不到你们的到来?我每天都会在村口遥望。

多希望看到你们出现在我的眼帘!每次，我都失望而归，你们何时才能回来?我很想念你……李：请欣赏诗歌朗读《关爱》，让我们学会关爱别人，表演者：杜星月等。

单亲活动策划方案一、背景介绍随着社会变迁和家庭结构的多样化，单亲家庭的数量逐渐增加。

单亲家庭中的父母通常需要独自承担照顾孩子、工作以及其他家庭责任的重担。

因此，为了支持单亲家庭父母的心理和生活健康，每年组织一些针对单亲家庭的活动具有重要意义。

本文将介绍如何策划一场成功的单亲活动。

二、活动目标1.提供一个支持和理解单亲家庭的平台。

2.帮助单亲家庭父母建立社交网络，分享经验和资源。

3.增加单亲家庭父母的自信心和幸福感。

三、活动内容1.健康讲座和心理支持：邀请专业人士进行健康和心理方面的讲座，给予单亲家庭父母必要的知识和技巧。

2.互助交流会：组织定期的互助交流会，让单亲家庭父母有机会分享彼此的经验和困难，并相互支持和鼓励。

3.子女教育培训：举办子女教育培训课程，帮助单亲家庭父母学习如何更好地教育和引导孩子。

4.家庭活动：组织适合家庭参与的活动，如户外郊游、亲子游乐园活动等，促进家庭成员之间的沟通和互动。

5.技能培训工作坊：开设一些实用技能的培训工作坊，如烹饪、理财等，帮助单亲家庭父母提升自身能力。

四、活动推广1.社交媒体：通过微信、微博、QQ群等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多单亲家庭父母的关注。

2.合作伙伴：与社区、学校、亲子园等机构建立合作关系，分享活动信息，扩大活动影响力。

3.宣传海报：制作活动海报并张贴在社区、学校和公共场所，引起更多人的关注。

4.口碑传播：通过参与者口碑传播推广活动，鼓励他们邀请其他单亲家庭父母参加。

五、活动执行1.准备工作：确定活动日期、时间和地点。

联系合作伙伴和专业讲师，并提前做好宣传准备。

2.活动流程：确定活动流程，包括开场致辞、讲座或工作坊、互助交流会、家庭活动等环节。

3.志愿者招募：组织志愿者团队，负责活动的协调和执行。

4.活动管理：安排签到、分发资料等活动管理工作，确保活动顺利进行。

5.活动评估：活动结束后进行评估，收集参与者的反馈意见和建议，为下次活动改进提供参考。

[精品]单亲家庭青少年小组活动方案设计一、背景介绍随着社会的不断发展，单亲家庭的数量也在逐渐增多。

单亲家庭中的孩子需要面对更多的挑战和困难，例如精神上的痛苦、经济问题和社交问题等。

为了更好地帮助单亲家庭青少年们，提高他们的自我意识和自我管理能力，我们打算开展单亲家庭青少年小组活动。

二、活动目的1. 帮助单亲家庭青少年们了解自己家庭的特殊性，并在这个过程中发现自己的优点和存在的困难。

2. 培养单亲家庭青少年们的自我意识和自我管理能力，提高他们的社交和人际交往能力。

3. 打造有益的集体氛围，以减轻单亲家庭青少年心理上的负担，增强彼此间的关系。

三、活动内容1. 分享自己的故事首先，让每个孩子介绍自己的家庭情况，包括单亲家庭的特殊性和他们的感受。

在这个过程中，引导孩子们了解自己的优势和困难，并且鼓励他们相互分享经验和建议。

2. 提高自我意识和自我管理能力针对孩子们遇到的实际问题，在小组里开展一些讨论和互动活动。

例如，组织孩子们谈谈自我意识的重要性，教他们如何利用心理学知识来管理自己的情绪，并激发孩子们对努力改善自己家庭的兴趣。

3. 社交和人际交往能力的提高通过小组活动，让孩子们了解不同的性格和人际关系，教他们如何有效地沟通和表达自己的观点。

在互动环节中，让孩子们参加各种形式的角色扮演、互动游戏等，以此提高孩子们的社交技巧。

4. 创造积极的集体氛围通过团队建设和组织不同类型的团体活动，增强孩子们之间的合作意识和集体荣誉感。

同时，鼓励孩子们互相支持和照顾，以形成一个有爱和支持的小组氛围。

四、活动实施方式1. 活动时间：每周末上午10:00-12:00，为期8周。

2. 活动地点：学校教室或社区活动室。

3. 活动人员：单亲家庭青少年，活动小组带头人（一位专业人员），志愿者。

4. 活动方式：讲座、互动游戏、角色扮演、小组讨论等多种形式相结合。

五、活动成果1. 孩子们能够更加了解自己的家庭特点，提高自己的自我意识和自我管理能力。

单亲家庭教育主题活动方案单亲家庭教育主题活动方案一、活动主题：单亲家庭教育二、活动目的和意义：单亲家庭教育是一种特殊的家庭教育形式，家庭的建设和教育任务全部由一个成年人来承担。

单亲家庭教育面临着一系列的问题和挑战，因此，本次活动旨在提供相关的教育支持和资源，帮助单亲家庭更好地进行家庭教育，促进子女的全面发展。

三、活动内容：1. 家庭教育培训课程：（1）家庭教育理论与实践知识传授；（2）育儿经验分享和交流；（3）心理健康教育；（4）与子女沟通技巧培训；（5）家庭亲子关系培养；（6）家庭规则和家庭价值观的建立等。

2. 工作坊：（1）家庭教育工作坊：通过小组讨论、互动游戏等形式，让家庭成员之间学会如何更好地相互沟通和理解，共同制定家庭规则，增强家庭凝聚力。

（2）亲子互动工作坊：通过亲子游戏、亲子手工制作等方式，增进亲子关系，提升子女的情商和创造力。

3. 亲子活动：（1）户外亲子运动：组织单亲家庭参加集体户外运动，如徒步、野餐等，增强亲子之间的默契和互动。

（2）亲子读书活动：组织家长带着子女一同阅读经典书籍，分享阅读体验，培养子女的阅读兴趣和能力。

（3）亲子娱乐活动：举办亲子游园会、亲子电影欣赏等活动，提供家庭共同享受的娱乐时光。

（4）亲子厨艺活动：教导单亲家庭如何一起制作健康美味的饭菜，增进亲子之间的感情。

4. 家庭资源补充：（1）提供教育资源推荐，包括优质教育书籍、电影、绘本等；（2）建立家庭教育资源共享平台，家长可在平台上互相分享教育经验、资源和问题求助。

5. 心理顾问服务：（1）提供心理咨询服务，协助单亲家庭解决心理问题和压力；（2）开设心理讲座，提供单亲家庭心理健康教育。

四、活动执行计划：1. 活动前期准备阶段：（1）确定活动主题，明确活动目的和意义；（2）筹备活动所需资源和场地；（3）招募活动志愿者；（4）制定宣传方案，推广活动。

2. 活动实施阶段：（1）开展家庭教育培训课程；（2）组织家庭教育工作坊和亲子互动工作坊；（3）举办亲子活动，如户外活动、读书活动、娱乐活动和厨艺活动；（4）提供家庭资源补充服务；（5）提供心理顾问服务。

关怀单亲儿童主题班会教案【精选】班会主题：关怀单亲儿童目标：- 增强同学们对单亲儿童的关注意识和同理心- 培养同学们的合作能力和团队精神- 帮助同学们了解单亲儿童的困境并提供支持渠道班会流程：第一阶段：导入（10分钟）- 分发纸条，让同学们写下对“单亲儿童”的了解和想法，然后集体讨论。

引导同学们思考单亲儿童可能面临的困境和需要关注的问题。

第二阶段：教育活动（20分钟）- 邀请一位单亲儿童或单亲家庭的代表来到班会并分享他们的经历和困境。

同学们可以提问并表达自己的关心和支持。

- 分组讨论：将同学们分成小组，每个小组负责提出一种帮助单亲儿童的具体措施或支持渠道。

然后每个小组派代表发言，共同讨论并筛选出最佳的提案。

第三阶段：合作任务（25分钟）- 将小组根据提案的内容进行重新分组，确保各小组都包含提供不同帮助措施的成员。

- 让每个小组根据自己的提案设计一个宣传海报或小册子，向全校师生宣传关怀单亲儿童的重要性和提供的支持渠道。

- 每个小组需要明确分工合作，共同完成宣传材料的设计和制作。

第四阶段：成果展示（15分钟）- 每个小组派代表向全校师生展示他们设计的宣传海报或小册子。

全校师生可以投票选出最具创意和表达能力的作品。

总结：- 强调单亲儿童的特殊困境和需要关注的问题。

- 鼓励同学们思考并提供帮助单亲儿童的具体措施和支持渠道。

- 培养同学们的合作能力和团队精神。

- 提倡全校师生对单亲儿童的关怀和支持。

（以上为示例文档，实际教案可根据具体情况进行调整和完善。

）。

单亲家庭教育主题活动方案【活动主题】：单亲家庭教育——关爱与支持的力量【活动目的】：1. 帮助单亲家庭的孩子和家长建立积极正向的家庭氛围，增强家庭凝聚力。

2. 提供情感支持和互助平台，让单亲家庭成员更好地理解和应对情感问题。

3. 促进单亲家庭各成员的互动交流，培养家庭合作和团队意识。

4. 拓展单亲家庭孩子的视野和能力，提高他们的综合素质。

【活动内容】：一、亲子活动：1. 举办亲子足球赛，增进单亲家庭父母与孩子之间的感情和默契。

2. 举办亲子手工制作活动，让单亲家庭父母与孩子共同动手、创造，体验亲情的温暖。

3. 组织亲子读书活动，让单亲父母与孩子共同阅读优秀儿童文学作品，促进教育分享。

二、家长培训：1. 开设养育技能培训课程，邀请专业的心理咨询师和家庭教育专家，教授单亲家庭的育儿技巧和应对挑战的方法。

2. 举办家长分享会，由有经验的单亲家长分享他们的成功经验和教育心得，鼓励和支持其他单亲家庭。

3. 组织交流活动，供单亲家长互相交流问题、分享解决方案，增强彼此之间的支持和理解。

三、情感支持：1. 设立情感咨询热线，为单亲家庭提供心理咨询服务，帮助解决情感困扰和压力。

2. 开展情感交流活动，提供一个安全的环境，让单亲家庭成员能够自由表达内心的情感和感受，得到支持和理解。

3. 组织亲子活动，通过互动游戏和亲子时间，加强单亲家庭父母和孩子之间的情感沟通与连结。

四、社会参与：1. 组织单亲家庭义工小组，参与社区公益活动，培养孩子的社会责任感和奉献精神，增强彼此的自信心和自尊心。

2. 联合当地企业，为单亲家庭孩子提供各类学习和发展机会，如艺术培训、体育培训、科学探索营地等。

3. 举办单亲家庭成果展示活动，让孩子有机会展示自己的才艺和成果，激发他们的自信心和积极性。

五、定期辅导：1. 定期开展单亲家庭孩子的学业辅导活动，提供学业帮助和指导，提高他们的学业成绩和学习能力。

2. 开展单亲家庭孩子的生活技能培训，包括健康饮食、生活习惯养成、个人卫生等方面，让孩子获得更好的生活品质。

单亲活动策划方案范文一、活动目标1. 建立单亲家庭的支持网络。

2. 提供育儿技能培训和资源。

3. 促进单亲家庭与子女之间的互动和交流。

二、活动细则1. 家长支持小组1.1 目标：建立起单亲家庭的支持网络，提供情感支持和资源共享。

1.2 活动内容：1) 建立家长支持小组，可以在线或线下进行。

2) 按需提供专家指导和咨询服务，以解答家长的问题。

3) 安排定期聚会，促进成员之间的交流和互助。

4) 举办主题活动，如育儿经验分享、家庭教育讲座等。

2. 实用工作坊2.1 目标：提供育儿技能培训和资源，帮助单亲家庭更好地照顾子女。

2.2 活动内容：1) 邀请专业人士开设实用工作坊，如亲子沟通、独立生活技能培养等。

2) 提供相关资料和资源，如育儿书籍、育儿APP等。

3) 组织家庭日常技能培训，如烹饪课程、理财知识等。

3. 亲子活动3.1 目标：促进单亲家庭与子女之间的互动和交流。

3.2 活动内容：1) 组织亲子游园活动，增进家庭的亲子关系。

2) 举办亲子手工、绘画等创意活动，增加亲子间的共同体验。

3) 安排亲子分享会，鼓励家长和子女分享彼此的体验和成长。

三、活动推广1. 宣传渠道：1) 在社区、学校、社交媒体等渠道发布活动信息。

2) 利用传单、海报、宣传栏等宣传物料进行宣传。

3) 邀请社区领导、学校校长等重要人士参与活动，并通过他们的影响力宣传。

2. 合作伙伴：1) 联系社区组织和机构，寻求其支持和合作。

2) 邀请专业机构和志愿者协助活动的组织和实施。

3. 奖励：为积极参与活动的家庭和个人设立奖励，以鼓励他们的参与和贡献。

四、活动评估1. 设立评估机制，定期收集参与家庭的反馈意见和建议。

2. 制定评估指标，如参与人数、活动满意度、家长子女关系改善程度等。

3. 定期评估活动的效果和成效，并根据反馈意见进行改进。

五、预算规划1. 活动经费可以通过以下途径获得：1) 吸引赞助商和企业的赞助。

2) 利用社区基金和政府资助。

关心关爱单亲家庭的活动方案
关心关爱单亲家庭是一项具有社会责任感的活动，可以通过以下方案来实施：
1.家庭支持小组：建立单亲家庭的支持小组，定期组织家长和子女的聚会，分享经验、提供情感支持和建立友谊。

这个小组可以提供一个安全的空间，让单亲家庭成员感到他们不是孤立的。

2.教育培训：提供关于单亲家庭育儿、财务管理和情感健康的教育培训，以帮助他们获得更多的技能和知识，更好地面对生活中的挑战。

3.儿童活动：组织各种儿童活动，如体育课、艺术和手工艺课程，以帮助单亲家庭的孩子建立自信心、社交技能和兴趣爱好。

4.心理健康支持：提供专业心理健康支持，包括心理辅导和咨询服务，以帮助单亲家庭的成员处理情感问题和心理健康挑战。

5.社区资源链接：协助单亲家庭与社区资源建立联系，包括社会服务机构、就业培训机构、医疗服务和法律援助等，以帮助他们解决日常生活中的各种问题。

6.经济支持：提供单亲家庭财务援助、食物和基本生活用品，以减轻他们的经济负担。

7.社区活动：组织社区活动，如义工活动、文化节庆和家庭聚会，以促进单亲家庭与社区其他成员之间的互动和社交联系。

8.媒体宣传和意识活动：通过社交媒体、宣传册、座谈会等方式宣传单亲家庭的问题，提高公众对他们的理解和关注。

9.捐赠和志愿者支持：鼓励志愿者和社会机构提供物质捐赠和志愿者服务，以支持单亲家庭。

这些方案可以根据具体的社区需求和资源进行调整和组合，以确保最大程度地满足单亲家庭的需求，提供他们所需的支持和关爱。

二年级关爱农村单亲儿童优秀主题班会设计一、班会背景:我校是一所地处偏远山区的农村小学。

所在地阳光村是个山区小村落,大多数居民都是以种地、养殖为生,在就业渠道上受到了极大的限制。

随着社会的发展，就业渠道的增多，许多家庭成员通过外出打工寻求脱贫致富之路,时间久了,常年不归导致离异等现象越来越严重，因此造成单亲儿童的数量也有明显的增长。

通过对我校各个班级的调查发现，各年级都存在着不同程度的单亲儿童状况，我班31个学生中就有6个此类家庭。

单亲儿童家庭中注重教育、能够克服心理障碍表现正常的儿童约占1%，但大部分的单亲儿童由于家庭原因导致不同程度地出现心理障碍或孤僻、沉默少言等问题。

由此可见，单亲家庭给子女学习和心理上造成的后果是非常严重的。

这些单亲儿童无法在所处的残缺家庭中获得足够的安全感、爱和归属感，对外界的老师、同学甚至家长都存在着戒备心理，不愿意同他人交流沟通，或者说沟通缺乏方法。

他们心里也充满着与人沟通的愿望，但由于家庭教育的缺失，他们不懂与人相处的方法，往往用不正常的手段来吸引大家注意，收到的却是大家的指责。

可他们拥有一颗渴望家庭温暖的心，一颗渴望大家关爱的心。

二、班会目的:1.号召全班同学帮助单亲学生，让学生在阳光下共同快乐成长。

2.培养学生互帮互助、团结协作、自立自强等意识与能力，让大家都来关注单亲小伙伴，帮助学生树立信心和远大的志向。

3.通过这次班会，让单亲儿童明白班级同学对他们的关注和关爱，也让他们有一颗感恩的心。

三、前期准备:1.背景音乐：选择轻快的音乐，营造活泼温馨的氛围；2.PPT制作：制作一份包含关于单亲儿童的统计数据、相关图片和事例的PPT，用于引导班会讨论；3.教具准备：纸笔、卡片、书信、日记、打亲情电话等；四、班会流程:（一）创设意境，导入主题。

师：同学们下午好！今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。

我们班上的小伙伴虽来自不同的家庭，但大家都是兄弟姐妹，我们是友爱的大家庭，我们是快乐的一家。

留守儿童,单亲家庭孩子心理问题主题班会活动目标：(一) 通过此次班会，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳，直面留守的现实。

(二)通过此次班会，帮助学生树立独立自主的生活态度，培养正确的人生观。

(三)通过此次班会，让留守儿童体会到集体的温暖，不再感到孤单寂寞。

活动准备：教师准备：多媒体课件，相关图片，音频。

学生准备：排练情景剧，留守学生给父母的一封信，留守儿童代表发言稿活动过程：环节一：情境导入，揭示主题主持人：同学们，在我们身边有这样一群小朋友：他们的爸爸妈妈远离家乡在外务工，他们跟随爷爷奶奶在一起生活，每年只有过年时才能和父母短暂的相聚。

他们有一个共同的名字----留守儿童。

他们虽然是留守儿童，但是，他们并不孤单。

今天，让我们一起走近留守儿童。

“留守不孤单”主题班会正式开始。

(主持人出示幻灯片，揭示主题，简单介绍留守儿童现状)环节二：直面留守，敞开心扉留守儿童代表配乐朗诵留守儿童给爸爸妈妈的一封信。

主持人：是啊!父母不在身边的日子是多么的难过啊!那么，今天，我们一起来当一个倾听的使者，听他们讲一讲父母不在身边的日子，他们的生活是怎么样的?班级留守儿童代表发言。

环节三：理解父母，自立自强主持人：你们知道在外务工的父母做着什么工作?过着怎样的生活吗?我们一起来看一看(幻灯片展示父母在外生活工作的图片)主持人：看到这样辛勤劳累的父母，作为孩子的我们又能做些什么力所能及的事情呢?请你列出“我能怎么做?”清单。

(学生完成清单)主持人：同学们!父母为了给你们创造更好的条件外出打工，你们只有努力学习，自立自强，才没有辜负你们的父母亲!环节四：感受温暖，微笑面对非留守儿童表演事先准备好的情景剧《不孤单，你还有我》主持人：正如这个情景剧所表演的一样，你们并不孤单，所有的老师、同学都是你们的亲人。

他们也有一个小小的礼物送给你们。

(同学们送上写满祝福寄语的心愿盒)环节五：教师结语，展望明天结语：同学们，本次班会即将结束，请你们为这些坚强自立的小伙伴献上你真挚的掌声。