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采矿工程紧缺人才培养模式研究

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少 与实 际例子 结 合 ，这样 大大 降低 了学 生对 采 矿工 程专 业学 习的 兴趣 。 ４ ）师资队 伍需 要优 化 采 矿 工程 的 师资 队伍 在 近 些 年 得 到 迅 速 发展 ，教 师 以具有 博士 研究 生学 历 的中青 年 教 师 为 主 ，得 益 于 高 校 扩 招 对 教 师的 需 求 ，但 是不 少青 年教 师的 从教 模式 仅仅 是课 堂 ，对 矿 山一 线 的生 产 运 营 缺 乏具 体 的 了 解 ，在 教 学 过 程 中的 讲 解 拿 捏 的也 不 够 精 确 ，经验 明显不 足 。而且 青年 教 师面 临人 生 很 多新 阶 段的 压力 ，把时 间和 精 力大 量投 入 到 职称 评定 、各 种科 研项 目等 中，在 教学 上 较 为 欠缺 。具 有丰富 教学 以及 现 场经 验的 老 师相 对缺 乏 ，这就 需要 学校对 青 年教 师的 培 训多 下工 夫 ，以此 来更 完善 我们 的教 师队 伍 建设。
摘 要 本 文 通过 分 析 我 国煤 炭 开 采 突 出的 行 业 特 性 ，结 合 紧缺人 才的实 际情 况 ，指 出 了目前 采矿工 程 紧缺人 才培 养 中存 在 的问题 ，对 采 矿 工程 专业 紧缺人 才培 养模 式进 行 了初 步研 究 ，对 采矿 工 程专 业 紧缺人 才的培 养提 出 了 课 程 设 置应 突 出使 用、教 学方 法应 多样 化、 全 面提 高教 师素质 及 构建合 理 的激 励机 制等 几 点建 议 ，为今后 紧缺人 才培 养提 供 了有益 参 考与借 鉴。 关键 词
采矿 工程 ； 紧缺人 才；培 养模 式
Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ Ｔ ｈ ｒ ｏ ｕ ｇ ｈ ｔ ｈ ｅ ａ ｎ ａ ｌ ｙｓ ｉ ｓ ｏ ｆ Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ’ ｓ ｃ ｏ ａ］ ｍｉ ｎ ｉ ｎ ｇ
ｐ ｒ ｏ ｍｉ ｎ ｅ ｎ ｔ ｊ ｎ ｄ ｕ ｓ ｔ ｒ ｙ ｃ ｈ ａｒ ａ ｃ ｔ ｅ ｒ ｉ ｓ ｔ ｉ ｃ ｓ ， ｔ ｈ ｉ ｓ ｐ ａ ｐ ｅ ｒ
力 ，掌 握先 进生 产技 术 的能 力 ，能 够 分析 解 决 现场 实 际问题 ，具 有 创新能 力 ，高 素质 的 获 得采 矿工 程 师基本 训练 ，在 承受 突 变紧 急 情 况时具 有 沉 重冷静 的心 态 ，培养 良好的 身 心 素 质 ，增 加 自己的竞争 力。
２采矿工程专业紧缺人才培养存在的主
２． Ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｏ ｌ ｆ Ｓ ａ ｆ ｅ ｔ ｙ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ａ ｎ ｄ Ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ， Ｈ ｅ ｎ ＆ ｎ Ｐ ｏ ｌ ｙ ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｃ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ， Ｊ ｉ ａ ｏ ｚ ｕ ｏ ４ ５４ ００ ０， Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ； ３． Ｐｅ ｒ ｓ ｏ ｎ ｎ ｅ ｌ Ｄ ｉ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ，Ｈ ｅ ｎ ａ ｎ Ｐ ｏ ｌ ｙ ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｃ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ Ｊ ｉ ＆ ｏ ｚ ｕ ｏ ４５ ４０ ００。 Ｃ ｈ ｉ ｎ ￣
ｃ ｏ ｍ ｂ ｉ ｎ ｅ ｄ ｗ ｉ ｔ ｈ ｔ ｈ ｅ＆ Ｃ ｔ Ｕ ＆ ｓ Ｉ ｉ ｔ ｕ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｓ ｈ ｏ ｒ ｔ ａ ｇ ｅ ｏ ｆ ｔ ａ ｌ ｅ ｎ ｔ ｓ 。ａ ｎ ｄ ｐ ｏ ｉ ｎ ｔ ｅ ｄ Ｏ Ｕ ｔ ｔ ｈ ｅ ． ｐ ｒ ｏ ｂ ｌ ｅ ｍｓ ｅ ｘ ｉ ｓ ｔ ｉ ｎ ｇ ＿ ｎ
Ｈａ ｎ Ｙｉ ｎ ｇ。 Ｚ ｈ ａ ｎ ｇ Ｆ ｅ ｉ ｙ ａ ｎ ，Ｌ ｉ Ｄ ｏ ｎ ｇ ｙ ｉ ｎ ’ Ｇｕ ｏ Ｊｉ ａ ｎｑ ｉ ｎ ｇ １． Ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｏ ｆ Ｅ ｎ ｅ ｒ ｇ ｙ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ａ ｎ ｄ Ｅｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ， Ｈｅ ｎ ａ ｎ Ｐ ｏ ｌ ｙｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｃ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ， Ｊ ｉ ａ ｏ ｚ ｕ ｏ ４５ ４００ ０， Ｃ ｈ ｉ ｎ ＆；
要 问题
１ ）学 生 主动 性 不高 ，学校 未 引起 足 够
重 视 ， 紧 缺 人 才 的 学 生 来 源 不 同 于 高 校 普 通 日校 学生 ，学 生年 龄和 知识 结构 差 距较大 ， 普 遍 基础 知识 和理 解能 力较 差 ，工作 、家 庭 等方 面的 因素 对学 习影 响较 大 。他们 很难 在 学校 的教 学或 是实 践环 节 中主 动的去 汲取 知 识 ，更别 说培 养学 生 自己动 手操 作 的能 力和 创新 能 力。 另一方 面学 校 对采矿 工程 专 业紧
ｊ ．河 南理 工 大 学人 事 处 ，河 南焦 作
，
４ ５ ４ ０ ０ ０ ；２ ．河南理 工大学安全科 学与工程学院 ，河 南焦作
４ ５ ４ ０ ０ ０
４ ５ｏ ｎ Ｐ ｅ ｒ ｓ ｏ ｎ ｎ ｅ ｌ Ｔ ｒ ａ ｉ ｎ ｉ ｎ ｇ Ｍｏ ｄ ｅ ｌ ｏ ｆ Ｔ ｉ ｇ ｈ ｔ Ｔ ａ ｌ ｅ ｎ ｔ ｓ ｉ ｎ Ｍｉ ｎ ｉ ｎ ｇ Ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ
Ｄ ＯＩ ：１ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ １ － ８ ９ ７ ２ ． ２ ０ １ ３ ． １ ２ ． ０ ２ ８
基金项目：河南理工大学教育教学改革研究项 目 （ ２ ０ ０ ８ Ｊ Ｇ ０ １ ２ ）
采矿工程 紧缺人 才培 养模 式研 究
韩 颖‘ ，张飞燕 ，李东印。 ，郭健 卿 １ ．河南理工大学能源科学 与工程学院 ，河 南焦作

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智能化采矿工程专业创新人才培养模式研究

智能化采矿工程专业创新人才培养模式研究

智能化采矿工程专业创新人才培养模式研究作者：庞冬冬李传明史文豹来源：《科技创新导报》2021年第08期摘要：创新型人才培养是新时代和新工科背景下的人才培养新模式，其突出培养目标多元性，培养内容及内涵建设的丰富性，学科专业特点的突出性及自我优势的传承与创新性，围绕精确目标定位、丰富内涵素养、突出时代背景优势、强化专业特色的优越性这一建设目标，紧密结合深井复杂条件以及煤矿智能化、信息化和无人化等智能安全精准开采的发展需求，以创新引领思想教育，实践锻炼素综合素质和改革促进教学方法为根本，立足学校特色教学资源，师资队伍力量，实践基地平台，以服务教学服务学生培养为宗旨，推进智能化采矿工程创新人才培养模式、创新教学师资队伍、智能采矿课程教材建设、创新教学管理平台等专业发展环节的综合改革，促进采矿工程专业人才培养质量的整体提升，实现适应未来煤炭工业发展需要的智能化采矿工程人才的整体育人目标。

Research on Training Mode of Intelligent Mining Engineering Innovative TalentsAbstract： The cultivation of innovative talents is a new mode of personnel training under the background of new era and new engineering. It highlights the diversity of training objectives， the richness of training content and connotation construction， the prominence of discipline characteristics and the inheritance and innovation of self advantages. It focuses on the construction objectives of accurate target positioning， rich connotation quality， highlighting the era background advantages and strengthening the superiority of professional characteristics closely combined with the development needs of deep mine complex conditions and intelligent， information-based and unmanned intelligent， safe and accurate mining of coal mines， based on innovation leading ideological education， practical training， comprehensive quality and reform promoting teaching methods， based on the school's characteristic teaching resources， Faculty strength， practice base platform， to serve teaching and student training as the purpose， promote intelligence The comprehensive reform of energy and chemical mining engineering innovative talent training mode，innovative teaching staff， intelligent mining course teaching material construction， innovative teaching management platform and other professional development links will promote the overall improvement of mining engineering talent training quality， and achieve the overall education goal of intelligent mining engineering talents to meet the needs of future coal industry development.Key Words： Mining engineering; Intelligence; Training mode; Innovative talents 引言為应对一流学校、一流学科建设，提出了以“新理念、新模式、新质量、新体系”为特点的新工科建设，为高等工程教育改革指明了方向，充分发挥已形成的学科专业特色和人才培养优势，建立符合新工科建设要求的工程人才培养模式，以便培育出更多高质量复合型工程人才[1]。

采矿业的创新型人才培养与引进

采矿业的创新型人才培养与引进

采矿业的创新型人才培养与引进随着科技的不断发展和经济的迅速增长，采矿业作为资源开发的重要领域，也面临着不断提升创新能力和引进高素质人才的压力。

本文将探讨采矿业创新型人才的培养与引进，提出相应的策略和措施。

一、培养创新能力创新能力是企业在激烈的市场竞争中立于不败之地的关键。

在采矿业中，培养创新型人才应从以下几个方面进行：1. 提供全面的技术培训：为员工提供全面的技术培训，提高他们的专业知识和技能水平，培养解决问题的能力和创新思维。

2. 创建创新文化：搭建创新平台，鼓励员工提出新的想法和解决方案。

建立奖励机制，对具有创新价值的建议和成果进行激励，激发员工的创新潜力。

3. 加强团队协作：建立跨部门合作机制，鼓励员工之间的信息共享和合作创新。

通过团队的共同努力，培养多学科、多方面的创新人才。

二、引进高素质人才除了培养内部的创新型人才，采矿业还需要引进高素质的人才来提升自身的创新能力。

以下是引进高素质人才的策略和方法：1. 加强高校合作：与高校建立紧密联系，开展合作研究项目，为学生提供实习和就业机会。

通过与高校的合作，引进优秀的毕业生和研究人员，为采矿业注入新鲜血液。

2. 建立人才交流平台：与其他行业或相关企业进行交流合作，开展人才交流活动。

通过交流活动，吸引其他领域的高素质人才加入采矿业，带来新的思路和观念。

3. 制定人才引进政策：针对采矿业的特点和需求，制定相应的人才引进政策，提供吸引力的薪资待遇和福利条件。

同时，加强对外宣传，提升企业的知名度和形象，吸引更多人才加入。

三、创新型人才培养与引进的挑战与对策在采矿业培养和引进创新型人才过程中，会面临一些挑战。

下面是一些常见挑战及应对策略：1. 技术水平落后：采矿业有些企业在技术和创新方面相对滞后，难以吸引高水平人才。

应加大技术研发投入，提升企业的创新能力和吸引力。

2. 人才需求不断变化：随着采矿业的发展和转型，人才需求也在不断变化。

企业应密切关注行业发展动态，及时调整人才引进和培养的方向。

采矿工程应用型专业人才培养模式分析

采矿工程应用型专业人才培养模式分析


但 是时代变迁 ， 人的知识在 不断 地增长 中 ， 我 们 已 经 开 始 意识 到 要 保 护 中国 不 可 再 生 能 源 了 ，虽 然 觉 悟 得 有 些 慢 ，
但 还 为 时 不 晚 。不 论 是 国家 还 是 各企 业 都 已经 开 始 重 视这 个 问题了 ， 但 是 中 国 是 一 个 人 口大 国 ， 同 时 也 有 着 对 外 开 放 的
耗 尽 中 国不 可 再 生 的 能源 。 如 果 说 像 以往 那 样 炸 山 开 矿 、 无 尽 地伐木 ， 那 会严重破坏 中国不可再 生能源 ， 的 确 会 掉 人 外 企 的圈 套 当 中 。
立实践基地 ， 以确保安全性 ， 从 中要花 费的资金十分巨大 ， 普 通高校都不愿花费如此高额的资金设立实践基地。
一
了大量 的能源。然而 ， 在现代科学技术的参与作 用之下 ， 通过
对 各 种 先 进 技 术 及设 备工 艺 的 应 用 ， 能 够 从 根 本 上 改 变 上 述 局 面 。为保 障科 学 技 术 能 够 有 效 且 积极 的应 用 于采 矿 工 程 实
随 着 经 济全 球 化 的 日益 显 著 ， 许 多 外 企 纷 纷 投 资 中 国 的 企业 。 有不 少 外 企 在 中国 购 买 制 造 产 品 的原 材 料 。 比如树木、 铁 矿等 ； 即便 外企 在 自 己 国 家 购 买 的 原 材 料 便 宜 ， 他 们 也 选 择 在 中 国购 买 ，故 意 引导 中 国 企 业 为 了金 钱 不 断 开采 能 源 。
创 新 精 神 的 新 型 定 向培 养 人 才 。针 对 采 矿 工 程应 用型 专 业 的人 才培 养 模 式进 行 优 化 与 完善 ， 以 面 向工 程 为 导 向 、以
采矿专业紧缺人才学生培养状况浅析

采矿专业紧缺人才学生培养状况浅析

２ ２ 岁 ４－８
２ ％ ７
２ 岁 以上 ９
１％ Ｏ
１岁 以 ８
１％ ８
技发展 需要，既具备 较扎实的 工程理论 基础 和科学创新 能力，
又掌 握 矿 业 领 域 的基 本 理 论 和 技 术 ，获 得 工 程 师基 本 训 练 ，能
图 １年龄 结构统计
４， ％
从事矿 山开采设计、工程 技术管理 、安 全监察等 的紧缺应 用型
中国电力教育 ＣＥ Ｅ Ｐ
２ １ 年 第２ 期 总 第 Ｔ ６ ００ ５ ７ 期
ＤＯＩ 码 ：１ ．９ ９ ｊｉｓ １０ －０ ７ ．００．５０ ７ 编 ０３ ６ ／ ． ｎ．０ ７ ０ ９２ １ ２ ．０ ｓ
采矿专业紧缺人才学生培养状况浅析
李小军 袁瑞甫
摘要 ： 本文通过对 紧缺人 才学生的生源结构、课程成绩分布和课堂教学等方面培养状况的分析，提 出了 针对采矿专业紧缺人 才学生
年 龄 、知 识 结 构 、 社 会 经 历 相 差 不 大 ，而 紧 缺 人 才 班 学 生 主 要 另有 １ ５ ／ 左右 的无工作经历， 但大多数工作时间都 在 １ ０年以内。
大 部 分 紧 缺 人 才 学 生都 具 有 工 作 经 历 ， 占 了总 数 的 ７％， ８ （ 图３ 见 ）从 所 从 事 工作 性 质 统 计 中看 ，入 校 前 从 事 与 本 专业 相 关 的 采 掘 工 作人 数 占 ３％，从 事 相 关 井 下专 业 如 地 测 、通 风 的 ４
的培 养方 案 及对 策 ， 为探 寻更 加适合 紧缺 人 才学生的培 养模 式提 供参 考。
关键 词 ： 采矿专业 ；紧缺人才 ； 来源结构 ； 养方案 培
作 者 简 介 ：李小 军 （９ ７ ） 男，辽宁 昌图人 ，河 南理 工 大学能源科 学与工程 学院 ，讲 师，工 学硕 士， 主要 研 究方 向 ： １７一 ， 煤矿 资 源开