新人教版八年级语文上册18《短文两篇》校本作业

短文二篇（第一课时）1.给加点的字注音。

（1）欲颓．( ) （2）沉鳞．( ) （3）未寝．( ) （4）藻荇．( )2.默写句子。

（1）高峰入云，________________。

（2）解衣欲睡，________________，欣然起行。

（3）________________，相与步于中庭。

（4）《答谢中书书》中统领全文，充当本文引子的句子是：________________，________________。

（5）《答谢中书书》中表现色彩配合之美的句子是：________________，________________，________________，________________。

（6）《答谢中书书》中将听觉、视觉结合，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是________________，________________；________________，________________。

（7）《答谢中书书》中的议论句最能体现作者思想感情的是：________________，________________，________________。

（8）《记承天寺夜游》中写月下承天寺庭中的景色的句子是：________________，________________，________________。

（9）《记承天寺夜游》点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：________________。

3.解释下列句子中加点的词语。

（1）五色交．辉（交：__________）（2）四时．俱备（时：__________）（3）晓雾将歇．（歇：__________）（4）念．无与为乐（念：__________）（5）怀民亦末寝．（寝：__________）（6）但．少闲人……（但：__________）4.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是()A.盖．竹柏影也盖．以诱敌B.念无与．为乐者相与．步于中庭C.但．少闲人如吾两人者耳但．闻黄河流水鸣溅溅D.夕日欲．颓实是欲．界之仙都5.请解释下列句中加点词古今不同的意义。

第18课《阿西莫夫短文两篇》助学练测集优方案☆课文导读《阿西莫夫短文两篇》是一篇典型的科普说明文，两篇短文《恐龙无处不在》和《被压扁的沙子》都有关于恐龙，但是说明的对象又有所不同。

两篇科普文章所介绍的都是比较深奥的科学知识，但由于作者采取了朴实、明白如话的语言，使原本深奥的知识变得浅显易懂。

《恐龙无处不在》是从恐龙化石遍布全球的角度来谈大陆板块的移动，《被压扁的沙子》是从探寻恐龙灭绝的原因推断地球可能曾受到的撞击。

☆基础过关一、读音辨析遗骸．（hái）褶．皱（zhě）劫难．（nàn）追溯．（sù）两栖．（qī）鸟臀．目（tún）骨骼．（ɡé）衍．射（yǎn）潮汐．（xī）硅（ɡuī）二、词语释义遗骸：遗骨（遗留的残骨）。

褶皱：由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。

劫难：灾难、灾祸。

致密：细致精密。

追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。

天衣无缝：比喻事物没有一点破绽。

三、语句解读1.青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。

如果抽象地说现代两栖动物，不加以举例，读者可能一时想不起是指哪些动物。

现代两栖动物很多，举“青蛙”和“蟾蜍”，是因为它们“人人皆知”。

2.万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。

这一句看起来有调侃的意味，但并非无稽之谈。

星体撞击地球虽然极为罕见，但在地球的历史上确实发生过。

作者作这样的假设，意在强调天文学研究的现实意义。

3.即非常纯的沙子。

这是对“二氧化硅”的解释，一方面指出“二氧化硅”即沙子的学名，易被人理解接受，另一方面也强调只有非常纯的沙子才能称得上“二氧化硅”，一般的沙子都含有杂质。

4.你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？这一句话是以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳类，来说明斯石英经过高温加热可以变为普通的沙子。

也许没有人会在意斯石英的还原问题，但没有人会愿意把金刚石变为碳，因为金刚石太名贵了。

《短文两篇》练习题成语和名句①山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵：现在常用来赞美客观条件并不优越而主观因素好的一些事物。

②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：现在常用来形容居住环境的幽雅，生活安适。

七、对联：谈笑有鸿儒，往来无白丁居有仙之山德馨，临有龙之水志远八、填空：①文章主旨：作者通过描写自己的“陋室”，表明自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

②《陋室铭》开头二十四字，实写的是山和水；虚写的是仙和龙。

虚写是为了引出实写中的“德馨”二字点题，这里写山写水，是为了与陋室进行类比，写仙写龙，是为了与作者进行类比，以表现自己和陋室品位不凡。

③“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中提及两个历史人物，一是三国著名政治家蜀国的诸葛亮，一是西汉时的文学家扬雄。

运用类比，表明“陋室”的主人也具有古代名贤的志趣和抱负。

④刘禹锡以因仙、龙成名的山、水来比自己德馨而不陋的陋室，用陋室内外的情景，衬托自己的德馨，而自比古贤，表现出自己安贫乐道的崇高情怀。

⑤文中以“陋室”二字扣题，以“德馨”二字统领全篇。

九、全文分三层。

①开头到“惟吾德馨”，点明全文主旨，说明“陋室”值得铭颂，不在其陋，而在居“陋室”的人品德高尚。

②从“苔痕上阶绿”到“无案牍之劳形”，写居室环境、交往人物和日常生活，表达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

③从“南阳诸葛庐”到最后，总结全文，点明“陋室不陋”。

十、用原文语句回答：1）、能体现陋室环境之雅的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青，2）、表现陋室主人交往之雅,情趣之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁3）、表明陋室主人居室内生活和品行高尚的句子是：可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形4）、具有画龙点睛的作用的句子是：孔子云：“何陋之有？”5）、与“斯是陋室，惟吾德馨”相呼应的句子是：孔子云：“何陋之有？”6）、点明文章主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨8）、表明陋室主人以古代名贤自况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭11）作者认为陋室不陋的原因是什么？惟吾德馨13）以比喻起兴，以虚衬实，引出主旨的句子是：山不在高，有仙则名。

Ⅰ.基础知识应用1、给下列加点字注音德馨．（）鸿儒．（）案牍．（）甚蕃．（）淤．泥（）清涟．（）亵．玩（）隐逸．（）2、解释下列加点的字⑴有仙则名．——————————。

⑵往来无白丁．．————————。

⑶可爱者甚蕃．————————。

⑷宜．乎众矣——————————。

3、下面各句中加点词的意思解释有误的一项是（）A谈笑有鸿．（大）儒．（旧指读书人） B可以调．（调弄）素．（不加修饰）琴C亭亭净．（洁净）植．（种植） D菊之爱，陶后鲜有闻．（听说）。

4、下列加点词与现代汉语意思不相同的一项是（）A可以．．者也。

．．邑人来此绝境 D莲，花之君子．．调素琴 B无丝竹．．之乱耳 C率妻子5、翻译句子正确的一项是（）⑴山不在高，有仙则名。

A 山不在于高低，有了仙人的姓名就成了仙山。

B 一座山不在于山高，有了灵气就出名了。

C 山不一定要高，有仙人（居住）就成了名山。

D 仙人喜欢居住在不高的山上。

⑵可远观而不可亵玩焉A 只可以远远地观看，不可以走到近前与它玩耍。

B 只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄（它）啊。

C 可以远看，但不可以亲近而不庄重。

D 可以远远地察看，却不能走近去玩弄。

6、填空⑴《陋室铭》的作者是——朝诗人——。

“铭”是古代————的文字，后来成了一种文体。

⑵《爱莲说》的作者是————，——朝——家。

文中经常被后人引用表示洁身自好的语句是————————————。

⑶《陋室铭》的主旨句是———————，全文表达了作者——————的情操。

⑷《爱莲说》的主旨句是——————，全文表达了作者——————的品德。

7、选出下列句中朗读停顿不恰当的一句（）A苔痕／上阶／绿，草色／入帘／青。

B无／丝竹之乱／耳，无／案牍之劳／形。

C南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。

D可以／调／素琴，阅／金经。

8、下面句子中加点词的意思，用法相同的两项是（）和（）A父异焉，借旁近与之．。

B而两狼之．并驱如故。

C无丝竹之．乱耳。

D牡丹，花之．富贵者也。

初二语文人教版短文两篇练习题初二语文人教版短文一：《我的暑假生活》暑假到了，同学们都能好好放松一下了。

你们假期是怎么过的呢？下面就来介绍一下我的暑假生活。

我喜欢读书，所以整个暑假期间，我都有按时读书。

每天早上，我都会找一个宁静的地方，静心读上一两个小时的书。

通过阅读，我结识了很多有趣的人物，还学到了许多知识。

在书中，我像游走在无边的知识海洋中，感到非常快乐和充实。

除了读书，我还参加了一些有意义的活动。

比如，我报了一个夏令营，去了一个美丽的海滨小镇度假。

在夏令营里，我结交了好多朋友，一起参加了各种各样的活动，比如登山、海滩排球等。

这些活动不仅增加了我的体力，也提高了我的团队合作能力。

此外，我还参加了一些社区组织的活动。

我和父母一起去了养老院，给老人们表演了一场精彩的节目。

老人们非常高兴，我们也很开心。

通过这个经历，我学会了如何关心他人，并且愿意为他们尽一份力量。

除了读书和活动外，我的暑假生活还有一个重要的组成部分，那就是旅游。

我的家人带我去了很多有趣的地方，比如名山大川、风景如画的乡村等。

在旅游中，我见识到了不同的风土人情，也拓宽了我的视野。

总之，我的暑假生活过得充实又有意义。

我在读书中汲取知识，在参加活动中增强团队意识，在旅游中丰富阅历。

这个假期过去了，我变得更加开朗和自信，也更加懂得了学习与生活之间的平衡。

我相信，这些宝贵的经历将对我未来的成长有着深远的影响。

初二语文人教版短文二：《我的梦想》每个人心中都有一个属于自己的梦想，我也不例外。

下面，我就来给大家讲讲我的梦想。

我梦想成为一名医生，这个想法从我很小的时候就开始了。

小时候，我经常生病，每次去医院看病的时候，我总是对那些医生充满了好奇和敬佩。

他们用自己的医术和周到的关怀，帮助了我许多次。

慢慢地，我也渐渐对医学产生了兴趣。

我知道成为一名医生不容易，但我相信只要努力，就一定能够实现我的梦想。

为此，我从小就开始培养自己对医学的学习兴趣。

我常常去图书馆借一些与医学相关的书籍来阅读，通过这些阅读，我对医学有了更深入的了解。

18.短文两篇一、积累运用。

1. 下列带点词语的拼音全部正确的一项是（）A、褶．（zhě）皱劫．（jié）难B、遗骸（．．hái）蟾蜍．（yú）C、两栖．（qī）深渊．（yuān）D、追溯．（suó）衍．（yǎn）射2.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）所有陆地都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适的生活。

在过去的9年里，科学家们对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。

如果你把温度升得足够高，就使这种变化加快。

似乎可以肯定地说，斯石英也出现在压力极高的地壳深处。

A、似乎常常可肯定B、似乎一直可应该C、几乎常常可能应该D、几乎一直可能肯定3．把下列句子压缩到最简形式。

①任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。

②“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。

4.下面语段中划线部分有五处语病，请选择其中的三处加以改正。

几年前，①在彩电市场严重滞销的情况下，②长虹电器厂大幅度率先降价销售，虽然亏了本，但赢得了产销两旺，③经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。

④通过长虹电器厂的经营理念，使我们懂得了一个道理：⑤企业如果善于运用“亏本”策略，就能取得柳暗花明或锦上添花；⑥反过来，死死把住“只赚不赔”的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好到头来是连血本都会亏掉的。

第____处改为________________________________________________________________第____处改为________________________________________________________________第____处改为________________________________________________________________5.根据语段内容，在方框内写一句恰当的话。

八年级上册第四单元第18课《短文两篇》同步测练一、基础演练1.给下列加点字注音德馨．（）鸿儒．（）苔．痕（）西蜀．（）调．素琴（）鲜．有闻（）淤．泥（）2.根据拼音写汉字甚fán（） zhuó（）清涟 xiè（）玩隐yì（）3.根据语境解释词的不同用法。

（1）山不在高，有仙则名。

（）（2）莫名其妙（）（3）他真是名不副实。

（）（4）卷卷有爷名（）4.填空。

（1）《陋室铭》作者_________，是_______朝诗人。

（2）《陋室铭》中押韵的字是名、______、______、青、_____、经、_____和______。

（3）《爱莲说》的作者是_______，字______，宋代________家，学者称他_______先生。

（4）《爱莲说》以________和________衬托莲。

（5）“铭”是古代刻在器物上用来_______或者________的文字，后来成为一种________。

5. 根据课文填空（1）“_____________，_____________”写出了陋室的环境。

（2）予独爱莲之__________________，________________，中通外直，_____________。

二、同步解读阅读文段（一），完成题目（一）山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有?6.下列句子，朗读停顿划分有误的一项是（）A．山不／在高，有仙／则名 B．苔痕／上阶绿，草色／入帘／青C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形 D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭7.翻译句子（1）斯是陋室，惟吾德馨。

译：（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

译：（3）孔子云：何陋之有?译：的生活情趣。

这这篇短文采用了的写法10．选出理解不正确的一项（）A．“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。

第18课短文两篇课时作业 1课内阅读一《蝉》1．课文里有一句话，是全文的文眼，可以找出来并说说对它的理解。

2．作者写蝉，先抑后扬。

抑在哪里？扬在何处？通过一抑一扬表达怎样的思想感情？由抑到扬，涵蕴深厚，传达了本文的主题：不管生命如何短暂，必须要好好地活着。

3．“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒”，“秋风颜色”给你怎样的感受？课内阅读二《贝壳》在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。

贝壳很小，却非常坚硬和精致，回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。

如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。

怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币。

在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!在海边捡起这一贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。

但是，为了这样一个短暂而细小的生命，为了这样一个脆弱而卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢!比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。

1．为什么古人用一枚小小的贝壳来做钱币?(限15字之内回答)因为贝壳_________________________________________________2．文章第三段的思考是由什么引发的?(20字以内回答)答：____________________________________________________________。

3．作者借贝壳表达了什么样的思想?(不超过25字)答：____________________________________________________________。

4．下列有关文意的理解，不正确的—项是 ( )A．坚硬、精致和小巧，注定了贝壳是艺术品，是不忍拿去和别人交换的宝贝。

初二语文《短文两篇》课本习题解析
【编者按】要想学好语文，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。

在考试中应用自如，使自己的水平得到正常甚至超长发挥。

一、设题意图与要求
1、记住两篇优美的写景文章，养成背诵名篇的好习惯。

2、背诵是为了理解古文内容，培养语感。

3、默写的目的是检查背诵效果。

二、《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

这篇文章中有直抒胸臆的句子，文章开头写道山川之美，古来共谈，这个美字，是山川风物的客观形态，也是作者对山川风物的审美感受──愉悦、实欲界之仙都，将在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露无疑。

自康乐以来，未复有能与其奇者，自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。

《记承天寺夜游》表达的思想感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。

作者解衣欲睡的时候，月色入户，于是欣然起行。

月光难得，不免让人欣喜，可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀!两人漫步中庭，又是悠闲的。

自比闲人，则所有意味尽含其
中。

三、1、歇，消散。

2、竞，争着;跃，跳跃，这里指跳出水面。

3、念，想;遂，于是、便;至，到。

4、但，只。

《短文两篇》习题姓名：___________ 班级：___________ 学号：___________ 《答谢中书书》（总分100分）山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

一、解释下列划线词语：（4分*6=24分）1、五色交辉:__________________2、四时俱备:_________________3、晓雾将歇:__________________4、夕日欲颓:_________ ________5、沉鳞竞跃:_________________6、未复有能与其奇者:___________二、翻译句子（8分*4=32分）1、高峰入云，清流见底2、两岸石壁，五色交辉3、夕日欲颓，沉鳞竞跃4、实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

三、简答：1、“书”的意思是（2分）________，“答谢中书书”的意思是（3分）___________2、找出统领全文的句子（5分）3、下边两个句子各用了什么修辞手法？（5分*2=10分）（1）高峰入云，清流见底。

答：__________（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

答：______ 4、文章表达了作者怎样的感情？（10分）5、本文分_____层（2分），写出各层大意（12分）《记承天寺夜游》（总分100分）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇文横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

一、解释下列词：（4分*8=32分）念：________________________ 但：_______________________相与：______________________ 闲人：_____________________空明：______________________ 户：_______________________遂：________________________ 盖：_______________________二、把下列句子译成现代汉语（8分*3=24分）1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。