诗意杨华的诗歌评语
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篇一:诗词点评大全诗词点评大全全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
前两句侧重于客观描写,后两句侧重于写主观感受,客观描写与主观感受相结合的手法,很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。
大自然融为一体,使全诗别具一种引人遐想的优美意境。
这样的艺术构思,是独具匠心的。
显得生动喜人,兼有素朴和美艳的风致。
这描写既具有真切的生活实感。
这一描写,更增加了画面的生动意趣和诗境的含蕴,直到最后,作者仍不让画的主角明显出现在画面上,那目的,除了把她们作为美丽的大自然的化身之外,还因为这样描写,才能留下悠然不尽的情味。
表现出采莲女天真烂漫、朝气蓬勃的性格。
,给人一种清高不落俗套的感觉,全诗气势豪迈,感情奔放,语言流畅。
全诗气势豪迈,感情奔放,语言流畅,具有很强的感染力其诗构思新奇,风格秾丽,尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻,优美动人,广为传诵。
但部分诗歌过于隐晦迷离,难于索解作者以精炼的语言,优美的形象,叙事和抒情结合的手法,叙述了唐玄宗、杨贵妃在安史... 由于诗中的故事、人物都是艺术化的,是现实中人的复杂真实的再现,所以能够在历代读者的心中漾起阵阵涟漪。
诗人不是直接铺叙、抒写出来,而是通过他笔下诗化的故事,一层一层地展示给读者,让人们自己去揣摸,去回味,去感受。
便给人一种真实感,不以为纯粹是一种空中楼阁了。
结笔,点明题旨,回应开头,含情脉脉,托物寄词,”,给读者以联想、回味的余地。
首先给我们艺术美的享受的是诗中那个宛转动人的故事,是诗歌精巧独特的艺术构思。
诗人刻画极其细腻把时间和故事向前推移,用人物的思想感情来开拓和推动情节的发展。
写得十分动人心魄,情节推向高潮,使故事更加回环曲折,有起伏,有波澜。
表现得淋漓尽致,故事也因此而显得更为宛转动人。
将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起,形成诗歌抒情上回环往复的特点。
诗人时而把人物的思想感情注入景物,用景物的折光来烘托人物的心境;时而抓住人物周围富有特征性的景物、事物,通过人物对它们的感受来表现内心的感情,层层渲染,恰如其分地表达人物蕴蓄在内心深处的难达之情由于环境和景物的触发,从景物联想到人,景物依旧,人却不在了,禁不住就潸然泪下,从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了杨贵妃的容貌,展示了人物极其复杂微妙的内心活动如此跌宕回环,层层渲染,使人物感情回旋上升,达到了高潮。
荷塘月色赏析点评这几天心里颇不宁静。
(“颇不宁静”的原因是1927年大革命失败后,作者彷徨苦闷,希望在一个幽静的环境中寻求解脱却又无法解脱的心情。
和白天里要做的事情,要说的话都有一定的关联。
作者没有明说,这给了人们联想的空间。
下文一切都是由此引开,点明外出原因。
是文章的基调,在下文中作者不断的揭示和照应。
是文章的“文眼”。
)今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日(平时常见,因今晚的别样心境,或许不同)走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地(如果省略了“渐渐”一词,表达效果有何不同?析:“渐渐”写出了时间流动和空间转移的缓慢,与环境的宁静和心境的颇不宁静相适应,如果省略了,则不能描摹出时空变换的流动性,也不能体现出缓慢中的宁静与宁静中的颇不宁静)升高了(月上中天,时间很晚),墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了(安静);妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫,带(若将“带”字换成“掩”或“关”有何不同?析:“掩”—出门/转身/拉掩,动作烦琐,有一定的目的性;“关”—动作过程与“掩”相类似,目的性强,语言的感情色彩平淡苍白,缺乏表现力;“带”—轻轻地将门从背后掩上,动作轻柔随意,保持环境的宁静,也与心境相符)上门出去。
(1、在本自然段中,作者所处的环境是由哪几个空间立体地构成的?析:院子、夜空、墙外、屋里、门外)(2、在本自然段中,作者使用了哪些叠词?有何作用?析:日日、渐渐、迷迷糊糊、悄悄;本文使用的叠词不仅传神地描摹出眼前之景,同时也有一种韵律美。
叠词一般用轻声的语调来读,轻柔的语调与轻柔的情景相符,能渲染出一种雅而不俗的语言氛围,而在语音的延长中,语意与情感也是绵绵不绝,令人回味的。
)沿着(为什么不用“通往”?析:“沿着”是围绕,才可见“荷塘四面”的景色,而“通往”则表示还走在往荷塘的路上,无以得见“荷塘四面”。
)荷塘,是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。
汉语新诗鉴赏(87)杨上?林耀德?陆新民?喀秋莎?冀汸汉语新诗鉴赏之八十七杨上/林耀德/陆新民/喀秋莎/冀汸杨上(1963-),网名刀,本名杨展华。
梅州客家人,出生于贵州。
著有中英对照诗集等。
独孤的童话许多年以后你一定还会触进那些灵魂的尖叫你会再一次想起彩船从石板的河流穿过内心的黑暗船上僵尸般的弟妹以及她们在鲜花广场被雨水冲走的邻居那时你会像今天这样写下另一组童话给明天而同样的日子还会被重复你同样会是一纸魂幡活在东方的虚无的黄昏当那些汉语的流氓在媒体的屁股上用冰凉的污血喂养着自己作品的软体宠物当盛产诗人的土地罂粟一片灿烂月亮夜空中的白色礁石会在黑色的波涛中撞碎你的眼睛的小小肉船----1990年10月(选自:刀新浪博客)[赏析]对于当今中国诗坛,一提起刀,不少朋友肯定是知道的:此人来自贵州六盘水,当过兵,肌肉发达,却在上个世纪八十年代舞文弄墨、搬弄诗歌(实际上他从未停止过诗歌书写),在小圈子内获得了相当程度的敬重。
后来投身商界,目前在北京经营着一家著名餐厅,名曰“三个贵州人”,把老家土得掉渣的菜谱引进京城,大有改变京人肠胃和饮食习惯的野心。
顺便说一句,刀原名杨展华,几天前突然醒悟过来:被叫了多年的“刀”实在不像一个名字,于是反复斟酌,给自己取名杨上——意思是准备向上帝致敬。
《独孤的童话》是一首回忆之诗:“许多年以后你一定还会/ 触进那些灵魂的尖叫。
”诗一开篇,就宣布:时间在今天,但诗歌却将它的目光投向了时间的过去,仿佛往事的存在,天生就是为了供诗歌和诗人回忆之用。
和通常的回忆不尽相同,《孤独的童话》更愿意回忆往事中匿藏着的黑暗部分。
作为一种沉重的色彩,黑色总是倾向于往下沉,以无限接近土地的姿势,迫使诗人一次又一次接近它。
《孤独的童话》还把回忆指向了现在和未来:“那时你会像今天这样/ 写下另一组童话给明天。
”这种明火执仗又满怀惆怅的句子,宣布了回忆现在和回忆将来的必要性和必然性,因为“同样的日子还会被重复/ 你同样会是一纸魂幡/ 活在东方的虚无的黄昏。
儿童诗歌比赛评语【篇一:儿童美术评语】儿童美术评语 1. 踏踏实实地完成每一笔,才会有优秀的作品出现。
2. 可以看出你很用“心”在画,继续努力,你会表现得更好。
3. 只要认真地画好每一个色块、每一根线条,你会发现你很优秀。
4. 成功路上要有细心、耐心和信心。
绘画也是如此,努力吧。
5. 美术就是一种快乐的游戏,大胆去画吧,绘出你心中最美的图画。
6. 你的作品真不错,希望你继续努力,画出更好的作品。
7. 绘画要有好的想法,更要有好的表现方法,加油,你会表现得更好。
8. 你的作品仔细整洁。
在绘画表现方法上多花点时间,会更棒!9. 美术确实的是一种快乐的游戏。
大胆地去画吧,你会成功的。
10. 你很有想法,如果能坚持,会有更棒的作品!11. 你很聪明,很喜欢你的画。
相信你会画出更好的作品。
12. 你的画面很热闹,平时多注意观察,会表现得更好。
13. 绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨,会画的更好。
14. 画画时胆子再大一点,想什么就画什么,你的作品会更优秀。
15. 你画的再快乐一点、画出你的高兴。
会有很棒的作品美术是一种快乐的游戏,大胆去画,你会更棒!从你的作品中可以看出你的想法也很独特,要是能坚持那会更棒。
美术是一种快乐的游戏。
大胆地去画吧,你会成功的。
美术是一种快乐的游戏。
大胆地去画吧,你会成功的。
你是一个聪明的孩子,很喜欢你的画,很有趣味性。
每次的绘画你都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。
你的构思独特,想像能力强。
若在涂色时再细致些,会更棒!美术是一种快乐的游戏。
大胆地去画吧,你会成功的。
每次作画你都很细心,画面内容丰富,构思独特。
从你的作品中可以看出你的想法很独特,如果能坚持,那会更棒!你的画线条大胆流畅,色彩鲜艳,构图完整,画面丰富。
你的画面饱满、色彩丰富,好样的!你的美术作业干净整洁,真不错!从你的画可以看出你是一个想象力丰富的孩子,你真棒!你的画画得不错,要是涂色再细致些就更好了。
古诗词评语【篇一:期末评语,学生评语,诗意评语,古诗评语】【篇二:诗歌评语大全】篇一:诗词点评大全诗词点评大全全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
前两句侧重于客观描写,后两句侧重于写主观感受,客观描写与主观感受相结合的手法,很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。
大自然融为一体,使全诗别具一种引人遐想的优美意境。
这样的艺术构思,是独具匠心的。
显得生动喜人,兼有素朴和美艳的风致。
这描写既具有真切的生活实感。
这一描写,更增加了画面的生动意趣和诗境的含蕴,直到最后,作者仍不让画的主角明显出现在画面上,那目的,除了把她们作为美丽的大自然的化身之外,还因为这样描写,才能留下悠然不尽的情味。
表现出采莲女天真烂漫、朝气蓬勃的性格。
,给人一种清高不落俗套的感觉,全诗气势豪迈,感情奔放,语言流畅。
全诗气势豪迈,感情奔放,语言流畅,具有很强的感染力其诗构思新奇,风格秾丽,尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻,优美动人,广为传诵。
但部分诗歌过于隐晦迷离,难于索解作者以精炼的语言,优美的形象,叙事和抒情结合的手法,叙述了唐玄宗、杨贵妃在安史... 由于诗中的故事、人物都是艺术化的,是现实中人的复杂真实的再现,所以能够在历代读者的心中漾起阵阵涟漪。
诗人不是直接铺叙、抒写出来,而是通过他笔下诗化的故事,一层一层地展示给读者,让人们自己去揣摸,去回味,去感受。
便给人一种真实感,不以为纯粹是一种空中楼阁了。
结笔,点明题旨,回应开头,含情脉脉,托物寄词,”,给读者以联想、回味的余地。
首先给我们艺术美的享受的是诗中那个宛转动人的故事,是诗歌精巧独特的艺术构思。
诗人刻画极其细腻把时间和故事向前推移,用人物的思想感情来开拓和推动情节的发展。
写得十分动人心魄,情节推向高潮,使故事更加回环曲折,有起伏,有波澜。
表现得淋漓尽致,故事也因此而显得更为宛转动人。
将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起,形成诗歌抒情上回环往复的特点。
中国是诗的国度,一部浩浩诗史,“杨花”和几乎所有的题材都发生了广泛的联系,山水田园、游子思乡、情恋相思、托物言志等等莫不都有杨花的影子,那么,杨花到底是什么花了?庾信《春赋》中有这样的诗句“新年鸟声千钟啭,二月杨花落满飞。
”杨树开花飞絮一般在四五月初夏,怎么会在二月开花,所以古代的杨花非杨树之花,而是柳絮,柳絮轻柔多情,如絮似雪,在柔柔的春风中漫天飞舞,浪漫诗意,引起了无数迁客骚人和浪迹天涯的异乡游子们的感怀,成为他们笔下哀思的信物。
那么,杨花具有怎样的文化意蕴呢?笔者对历代有关杨花的诗歌作了肤浅的探究,发现它具有一下几点文化内涵。
(一)惜春伤感杨花本就是一种很特别的花,别的花都在枝头,绿叶相扶,格外妖娆,而杨花却要离开枝头,漫天飞舞,这给春天增加了一种况味,杨花的漫天飞扬,也就预示着百花将凋、春天将逝,杨花这一意象,也就自然而然地成为惜春伤感的象征。
例如:韩愈<<晚春>>“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞。
”这是一首描绘暮春景色的七绝。
诗中拟人手法的奇妙运用,将人与花糅于一体。
“草树”竟然不仅能“知”能“解”还能“斗”,花草树木探得春将归去的消息,便各自施展出浑身解数,吐艳争芳,色彩缤纷,繁花似锦,就连那本来乏色少香的杨花也不甘示弱,化作雪花随风飞舞,加入了留春的行列。
“落絮无声春坠泪,行云有影月含羞。
”(吴文英《浣溪纱》)“群芳过后西湖好,狼藉残红,飞絮濛濛,垂柳阑干尽日风。
”(欧阳修《采桑子》)等等,这些诗句都生动形象地写了杨花在春天占有的特殊地位,它的飞花和春天的逝去紧密的联系在一起,因此惜春伤感成了杨花意象的重要内涵。
(二)离恨哀思古人有折柳送别的习俗,形成这一习俗的原因大概是古代交通不便,远行走水路者居多,而水边多植柳树,折柳条最为方便,而且柳者,留也,最能传达出惜别之情。
杨花既是柳絮,自然也就成为离愁别绪的代名词。
隋代的无名氏《送别》“杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞。
诗的评语【篇一:诗文鉴赏常用评语】诗文鉴赏常用评语一、形象方面:1、某之静态与某之动态相衬映。
某色与某色对比鲜明。
某之无声与某之喧响相衬。
某之高与某之低搭配和谐,错落成趣。
2、画面苍凉壮阔。
画面生机盎然。
诗中有画,画中有情。
形象虚实结合,引发读者展开丰富的联想。
二、手法方面:1、托物言志。
借景抒情。
情景交融。
借古讽今。
引用典故。
对比反衬。
浓墨渲染。
2、以某形象象征(或暗示)某种情况或意义。
正面描写与侧面烘托相结合。
以侧面描写烘手主要形象。
抒情和议论相结合。
三、结构方面:1、由某时写到某时,首尾呼应(或前呼后应),时间推移和谐(或时间顺序明晰)。
由某处(或某地)写到某处(或某地),空间顺序明晰。
结构严谨。
2、写某景象(或事物),为下联(或下阙)抒发某种感情提供了依据(或设定了情境)。
触景生情,感情层层递进,末句点题。
四、修辞方面:比喻生动形象。
对偶(或对仗)工整精细。
巧用拟人,给景物(或事物)涂上浓重的主观情感。
运用双关,使寓意更为丰富。
对比鲜明。
运用夸张,使意象更为凸出。
五、诗风方面:诗歌风格豪放,气势激昂。
诗歌意境开阔,感慨深沉。
诗歌委婉含蓄,令人回味悠长。
诗歌欢快明丽,清新自然。
诗歌朴实自然,直抒胸臆。
六、感情方面:(针对诗歌的具体内容,搞清楚是“喜、怒、悲、惑、忧、淡”中的哪一种感情,特别要注意的是,要把某种感情具体化,如:“忧”这种感情,既有思乡之忧,又有思亲之忧;既有个人前途功名之忧,又有忧国忧民之忧)。
朴素的语言,自然松驰的心态,加杂着人生痛楚的体验与感受,把诗歌的抒情特质得到较充分的挥发。
写得很干净,很清新,很优美,感觉新鲜灵动,在简洁和抒情性上处理得不错。
意象新奇、诡秘。
语言清丽、冷艳。
叙述沉着、老道。
运用通感的手法,语言跳跃有力很巧,此刻想点评今日小说推荐,一盘点才发现帖文主题:婚姻爱情主题和其他各半。
请随我来三言两语捕捉其中妙处一二。
《爱的火焰》:爱的萌动,几乎无一例外是美好无邪开始,也几乎无一例外会随着彼此的走近、陌生感的消除,也失却了神秘感和新鲜感。
点评奚道华诗词奚君妙笔韵悠长,诗意涓涓似暗香。
字里行间情未尽,篇篇锦绣意深藏。
一、衍生注释:“奚君”指奚道华。
“妙笔”表示他写诗的才华很高超。
“韵悠长”说的是他诗词的韵律感很强,能给人一种悠长的回味之感。
“诗意涓涓似暗香”把他诗词中的诗意比作暗香,就是那种暗暗散发出来的香气,说明他的诗意是含蓄而又迷人的。
“字里行间情未尽”是说在他诗词的文字里面,情感好像永远都表达不完,总是能让人感觉到还有很多情感蕴含其中。
“篇篇锦绣意深藏”表示他的每一篇诗词都像锦绣一样美好,而且其中的深意是隐藏着的,需要读者去细细品味。
二、赏析:读奚道华的诗啊,就像走进了一个神秘的花园。
你看第一句“奚君妙笔韵悠长”,一下子就点明了他写诗的厉害之处,那韵律就像悠扬的曲子一样。
再看“诗意涓涓似暗香”,这比喻多妙啊!就像你闻到花香,却看不到花在哪里,他的诗意也是这样若有若无地吸引着你。
后面两句更是深入地写出了他诗词的特点,那情感和深意就像宝藏一样,等着你去挖掘。
这种感觉就像你在寻宝,每找到一点,就兴奋得不行。
三、作者介绍:奚道华啊,他是一个对诗词有着深深热爱的人。
他沉浸在诗词的世界里,用心去感受生活中的点点滴滴,然后把这些感受用诗词的形式表达出来。
他就像一个孤独的旅行者,在诗词的海洋里探索,不断地发现新的风景,然后把这些风景用文字描绘给我们看。
四、运用片段:有一次,我和朋友在讨论诗词。
朋友说现在很难找到那种有韵味的诗词了。
我就跟他说:“你知道奚道华吗?他的诗词就特别有韵味。
就像‘奚君妙笔韵悠长,诗意涓涓似暗香。
字里行间情未尽,篇篇锦绣意深藏。
’你看,他的诗就像那老酒,越品越香。
”奚氏诗章意趣佳,犹如星斗落天涯。
文辞恰似清风舞,读罢心中绽彩霞。
一、衍生注释:“奚氏诗章”指奚道华的诗词。
“意趣佳”表示他诗词的意境和趣味都非常好。
“犹如星斗落天涯”把他的诗词比作星斗落在天涯,说明他的诗词像星斗一样闪耀,而且分布很广,每一篇都有独特的光彩。
杨华的诗
杨华
大风歌
风在戈壁上,有世俗的一炬烟尘眉宇、眼角、骨骼,游走心底一路赶着羔羊,阳光下的影子从一匹马的嘶鸣一跃而起马背上的那个人,扬鞭,唱情歌视线里,有纵横八万里的路云和月
火焰蓝
在黑暗里,熬出希望在嘱托里,盛开泪花带着喷薄而出的曙光纵身一跃,从烟尘里擎起生命灵气火里铭文,水中沉浮的生死较量挡在灾难面前,化身为界碑
白露梁子
雾,沉进山谷白露梁子瞭望台,清晰起來比它更清晰的越冬秋草将枯荣冷暖,藏进身体对一拨一拨的羊群呈现的体贴,有些壮美就如瞭望台护林员,拔高整座森林目光,沉潜在千山万壑里
黑色
唯有挖炭人,会被黑色染成黑色唯有骨头和硐井,融铸一起才能冠以黑的属性唯有爬满黑茧的手掌,才拿得起火焰苦寒中的信仰,空旷中的荣耀被黑色同化,在阳光下的走动也身披黑色
远景
一条流浪狗,横卧弯道横一把竖一把的风揪扯它凌乱的皮毛,大货车低速避过山地越野加大马力绕过……一个衣衫褴楼躬腰行走的瘸子沾满污垢的双手伸向路中央一株蒲公英的花蕾,冒出一抹金色默默注视着,灰雾弥漫的远景
飞花令
花骨,飘进迁徙的风烟火几重,时光几重想念几重,流水几重请准许我想故乡也想远方用飞花令的诗或词对抗俗世一些苍凉。
诗意杨华的诗歌评语表情丰富善搞笑,幽默细胞真不少。
反应灵敏思维快,美声朗诵效果好。
注意点滴与细节,学习主动成绩好。
争分夺秒不拖沓,胜利彼岸必达到。
书写遒劲字有神,心有才思文带韵。
发言朗读均进步,厚积薄发已有根。
武术乃是中华魂,一招一式皆学问。
成绩取得须努力,文武同兴满乾坤。
无忧无虑哈哈笑,兴趣爱好不算少。
课堂活跃爱发言,作文表达不俗套。
改掉马虎与磨蹭,书写用心不潦草。
学会精益再求精,期待全面更提高。
博览群书眼自宽,学习主动不偷懒。
铁画银钩字有形,美文佳篇写不完。
从不惹是生非,遵守班规校纪。
课堂上默默无语,老师几乎忘了,咱班还有一个你。
作业干净讨人欢喜,读书声音却比蚊子还低。
数学名列前茅,令人担忧的是语文成绩。
全面发展才是好学生,拿出你男子汉的干劲和毅力!奶奶辛辛苦苦每天接送你,还不是巴望你学习上有出息?可是不动脑筋,作业乱写,发言也不积极,怎能提高自己的成绩?大禹治水成为伟人,刘禹读书却令人叹息。
世上没有天才,你要珍惜大好时光,刻苦努力!脑瓜灵活,小嘴甜蜜,乐于助人,热爱集体,这就是可爱又略带顽皮的你。
老师喜欢你的开朗热忱,更欣赏你大胆发言的勇气!数学不算优异,语文也需要努力。
只有洒下辛勤的汗水,才能收获甜美的果实。
天赐——一个多么美好的名字!可是出色的学习成绩无法靠老天爷赏赐,只能依赖勤奋、好问,还有专心和仔细。
你反应机敏,活泼率真,可惜课堂上很难管住自己。
发挥你的聪慧机智,期盼你有崭新的下学期!上课安安静静,老师提问从不见你小手高举。
做事丢三落四,朗读低声细语。
文静是女生的优点,可迟迟不上升的成绩,难道你就真的一点不着急?拿出你的干劲,亮出你的勇气,用实力证明杰出的你!两只大眼睛盛满好奇,一张巧嘴代表你的伶牙俐齿。
帮助差生从不推辞,打扫卫生主动积极。
可惜有个坏朋友跟着你,那就是粗心大意!没有什么比童年时光更宝贵,没有什么比知识更有价值。
专心听讲,虚心好问,这是成功的秘密。
内容翔实的日记,总是受到老师的赞许。
书写遒劲字方正,心有才思文带韵。
发言朗读均进步,厚积薄发已有根。
生活乃是最根本,茶米油盐皆学问。
求真一字易又难,活学活用益今生。
身为班中纪律委,嘴碎话痞难服众。
可怜初心为律己,到头皆是一场空。
劝君惜取少年时,劝君惜听师长言。
去浮戒躁心诚静,莫待事后做诸葛。
头脑灵活有想法,课堂之上把题答,
快言快语须思全,各科老师把你夸。
运动场上心飞扬,学习路途思路活。
若能戒急又戒躁,能文能武小少年。
沉默的你也举起小手,发言越来越积极。
这学期都坚持很好的,是你那娟秀的字体。
值日时你总是认认真真,老师经常看在眼里,乐在心里。
学习还需多努力,用好方法求确义。
劳动委员人勤劳,亲力亲为事情多。
若能合理做安排,轻轻松松心情爽。
学习勤问勤思考,举出一来须反三。
英语学习贵在坚,一步一步攀山峰。
认真对待每件事,谦虚大度显风格。
事事洞明思趣意,
更下笔、字如蚁,
思似泉,喜夸张。
文传意,意藏文。
心莫急,多见闻,细揣摩。
众里寻他千百度。
蓦然回首,即在灯火阑珊处。
眼镜架在鼻梁上,安安静静很倔强。
学习面前不服输,用好方法向上攀。
人如其名,彩色均匀谓之静。
粉白黛黑泼纸上,画卷即成。
心情和平谓之怡,
此字还需再努力。
路在脚下,心中怀梦,
一步步朝前走。
文静恬淡闺秀风,温文尔雅性情佳。
学习奋进如勇士,笔下生花工画师,人赞人叹慕汝才。
汝且听师念一语:
学海无涯乐作舟,张弛有度人有慧。
进退得失皆常态,莫为逆境长叹息。
个头不高嗓门大,挫折困难你不怕。
为人热情又开朗,眼里绝对不揉沙。
若如觉得不公平,定然评理论高下。
为人正直女包拯,班上人人把你夸。
学习面前多思考,认真做事不会差。
表情包、喜嬉笑。
多上舞台多锻炼。
缓紧张,慢语速。
心急紧张都丢掉。
多读书、读好书。
好学用心变化大。
心宽体胖又随和,待人谦让朋友多。
认真学习凭本心,作业有时往后拖。
如若能改此问题,学习成绩定不错。
尊敬师长有礼貌,
性情随和不张扬。
学习还需多用心,
多问多思贵在坚。
发言声小可以练,
愿你大声把话讲。
多交朋友快乐多,多学知识思考多,
为人付出感恩多,愿你笑言天天多。
莫道现在没有获。
自律自强终有得。
声音纤细似娇莺,可惜有时听不清。
多沟多通莫要怕,要把心想语传达。
铁画银钩字有形,全班无人比你行。
愿你继续向前进,我们一起同奋斗。
文静内向不善言,遵规守纪记心田。
学习努力不放弃,无愧于心天地间。
困难面前莫自卑,用好方法多思考。
莫怕学途有难路,努力之后定开颜。
个子不高很灵活,生龙活虎精神擞。
体育运动爱琢磨,尤其篮球打得棒。
热爱读书是好事,但应把它放课下。
劝君分清主与次,莫要因小失了大。
若是对己严要求,长大成才美名传。
聪明来自勤奋,知识在于积累。
与人相处学会换位,良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
加油吧!珍惜你的天资,用优异的成绩给父母亲人带去安慰。
忠厚善良身体弱,愿能锻炼强身体。
困难面前莫自卑,谁能没遇到困难。
身体棒棒往前赶,努力之后定开颜。
表情丰富善搞笑,幽默细胞真不少。
反应灵敏思维快,性情急躁性张扬。
注意点滴与细节,身藏不露是牛人。
事事多多换位思,处事必定上层楼。
争分夺秒不拖沓,胜利彼岸必达到。
尊敬师长有礼貌,见面总是对人笑。
持之以恒多用心,学习才能往上提。
文质彬彬小书生,待人有礼又宽宏。
学习踏实肯努力,一丝不苟你最行。
且用学习好方法,有效有率成绩升。
碰到老师声如丝,遇到同学似小炮。
时时刻刻真性情,何惧他人的眼神。
学习还需多努力,作业完成要及时。
表面安静实如风火,上课还需管住嘴巴。
作业完成须及时,成绩才能往上走。
莫怕学途有难路,莫到将来空后悔。
头脑灵活懒于想,学习若能改懒字。
平时能把手机戒,一心直扑学业上。
何愁前路多险阻,定能攀上览众山。
昨日改,明日改,昨日是昨日,明日复明日,日日何其多。
空对着那猴子脑袋,可叹那宝剑劈柴。
心乱性燥说戏语,你推我闹迷路途。
劝君闻鸡起舞,明事理、修忍辱,日日复日日,定破君心中忧虑。
莫说那路渐困渐重,莫道那路渐行渐远,心性坚定为法宝,路在脚下且直行。
十年如一日,蓦然回首,心药便在灯火阑珊处。
性格直爽女豪杰,敢于不平做对决。
心燥言多必有失,好女何苦限斗争。
吟太白诗篇神采秀,
喊班级助威震赛场。
如若能把心燥气急收,
何惧他人东南西北风。
尊敬师长礼貌先,
内向安静不多言,
如若与人多沟通,
定能闯出一片天。
性直话多须时宜,本是好心却无用,恰似你向月来月照沟。
努力总比抱怨多。
头脑虽说不聪明,一直坚持往前挪。
无忧无虑哈哈笑,兴趣爱好不算少。
课堂活跃须时宜,换位思考时时记。
改掉马虎与磨蹭,期待全面更提高。
进步虽然缓慢,但你一直埋头苦干。
绳锯木断,水滴石穿。
只要有恒心,成为优生的心愿一定可以实现。
知识高峰风光无限,攀登过程曲折艰辛。
走走停停不起效果,一鼓作气才能成功。
粗枝大叶害人不浅,多读多写锻炼本领。
讲究方法总结经验,扬长避短争勇争先。
若能不急很可爱,人人欢喜皆赞叹。
平心静气理问题,莫做情绪小奴隶。
学习还需勤努力,莫到事后空后悔。
不惹是生非,遵守班规校纪,课堂上默默无语,读书声音却比蚊子还低,学习上面还需努力。
扫地干活不叫苦,同学交友相处好。
作业工整作文好,但需多思用方法。
脚踏实地力上前,终会敲响胜利锣。
思维敏捷,头脑灵活,你的学习像跷跷板,忽高忽低。
走走停停不起效果,扔掉浮躁,脚踏实地,争口气,夺第一!
能个能唱小才男,班上人人都喜欢。
身轻体活小机灵,就是课上管不住。
做事必须要认真,否则将来会后悔。
内向安静不多言,
学习进步老师夸。
如若与人多沟通,
定能闯出新天地。
老实憨厚不爱说,努力总比抱怨多。
干活认真又勤劳,学习还需多努力。
身在课堂,心乱飞扬。
戒掉手机,发奋钻研。
替自个儿争口气!
懂事有礼努力学,
文静恬淡性格好。
老师小助手,
同学好朋友。
学习还需加把劲,
争取在上一层楼。
个高运动细胞优,
学习还需加把油。
作业完成需及时,
每次面对分数和学习,相信你的内心也十分痛苦。
老师多少回苦口婆心的教导,为什么总像一阵风从你耳边刮过?不是你天资不够聪慧,懒惰,缠住了你上进的脚步。
光阴似箭,日月如梭,请你静心想一想,怎么才能走好以后的人生之路?
尊敬师长有礼貌,
莫要自卑怕前路。
昂首挺胸身端正,
多学学问增自信。
尊敬师长有礼貌,老实善良很腼腆。
关心集体甘奉献,困难面前莫自卑。
一点一滴往前走,努力之后定开颜。
虎头虎脑个不高,
脸上时常挂着笑。
时刻记住此道理,
付出才会有回报。
一点一滴的进步,老师都看在眼里。
当你下决心改变自己,付出的汗水化作稳步上升的成绩。
但不仅再语文上取得进步,其他科目也需要努力哦!没有人可以随随便便成功,有播种才有收获。
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
若你听到不顺耳,心平气和细细思。
若能降伏自己心,事事如意朋友多。
心地善良人随和,上课还需专心听。
勤能补拙为良训,自立自强增信心。
好男儿志存高远,努力勤奋攀高峰。
待人谦和心善良,
总是能替他人想。
劳动之时最卖力,
取得功劳从不抢。
山外青山楼外楼,谦虚谨慎请牢记。
学习路途夜漫漫,不因为难而放弃。
尔须奋发学知识,全家翘首在期待。