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英语笔记初一上册1一3单元以下是初一上册英语1-3单元的笔记，希望对您有所帮助：Unit 1 - My classroom1. 重点单词：classroom, window, door, picture, board, light, desk, chair, book, ruler, pen, pencil, bag2. 重点短语：open the door, turn on the light, clean the board, close the window, write with a pen, draw a picture3. 重点语法：一般现在时（Simple Present Tense），用于描述日常习惯或经常发生的事情。
基本结构为“主语+动词原形+其他”。
Unit 2 - My schoolbag1. 重点单词：schoolbag, maths, English, Chinese, physics, chemistry, history, geography, biology, science2. 重点短语：have an English class, have a maths test, have a Chinese lesson, have a physics experiment3. 重点语法：this和that的用法，表示较近和较远的人或物。
this用于指较近的人或物，that用于指较远的人或物。
Unit 3 - My family1. 重点单词：family, father, mother, grandpa, grandma, sister, brother, uncle, aunt2. 重点短语：in the family tree, be related to sb，have a family reunion，family members3. 重点语法：可数名词和不可数名词的用法，可数名词表示可以计数的事物，不可数名词表示无法计数的事物。
初一上册英语重点笔记一、单词部分。
1. 名词。
- 可数名词复数变化规则。
- 一般情况加 -s，如book - books，pen - pens。
- 以s，x，sh，ch结尾的加 -es，如bus - buses，box - boxes，brush - brushes，watch - watches。
- 以辅音字母+y结尾的，变y为i加 -es，如baby - babies。
- 以f或fe结尾的，变f或fe为v加 -es，如knife - knives，leaf - leaves（但也有特殊情况，如roof - roofs）。
- 重点名词。
- family（家庭；家人）：作“家庭”时是单数，作“家人”时是复数概念。
例如：My family is a big one.（我的家庭是个大家庭。
）My family are all at home.（我的家人都在家。
）- friend（朋友）：复数形式是friends，make friends with sb.（和某人交朋友）。
- school（学校）：at school（在学校，指在上学），go to school（去上学）。
- class（班级；课）：in class（在课堂上），have classes（上课）。
2. 代词。
- 人称代词主格和宾格。
- 主格：I（我），you（你；你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们；她们；它们）。
- 宾格：me，you，him，her，it，us，them。
例如：I like him.（我喜欢他。
主格I作主语，宾格him作宾语）- 物主代词。
- 形容词性物主代词：my（我的），your（你的；你们的），his（他的），her （她的），its（它的），our（我们的），their（他们的；她们的；它们的）。
例如：This is my book.（这是我的书。
形容词性物主代词my修饰名词book）- 名词性物主代词：mine，yours，his，hers，its，ours，theirs。
英语书笔记七年级上册一、Starter Unit 1 Good morning!1. 重点单词。
- good好的；morning早晨；上午；afternoon下午；evening晚上；night夜晚；hi嗨（用于打招呼）；hello你好。
- 注意“good night”用于晚上告别，而“good evening”用于晚上见面打招呼。
2. 重点句型。
- Good morning/afternoon/evening! 用于不同时间段的问候。
- - How are you? - I'm fine, thank you. 这是常见的问候与回应方式。
3. 语法点。
- 字母的大小写及书写规范。
例如，大写字母一般用于句首、专有名词等。
二、Starter Unit 2 What's this in English?1. 重点单词。
- what什么；is是（用于第三人称单数）；this这；这个；in用（表示使用的语言等）；English英语；a/an一个（a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前）；map地图；cup杯子；ruler尺子；pen钢笔；orange橙子；jacket夹克衫；key钥匙；quilt被子；it它。
2. 重点句型。
- What's this in English? - It's a/an... 这是询问某个物品用英语怎么说的句型。
- Spell it, please. -... 用于请求对方拼写单词。
3. 语法点。
- 不定冠词a和an的用法区别。
例如，“an apple”，“a book”。
三、Starter Unit 3 What color is it?1. 重点单词。
- color颜色；red红色（的）；blue蓝色（的）；black黑色（的）；white白色（的）；purple紫色（的）；yellow黄色（的）；green绿色（的）；the定冠词，表示特指。
2024七年级英语上册人教版笔记一、Starter Units（预备单元）（一）字母与音标。
1. 字母书写。
- 26个英文字母的大小写书写规范。
大写字母占上两格，如A、B、C等；小写字母有些占一格（如a、c、e等），有些占两格（如b、d、h等），还有些占三格（如f、j等）。
- 注意字母的笔画顺序，例如大写字母E是先写竖折，再写横，最后写中间一横；小写字母i先写竖，再写点。
2. 音标基础。
- 元音音标：长元音/ɑ:/、/ɔ:/、/ɜ:/、/u:/、/əʊ/等；短元音/ʊ/、/ʌ/、/əʊ/、/e/、/æ/等。
- 辅音音标：清辅音/p/、/t/、/k/、/θ/等，浊辅音/b/、/d/、/g/、/ð/等。
- 音标在单词中的发音规则，例如“cat”中“a”发/æ/音，“bee”中“ee”发/i:/音。
（二）问候与介绍。
1. 常用问候语。
- Good morning!（用于上午，通常从早晨到中午12点之前）- Good afternoon!（用于中午12点之后到傍晚）- Good evening!（用于傍晚到晚上睡觉之前）- How are you?（回答可以是I'm fine, thank you. And you?或者I'm OK等）2. 自我介绍。
- My name's...（例如My name's Tom.）- I'm...（I'm a student.）二、Unit 1 My name's Gina.（一）重点单词。
1. name.- 名词，名字。
例如：What's your name?2. nice.3. to.- 在这里是不定式符号，如Nice to meet you中的to；也可作介词，表示“到……”，例如go to school。
4. meet.- 动词，遇见；会面。
例如：Nice to meet you.5. too.- 副词，也；太。
2024年英语七年级上册课堂笔记Unit 1 My name's Gina.一、重点单词。
1. name.- 名词，意为“名字；名称”。
例如：My name is Tom.（我的名字是汤姆。
）- 还可作动词，意为“命名；给……取名”。
如：They named their baby girl Lily.（他们给他们的女婴取名为莉莉。
）2. nice.- 形容词，“令人愉快的；宜人的”。
例如：Nice to meet you.（很高兴见到你。
）3. to.- 这里是不定式符号，常用在一些固定搭配中，如“Nice to meet you.”中的“to meet”是不定式结构。
同时，“to”还可以作介词，表示“到；向”等，如“go to school”（去上学）。
4. meet.- 动词，“遇见；相逢”。
例如：I meet my friend on my way home.（我在回家的路上遇见我的朋友。
）5. too.- 副词，“也；又；太”。
例如：I like English, too.（我也喜欢英语。
）当表示“太”时，如：The box is too heavy.（这个盒子太重了。
）6. your.- 形容词性物主代词，“你的；你们的”。
例如：Your book is on the desk.（你的书在桌子上。
）7. his.- 形容词性物主代词，“他的”。
例如：His name is Jack.（他的名字是杰克。
）8. her.- 形容词性物主代词，“她的”。
例如：Her pen is red.（她的钢笔是红色的。
）二、重点短语。
1. name's = name is.- 例如：My name's Gina. = My name is Gina.（我的名字是吉娜。
）2. nice to meet you.- 用于初次见面时的问候语，回答是“Nice to meet you, too.”（很高兴见到你。
Starter Unit 11、英语中常见的问候语在英语中，见面时的问候语有很多常用的有：Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。
表示惊讶或引起对方注意。
对方应答仍用Hello!Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在青年人中使用更为普遍。
Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。
回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴”How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。
对方应答语应是“How do you do?”How are you? 表示问候How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK.How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are you?也可用And you? “你呢？”2、大写字母的用法：①在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。
Sit down, please. 请坐。
②字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。
日常用语“OK”在句中任何位置都大写。
I’m a student. 我是一名学生。
Is everything OK? 一切都好吗？③人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。
Lucy 露西 China 中国 Beijing 北京 Chinese 中国人④表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。
May 五月 Monday 星期一 New Year’s Day 元旦电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写。
初一七年级上册英语笔记一、单词。
1. 名词。
- 家庭成员类。
- father/dad（爸爸），mother/mom/mum（妈妈），parent（父/母，复数parents），grandfather/grandpa（爷爷/外公），grandmother/grandma（奶奶/外婆），grandparent（祖父/母，复数grandparents），sister（姐妹），brother （兄弟），cousin（堂/表兄弟姐妹），son（儿子），daughter（女儿），aunt（阿姨/姑姑/婶婶），uncle（叔叔/舅舅）。
- 学习用品类。
- pen（钢笔），pencil（铅笔），pencil box（铅笔盒），ruler（尺子），book（书），eraser（橡皮），schoolbag（书包），dictionary（字典）。
- 其他名词。
- name（名字），map（地图），cup（杯子），key（钥匙），jacket（夹克衫），quilt（被子），bed（床），desk（书桌），chair（椅子），room（房间），classroom（教室），school（学校），day（天），week（周），month（月），year （年）。
2. 代词。
- 人称代词主格。
- I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们/她们/它们）。
- 人称代词宾格。
- me（我），you（你/你们），him（他），her（她），it（它），us（我们），them（他们/她们/它们）。
- 物主代词。
- 形容词性物主代词：my（我的），your（你的/你们的），his（他的），her （她的），its（它的），our（我们的），their（他们/她们/它们的）。
- 名词性物主代词：mine（我的），yours（你的/你们的），his（他的），hers （她的），its（它的），ours（我们的），theirs（他们/她们/它们的）。
七上英语2024新版教材笔记人教版七年级上册英语2024新版教材笔记。
一、预备篇。
1. 字母。
- 26个英文字母的大小写书写规范。
大写字母占上两格，如A、B、C等；小写字母有的占一格（如a、c、e等），有的占两格（如b、d、h等），还有的占三格（如f、j等）。
- 字母的读音，注意元音字母（a、e、i、o、u）和辅音字母的发音区别。
例如，元音字母在开音节和闭音节中的发音不同。
2. 简单的问候语和自我介绍。
- Hello/Hi：用于熟人或陌生人之间的简单问候，比较随意。
- Good morning/afternoon/evening：根据不同的时间段使用，分别是早上、下午、晚上的问候语，较为正式。
- 自我介绍：“I'm...”（I am的缩写形式），后面接自己的名字，例如“I'm Tom.”二、Unit 1 My name's Gina.1. 重点单词。
- name：名字，可用于询问他人名字，如“What's your name?”- to：在这里是不定式符号，在“Nice to meet you.”中无实际意义。
- meet：遇见，相逢。
- too：也，用于句末，如“I'm fine, too.”- your：你的，你们的，是形容词性物主代词，后面要接名词，如“your name”。
- his：他的；her：她的，这两个也是形容词性物主代词。
2. 重点句型。
- What's your name?- 回答：“My name's...”或者“I'm...”。
- Nice to meet you.- 回答：“Nice to meet you, too.”- Is he/she...?- 回答：“Yes, he/she is.”或者“No, he/she isn't.”例如“Is he Tom? Yes, he is.”三、Unit 2 This is my sister.1. 重点单词。
七年级上册英语书人教版笔记一、Starter Units 1 - 3。
1. Greetings and Introductions.- Hello/Hi: Casual greetings.- Good morning/afternoon/evening: Used at different times of the day.- How are you?- Fine, thank you. And you? (A common response and a follow - up question.)- Nice to meet you. / Nice to meet you, too. (For introductions)2. Alphabet.- There are 26 letters in the English alphabet.- Vowels: a, e, i, o, u. The rest are consonants.- We can practice writing and pronouncing the letters. For example, the letter “a” can be pronounced as /eɪ/ in “cake” and /æ/ in “cat”.3. Basic Words for Things Around Us.- Colors: red, blue, green, yellow, black, white, etc.- Numbers: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.二、Unit 1 My name's Gina.1. Names and Identity.- I'm... / My name is...: Ways to introduce oneself. For example, “I'm Tom. My name is Thomas.”- Nice to meet you. Nice to meet you, too.: Used when meeting new people.- What's your name? (A common question to ask someone's name)- His/Her name is...: To talk about someone else's name. For example, “His name is Jack. Her name is Lily.”2. Grammar - Be Verb (am/is/are)- I am (I'm): First person singular.- He/She/It is (He's/She's/It's): Third person singular.- You/We/They are (You're/We're/They're): Second person, first person plural and third person plural.三、Unit 2 This is my sister.1. Family Members.- father/dad, mother/mom, sister, brother, grandfather/grandpa, grandmother/grandma, aunt, uncle, cousin.- This is... / That is...: Used to introduce family members or people. For example, “This is my sister. That is my brother.”- These are... / Those are...: For plural introductions. For example, “These are my parents. Those are my cousins.”2. Possessive Adjectives.- my, your, his, her, its, our, their.- We use possessive adjectives to show ownership. For example, “This is my book. His pen is blue.”四、Unit 3 Is this your pencil?1. School Things.- pencil, pen, book, eraser, ruler, schoolbag, dictionary etc.- Is this/that...? (Yes, it is. / No, it isn't.) For singular items. For example, “Is this your pencil? Yes, it is.”- Are these/those...? (Yes, they are. / No, they aren't.) For plural items. For example, “Are these your books? No, they aren't.”2. Lost and Found.- When we find something, we can say “I found a...”. For example, “I found a pen.”- If we lose something, we can ask “Did you see my...?” For example, “Did you see my schoolbag?”五、Unit 4 Where's my schoolbag?1. Prepositions of Place.- in, on, under, behind, in front of, next to.- For example, “The book is in the schoolbag. The pen is on the desk. The eraser is under the chair.”- Where is...? / Where are...? (Questions about location)- For example, “Where is my book? Where are my pencils?”2. Room and Furniture.- room, desk, chair, bed, bookcase, sofa etc.- We can describe the position of furniture in a room using prepositions of place. For example, “The desk is next to the bed.”六、Unit 5 Do you have a soccer ball?1. Sports and Hobbies.- soccer, basketball, tennis, ping - pong, volleyball etc.- Do you have...? (Yes, I do. / No, I don't.) For example, “Do you have a soccer ball? Yes, I do.”- Let's...: A way to suggest doing something. For example, “Let's play basketball.”2. Verb “have”- I/You/We/They have...- He/She/It has... For example, “He has a tennis racket.”七、Unit 6 Do you like bananas?1. Food and Drinks.- banana, apple, orange, strawberry, hamburger, tomato, ice - cream, milk, bread etc.- Do you like...? (Yes, I do. / No, I don't.) For example, “Do youlike bananas? Yes, I do.”- I like... / I don't like...: To express preferences. For example, “I like apples. I don't like tomatoes.”2. Countable and Uncountable Nouns.- Countable nouns: banana, apple (We can use numbers with them, like “one banana, two apples”).- Uncountable nouns: milk, bread (We usually don't use numbers directly with them. We can say “a glass of milk, a piece of bread”).八、Unit 7 How much are these socks?1. Shopping.- sock, T - shirt, shorts, sweater, trousers, shoe, skirt etc.- How much is...? (It's... dollars.) For singular items. For example, “How much is this T - shirt? It's ten dollars.”- How much are...? (They're... dollars.) For plural items. For example, “How much are these socks? They're five dollars.”- Can I help you? (A common question in a store)2. Prices and Numbers.- We need to know numbers well to talk about prices. For example, “fifteen, twenty, thirty” etc.九、Unit 8 When is your birthday?1. Dates and Birthdays.- January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.- When is your birthday? (My birthday is in.../on... ) For example, “My birthday is in May.”- on + 具体日期: For example, “My birthday is on May 1st.”2. Ordinal Numbers.- first (1st), second (2nd), third (3rd), fourth (4th), fifth (5th) etc.- We use ordinal numbers to talk about the order of things, like the date of a birthday.十、Unit 9 My favorite subject is science.1. School Subjects.- science, math, English, Chinese, history, geography, art, music, P.E.- My favorite subject is...: To talk about the subject one likes the most. For example, “My favorite subject is science.”- Why do you like...? (Because... ) For example, “Why do you like English? Because it's interesting.”2. Adjectives for Describing Subjects.- interesting, boring, difficult, easy etc. For example, “Science is interesting. Math can be difficult.”。
初一英语上册重点笔记1、动词的种类(四类)系动词如be(is am are);情态动词如can 、may、need;助动词( do does);行为动词如take、bring、eat、have(has)、like、sell、buy、sale、play、see、find、go、watch、thank、think等2、动词的第三人称单数(与名词的复数一样)如eat(eats) take (takes) buy (buys) play (plays) have(has) are (is)3、动词的时态(通常现在时)( 1)含有系动词的i’m a chinese boy .she is twelve .he is tim’s brother .her mother is an english teacher .所含系则动词的句子在变通常疑问句时只将“主语和系动词互换边线”，上面句子变为通常疑问句时分别为are you a chinese boy ?(注意第一人称通常变为第二人称)is she twelve ?is he tim’s brother ?is her mother an english teacher ?含有系动词的句子在变否定句时只须“在系动词的后边加上not”，前面的几个了陈述句变否定句分别为i’m not a chinese boy.she isn’t twelve .he is not t im’s btother .her mother isn’t an english teacher .(2)所含情态动词的句子( can ),she can play basketball.his mother’s cousin can sing many english songs.含有情态动词的句子在变一般疑问句时只须将“主语和情态动词交换位置”，上面两句变一般疑问句分别为can she play basketball ?can hi s mother’s cousin sing many english songs ?所含情态动词的句子在变否定句时轻易在情态动词的后边加之not ,上面两个陈述句变小否定句分别为she can not play basketball .his mother’s cousin can not sing many english songs .(3)含有行为动词的句子we have many friends.they watch tv at 7 in the evening .the students take their books to school .i have lunch at school .you have a sister .1含有行为动词的句子在变一般疑问句时要在原句子的前面加do.上面的句子变成一般疑问句分别为do you have many friends ?do they watch tv at 7 in the evening ?do the students take their books to school ?do you have lunch at school ?do you have a sister ?2含有行为动词的句子在变否定句时只须在行为动词前加don’t .上述五个陈述句变否定句分别为we don’t have many friends.they don’t watch tv at 7 in the evening .the st udents don’t take their books to school .i don’t have lunch at school .you don’t have a sister .3含有行为动词的句子，当主语是第三人称单数时，行为动词要加s (或es)如：she has a red pen .he has eggs for breakfast .her mother buys a skirt for her .she likes thrillers .my brother watches tv every evening .he wants to go to a movie .所含犯罪行为动词的句子，当主语就是第三人称单数时，变小通常疑问句必须“在原句子的前面加之does,同时犯罪行为动词必须还原成”。
Starter Units 1-31．How are you? 用于朋友间的问候How do you do? 用于初次见面2.What’s this in English? It’s a/an…3.in+语言：用何种语言。
4.an用在以元音音标开头的可数名词或字母之前：an egg/apple/orange/uncle/hour…a 用在以辅音音标开头的可数名词或字母之前：a pen/useful book…e.g.:There is an “m” and an“a”in the word “man”△an:a,e,f,h,i,l,m,n,o,r,s,x,a:b,c,d,g,j,k,p,q,t,u,w,v,y,z,5.如何描述一件物品：It’s a/an+颜色+物品=The 物品is+颜色。
Unit 11.be动词的用法：I用am， You用are，Is连着他.她.它，单数用is，复数名词要用are.2.形容词性物主代词:后面一定要跟名词。
我的My,你的Your，你们的Your他的his,她的her,它的its;他/她/它们的their，我们的our。
3.人称代词：放在动词前或句首做主语。
我I,你You，他He,她She,它It,我们We，你们You，他/她/它们They；4. 中文名：姓氏在前，名字在后。
英文名：名字在前，姓氏在后，有些中间还有中间名。
J：名字：first name=given name.姓氏: last name=family name.中间名：middle name.6.Chinese name=last name+first nameEnglish name=first name+middle name+last name7.Mr/Mrs/Miss+姓氏（last name）The+姓氏复数：表示一家人或夫妇俩，是复数概念。
重点短语(Unit 1)①Nice to meet you. 很高兴认识你。
②answer the question. 回答问题。
③telephone number. 电话号码。
④last name=family name. 姓氏。
⑤first name=given name. 名字。
⑥ID card. 省份证。
⑦What’s your name? 你叫什么名字？⑧His name is Tony. 他的名字叫Tony。
⑨Her phone number is 1234. 他的电话号码是1234。
Unit 21.指示代词：this表示“这个”，that表示“那个”，是单数概念。
these 表示“这些”，those表示“那些”，是复数概念。
（1）在回答this或that时用it来代替，回答these或those时用they来代替。
（2）在介绍他人时用This is……（3）在电话用语中，称自己为this,称对方为that。
2.一般疑问句：带有Be动词的要把Be动词放句首，用Yes或No来回答。
特殊疑问句：特殊疑问词前加一般疑问句。
3.形容词性物主代词：My,Our,Your,Your,His,Her,Its,Their.后面一定要跟名词。
名词性物主代词：Mine,Ours,Yours,Yours,His, Hers,Its,Theirs.后面不能跟名词。
4．人称代词主格:I,We,You,You,He,She,It,They.在句中做主语，放在动词前面或句子开头人称代词宾格：Me,Us, You,You,Him,Her,It,Them. 在句中做宾语，放在动词或介词后面。
5.Call sb at……(打某个电话号码给某人)6.in the lost and found case 在失物招领处的箱子里。
7.Lost(寻物启事)：1.标题2.丢失的东西3.失者的名字4.联系电话。
8.Found(失物招领)：1.标题2.拾到的东西3.询问某物是不是失者的4.联系人5.联系电话。
重点短语(Unit 2)①an eraser. 一个橡皮擦。
②my backpack. 我的书包。
③his sharpenper. 他的铅笔刀。
④two dictionaries. 两本字典。
⑤call sb at. 打某个电话给某人。
⑥in the lost and found case. 在失物招领箱内。
⑦a set of. 一套。
⑧play computer games. 打电脑游戏。
⑨her school ID card. 他的校卡。
⑩play baseball. 打棒球。
Unit 31.向别人介绍某人用：This is…或That is,These are或Those are.2.询问某事物身份时用：Is this/that…? Yes,it is./No,it isn’t.Are these/those…? Yes,they are./No,they aren’t.Is he/she…? Yes,he/she is. No,he/she isn’t.Are they…? Yes,they are. No,they aren’t.3.family tree家谱（1）表示“家庭”时，是单数可数名词。
I have a big family.（2）表示“家人”时，是集体名词，是复数概念。
My family are watch TV.4.thanks for sth. 感谢某事物。
thanks for doing sth. 感谢某人做了某事。
thanks for your letter. thanks for helping me.5.the photo of my family=my family photo. 我的全家福。
6.英文书信的格式：称呼：Dear xxx,结束语：Please write me soon.署名：Yours,xxx.重点短语(Unit 3)①family tree. 家谱②thanks for sth. 感谢某事物。
③thanks for doing sth. 感谢你做了某事。
④my family photo=the photo of my family. 全家福。
⑤These are my parents. 这是我的父母亲。
⑥Those are my friends. 那些是我的朋友。
⑦Is this your aunt? No,it isn’t. 这是你的阿姨吗？不，不是。
⑧Is that your cousin? Yes,it is. 那是你的表弟吗？是的。
7．可数名词单数边复数的规律：（1）一般直接+S.（2）以S,X,ch,sh结尾的通常+es.(3) 以辅音字母+y结尾的改y为i再加es.（4）以o结尾的，有生命力的+es,无生命力的+s.（5）以f,fe结尾的，改f,fe为V再加es.(6) 不规则变化：man－men woman―women foot―feet tooth―teeth child―children mouse―mice (7) 单复数相同：sheep deer。
（8）表示民族的名词。
中日不变英法变，其余S加后面。
Chinese―Chinese Japanese―Japanese Englishman―Englishmen Frenchman―Frenchmen(9) 有些名词常用复数:glasses,pants,shoes,socks,shorts.(10) 两个名词组成的名词词组常在最后一个名词后面+S.apple trees,twin sisters,girl students.※但如果前面的名词是man或womon时，两个名词都要变复数。
two men teachers,three women doctors.Unit 41.方位介词：①in 在…里面②on 在…上面③under 在…下面④in front of 在…前面⑤behind 在…后面⑥beside 在…旁边⑦near 在…附近⑧next to 紧挨着⑨between 在…和…之间2.方位介词的区别：① in front of 在…前面② in the tree.（外来事物）站在树上in the front of 在…的前半部分 on the tree. 生长在树上③ in the wall 镶嵌在墙上④ in bed 生病在床on the wall 挂在墙上 on the bed (某物品)放在床上⑤ in hospital 生病住院in the hospital 在医院工作3.take：“拿走，带到”指把某人或某物从说话人处带到别处。
bring：“带来，拿来”指把某人或某物从别处带到说话人处。
4.定冠词the的用法：①特指某个具体的人或事物。
②上文提到过的人或事物。
③用在序数词，形容词最高级前面。
④用在世界上独一无二的事物前面。
⑤用在乐器前面。
⑥与某些形容词连用，表示一些人或事物。
⑦用在姓氏的复数名词前面，表示一家人。
5.some:用在肯定句中;如果用在一般疑问句中，表示希望得到对方肯定的回答。
any:用在否定句和一般疑问句中；如果用在肯定句中，表示“任何一个”是单数概念。
两者都表示“一些”后面都接可数名词复数或者不可数名词。
e.g. I have some English books.I don’t have any English books.Do you have any English books?Would you like some bananas? Yes,I’d like.6.祈使句：表示命令和请求的句子，常省略主语You.①肯定句：以动词原形开头。
e.g. Open the door,please. Bring the homework to me.②否定句：在动词原形前面+don’t。
e.g. Don’t close the window.重点短语（Unit 4）①an alarm clock 一个闹钟②in the drawer 在抽屉里③on the sofa 在沙发上④on the floor 在地板上⑤under the dresser 在梳妆台下⑥his math book 他的数学书⑦take…to…把…带到…⑧bring…to…把…带来…⑨video tape 录像带⑩The plant is on the chair 这盆植物在椅子上。
⑪There are some books on the table. 有一些书在桌子上。
⑫Somethings are on the desk. 一些东西在课桌上。
Unit 51.一般现在时的肯定句有两种：（1）含有be动词的句子。
