牛津译林版七年级下Unit4 Welcome to the unit教学课件
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牛津译林版英语九上Unit4《GrowingUp》(welcometotheunit)说课稿
牛津译林版英语九上Unit 4《Growing Up》（welcome to the unit）说课稿一. 教材分析《Growing Up》是牛津译林版英语九上Unit 4的一篇文章，主要讲述了成长过程中遇到的各种挑战和变化。
文章通过描述一个男孩在成长过程中的经历，让学生了解成长的不易和价值。
本节课的教学内容主要包括词汇、语法、阅读理解和口语表达等方面。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够理解和运用所学知识进行简单的交流。
但同时，部分学生对英语学习的兴趣不足，缺乏学习的积极性。
针对这一情况，教师需要激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握文章中的关键词汇和语法知识，理解文章的主旨大意。
2.能力目标：学生能够运用所学知识进行阅读理解和口语表达，提高自己的英语应用能力。
3.情感目标：学生能够认识到成长的不易，学会珍惜和面对生活中的挑战。
四. 说教学重难点1.重点：文章中的关键词汇和语法知识，以及阅读理解和口语表达。
2.难点：运用所学知识进行实际交流，以及对文章深层含义的理解。
五. 说教学方法与手段1.任务驱动法：通过设定各种任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
2.情境教学法：创设生活情境，让学生在实际情境中运用所学知识。
3.合作学习法：鼓励学生相互合作，共同完成学习任务。
六. 说教学过程1.导入：通过提问方式引导学生思考成长过程中的挑战和变化，激发学生的学习兴趣。
2.词汇教学：讲解文章中的关键词汇和语法知识，让学生理解和运用。
3.阅读理解：学生自主阅读文章，回答相关问题，检验对文章内容的理解。
4.口语表达：分组讨论，让学生运用所学知识进行口语交流。
5.课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点知识点。
七. 说板书设计板书设计要清晰、简洁，突出文章主题和关键词汇。
可以采用思维导图的形式，将文章内容进行梳理，便于学生理解和记忆。
八. 说教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的活跃程度，了解他们的学习积极性。
初中英语 译林牛津版七年级上下册知识梳理—思维导图课件
12
7A
重 点 点 睛
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7A
重 点 点 睛
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7A
重 点 点 睛
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7A重点点睛
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7A重点点睛
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7A重点点睛
18
7B教材目录
Grade
Unit
Reading
Unit 1 Dream homes
Homes around
Task
My dream home
Grammar 1. 基数词2.序数词
行为动词的一般现在时（主谓一致、第三 人称单数规则、否定形式、一般疑问句、 区分助动词do和行为动词do的用法）
一般现 在时
Unit 3 Welcom Welcome to e to our our school ! school !
My school 人称代词（主格和宾格）
Unit 4 My day
Designing clothes
1. 用some和any表示数量2. There be结构（就近原则）
现在进行时（1.提示标志2.不用于现 在进行时的动词3.动词的现在分词构 成规则4.现在进行时的否定句、一般
疑问句和特殊疑问句）
现在进 行时
9
03
单元重点点睛
10
7A
重 点 点 睛
11
7A重点点睛
特殊疑问句
Unit 6 Food
and
Keeping fit
lifestyle
Healthy lifestyle
可数名词和不可数名词（可数名词复 数形式变化规则）
Unit 7 Shopping
Unit 8 Fashion
Going shopping
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7B教材目录
Grade
Unit
Reading
Unit 1 Dream homes
Homes around
Task
My dream home
Grammar 1. 基数词2.序数词
行为动词的一般现在时（主谓一致、第三 人称单数规则、否定形式、一般疑问句、 区分助动词do和行为动词do的用法）
一般现 在时
Unit 3 Welcom Welcome to e to our our school ! school !
My school 人称代词（主格和宾格）
Unit 4 My day
Designing clothes
1. 用some和any表示数量2. There be结构（就近原则）
现在进行时（1.提示标志2.不用于现 在进行时的动词3.动词的现在分词构 成规则4.现在进行时的否定句、一般
疑问句和特殊疑问句）
现在进 行时
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单元重点点睛
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重 点 点 睛
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7A重点点睛
特殊疑问句
Unit 6 Food
and
Keeping fit
lifestyle
Healthy lifestyle
可数名词和不可数名词（可数名词复 数形式变化规则）
Unit 7 Shopping
Unit 8 Fashion
Going shopping
英语：Unit-4.1《Welcome-to-the-unit》课件(译林牛津版八年级下)
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[单选]儿科中最先确认的染色体疾病是（）A.先天愚型B.遗传性肾炎C.亚力山大病D.寻常型鱼鳞病E.异染体脑白质营养不良 [单选]气割的优点是()。A．设备简单灵活B．对切口两侧金属的成分和组织不会产生影响C．不会引起被割工件的变形D．对所有金属均可进行气割 [单选,A2型题,A1/A2型题]《灵枢·天年》认为人体胚胎产生以母为（）A.基B.本C.楯D.根E.标 [单选]方位投影大都是透视投影，视点在球外的方位投影称为（）。A．心射投影B．极射投影C．外射投影D．日晷投影 [单选,A2型题,A1/A2型题]小儿患小细胞贫血是由于缺乏（）A.铁B.钙C.锌D.碘E.镁 [填空题]交流电动机可分为（）步电动机和（）电动机。 [填空题]高空作业的界限是距（）垂直距离（）。 [单选]预防风心病加重的根本措施是（）.A.积极治疗心力衰竭B.积极锻炼身体C.饮食清淡，避免妊娠D.预防和治疗感染E.卧床休息 [名词解释]共振吸声结构 [单选]下列哪项不是基础体温的临床应用（）A.检查不孕原因B.指导避孕与受孕C.协助诊断妊娠D.协助诊断月经失调E.协助诊断胎盘功能 [单选]流体在流动时产生内摩擦力的性质叫做粘性，衡量粘性大小的物理量称为（）。A、摩擦系数；B、粘度系数；C、粘度；D、运动粘度。 [多选]下面由收入决定的货币需求是（）。A.投机需求B.交易需求C.预防性需求D.投资需求 [单选]在进行信访调查时，相关工作人员应当表明自己的身份，并且，对于一般的信访调查，信访调查人员不得少于（）人。A.2B.3C.4D.5 [单选]下列（）内容不属于我国行政诉讼受案范围。A.收容审查B.劳动教养C.行政拘留D.逮捕犯罪嫌疑人 [单选,A2型题,A1/A2型题]原核细胞型微生物的结构特点是（）A.无核膜核仁B.有核膜核仁C.有完整细胞器D.有染色体E.以上都不是 [单选]具备条件的快件运营人可பைடு நூலகம்通过（）申请办理报检。A.电子邮件的方式B.电子数据交换的方式C.传真的方式D.电话的方式 [多选]高速公路路基土的干湿类型状态应处于()。A．超干燥B．干燥C．中湿D．潮湿E．过湿 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列哪种胃炎最常见（）A.急性单纯性胃炎B.糜烂性胃炎C.化脓性胃炎D.腐蚀性胃炎E.慢性胃体炎 [问答题,简答题]如何点检空透主电机？ [单选,A1型题]预防医学是研究（）A.人体健康与环境的关系B.个体与群体的健康C.人群的健康D.社会环境与健康的关系E.健康和无症状患者 [多选]下列关于我国期货交易代码的说法，正确的是（）。A．铜合约的交易代码是CUB．黄金合约的交易代码是GC．天然橡胶合约的交易代码是RUD．燃料油合约的交易代码是FU [单选]单纯疱疹与带状疱疹的皮损比较，最为突出的是（）A.群集分布B.小水疱C.皮损是否跨越人体正中线D.疼痛E.疱疹破溃 [单选]关于鼻咽纤维血管瘤下列说法不相符的是()A．好发于10～25岁的男性青年B．肿瘤具有向邻近组织扩张能力C．肿瘤起源于枕骨底部、蝶骨体及翼突内侧的骨膜D．DSA及血管栓塞可减少术中出血E．活检确诊后手术切除 [单选]婴儿期保健预防传染病的最有效措施是()A．增加户外活动时间B．提倡母乳喂养C．补充各种微量元素、预防贫血D．及时添加辅食E．预防接种 [单选]()是利用油和水的密度差使油滴上浮进行分离的。按工作方式又可分为静置分离和机械分离。A.吸附分离B.自然分离C.重力分离D.化学分离 [单选]守时守信、（）、勤奋好学、精益求精，是家政服务员的职业道德之一。A、自作主张B、得过且过C、马虎应付D、尊老爱幼 [名词解释]编制日期 [判断题]材料有受拉伸或压缩时，外力增加到一定数值时，应力不再增加，但应变却急剧增加的阶段为屈服阶段。（）A.正确B.错误 [单选]惊厥性全身性癫痫持续状态必须从速控制发作，并保持不再复发的时间至少为（）。A.6小时B.12小时C.24小时D.48小时E.72小时 [配伍题,B1型题]较大的鼻中隔血肿应采取的治疗是（）。</br>较小的鼻中隔血肿应采取的治疗是（）。</br>鼻中隔脓肿应采取的治疗是（）。A.低位切开排淤，填塞双侧鼻腔B.切开引流，不填塞鼻腔C.鼻中隔矫正术D.穿刺抽液E.穿刺冲洗 [单选]一般情况下，灯光的默认颜色是什么：（）A．黑色B．蓝色C．白色D．红色 [单选]在关系代数的专门关系运算中，从表中选出满足某种条件的元组的操作称为（）A.选择B.投影C.连接D.扫描 [单选]在以下广告中，报纸、期刊可以发布的有（）等。A.烟草广告B.药品广告C.使用国家级、最高级、最佳等用语的广告D.使用国家工作人员名义的广告 [问答题,简答题]什么是加工精度？ [单选,A2型题,A1/A2型题]造成右心功能不全呼吸困难的原因是（）。A.上呼吸道感染B.支气管狭窄及阻塞C.毛细血管阻力增加D.体循环静脉淤血E.过度劳累 [单选]义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（）批准。A、地市级人民政府B、县级人民政府C、县级人民政府教育行政部门D、省级人民政府 [填空题]观赏植物生长的环境条件主要是：温度、（）、水分、土壤、空气、养分。 [单选,A1型题]阿片类麻醉药的解毒药是()A.解磷定B.阿托品C.纳洛酮D.亚甲蓝E.以上都错 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于前白蛋白叙述错误的是（）.A.营养不良敏感指标B.运载蛋白C.组织修补材料D.肝炎发病早期，浓度下降晚于其他血清蛋白E.运载维生素A [判断题]放射性脊髓炎和脑病病人，如有残余癌灶或局部复发，应再次使用放射治疗。A.正确B.错误
译林牛津七年级下册英语unit4知识点总结
7BU4 Finding the wayWelcome 语言点1. A is +方向of B (A在B的什么方位)上海在南京的东面Shanghai is of Nanjing. =Shanghai is to the east of Nanjing.A is in the +方向of B(A在B里面什么方位)上海在中国的东面Shanghai is of China. 台湾在中国的东南Taiwan is in the southeast of China.美国在加拿大的南面。
The US is (to the) south of Canada.公园在学校的西北面。
The park is (to the) northwest of the school.北京在中国的北部。
Beijing is in the north of China. =Beijing is in the northern part of China.北京在江苏的北面。
Beijing is (to the) north of Jiangsu.山东在江苏的北面。
Shandong is (to the）north of Jiangsu.香港在中国的南部，澳门在香港的西部。
（Hong Kong, Macau）2. Follow me, Eddie. =Come with me. （follow=come/go after）follow sb. to sp. 请跟我到图书馆。
Please follow me to the library.跟我来，我会告诉你路线。
Follow me and I’ll show you the way.冬去春来。
Spring follows winter. 沿着这条街走到公交车站。
Follow the street to the bus stop. 3. Are you sure, Hobo? be sure 确信，有把握(1) be sure to do sth. 表示说话人推测“一定,必然会”。
U4 课时1 Welcome to the Unit七年级英语下册课后培优分级练(牛津译林版)(试卷
Unit 4 Finding your way Comic Strip-Welcome to the unit单词检测1._______________ vt. 跟随2._______________ n.小路3._______________ n. 北4._______________ n., adj.&adv. 西方5._______________ n., adj.&adv. 南方6._______________n., adj.&adv. 东方7._______________n., adj.&adv. 旅行8._______________ n. <英>千米短语自测1.________________ 不得不重点句子1. _____________ me, Eddie. 跟我来，Eddie 。
2. There is a __________ __________ the hills. 在小山之间有一条小路。
3. Don’t ___________ _________ . 别害怕。
4. I think we __________ __________ go up again. 我认为我们不得不再上去。
5. Sunshine Zoo is __________ of Sunshine Middle School. 北6. Sunny Garden is ___________ of the Zoo. 西7. Lake Park is _________ of Sunny Garden. 南8. Sunshine Park is ___________ of Lake Park. 东9. Where are we __________ for our class ________? 我们班级旅行去哪里？ 10. Is it _________ _________ _________ our school? 离我们学校远吗？ 11.It’s north of the school, about three ___________ __________. 3千米远。
(牛津译林版选修7)2020高二英语Unit4 Public transport SectionⅡ Welcome to the unit教学案课件
③The doctors believe that this illness __i_s_l_in_k_e_d__t_o__ the use of chemical pesticides. 医生认为这种病和使用化学杀虫剂有关。 ④You can link your PC _w__it_h_ our network via modem. 你可以通过调制解调器把你的个人电脑和我们的网络连接起 来。 ⑤For centuries farmers have linked the behavior of animals _t_o_ changes in the weather. 几个世纪以来，农民一直把动物 行为与天气变化联系在一起。
[巧学活用]——单句语法填空/单句改错 (1)He just now undertook _t_o_r_e_t_u_r_n__ (return) the book to me next Monday, which I lent to him several months ago. (2)The school leaders undertaken that they would accept any student regardless of their background. u_n_d_e_r_t_a_k_en_→ __u_n_d_e_r_t_o_ok
drop back (to) drop behind drop in/by (on sb.) drop out
退后，后撤(到) 落伍，落在……之后 顺便走访(某人) 退出；隐退；辍学
①Is it OK if I drop the papers off to you later? 我晚点把文件交给你行吗？ ②It was once a time when I had no interest in study and wanted to drop _o_u_t_ of school. 曾经有一段时期我没有兴趣学习， 想辍学。 ③Economic growth will drop back _t_o_ 7% this year. 经济增长率今年将下降到 7%。 ④Why not _d_r_o_p__b_y_ for coffee sometime? 为什么不找个时间到我家喝杯咖啡？
牛津译林版8B Unit4 A good read Welcome to the unit课件(30张ppt)
1.I like reading novels and plays. The Hunchback of Notre Dame by the French
writer Victor Hugo is great.
[nəʊtrə deɪm] ['hʌntʃbæ k] ['vɪktə] ['hju:ɡəʊ]
Do you like reading?
read n. 读物
What type of book do you know?
cooking
culture
health
science
['saɪəns]
travel
novel
['nɑvl]
writer
French adj. 法国(人)的
a French writer
2. The story of the ugly man Quasimodo really touched me.
[,kwɑ:zi'məudəu]
丑陋人卡西莫多的故事感动了我。 touch vt. 感动, 触动 e.g. His sad story touched our hearts. 他的悲惨的故事深深打动了我们 的心。
句中“疑问词what + 动词不定式”结构 作宾 语，该结构中的疑问词还可用when、 how、which等。
e.g. I not know how to get away. 我不知道如何逃走。
Read aloud the conversation and recite （背诵） it in pairs.
我喜欢阅 读小说和戏剧, 法国作家维克多·雨 果的《巴黎圣母院》很棒。
《巴黎圣母院》是法国作家雨 果(1802-1885)创作的浪漫主义 小说，叙述的是一位从小生活 在巴黎圣母院钟楼的敲钟人卡 西莫多(Quasimodo)的故事。
牛津译林版七年级英语下册 Unit 4 Finding your way welcome to the Unit课件
Follow me, Eddie.
Are you sure, Hobo?
Read and answer:
1.Where are Hobo and Eddie? On a hill.
2.Can Eddie go down the hill? No.
3.What does the sign say? Dogs this way.
Fill in the blanks:
Eddie and Hobo are g_o_in_g____ on their trip. Eddie doesn’t know the w_a_y____. Hobo thinks he k_n_o_w_s__ it because there’s a path be_t_w_e_e_n_ the hills. He tells Eddie not to be a_fr_a_i_d___. Eddie goes d_o_w_n______ the hills with Hobo. But they h_a_v_e___ to go up again. When Eddie h_e_a_rs___ this, he’s almost mad.(疯的)
_th_r_e_e_ kilometres away. Daniel: How will we get there? Simon: We’ll get there _b_y_ _b_u_s_.
Talk about a trip you want to go on
A: Where are we going for our trip? B: We’re going to … A: Where’s the …? Is it far away from … B: No. It’s north/south/east/west of …,
Are you sure, Hobo?
Read and answer:
1.Where are Hobo and Eddie? On a hill.
2.Can Eddie go down the hill? No.
3.What does the sign say? Dogs this way.
Fill in the blanks:
Eddie and Hobo are g_o_in_g____ on their trip. Eddie doesn’t know the w_a_y____. Hobo thinks he k_n_o_w_s__ it because there’s a path be_t_w_e_e_n_ the hills. He tells Eddie not to be a_fr_a_i_d___. Eddie goes d_o_w_n______ the hills with Hobo. But they h_a_v_e___ to go up again. When Eddie h_e_a_rs___ this, he’s almost mad.(疯的)
_th_r_e_e_ kilometres away. Daniel: How will we get there? Simon: We’ll get there _b_y_ _b_u_s_.
Talk about a trip you want to go on
A: Where are we going for our trip? B: We’re going to … A: Where’s the …? Is it far away from … B: No. It’s north/south/east/west of …,
译林版高中英语必修一Unit4 Welcome to the unit 教案(雅礼)
2. What will be probably covered in the passage?
T asks Ss to predict some content of the reading.
【设计意图：预测课文内容，了解新闻的文体，为之后的阅读做好铺垫】
Step 5Fast reading
T asks Ss to listen to the news report and answer the following questions.
【设计意图：选择两个同学行为习惯中健康的生活习惯，并给出建议如何帮助他们养成良好的生活习惯。通过选择的讨论，引导学生客观分析不同生活习惯的利弊，并意识到身心健康发展的重要性，同时学习正确的提建议。】
Step 4 Predictingofthereading
1. What kind of writing is the reading according to the title and the first paragraph?
Headline,Lead, Body, Tail
【设计意图：学生认识和理解新闻文体的基本要素，了解各个新闻要素的内容和基本功能】
Step 8Understandinganews lead
1.T asks Ss:What information can readers learn from an effective lead?
Step2Appreciatingaquotation about beauty
T asks students to read aloud thequotationtogetherand asks them to express their own understanding of the quotation as well as their own interpretation of beauty.
T asks Ss to predict some content of the reading.
【设计意图：预测课文内容，了解新闻的文体，为之后的阅读做好铺垫】
Step 5Fast reading
T asks Ss to listen to the news report and answer the following questions.
【设计意图：选择两个同学行为习惯中健康的生活习惯，并给出建议如何帮助他们养成良好的生活习惯。通过选择的讨论，引导学生客观分析不同生活习惯的利弊，并意识到身心健康发展的重要性，同时学习正确的提建议。】
Step 4 Predictingofthereading
1. What kind of writing is the reading according to the title and the first paragraph?
Headline,Lead, Body, Tail
【设计意图：学生认识和理解新闻文体的基本要素，了解各个新闻要素的内容和基本功能】
Step 8Understandinganews lead
1.T asks Ss:What information can readers learn from an effective lead?
Step2Appreciatingaquotation about beauty
T asks students to read aloud thequotationtogetherand asks them to express their own understanding of the quotation as well as their own interpretation of beauty.
译林牛津版英语模块八Unitwelcometotheunit教学课件
Common rules on writing a summary
1. Focus on main ideas and l_e_a_ve__o_u_t examples and details. •2. When using the words and phrases in the original passage, do not include your own opinion, but be sure to use your own words
Florence Chadwick
• 2.What did the woman attempt to do at age 34?
to become the first woman to swim from Catalina Island to the California coast.
• 3.Why did she fail in her first attempt but succeed in her second attempt ?
out the topic sentences ,key words and phrases.
2.Tense: use the tense based on the passage. 3.Rewrite: Write in our own words.
4.Join： In our final draft, insert transitional words
polish and perfect the writing.
The song reminds us that all of us should have confidence in ourselves, be ready to challenge ourselves, and have a good dream ,with which you can make everything possible.
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Sunshine Zoo is north of Sunshine Middle School. 阳光动物园在阳光中学的北面。
这里“be + 方位词 + of …”表示“（某地） 在（另一地）的……方向”。如： The U. S. is south of Canada. 美国在加拿大的南面。 The park is northwest of the school. 公园在学校的西北面。
Talk about a trip you want to go on A: Where are we going for our trip? B: We’re going to … A: Where’s the …? Is it far away from … B: No. It’s north/south/east/west of …, about … kilometres away. A: How will we get there? B: We’iel and Simon are talking about the trip. Work in pairs and talk about a class trip you want to go on. Use the conversation below as a model.
Daniel: Where are we going for our class trip ____? Simon: We’re going to Sunshine Zoo. Daniel: Where’s the zoo? Is it ___ far _____ away from our school. Simon: No. It’s ______ north of the school, about _____ three kilometres away. z/x/xk Daniel: How will we get there? Simon: We’ll get there ___ by ____. bus
Eddie, I think we have ______ to go up again. Oh, no!
north
north-west west
south-west south
north-east east south-east
请 你 帮 它 W 找 食 物。
a horse north east
--- go or come after Follow me, please. Spring follows winter. --- in or towards a low or lower down position, from a higher one Sit down, please. Go down the stairs. afraid --- feeling fear Don’t be afraid. be afraid of The boy is afraid of dogs. follow
Welcome to the unit
What is the tourist looking for?
The tourist is looking for the Capitol.
To learn some new words and phrases
To learn to read a map
To learn how to describe the position of a place To talk about a class trip you want to go onzxxk
N
E
S
south east south south east west grass south
east
east
west
west
south
south
Sunshine Zoo is north of Sunshine Middle School. Sunny Garden is west of the zoo. Lake Park is south of Sunny Garden. Sunshine Park is east of Lake Park. Sunshine Zoo
Where do birds fly when winter comes? Zx.xk
They fly to the south.
Words review follow path have to north west south east trip kilometre
vt. 跟随；仿效 n. 小路，小径 不得不，必须 n., adj. & adv. 北，北方 n., adj. & adv. 西，西方 n., adj. & adv. 南，南方 n., adj. & adv. 东，东方 n. 旅行，旅游 n. (=km) <英>千米，公里 = <美>kilometer
_________, Follow me Eddie.
Are you sure ____________, Hobo?
between the There’s a path _______ go down here. hills. Let’s _______
No, I can’t.
afraid Come with me. Don’t be ________.
1. Pay attention to these words and phrases follow, path, have to, trip, kilometre 2. Describe the position of a place … is north / south / west / east / northwest / north-east / south-west / southeast of …
Lake Park
2 6
Sunny Garden 1
Sunshine Park 7
根据你的实际情况，说说从你家如 何到达下列地方。Z,xxk
N W E S
Where is …
Zoo
Hospital Museum
School
Post Office Cinema
Park Restaurant
Shopping Mall