幼儿园教育春游活动总结计划优秀精选范文.doc
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第1篇一、前言春天是一个充满生机和活力的季节,万物复苏,绿意盎然。
为了让幼儿亲近自然,感受春天的美好,提高他们的户外活动能力,增强团队合作精神,我们幼儿园组织了一次春游活动。
以下是本次春游活动的总结报告。
二、活动背景随着春季的到来,阳光明媚,气候宜人,正是孩子们走出教室,亲近大自然的好时机。
为了丰富幼儿的课余生活,培养他们的环保意识,提高社会实践能力,我们幼儿园决定组织全体幼儿进行春游活动。
三、活动目标1. 让幼儿感受春天的气息,体验户外活动的乐趣;2. 培养幼儿的团队协作精神,提高集体荣誉感;3. 增强幼儿的环保意识,培养他们爱护环境的习惯;4. 培养幼儿的观察力、想象力、表达能力和创造力。
四、活动准备1. 活动时间:XX年XX月XX日;2. 活动地点:XX公园;3. 活动对象:全体幼儿及教师;4. 活动用品:食品、饮用水、野餐垫、垃圾袋、相机等;5. 活动流程:集合、出发、到达公园、野餐、游玩、集合返回。
五、活动过程1. 集合:活动当天,全体幼儿及教师按时到达指定地点集合,清点人数,确保每位幼儿的安全。
2. 出发:乘坐大巴车前往XX公园,途中,教师向幼儿介绍公园的概况及游玩项目,激发他们的兴趣。
3. 到达公园:抵达公园后,教师带领幼儿在指定地点休息,发放野餐垫、食品和饮用水。
4. 野餐:全体幼儿及教师围坐在一起,共同分享美食,增进彼此间的友谊。
5. 游玩:教师组织幼儿进行各种户外游戏,如捉迷藏、丢手绢、拔河等,锻炼幼儿的身体素质。
6. 观察与学习:教师引导幼儿观察公园里的植物、动物,了解它们的生活习性,培养他们的环保意识。
7. 拍照留念:教师组织幼儿拍照留念,记录下美好的时光。
8. 收拾垃圾:活动结束后,教师带领幼儿清理活动现场,培养他们的环保意识。
9. 集合返回:全体幼儿及教师乘坐大巴车返回幼儿园。
六、活动成果1. 幼儿们度过了一个愉快的春游时光,感受到了大自然的美好;2. 幼儿们的团队协作能力得到提高,增强了集体荣誉感;3. 幼儿们的环保意识得到增强,学会了爱护环境;4. 幼儿们的观察力、想象力、表达能力和创造力得到锻炼。
幼儿园春游活动总结(第一篇)引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段,在这里,他们不仅学习知识,还能参与各种活动,增强体质,培养团队合作精神。
本文将对幼儿园春游活动进行总结。
活动背景为了让孩子们更好地了解大自然,丰富他们的课外生活,我们精心组织了一次春游活动。
活动主要包括观察春天的花草树木、参观农场、游玩游乐设施等。
活动内容观察春天的花草树木我们带领孩子们来到公园,让他们亲自接触春天的花草树木。
我们给孩子们讲解了不同花草树木的特点,让他们了解植物的生长过程。
参观农场在农场,孩子们学习了农民的辛勤劳作,参观了各种农作物和农场动物。
他们甚至有机会亲手体验种植蔬菜的过程,这对他们的成长具有重要意义。
游玩游乐设施为了让孩子们放松身心,我们特意安排了游乐设施的时间。
孩子们可以自由选择他们喜欢的游乐项目,尽情享受游戏的乐趣。
活动的收获通过这次春游活动,孩子们获益匪浅: - 培养了孩子们的团队合作意识和社交能力,他们在活动中互相帮助、合作,增强了友谊。
- 提高了孩子们的观察力和思维能力,他们通过观察花草树木、参观农场,学习了大自然的奥秘。
- 锻炼了孩子们的体质,他们在游乐设施上消耗了大量体力,增强了身体素质。
活动总结幼儿园春游活动为孩子们提供了一个与自然亲密接触的机会。
通过观察花草树木、参观农场和游玩游乐设施,孩子们不仅增长了知识,还充分体验了团队合作、社交交流和锻炼身体的乐趣。
这次活动取得了圆满成功,希望今后能继续举办类似的活动,让孩子们在快乐中成长。
引言幼儿园春游活动是孩子们期待已久的活动之一,活动不仅能够拓宽孩子们的眼界,还能提高他们的动手能力。
本文将对本次春游活动进行总结。
活动背景春天是大自然的醒来之季,处处是生机勃勃的景象。
为了让孩子们更好地了解春天并培养他们的动手能力,我们组织了一次春游活动。
活动内容主要包括制作春季手工、观察春天的动物等。
活动内容制作春季手工在活动开始前,我们准备了各种材料让孩子们制作春季手工。
幼儿园春游活动总结范文7篇第1篇示例:幼儿园春游活动总结春游是幼儿园教育活动中的一项重要活动,它不仅能让幼儿在户外接触大自然,丰富他们的知识,促进他们的身心发展,还能增进师生之间的感情,促进人际交往。
我园于近日组织了一次春游活动,活动圆满成功,不仅让孩子们度过了一个愉快的假期,也为幼儿园的教育教学工作增添了一道亮丽的风景线。
以下是对本次春游活动的总结。
在活动的筹备阶段,老师们认真组织,将活动的时间、地点、人员等各项工作分工明确,确保了活动的顺利进行。
老师们还利用课堂时间对孩子们进行了相关教育,告诉他们在春游中应该注意哪些事项,如何与同伴相处,要做一个懂得感恩的孩子等。
这些预热工作使得孩子们对春游活动充满期待和兴奋。
在活动的实施过程中,我们紧紧围绕“让孩子们在活动中得到学习,发展,快乐”这一宗旨,悉心呵护每一个孩子,并严格按照活动的方案进行活动。
在溪边,老师们教导孩子们不要乱往水里扔石子;在山顶,老师们鼓励孩子们勇敢攀登,体验挑战的乐趣;在花园,老师们带领孩子们欣赏花草,教他们爱护大自然。
孩子们在这些活动中不仅增长了见识,还学会了团队协作和社交技能,使得这次春游活动取得了丰硕的成果。
在活动的总结评价阶段,我们发现孩子们在春游活动中收获颇丰,不仅增长了知识,提高了身体的素质,还培养了孩子们的自理能力和生活技能。
活动也提高了老师们的教学水平和团队协作意识,增进了师生之间的感情。
在家长的评价中,他们也表示对本次春游活动给予了很高的评价,称赞幼儿园的团队素质和活动方案的精彩。
本次春游活动在筹备、实施和总结评价阶段都取得了圆满成功,不仅充分展现了我园老师们的辛勤工作和团队协作精神,也丰富了孩子们的校园生活,为他们的成长增添了一份宝贵的经历。
我们期待着未来能有更多这样富有意义的活动,让孩子们在游戏中成长,在活动中快乐。
谢谢!第2篇示例:幼儿园春游活动总结春天是一个美好的季节,也是幼儿园孩子们最期待的时候。
为了让孩子们感受大自然的美好,丰富他们的课余生活,我园于近日组织了一次春游活动。
某幼儿园春游活动总结8篇篇1一、活动背景与目的为了丰富幼儿园学生的校外生活经验,增强团队合作精神,某幼儿园于本月组织了全体师生参与的春游活动。
本次活动的主题为“亲近自然,快乐成长”,旨在通过户外实践活动,培养孩子们的团队协作意识,提高自我保护能力,同时让孩子们亲近大自然,感受春天的美好。
二、活动筹备与实施1. 活动筹备:为了确保活动的顺利进行,我们提前进行了详细的策划和筹备工作。
首先,我们选择了适合幼儿游玩的公园作为活动地点,并制定了详细的活动方案和安全预案。
同时,我们向家长发出了通知,征求家长的意见,确保家长对活动的理解和支持。
在活动前,我们对活动内容进行了充分的准备,包括所需的道具、食品等。
2. 活动实施:活动当天,孩子们在老师和家长的陪同下,乘坐校车前往公园。
到达目的地后,我们组织孩子们进行了团队分组,并进行了各种户外游戏和活动。
在活动期间,孩子们积极参与,表现出色。
此外,我们还组织了一些团队合作的游戏,如拼图比赛、拔河比赛等,让孩子们在游戏中体验团队合作的重要性。
午餐后,我们组织孩子们进行了捡垃圾的活动,培养他们环保意识。
最后,我们组织孩子们一起观看公园的风景,让他们感受大自然的美妙。
三、活动效果与收获本次春游活动取得了圆满成功,达到了预期的效果。
通过本次活动,孩子们不仅亲近了大自然,感受到了春天的美好,还在游戏中培养了团队协作意识和自我保护能力。
此外,家长们也积极参与了活动,与孩子们一起度过了愉快的时光。
同时,本次活动的组织和实施也得到了家长们的肯定和赞扬。
四、活动反思与改进尽管本次春游活动取得了成功,但我们也发现了一些问题和不足。
首先,在活动过程中,部分孩子的自我保护意识还有待提高。
针对这一问题,我们将在今后的活动中加强安全教育,让孩子们更好地了解如何保护自己和他人。
其次,在活动组织方面,我们还需要进一步提高应对突发事件的能力。
为此,我们将进一步完善安全预案,确保活动的顺利进行。
五、总结本次春游活动不仅让孩子们亲近了大自然,感受到了春天的美好,还在游戏中培养了团队协作意识和自我保护能力。
幼儿园春游活动总结【5篇】幼儿园春游活动总结优秀范文(精选篇1)春天是一个春暖花开的季节,带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖,是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。
4月17日我们大班组织了春游活动,考虑到环境的优美和孩子的安全,我们将地点选择为幼儿园对面的小区。
让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察,锻炼了幼儿的体能,也增强了幼儿意志力,同时激发幼儿好奇心和探索欲望。
春游前一天,我们将信息告诉了家长,以帮助孩子们为春游做好准备工作。
并组织孩子们分了小组,投票选出了各组的组长,讨论了春游去应该带些什么,要注意哪些问题,还要去观察春天,发现春天的秘密。
4月17日下午,孩子们背上小书包,兴致勃勃的徒步前进,一路上感受着春天的气息,并在老师的提醒下,遵守老师的出行要求。
来到小区内,孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅力。
青青的草地,多彩的鲜花,透着清新气息的绿叶,清清小池,加上生动的小路,木桥篱笆,深深吸引住了孩子,孩子间不断传来赞美的声音,春天真美,花儿真漂亮……平日里孩子熟悉的春天里的花,在这里都能找到,金黄色的油菜花,粉嫩的茶花,金灿灿的迎春花,娇艳的梅花,随风飘舞的樱花,还有我们包饺子常用到的艾草……孩子们闻闻、摸摸,和美景合影,感受大自然的美。
也随之和同伴交流着自己的经验,大声喊着同伴,我们找到春天的秘密了。
随后,孩子们来到公园休息,和好朋友们一同分享带来的食物,尽情的吃着,笑着、享受着美味,享受着春光的沐浴,身心得到极大的放松。
当然,孩子们没有忘记寻找春天的任务,看看植物朋友在春天里有哪些变化。
最后,孩子们一起争做环保小卫士,把活动场地周围的垃圾清理干净。
通过春游活动不仅能够开阔孩子的视野,增长知识,更能够增进师生间的情感。
亲近自然、感受生活,让孩子们在与大自然的`接触中感受人与自然的和谐,增强环保意识,同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。
幼儿园春游活动总结优秀范文(精选篇2)今天,我们按照幼儿园的活动计划组织孩子到戚城公园进行春游活动,在这个温暖和煦的下午我们排着长长的队伍走出了幼儿园。
幼儿园春游工作总结一、前言春回大地,万物复苏,正是孩子们走出教室,亲近自然,感受生活的美好时节。
为了丰富幼儿的课余生活,拓宽他们的视野,增强体质,培养团队合作意识和自理能力,我园于2024年4月15日组织了一次春游活动。
本次活动以“亲近自然,快乐成长”为主题,旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
现对本次活动进行总结,以便为今后的工作提供参考和借鉴。
二、活动策划与准备确定目的地与活动内容经过全体教师的讨论,我们选择了市郊的自然公园作为春游的目的地。
公园内有丰富的植被、清澈的湖泊和各种野生动物,非常适合孩子们进行户外探索和学习。
活动内容包括自然观察、户外游戏、野餐和环保教育等。
安全预案制定安全是春游活动的重中之重。
我们提前与公园管理部门沟通,了解公园的安全设施和应急预案。
同时,制定了详细的安全预案,包括交通安全、活动安全、饮食安全等,并进行了多次演练,确保每位教师和工作人员都能熟练掌握。
物资准备为了保证活动的顺利进行,我们准备了充足的物资,包括食物、饮用水、急救包、防晒霜、雨具等。
此外,还特别准备了环保垃圾袋,引导孩子们养成良好的环保习惯。
家长沟通通过家长会和发放通知单的方式,我们及时向家长传达了春游的相关信息,包括时间、地点、活动内容、注意事项等,并征求家长的意见和建议,确保家长的理解和支持。
三、活动实施出发与到达活动当天,孩子们在教师的带领下,乘坐校车前往目的地。
在车上,教师组织孩子们进行了简单的歌曲和游戏活动,营造了愉快的氛围。
自然探索到达公园后,我们首先进行了自然探索活动。
孩子们在教师的引导下,观察了各种植物和动物,学习了自然界的奇妙和生态保护的重要性。
户外游戏接下来,我们组织了一系列户外游戏,如接力跑、拔河等,旨在锻炼孩子们的体能和团队合作能力。
孩子们积极参与,展现出了极高的热情和活力。
野餐与环保教育午餐时间,我们在公园的指定野餐区域进行了野餐。
在享受美食的同时,教师向孩子们讲解了垃圾分类和减少塑料使用的重要性,引导他们将垃圾装入环保袋中。
幼儿园春游活动工作总结_活动工作总结全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:幼儿园春游活动工作总结春游活动是幼儿园教育教学工作中的一项重要活动,既是孩子们学习与成长的一次机会,也是幼儿园团队协作与教学积累的一次机会。
在本次春游活动中,我们积极备课,精心组织,全力以赴,取得了圆满成功。
现将此次活动情况总结如下:一、活动前期准备充分1. 制定详细的活动方案在活动开始前,我们精心制定了春游活动的方案。
明确了活动的目标、举办地点、活动计划、安全保障等各个方面的工作内容,确保了活动的有序进行。
2. 安全保障工作在活动前,我们加强了安全教育,制定了应急预案和安全措施,确保了活动期间孩子们的安全。
3. 宣传与动员工作在活动开始前,我们积极宣传活动,动员家长积极参与。
并做好活动的前期准备工作,确保了活动的顺利进行。
二、活动中的组织与管理1. 组织规范在活动进行中,我们严格按照预定的活动方案进行组织和管理,确保了活动的顺利进行。
2. 紧密配合在活动期间,我们各个岗位的老师配合默契,分工明确,积极协作,确保了活动的有条不紊。
三、活动效果分析1. 活动取得了良好的效果通过本次春游活动,孩子们增进了对大自然的了解,增强了对自然界的兴趣,同时也增加了孩子们的户外活动时间,增进了孩子们之间的友谊。
2. 教师团队取得了丰富的成果通过本次活动,我们教师团队得到了锻炼和成长,更加熟练地掌握了团队合作、活动组织等方面的技能,为今后的工作积累了宝贵的经验。
四、存在的问题及改进措施1. 活动中存在了一些小问题,如活动前期宣传工作不足,导致家长对活动不够重视。
我们在今后的活动中,需要加强宣传工作,提高家长对活动的认识和重视程度。
五、结语此次春游活动是一次圆满成功的活动,得到了家长和孩子们的一致好评。
同时也促进了教师团队的成长,为日后的工作提供了丰富的经验。
我们将总结经验,继续努力,为孩子们带来更多美好的教育体验。
第二篇示例:幼儿园春游活动工作总结一、活动背景春游是幼儿园每年都会举办的一项重要活动,旨在让孩子们在自然环境中感受春天的气息,增强团队合作意识,培养孩子们的社会交往能力,提升孩子们的身心健康。
某幼儿园春游活动总结7篇篇1一、活动概述本次春游活动旨在通过户外实践活动,让孩子们亲近自然,感受春天的美好,同时增进幼儿间的交流与合作能力。
活动于本周X顺利举行,共有XX名幼儿参加,X名教师全程陪同。
本次春游地点为市郊的XX公园,活动内容包括户外探索、亲子游戏、自然观察等。
二、活动准备1. 前期策划:在活动前,我们对活动地点进行了实地考察,确保环境安全、舒适,并制定了详细的春游计划。
我们充分考虑了天气、交通、安全等因素,确保活动的顺利进行。
2. 资源准备:准备了适合孩子们户外活动的游戏设备、野餐用具、急救箱等物资。
同时,我们也为孩子们准备了足够的水和食物,确保孩子们在活动中的能量供应。
3. 通知与动员:通过家园联系群、家长会等途径,提前向家长传达春游活动的相关信息,并得到了家长的大力支持和积极参与。
三、活动实施1. 出发与抵达:活动当天,孩子们在教师的带领下,乘坐校车安全抵达XX公园。
途中,教师进行了安全教育,并随时关注孩子们的状态。
2. 户外探索:在公园内,孩子们进行了户外探索活动,通过观察植物、小动物等自然现象,增加了对自然的认识。
教师也进行了相关的知识讲解,帮助孩子们更好地了解自然。
3. 亲子游戏:我们设计了一系列亲子游戏,如“寻宝大冒险”、“家庭接力赛”等,这些游戏既锻炼了孩子们的身体素质,也增强了家长与孩子之间的互动。
4. 午餐时光:在野餐环节,孩子们与家长共同分享美食,增进了亲子关系,也锻炼了孩子们的自主能力。
5. 活动总结:活动结束后,我们组织孩子们进行简单的总结分享,让孩子们表达自己在活动中的感受与收获。
四、安全保障1. 安全教育:在活动前,我们对孩子们进行了安全教育,强调户外活动需要注意的事项。
2. 安全管理:活动中,教师时刻关注孩子们的安全,确保孩子们在视线范围内活动。
同时,我们也准备了急救箱,以应对可能出现的突发情况。
3. 家长配合:家长也积极参与安全保障工作,协助教师照顾孩子们的生活与安全。
第1篇一、活动背景随着春季的到来,万物复苏,大自然充满了生机与活力。
为了让孩子亲近自然,感受春天的美好,增强团队协作能力,我园于近期组织了一次春游活动。
此次活动旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识,体验生活,提高综合素质。
为了确保活动的顺利进行,我园特此开展了一次春游活动教研活动。
二、活动目标1. 培养幼儿对大自然的热爱,提高环保意识。
2. 增强幼儿的团队协作能力,培养集体荣誉感。
3. 通过实践活动,让幼儿学会观察、思考、表达,提高综合素质。
4. 促进教师之间的交流与合作,提高教育教学水平。
三、活动内容1. 教师研讨:针对春游活动的主题、流程、注意事项等进行深入研讨,确保活动顺利进行。
2. 活动策划:制定详细的活动方案,包括时间、地点、活动流程、安全措施等。
3. 活动准备:提前布置活动场地,准备活动所需物资,如帐篷、野餐垫、游戏道具等。
4. 活动实施:组织幼儿进行春游活动,包括徒步、野餐、游戏等环节。
5. 活动总结:对活动进行总结,分析活动中的亮点与不足,为今后的活动提供借鉴。
四、活动过程1. 教师研讨在活动前,我园组织了一次教师研讨会。
会上,老师们针对春游活动的主题、流程、注意事项等方面进行了深入研讨。
大家一致认为,春游活动应注重幼儿的体验与参与,同时确保活动的安全性。
2. 活动策划根据教师研讨的结果,我们制定了详细的活动方案。
活动时间定在周末,地点选择在公园,活动流程包括徒步、野餐、游戏等环节。
为确保活动顺利进行,我们制定了安全措施,如分组行动、配备安全员等。
3. 活动准备在活动前,老师们提前布置了活动场地,准备了帐篷、野餐垫、游戏道具等物资。
同时,老师们还精心准备了丰富多样的游戏,如接力跑、拔河、丢沙包等,以激发幼儿的参与热情。
4. 活动实施活动当天,孩子们兴高采烈地来到了公园。
在老师的带领下,孩子们有序地分组,开始了徒步之旅。
沿途,孩子们欣赏着春天的美景,感受着大自然的魅力。
到达目的地后,老师们组织孩子们进行了野餐,大家围坐在一起,品尝着美味的食物,分享着快乐。
幼儿园春游活动总结(通用13篇)幼儿园春游活动总结1四月,春风和煦,鸟语花香,阳光明媚,躲在温室的孩子们也该出动了,走进大自然的怀抱,使孩子们的新奇心得到满意,培育孩子的视察实力,同时也是孩子和家长亲近沟通的好机会。
一、主动组织,细心策划罗店镇中心幼儿园主动开展20xx年春游活动,经园领导和各班主任开会,结合家长建议,协商整理后在各班教室门口此次春游的提倡书及留意事项。
本次活动主题是“走进春天,走进快乐谷”,组织家长,孩子和老师走出教室,走出幼儿园,去感受春天,接触大自然,增进亲情。
二、准时集合,向欢乐动身4月17日,孩子们那颗想去游玩的心早就按捺不住了,家长带着孩子们早早来到幼儿园。
在各班老师有序的组织,家长主动的协作下,全体人员于8:30整齐有序地登上大巴车,向快乐谷动身。
一路上,我们欢声笑语,其乐融融。
经过一个小时的车程,9:30我们进入快乐谷景区。
微风徐来,路旁花枝摇曳,香气扑鼻,孩子们忍不住停下脚步,将鼻子凑近,不断地发出赞美的声音,“花儿真香,景色真美啊!”来到休息区,幼儿园给大家打算了精彩纷呈的亲子互动嬉戏。
在熊猫和蜜蜂哥哥等人的帮助下,孩子们按班级分成10个小组,音乐声中,爸爸妈妈和孩子们玩得不亦乐乎,主动参与活动的场景好生喧闹,摄影师也在镜头里留下了孩子和家长的美妙回忆。
11:00-12:30园里为大家打算好了包饺子的材料,以班级为单位,在各班老师的协调下,各位家长和孩子分工合作,妈妈们和面,擀饺子皮,孩子们仿照着大人的样子,包起造型独特的.水饺,爸爸们来回奔波着煮饺子。
不一会儿热气腾腾,香味扑鼻的水饺就出锅了,大家一起吃着自己亲自包的水饺,谈论着什么,每家人脸上都洋溢着华蜜的笑容。
最终,孩子们争当“环保小卫士”,把活动四周的垃圾清理干净。
12:30之后,大家自由活动,我们时时常听到海盗船上刺激的尖叫声,碰碰船湖边游戏声,快乐小火车上传来的欢呼声······整个快乐谷上空仿佛到处都回荡着孩子们爽朗的欢乐声。
幼儿园春游活动总结优秀范文
导语:春天是一个春暖花开的季节,带着孩子去感受一下春天
的多彩和阳光的温暖。
以下是为大家整理的幼儿园春游活动总结,欢迎大家阅读与借鉴!
4月 17 日我们宝儿佳全体师生及家长一同走进大自然的怀抱,闻花香、听鸟啼、做游戏,通过这次活动,让我们深感领悟,原来大自然本身就是一本非常好的教科书,与孩子一起走进大自然,可以使孩子的好奇心得到满足和释放。
同时,也是孩子和家长亲近、交流的好机会,也能在这万物灵动、花开的季节,培养孩子的观察力。
通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐,而且,春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间,在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情,让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会,无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了:以大自然为学习的课堂。
平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中,无暇顾及孩子的心情,更别说是与孩子进行情感交流了,为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐,天真爱幻想的孩子们能够通过春游活动,他们的心情是无比的激动和兴奋,带着这种激情他们不觉得疲惫,留下的只有美好的回忆,有说不完的话题,通过这次活动,可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、亲子间的情感倾诉能力等。
我园结合找春天的主题活动,家长和小朋友、老师走出教室、
走出幼儿园,去感受春风的抚佛,去领略阳光的暖意,去寻找春的足迹。
《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要
工作,健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。
在找
春天的主题活动中,我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个
空间里。
在这生机勃勃的季节里,感受阳光、感受运动、感受自然带给
我们的快乐和激情的。
春天多么美,春天多么好。
小朋友、家长和我
们幼儿园全体教职工与自然交融,在真实、生动、趣味的情境中,意
志得到了磨练、体质得到了锻炼,身心获得了发展。
再次,感谢我们全体家长朋友的支持,谢谢你们!
春天是一个春暖花开的季节,带着孩子去感受一下春天的多彩
和阳光的温暖的,是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。
4 月17 日我们大班组织了春游活动,考虑到环境的优美和孩子的安全,我们将地点选择为幼儿园对面的小区。
让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察,锻炼了幼儿的体能,也增强了幼儿意志力,同时激发幼儿好奇心和探索欲望。
春游前一天,我们将信息告诉了家长,以帮助孩子们为春游做
好准备工作。
并组织孩子们分了小组,投票选出了各组的组长,讨论
了春游去应该带些什么,要注意哪些问题,还要去观察春天,发现春
天的秘密。
4月 17 日下午,孩子背上小包,致勃勃的徒步前,一路上感
受着春天的气息,并在老的提醒下,遵守老的出行要求。
来到小区内,孩子不禁着春个小区来的无尽魅力。
青青的草地,多彩的花,透着清新气息的叶,清清小池,加上生的小路,木笆,深深吸引
住了孩子,孩子不断来美的声音,春天真美,花儿真漂亮⋯⋯。
平日里孩子熟悉的春天里的花,在里都能找到,金黄色的油菜花,粉嫩的茶花,金的迎春花,的梅花,随舞的花,有我包子常用到的艾草⋯⋯孩子、摸摸,和美景合影,感受大自然的美。
也随之和同伴交流着自己的,大声喊着同伴,我找到春天的秘密了。
随后,孩子来到公园休息,和好朋友一同分享来的食物,尽情的吃着,笑着、享受着美味,享受着春光的沐浴,身心得到极大的放松。
当然,孩子
没有忘找春天的任,看看植物朋友在春天里有哪些化。
最后,孩子一起争做 " 保小士 " ,把活地周的垃圾清理干。
通春游活不能开孩子的野,增知,更能增生的情感。
近
自然、感受生活,孩子在与大自然的接触中感受人与自然的和,增
保意,同增孩子祖国、家、大自然的美好情感。