文言文阅读(辅导资料一)
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文言文作文中考语文考试中的重要部分,对于不少同学来说是一个难点,星火语文辅导老师就此整理了一些中考语文文言文的的答题技巧,大家在寒假的时候可以根据这些内容自己给自己进行辅导哦。
中考要求1.理解常见文言实词在具体语境中的含义。
2.理解常见文言虚词(之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、何、焉、与、所、因)在具体语境中的含义和用法。
3.理解并翻译文章中的句子。
4.理解文章的基本内容,归纳文章内容要点。
5.分析概括文章所表达的作者的观点态度。
6.对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。
题型一:断句方法指导:断句分为二种:一是句子与句子之间的停顿,二是句子内部的停顿。
1.结合上下文,理解句意,理解越准确,断句也越准确。
2.翻译成现代汉语,根据现代汉语的停顿,对应原句标出停顿之处。
3.朗读停顿与节奏划分的基本方法:(1)主谓之间、谓宾之间、谓语中心词和介宾短语之间要停顿;(2)句首发语词后要停顿;(3)句首关联词语后要停顿;(4)句首状语后要停顿;(5)“古二今一”词语之间要停顿;(6)表转折意思的句子中,按照“而前则前”的原则划分朗读节奏;(7)有省略成分的地方要停顿;(8)“也”“乎”等语气助词后要停顿;(9)古人的姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称、官名、文体名称等的后面要停顿。
题型二:文言虚词和实词方法指导:1.文言虚词。
常见的文言虚词有14个,我们要熟记每一个虚词的意义和用法,根据这些虚词的不同意义和用法,结合例句进行归类积累,在此基础上才能有把握地完成虚词的相关考题。
2.文言实词。
实词的考查集中在古今异义、一词多义、词类活用、通假字几个考点,理解时必须结合具体语境。
实词解释的方法:(1)扩词法。
这是最常用的方法,即给单个的文言字词组词,把单音节词变为双音节词。
注意扩词要结合具体的语境。
(2)积累法。
即把教材中所学的古今异义、词类活用、通假字、一词多义字积累起来,以便自如地理解运用。
六年级语文下册文言文阅读理解专项辅导题班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 文言文阅读。
刻舟求剑楚人涉江原文:楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。
遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。
”舟止,从其所契者入水求之。
舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!译文:楚国有个渡江的人,他的剑从船中掉到水里。
他急忙在船边上用剑在掉下剑的地方做了记号,说:“这是我的剑掉下去的地方。
”船到目的地后停了下来,这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻找剑。
船已经航行了,但是剑没有行进,像这样寻找剑,不是很糊涂吗![1]写出这些字的意思:涉:者:其:自:坠:于:遽:契:是:[2]写出句子的意思:遽(jù)契(qì)其舟:_________________________________________不亦惑乎!:_______________________________________________[3]故事说明了____________________________________________的道理。
2. 阅读下面的文言文,回答问题。
郑人买履郑人有且置履者,先自度其足而置之其坐。
至之市而忘操之。
已得履,乃曰:“吾忘持度。
”反归取之。
及反,市罢,遂不得履。
人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。
”[1]解释下列加点字的意思。
①而置之其坐________________ ②忘操之______________③遂不得履__________________ ④宁信度______________[2]翻译下面的句子。
郑人有且置履者,先自度其足而置之其坐。
__________________[3]这则寓言讽刺了怎样的人?__________________3. 文言文阅读。
《犬子》有一妇人,中年得子,视若掌珍。
凡诸百事,均不使为。
及至弱冠,衣食起居,需人料理。
五年级语文版语文下册文言文阅读理解专项辅导题班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 小古文阅读。
卧薪尝胆吴既赦①越,越王勾践反②国,乃苦身③焦思,置胆于坐④,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。
曰:“女⑤忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织;食不加肉,衣不重采;折节⑥下贤人,厚遇宾客;振⑦贫吊⑧死,与百姓同其劳。
终灭吴。
(注释)①赦:免除或减轻刑罚。
②反:同“返”,返回。
③苦身:使自己的身体劳累。
④坐:同“座”,座位。
⑤女:同“汝”,你。
⑥折节:放下身架。
⑦振:同“赈”,救济。
⑧吊:慰问。
[1]阅读短文,结合注释给加点字选择正确的解释。
厚遇宾客()A.相遇B.对待,款待C.机会[2]阅读短文,结合注释给加点字选择正确的解释。
置胆于坐()A.坐下B.椅子C.座位[3]“女忘会稽之耻邪?”这句话运用了______的修辞手法,其意思是___________________________________[4]文中画线句子是对勾践的()描写。
A.语言B.心理C.动作D.神态[5]勾践的哪些精神值得我们学习?______________________________2. 阅读乐园。
《论语》四则子曰:”学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠①,不亦君子②乎?”子曰:”温故而知新,可以为师矣。
”子曰:”学而不思则罔③,思而不学则殆④。
”子曰:”三人行,必有我师焉。
择其善⑤者而从之,其不善者而改之。
”[注释]①愠:恼怒。
②君子:这里指道德上有修养的人。
③罔:迷惑。
④殆:精神疲倦而无所得。
⑤善:好的,优点。
1.《论语》是一部记录____________________言行的书。
2.写出第一则中的一个通假字。
_______同_______3.第三则讲述的是什么与什么的关系?_______________________________________________________4.唐太宗李世民有一句名言:”以人为鉴,可以知得失。
2023年中考语文一轮复习:课外文言文阅读专题部编人教版九年级总复习2023年部编语文中考课外文言文阅读专题习题(一) 《前辈勤学》胡澹庵①见杨龟山②,龟山举两肘示之,曰:“吾此肘不离案三十年,然后于道③有进。
”张无垢④谪横浦,寓城西宝界寺。
其寝室有短窗,每日昧爽⑤,辄执书立窗下,就明而读,如是者十四年。
洎⑥北⑦归,窗下石上,双趺⑧之迹隐然,至今犹存。
前辈为学勤苦如此。
然龟山盖少年事,无垢乃晚年,尤难也。
(选自《鹤林玉露》)注释:①胡澹庵:北宋官员。
②杨龟山:即杨时,北宋学者,晚年隐居龟山,人称龟山先生。
他四十岁时还“程门立雪”,向大学者程颐求教。
③道:指学问。
④张无垢:即张九成,南宋官员,自号无垢居士,因触犯秦桧而被降职。
⑤昧爽:拂晓,黎明。
⑥洎:到。
⑦北:向北,名词作状语。
⑧趺:脚。
阅读训练1.选出下列各句中加着重号的字和“洎北归”的“北”字用法相同的一项。
()A.不耻下问(《〈论语〉十则》)B.温故而知新(《〈论语〉十则》)C.孔子东游(《两小儿辩日》)D.虽乘奔御风(《三峡》)2.下列句子中加着重号的字的含义,不正确的一项是()。
A 就明而读就:即,连词。
B.然龟山盖少年事盖:大约,表推测。
C.无垢乃晚年乃:是,表判断。
D.辄执书立窗下辄:就,连词。
3.选出对“胡澹庵见杨龟山,龟山举两肘示之”的句意理解正确的两项。
()A.是向友人炫耀他读书的用功刻苦。
B.是向友人说明,他学问上的长进是和他两肘三十年没离开过书案有直接关系。
C.是告诉友人,做学问实在太苦了。
D.说明学问上要想有所建树,就必须勤学苦读。
4.本文虽表现的都是勤学苦读,但在描写两人的写法上却不一样。
请联系短文举例说明。
答:_______________________________________________________5.“洎北归,窗下石上,双趺之迹隐然,至今犹存。
”这几句用了什么写法?在文中起什么作用?答:_______________________________________________________6.你知道“程门立雪”的典故吗?它说明了什么?请你再写出两个勤学苦读的典故。
六年级湘教版语文下册文言文阅读理解专项辅导题班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 文言文阅读。
买椟还珠楚人有卖其珠于郑者。
为木兰之柜中①,熏以桂椒②,缀③以珠玉,饰以玫瑰④,辑以羽翠⑤。
郑人买其椟而还其珠。
此可谓善卖椟⑥者,未可谓善鬻⑦珠也。
——选自《韩非子•外储说左上》(注释)①为(wéi):制作。
木兰:一种高级木料。
柜:这里指小盒。
②熏:香草;这里作动词,用香料熏染。
桂椒:桂花和花椒,两种香料。
③缀(zhu ì):连结,装饰。
④饰:装饰。
玫瑰(méi gui):一种美丽的玉石。
⑤辑:同“缉”,连缀,也就是装饰边沿。
羽翠:翠鸟的羽毛。
⑥椟(dú):匣子。
⑦鬻(yù):卖。
[1]解释下面句中加点字的意思。
(1)楚人有卖其珠于郑者于:_________(2)缀以珠玉以:__________(3)郑人买其椟而还其珠还:_________(4)此可谓善卖椟者善:__________[2]指出下列句中“其”的不同用法。
(1)楚人有卖其珠于郑者____________(2)郑人买其椟而还其珠____________(3)遂饮其酒____________(4)其里之丑人见而美之____________[3]用现代汉语翻译下面的句子。
此可谓善卖椟者,未可谓善鬻珠也。
______________________________[4]读了这则寓言,你认为楚人和郑人各应该吸取什么教训?___________________________________2. 阅读文言文,完成练习。
北人食菱北人生而不识菱①者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。
或曰:“食菱须去壳。
”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。
”问者曰北土亦有此物否答曰:“前山后山,何地不有。
”夫菱生于水而曰土产,此坐②强不知以为知也。
(注释)①菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。
四年级语文版语文下册文言文阅读理解专项辅导题班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 小古文阅读。
王蓝田性急王蓝田性急。
尝食鸡子①,以箸刺之,不得,便大怒,举以掷(zhì)地②。
鸡子于地圆转未止③,乃下地以屐(jī)齿蹍(niǎn)④之,又不得。
瞋(chēn)甚⑤,复于地取纳口中,啮(niè)⑥破即吐之。
(注释)①鸡子:鸡蛋。
②掷地:扔到地上。
③圆转未止:旋转不停。
④蹍:踩。
⑤瞋甚:愤怒至极。
⑥啮:咬。
[1](词语解释)文中有一些我们日常生活中使用的物品,猜一猜:它们分别是什么?(填序号)箸(______)屐(______)A.筷子 B.木鞋[2](提取信息)王蓝田对这个鸡蛋先做了什么?后来又做了什么?请按照事情发展的顺序将下列短语重新排序。
(填序号)①纳口中,啮破即吐之②以箸刺之③举以掷地④以屐齿蹍之(_______)→(_______)→(_______)→(_______)[3](整体感知)用“”画出短文的中心句。
[4](提出建议)面对如此性急的王蓝田,你想对他说些什么?请写一写。
__________________________________2. 读《弟子规》节选,完成练习。
冠①必正,纽必结,袜与履,俱②紧切。
置③冠服,有定④位,勿⑤乱顿,致污秽。
(注释)①冠:___________。
②俱:___________。
③置:___________。
④定:___________。
⑤勿:___________。
(译文)(出门)帽子要戴正,扣子要系好,袜子和鞋都要穿平整紧凑。
(在家)衣帽都要摆放好,各自都要有固定的位置,不要乱丢,把家里弄得又脏又乱。
[1]请根据译文内容,猜一猜加点字的意思,补全注释。
[2]这段话所讲的事情中,哪些你还没有做到呢?以后准备怎么做?____________________________________3. 课内阅读。
五年级语文版语文下学期文言文阅读理解专项辅导题班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________ 1. 阅读古文,回答问题。
书读百遍,其义自见(节选)大抵①观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口。
继以精思,使其义皆若出于吾之心,然后可以有得尔。
……凡读书,须整顿几案,令洁净端正,将书册齐整顿放,正身体,对书册,详缓看字,子细分明读之。
须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记②,只是要多诵遍数,自然上口,久远不忘。
古人云③:“书读百遍,其义自见④”。
谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。
(注释)①大抵:大概。
②牵强暗记:勉强硬记,指没有读熟文章,就一句一句在心里硬记。
③云:说。
④见:同“现”。
[1]给文中加点的字注音。
几案(______)不可倒一字(______)牵强暗记(______)[2]根据注释和自己的理解,写出下列句子的意思。
(1)大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口。
_________________________(2)书读百遍,其义自见。
_________________________(3)不待解说,自晓其义也。
_______________________[3]短文第1自然段告诉我们,读书要先______,在此基础上进行______,这样才能有所得。
[4]读书前要做好哪些准备工作?__________________________[5]读书的时候,要注意什么?请用“______”画出来。
[6]多读的好处有哪些?请你根据短文归纳出两点。
__________________________________________2. 课外阅读。
两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。
文言文阅读(辅导资料一)
一、阅读下面两段文言文,做1—4题。
【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(选自孟子《鱼我所欲也》)
【乙】孟子曰:“……丈夫①之冠②也,父命③之;女子之嫁也,母命之。
往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇⑤之道也。
居天下之广居⑥,立天下之正位⑦,行天下之大道⑧;得志与民由⑨之,不得志独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈:此之谓大丈夫。
”(节选自《孟子·滕文公下》)〔注释〕①〔丈夫〕成年男子②〔冠〕古时男子二十岁称作成年,要举行加冠礼。
③〔命〕教导④〔夫子〕丈夫⑤〔妾妇〕妇女,这里“妾”“妇”连用⑥〔广居〕宽大的房子,孟子用来比喻“仁”⑦〔正位〕正确的位置,孟子比喻“礼”⑧〔大道〕大路,孟子用来比喻“义”⑨〔由〕遵循大道走。
1、解释下列句中加点字的意思。
(4分)
①所识穷乏者得.我与。
得:
②是亦不可以已.乎?已:
③往之.女家之:
④以顺.为正者,妾妇之道也。
顺:
2、翻译文中画线的句子。
(6分)
①万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉
②富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈:此之谓大丈夫。
3、甲、乙两文中,孟子各阐述了怎样的主张?(4分)
答:
4、甲、乙两文中,孟子论述的观点一致的地方是什么?这其中又有何差异?(3分)
答:
二、阅读下面两段文言文,做1—4题。
[甲]王子曰:仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则
其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
(节选自《伤仲永》)[乙]人之为学,不日进则日退。
独学无友,则孤陋①而难成。
久处一方,则习染而不自觉。
不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,古人与稽④,以求其是非之所在,庶几⑥⑤可得十之五六。
若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无济于天下。
子曰:“十室之邑⑦,必有忠信如丘者焉,不如丘⑧之好学也。
”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑨乎?
(节选自顾炎武《与友人书》)[注解]①[孤陋]片面、浅陋。
②[资]盘缠。
③[审]详细。
④[稽]探究、考察。
⑤[庶几]差不多。
⑥[子羔、原宪]孔子的弟子。
⑦[邑]地方,⑧[丘]孔子。
⑨[勉]勤勉,努力。
1.解释下列句子中加点字的意思。
(2分)
①卒.之为众人卒:
②则其受于人者不至.也至:
③不幸而在穷僻之域.域:
④终无济.于天下济:
2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
①其受之天也,贤于材人远矣。
②人之为学,不日进则日退。
3.甲文谈“成才”,乙文谈“做学问”,二者强调的重点各有不同。
请根据你的理解,谈谈具体有什么不同。
(3分)
4.甲乙两文都具有较强的议论性,试分别概括两文所论述的主要内容。
(4分)
甲文:
乙文:
三、阅读下面两段文言文,完成1一4题。
【甲】孔子东游,见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂.此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉。
及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(《两小儿辩日》)
【乙】晋明帝数岁,坐元帝膝上。
有人从长安来,元帝问洛下消息,潸然流涕。
明帝问何以致泣,具以东渡①意告之。
因问明帝:“汝意谓长安何如日远?”答日:“日远。
不闻人从日边来,居然可知。
”元帝异之。
明日集群臣宴会,告以此意,更重问之。
乃答日:“日近。
”元帝失色,日:“何故异昨日之言邪?”答日:“举目见日,不见长安。
”(《世说新语》) 注①东渡:公元316年,西晋在异族入侵中灭亡,第二年,渡江至建康(今南京)的西晋旧臣拥司马睿为帝,史称东晋。
1.解释下列句中加点词。
(2分)
(1)及其日中如探汤.( )
(2)元帝异.之( )
2 .下列与例句中“以”意义和用法相同的一项是( )(2分)
例句:我以日始出时去人近
A.朋帝问何以致泣B.告以此意,更重问之
C.皆以美于徐公D.策之不以其道
3.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)孰为汝多知乎?
译文:
(2)何故异昨日之言邪?
译文:
4.【甲]段中两小儿争辩的问题是, [乙】段中晋明帝两次回答的同一问题是,问题不同,但两则故事相映成趣,都表现了儿童的。
(3分)
四、阅读下面两段文言文,完成1――3题。
有盲子道涸溪。
桥上失坠,两手攀楯(栏杆上的横木),兢兢握固,自分(料想)失手必堕深渊矣。
过者告曰:“毋怖,第(只管)放下即实地也。
”盲子不信,握楯长号。
久之,力惫,失乎坠地。
乃自哂曰:“嘻!早知即实地,何久自苦耶!”
夫大道甚夷。
沈空守寂(指陷在空想中),执一隅以自矜严(矜持自负)者,视此省哉!1.解释加点词在文中的意思。
(4分)
①有盲手道.涸溪道:
②视此省.战省:
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
①毋怖,第放下即实地也
译:
②久之,力惫,失手坠地
译:
3、读了这则寓言后,你获得了哪些
答:
五、阅读下面的文言文,完成第1-5题。
【甲】张姓者,偶行溪谷,闻崖上有声甚厉。
寻途登觇,见巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾击柳,柳枝崩折。
反侧倾跌之状,似有物捉制之。
然审视殊无所见。
大疑。
渐近临之,则一螳螂据顶上,以刺刀攫其首,攧不可去。
久之,蛇竟死。
视頞上革肉,巳破裂云。
(蒲松龄《螳螂捕蛇》)
【乙】尝见一蜘蛛布网壁间,离地约二三尺,一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及;久之,蛇将行矣,蜘蛛忽悬丝币下,蛇复昂首待之,蜘蛛仍还守其网,如是者三四次;蛇意稍倦,以首俯地,蜘蛛乘其不备,奋身飚下①,踞②蛇之首,抵死不动;蛇狂跳颠掷,以至于死,蜘蛛乃盬③其脑果腹而去。
(选自薛福成《物性相制》)【注释】①飚下:带着一股风跳下。
②踞:趴。
③盬(ɡǔ):吃。
1、解释下列句子中加点词的意思。
(5分)
(1)闻.崖上有声甚厉
(2)渐近临.之
(3)久之,蛇竟.死
(4)尝.见一蜘蛛布网壁间
(5)蜘蛛乃酯其脑果腹而去.
2.写出下列句子中加点词的不同意义。
(4分)
(1)之①反侧倾跌之.状
②蛇复昂首待之.
(2)以①以.刺刀握其首
②以.首俯地
3、用现代汉语写出下列句子的意思。
(6分)
(1)然审视殊无所见。
⑵蜘蛛仍还守其网,如是者三四次。
4、甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是怎样杀死大蛇的?请你分别用文中原话回答。
(4分)
5.读了这两则短文后,你从中悟出了什么道理?(3分)。