2019年【人教版】高考一轮课件:3.2-气压带和风带(含答案)精品物理
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2024年高二地理同步讲义(人教版2019选择性必修1)第三章大气的运动 第2节 气压带和风带1.好望角危险的“杀人浪”“杀人浪”的具体成因,至今不明。
就波浪本身而言,在某一时刻会发生剧烈的能量聚焦,中心波从相邻波中吸收能量,促使自身急速膨胀。
此外,最初的波浪可能具有恒定的波长和频率,受到风力或阻力的影响,波长和传播速度发生改变,长波速度更快,赶上短波后,两个波峰相互融合,整合成一个大波。
好望角地处南纬35°附近,属于南半球的中纬度地带,毗邻着西风带,因此无论冬夏都在刮猛烈的西风,而西风带上的西风力量十分强大,经常会出现十一级左右的大风,在海面上形成猛烈的风暴,因此这里的西风带被西方形象地称之为“咆哮的西风带”。
有句俗语叫海上无风三尺浪,意思就是即使天气很好,大海的海面也不会很平静。
而在好望角,令人恐怖的大风吹动海面,让海水获得运动的力量,风暴激起了巨大的海浪,威胁着经过好望角的船只的安全。
除了西风带,大西洋南下的低压也不容小觑。
这些低压中心气压达到964hPa ,威力相当于北半球台风前期的水平。
低压受高压或更强低压的阻隔,速度时快时慢,行径飘忽不定。
实质上,停留在当地的低气压有3至7个之多,组成低气压集群。
它们之间时常合并或叠加,形成更强的低气压。
个别低压能够覆盖南极至南非南部沿海地区。
课程标准学习目标运用示意图,分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。
1.通过绘制示意图,理解气压带、风带的形成。
2.结合资料,掌握理解大气环流的形成因素。
3.分析图文材料,理解海陆分布对气压带的影响。
01目标任务02预习导学杀人浪还和洋流有联系。
南非开普敦大学J·K·马洛里教授研究发现,每次造成船难的巨浪都是从西南而来,受难船只则向西南航行,因此船只遭到巨浪的迎面痛击。
此外,源自印度洋的阿古拉斯洋流沿南部非洲东南海岸行进,这股洋流每秒流量8000万吨,每秒流速1至2米,是世界流动最快的洋流之一。
一轮复习针对训练:气压带和风带一、选择题南北半球两个副热带高压之间气压最低、气流汇合的地带称为热带辐合带,其主要分为季风辐合带和信风辐合带。
下面甲、乙两幅图示意世界某辐合带季节分布位置差异。
读图,完成1~3题。
1. 图示辐合带的主要分布区有( )①东热带太平洋②北美地区③东南亚④热带印度洋A.①②B.②③C.③④D.①④2.图示辐合带控制地区( )A.海洋狂风巨浪B.遏制台风等系统产生C.天气稳定少变D.形成绵延千里的云带3.该辐合带位置如乙图所示时( )A.巴西高原草木枯萎、一片凋零B.天山冰雪带下限海拔季节性降低C.泰山观日峰游客面向东北观日出D.黄土高原水土流失季节性加强下图中四地位于同一大陆西岸沿海低地。
读图回答下列各题。
4.图中四地位置最南的是( )A.①B.②C.③D.④5.图中四地气候特征大致相同的两个地区是( )A.①③B.③④C.①④D.②③下图中箭头表示地球的自转方向,据此完成下列各题。
6.图中字母a所表示的气压带是( )A.赤道低气压带B.副热带高气压带C.副极地低气压带D.极地高气压带7.图中字母b所示风带的风向是( )A.↗B.↖C.↘D.↙地球上中纬度地区大陆西岸盛行西风环流。
如图为南北半球部分纬度西风风速分布图。
读图完成8~9题。
8.图中中纬度地区西风( )A.风速纬度差异北半球比南半球小B.风速北半球比南半球大C.最大风速冬夏变率北半球比南半球小D.纬度范围北半球比南半球广9.造成南北半球中纬度西风强弱差异的主要原因是( )A.北半球海面狭窄,地转偏向力大B.南半球海面宽广,海面温度偏高C.南半球海面宽广,气压带基本上呈带状分布D.北半球海面狭窄,缺少季节性高低气压系统下图为西太平洋副热带高压脊北进过程中,120°E~130°E近地面气压多年平均随时间和纬度的变化图。
读图,回答10~11题。
10.据图分析,我国南方地区沿经线气压梯度最大的时间是( )A.5月15日B.6月15日C.7月1日D.8月1日11.据图分析,江淮地区开始进入梅雨期的时间是( )A.5月15日B.6月1日C.6月15日D.7月1日二、非选择题12、如图为非洲赤道低压带1月和7月平均位置示意图,读图回答下列问题。