4 第五章 封建社会中期的建筑

《中外建筑史》课程笔记第一章：中国建筑史——中国古代建筑的特征1.1 建筑的多样性与主流中国古代建筑在漫长的历史进程中，由于地域辽阔、民族众多、文化交融，形成了丰富多样的建筑风格。

从北方的雄伟宫殿到南方的精巧园林，从西北的土楼窑洞到西南的吊脚楼，每一种建筑都反映了当地的自然条件、文化传统和审美观念。

然而，在这多样的风格中，木构架建筑因其普遍性和适应性，成为了中国古代建筑的主流形式。

1.2 木构架的特色木构架建筑是中国古代建筑的一大特色。

它以木材为主要建筑材料，通过榫卯结构将柱、梁、枋等构件连接起来，形成稳定的框架结构。

这种结构方式使得建筑具有良好的抗震性能，能够在地震中有效地吸收和分散能量，减少损害。

同时，木构架建筑施工速度快，便于维修和扩建，也易于搬迁和重组。

1.3 单体建筑的构成单体建筑是中国古代建筑的基本单位，其构成包括屋顶、墙体、柱子、地面和门窗等部分。

屋顶是中国古代建筑最具特色的元素之一，其形式多样，如悬山、硬山、庑殿、歇山等，不同的屋顶形式反映了不同的社会等级和建筑功能。

墙体主要起围护和分隔空间的作用，柱子则是支撑屋顶和梁架的主要构件，而地面和门窗则分别起到承载和通风采光的作用。

1.4 建筑群的组合中国古代建筑往往以建筑群的形式出现，如宫殿、寺庙、府邸等。

建筑群的组合具有一定的规律和模式，如中轴线布局、对称式布局等。

中轴线布局是中国古代建筑群最常见的布局方式，它以一条中轴线为基准，将主要建筑和次要建筑依次排列在轴线两侧，形成严谨的空间序列。

这种布局方式体现了中国古代社会的等级制度和秩序观念。

1.5 建筑类型中国古代建筑类型丰富多样，每种建筑类型都有其独特的功能和形式。

宫殿主要用于皇帝居住和处理政务，其规模宏大、装饰华丽，体现了皇权的至高无上。

寺庙用于供奉神佛和举行宗教活动，其建筑形式庄重而神秘，给人以崇敬之感。

府邸则是官员和贵族的住宅，其布局严谨、装饰精美，展现了主人的身份和地位。

此外，还有园林、陵墓、桥梁等建筑类型，每种类型都有其独特的特点和要求。

古代建筑发展概况一、原始社会时期的建筑1.原始（北穴居南巢居）●长江：干阑建筑。

eg.浙江余姚河姆渡（榫卯结构）●黄河：木骨泥墙。

eg.仰韶文化（母系）、龙山文化（父系）●最早室内装饰——白墙刻画图案——山西襄汾陶寺村龙山文化●最早古老神庙——辽宁西部的建平县内——女神像二、奴隶社会时期的建筑1.夏（茅茨土阶时期）前2070-前1600年●实例：河南偃师二里头一号宫殿遗址（夯土高台）●意义：最早的规模最大的土架夯土建筑，标志着中国传统的院落式建筑群组合已经走向定型。

2.商前1600-前1046年●最宏大的早商单体建筑遗址——亳（河南偃师尸沟乡商城遗址）中的宫殿遗址●青铜器工艺成熟，甲骨文3.西周（从茅茨土阶进入瓦屋）前1046-前771年●《周礼·考工记》匠人营国，方九里，旁三门。

国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，面朝后市，市朝一夫。

●城市建设有严格的等级制度，城墙高度、道路宽度以及各种重要建筑物都必须按等级制造。

●实例：陕西凤雏村早周遗址（是我国已知最早、最严整的四合院实例）●意义：茅茨土阶的简陋状态进入了比较高级的阶段（原因是瓦的发明与使用）●最早的四合院●最先发现的两进式群组●第一个完全对称的群组●第一次见到的完整的“前堂后室”的格局●第一次出现用“屏”（照壁，补充：照壁位于大门之内，影壁位于大门之外）●建筑技术●瓦的发明与使用●出现半瓦当、铺地方砖、三合土（白灰+砂+黄泥）抹面●斗拱的出现（在青铜器上有栌斗形象而非在建筑上发现）4.春秋前770~前476年●理论：老子《道德经》中有，三十幅共一毂，当其无，有车之用。

埏埴以为器，当其无，有器之用。

凿户牖以为室，当其无，有室之用。

故有之以为利，无之以为用。

（空间是建筑的本质）。

●实例：秦宗庙建筑遗址。

由单体建筑围合的四合院，轴线完全控制建筑和院落空间。

●建筑技术●瓦开始普遍使用●诸侯宫室用的高台建筑（或称台榭）的出现●砖也开始被使用●抬梁式构架已经出现●建筑装饰与色彩发展三、封建社会初期的建筑1.战国前475~前221年●理论：《考工记》匠人营国，方九里，旁三门。

第一章中国古代建筑发展概况第一节原始社会建筑第二节奴隶社会建筑第三节封建社会前期建筑第四节封建社会中期建筑第五节封建社会晚期建筑第一节原始社会建筑（六、七千年前——公元前21世纪）一.旧石器时期的建筑1.文化背景：上古传说有巢氏、燧人氏、伏羲氏、神农氏“中国”——尧舜禹时人们认为自己居住在世界的中心《山海经》“华夏”——春秋时中国人统称为“华”或者“诸华”，异族人称为“夷”中国西部称为夏，东部称“东夏” ——《中国通史》“朝代”——一个家族统治天下的一段时间逐鹿之战——迁徙、战争、聚合中产生具有多根系、多元性2．居住状况：•近水。

•洞口标高较高，避免水淹•洞口较为干燥，以利生存•洞口背寒风¡ª¡ª极少有朝向北方或东北方的•居住使用接近洞口部分，洞内低凹处埋死者原始社会的建筑处于胚胎期，对后来建筑影响很大，胚胎期研究应用于中西建筑之比较分析二.新石器时期的建筑遗存第二节奴隶社会建筑（B.C 21世纪——B.C 476年）一.夏（前21世纪——前16世纪）二.商（前16世纪~前11世纪）三.西周（前11世纪——前771年）一、夏（前21世纪¡ª¡ª前16世纪）二、商（前16世纪~前11世纪）1.历史背景•启——太康——后羿——仲康——“少康中兴”胤甲……商在东方强盛•商汤，西亳自称武王：农业进步，商业兴起王亥：牛车、货币、做买卖•盤庚抑奢，迁殷——纣王荒淫，被周武王灭。

2. 建筑状况：•宫殿、陵墓—居住、厚葬—等级制的结果例：河南偃师二里头、河南安阳小屯村•技术发展——永定柱、夯土技术科技：青铜器、骨器、皮革、酿酒、舟车、木工、织帛等世传技艺。

•茅茨土阶•艺术特征：青铜器、雷纹、云纹、甲骨文隶书、象形文字——方正、直线多而圆角少，首尾常露锋芒——线的艺术•建筑整齐方正，布局的结构美有所显露但不自觉。

传统院落式布局已具雏形。

全日制专业硕士研究生入学专业课考试《建筑学基础》研究生入学考试大纲●●适用专业：建筑设计及其理论、城市规划与设计、建筑历史与理论●●题目类型：选择题、填空题、名词解释、画图题、简答题、论述题●●参考书目：教材：高等学校的教学参考书：1、《中国建筑史》中国建工出版社2、《外国建筑史（十九世纪末叶以前）》中国建工出版社3、《外国近现代建筑史》（第二版），罗小未主编，中国建工出版社4、《中国建筑史图集》5、《外国建筑历史图说》●●基本内容：总纲及基本要求：1、总纲：建筑史是建筑学本科课程中最重要的一门专业理论课，对于它的学习不仅能使学生了解中外建筑史的发展概况、规律，而且能为学生提供各种设计信息，这对于建筑学的学生来讲是至关重要的。

2、基本要求：⑴熟练掌握建筑发展历史的基本脉络；⑵掌握各历史时期建筑的风格、流派以及特点；⑶掌握典型建筑（或布局）的设计人、平立面图（教材上）及主要特点；⑷能够利用所学知识对一些相似或相近的建筑风格、流派进行比较与分析；⑸对一些理论问题根据所学知识能够进行分析和论述，表达出自己的认识和看法；⑹对现代建筑应该广泛涉猎，弥补教科书上的不足；⑺答题中尽量多采用图文并茂形式，可以更好的说明试题，并表现本专业特色。

考核重点：1、考生对各时代建筑特点、结构形式及技术情况的掌握；2、考生对各时代代表性建筑的掌握；3、考生对整体风格的全面把握；4、考生对各时代有代表性的建筑师的了解。

涵概内容及要求：1、《中国建筑史》第一章古代建筑发展概况了解各时期建筑发展的情况，尤其注意它对后期建筑形成的影响。

§1 原始社会建筑原始居住方式的种类，建筑材料、结构形式及技术状况。

§2 奴隶社会建筑各朝代建筑、城市特点：建筑材料、结构形式及技术状况。

§3 封建社会前期建筑各朝代建筑、城市特点：建筑材料、结构形式及技术状况。

§4 封建社会中期建筑各朝代建筑、城市特点：建筑材料、结构形式及技术状况。

第六版前言第六版前言（从第一个字到本文开头的文本将另作处理）中国建筑史（第六版）-东南大学，潘谷西（主编）-中国建筑工业出版社第六版前言本书是为我国高等学校建筑学专业中国建筑史课程的教学需要而在1979年开始编写的。

1989年至1999年共发行三版。

2000年，我们根据国家教委及建设部（现住房与城乡建设部）“九五”国家规划教材的要求，对本书第三版进行了一次较为全面的修订与增补，主要由以下各个方面：第1篇：中国古代建筑根据今年来学术研究新成就，调整、充实各章内容；为了开展对古代建筑的理论探讨，增加了“建筑意匠”一章，以适应建筑学专业人才培养的要求；将“古代建筑基本特征”的内容移于篇首作为“绪论”，使学生对古建筑的概貌及重要属于有所了解，以便后续章节的学习。

第2篇：近代中国建筑以新的学术研究成果充实各章；着重更新了对历史事实的评价；并调整了章节关系及内容安排。

第3篇：现代中国建筑全篇共5章，均属第四版新增内容。

2000年2月，由主审在南京召开了八校（清华大学，哈尔滨建筑大学（现哈尔滨工业大学）、天津大学、东南大学、西安建筑科技大学、重庆建筑大学（现重庆大学）、华南理工大学、武汉工业大学）中国建筑史教师会议，对书稿进行了一次认真讨论，提出了许多宝贵建议。

会后，我们根据大家的建议对各章作了补充与修改。

此外，根据会议意见，第四版还增编了一份古代建筑实例图录的光盘，附于书后，作为本教材的辅助材料，供广大师生使用。

光盘共收录古代建筑图片1300余幅。

插图凡沿用第三版者不在注明出处，新增插图凡引用他书者均注明出处。

关于“现代中国建筑”部分（第3篇），这里还要作一些说明。

早在第一版的书稿中（1979年），已撰写了现代中国建筑部分，但是由于当时的外部环境不具备刊出的条件，所以临时把这一部分删掉了。

而时至20世纪末，新中国的建筑发展历程已经走过了半个世纪，50多年来的建筑成就与经验教训大有可书之处，书籍出版的外部环境又比当年宽松了许多，因此我们决定在第四版中弥补这个缺陷，希望能用有限的篇幅展示出50年来中国建筑发展历程的梗概。

《中国建筑史》教学大纲英文名称：History of Chinese Architecture学分：4.5学分学时：72学时理论学时：64学时实验学时：8学时教学对象：建筑学专业先修课程：建筑设计基础、公共建筑设计原理等教学目的本课程是建筑学专业的一门重要的专业基础理论课（必修课，考试科目），通过本课程的学习，使学生了解中国建筑发展的基本过程和成就，掌握不同类型、不同时期、地域建筑的风格特征。

培养学生分析、评价建筑的能力，为后一步的理论学习和建筑设计打下坚实的理论基础。

教学要求讲课为主，幻灯、录像等传统教学手段和CAI教学手段为辅，课堂教学注重对基本史实和影响因素的描述和分析，幻灯、录像、多媒体教学强调建筑历史形化特征和相关建筑设计内容。

要求学生预习、复习教材并阅读、归纳其他相关材料，扩大知识面，增加理解能力。

考试以闭卷为主(70%)，着重检查对基本线索和事实的掌握情况和认识程度，并考察学生理解和灵活运用史实知识解决实际的能力。

平时作业成绩20%，实验成绩10%。

教学内容第一篇中国古代建筑部分（46学时）绪论：中国古代建筑的特征（4学时）重点：了解中国古代建筑的多样性、木构架的特色、单体建筑的构成、建筑群的组成特征等；难点：工官制度第一章古代建筑发展概况（6学时）一、原始社会建筑（六、七千年前~公元前21世纪）重点：了解中国古代建筑起源的多元化；难点：理解各地区不同地域文化背景下的文化遗址特征；二、奴隶社会建筑（公元前21世纪~前476年）重点：了解夏商西周春秋建筑特点及技术进步。

三、封建社会前期建筑（战国至南北朝公元前457~公元前589年）重点：了解战国至南北朝建筑特色；四、封建社会中期建筑（隋至宋581年~1279年）重点：了解隋至宋建筑特色；难点：宋代材份制度特点；五、封建社会后期建筑（元、明、清1271年~1911年）重点：了解元明清建筑特色；难点：区分明代与清代建筑特点；第二章城市建设（4学时）一、概说二、中国古代城市规划与发展三、中、西方古代城市规划的比较四、中国古代都城建设与地方城市建设的实例重点：了解中国古代城市规划与发展，认识代表性实例；难点：理解城市规划与发展机制与设计思想第三章宫殿、坛庙、陵墓（8学时）一、宫殿1）中国古代宫殿建筑的发展阶段2）中国古代宫殿考的型制与实例重点：了解宫殿的代表性实例难点：理解宫殿布局原则与设计思想；二、坛庙1）坛庙建筑的内容2）实例分析重点：了解坛庙的代表性实例难点：理解坛庙的类型及其产生机制与设计思想；三、陵墓1）陵墓的演变与形制组成2）实例分析重点：了解陵墓的代表性实例难点：理解陵墓规划思想与布局设计手法；第四章宗教建筑（6学时）一、宗教及其建筑演变二、寺庙祠观实例分析1）佛教寺院2）道教祠观3）伊斯兰教礼拜寺重点：了解中国古代宗教建筑的基本类型、主要特色、实例特征；难点：理解佛教建筑类型逐步中国化的原因与衍变过程；三、佛塔与经幢重点：了解佛塔与经幢的基本类型、主要特色、实例特征；难点：理解塔逐步中国化的衍变过程；第五章住宅与聚落（4学时）一、概说1）住宅型制演变2）住宅构筑类型二、实例重点：分析中国住宅型制演变与住宅构筑类型；难点：理解、掌握各地区不同建筑类型特征及其产生原因；第六章园林与风景建设（4学时）一、概说二、明清皇家苑囿三、明清江南私家园林四、风景建设重点：了解明清皇家苑囿和江南私家园林基本特征，风景建设的基本规律；难点：分析、理解中国古代造园思想及基本处理手法；第七章建筑意匠（4学时）一、营造活动中的观念形态二、选址与布局三、审美与建筑设计重点：分析中国古代建筑处理选址与布局的基本手法；难点：理解中国古代建筑营造活动中的观念形态及其审美与建筑设计；第八章古代木构建筑的特征与详部演变（6学时）专题一、台基、踏道、栏杆、铺地专题二、大木作专题三、墙壁专题四、屋顶专题五、小木作专题六、彩画重点：分析中国古代木构建筑详部做法特征难点：古代建筑术语的解释与理解；第二篇近代中国建筑（12学时）专题一、近代中国建筑发展概况（4学时）专题二、近代中国城市建设（2学时）专题三、近代中国建筑教育、建筑形式与思潮（2学时）专题四、近代中国建筑优秀个案分析（4学时）重点：近代中国城市建设、建筑教育、建筑形式与建筑思潮难点：剖析近代中国建筑思潮产生的历史背景与渊源所自；优秀个案的理解与分析第三篇：现代中国建筑（1949年至今）（6学时）专题一：现代中国建筑发展概述专题二：建筑作品与建筑思潮专题三：台湾、香港、澳门的建筑发展；实验教学（8学时）1．一座传统建筑的解析基本要求：通过实际参观、观察，分析一座古典建筑的形制特点，撰写分析报告。

355《建筑学基础》考试大纲第一部分考试说明一、考试性质《建筑学基础》考试是为报考建筑学方向专业学位的硕士研究生设置，它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的建筑学理论知识素养。

二、考试目的和要求《建筑学基础》包含《中外建筑史》、《公共建筑设计原理》及《建筑构造》三部分内容。

主要考核对建筑学基础知识的把握情况和灵活应用的能力。

考核的目的主要是考察考生是否具备一定的建筑理论以及专业综合知识修养，是否具备理论思维能力、综合分析能力和在建筑创作中运用专业综合知识的能力。

《中外建筑史》主要考核考生能否全面系统地了解和掌握中外古典建筑和近现代建筑的发展历史、基本理论和技术知识，了解欧美现代建筑流派及其理论；了解中外城市建设发展的历史，了解中外城市规划理论与实践的发展历程。

《公共建筑设计原理》主要考核考生能否全面系统地了解和掌握公共建筑设计的一般性原则和方法，了解国家，地方有关建筑设计的政策法规。

了解国内外建筑与科技发展的最新成就和发展动向。

《建筑构造》主要是考核考生对常见的建筑构造的基本知识面掌握情况，以及应用所掌握的知识来灵活设计一些简单常见的建筑构造的能力。

三、考试形式及试卷结构1.答卷方式：闭卷、笔试，满分150分。

2. 答题时间：3小时。

3. 考试内容的比例：《中外建筑史》、《公共建筑设计原理》、《建筑构造》各占试题满分的1/3。

4. 题型构成：(1). 概念题：约20%(2). 简答题；约30%(3). 绘图题：约20%(4). 论述题及分析题：约30%第二部分考查要点一、中国建筑史部分第一篇绪论第一章中国近现代建筑发展概述（1）中国近现代建筑发展脉络（2）近现代城市类型及变化特点（3）中国近现代建筑师的活动情况和创作思想第二章中国古代建筑的特征（1）中国古代建筑的多样性与延续性（2）建筑分类（3）中国古代建筑的结构及空间特征第三章古代建筑发展概况（1）原始社会建筑特征（2）奴隶社会建筑特征（3）封建社会前期建筑特征（4）封建社会中期建筑特征（5）封建社会后期建筑特征第二篇史官文化与城市、宫殿、住宅第一章城市（1）城市起源与发展（2）城市选址（3）筑城办法（4）城市布局结构（5）中国城市建设第二章宫殿（1）早期宫殿形制（2）发展中的宫殿形制（春秋至南北朝）（3）成熟的宫殿形制（隋唐）（4）过渡阶段（宋、元、明初）（5）明、清北京故宫第三章住宅（1）起源与发展（2）横向分布及各地建筑特征（3）学习意义（4）实例分析第三篇宗教文化与坛庙、陵墓、寺观第一章坛庙（1）自发宗教与坛庙（2）坛庙建筑的内容（3）礼与坛庙（4）实例第二章陵墓（1）原始宗教与墓葬（2）陵墓的组成（3）陵墓建筑实例第三章寺庙、塔、观（1）佛教寺院（2）塔与石窟（3）道教祠观（4）伊斯兰教清真寺第四篇士大夫文化与园林（1）园林的产生与发展（2）演变的影响（3）格式塔原理看中国园林的意境（4）中国古典园林分析（5）私家园林的设计步骤及一般设计手法第五篇中国古代建筑技术（1）中国古代建筑组成及特征1、平面2、立面3、剖面4、设计与施工特点（2）特色与作法1、类型2、屋顶3、大木作4、小木作及诸作选用教材：潘谷西主编. 中国建筑史(第六版).北京：中国建筑工业出版社，2009 主要参考书：刘敦桢主编. 中国古代建筑史. 北京：中国建筑工业出版社，1984二、外国建筑史部分绪论史前社会的建筑（1）人类文化发源地说（2）史前社会建筑的发展概况；第一篇欧洲奴隶制社会的建筑第一章古埃及建筑（1）了解古埃及金字塔的演化形成过程；（2）理解古埃及神庙建筑；（3）了解古埃及建筑技术和建筑材料。