第25课 历史性的转折

课题名称第25课经济和社会生活的变化课型新授课教材统编版历史八年级上册授课时间40分钟授课对象初二学生教学目标知识与能力通过张謇的故事，了解其“实业救国”的精神；通过张謇创办实业的经过，认识近代民族工业曲折发展的原因和特征；了解民国以来社会习俗的变化过程与方法设置情境，剖析图文史料，小组讨论将问题分解合作探究，突破重难点。

情感态度价值观感受张謇实业救国的爱国情怀，树立勤奋学习、振兴中华的远大志向。

教学重难点及处理方法重点近代民族资本主义发展的原因和特征；近代社会生活的变化以探究合作、对比分析等方式突出重点、突破难点。

难点正确理解一战期间“短暂的春天”和民族工业发展的特征教材分析本课程选用的教材是新人教版八年级历史上册第25课《经济和社会生活的变化》，揭示了近代以来中国在由传统社会向近代社会转型的过程中，经济和社会生活领域所发生的变化。

体现了中国近代化进程的特点，透射出历史的变迁与文明的演变，既有历史价值，又具有重大的现实意义。

学情分析本课程的授课对象是初二学生，八年级学生通过前几个单元中国近代战争内容的学习，对中国近代史进程有了一个基本的了解。

但由于知识面不广泛，课本史料相对匮乏，多为理性分析，感性认识较少。

学生掌握起来有一定难度。

教师可设置情境引导学生，旨在通过师生互动、生生互动，达到最佳效果。

教学方法教师为主导，学生为主体；情景教学法、对比分析法、讨论法等教学手段多媒体教学教学环节及时间分配教学内容设计意图及表达方式导入新课（2min）设问：我国古代科举考试的第一名称为什么？学生：……师：考中状元之后要干什么？学生：……师：但是有一个人在高中状元之后却主动地放弃了高官厚禄，转而走上了一条当时被士大夫看不起的从商之路。

这个人他是谁？他又为什么选择这样的一条道路？今天就让我们一起从他的经商之路来见证我国近代的经济和社会生活变化。

利用常识问题导入，激发学生学习兴趣。

通过对比激发学生好奇心，从而引发思考。

2024年第25课人民解放战争——优质教学课件一、教学内容本节课选自人教版八年级历史下册第二章《中华民族的伟大复兴》，第25课《人民解放战争》。

教学内容主要包括：解放战争的背景，战略防御、战略反攻、战略决战、渡江战役等阶段的重要战役和战术，以及解放战争胜利的意义。

二、教学目标1. 让学生了解解放战争的背景，认识到国民党政府的腐败无能和人民群众的渴望解放。

2. 使学生掌握解放战争各个阶段的重要战役和战术，了解中国人民解放军的英勇善战。

3. 培养学生分析历史问题的能力，认识到解放战争胜利的必然性。

三、教学难点与重点教学难点：解放战争中各个阶段的重要战役和战术，解放战争胜利的意义。

教学重点：解放战争的背景，中国人民解放军的英勇善战，解放战争胜利的必然性。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：历史教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示解放战争时期的图片，引发学生对解放战争的关注，激发学习兴趣。

2. 讲解背景：介绍解放战争时期国民党政府的腐败无能，人民群众的渴望解放，以及中国共产党的领导地位。

3. 知识梳理：（1）战略防御阶段：讲解辽沈、淮海、平津三大战役的经过和意义。

（2）战略反攻阶段：介绍刘邓大军挺进大别山，揭开战略反攻的序幕。

（3）战略决战阶段：讲解渡江战役、南京解放等重大事件。

（4）解放战争胜利的意义：分析解放战争胜利的原因，强调中国共产党领导下的人民战争的强大威力。

4. 例题讲解：以辽沈战役为例，分析战役的过程、战术和意义。

六、板书设计1. 第25课人民解放战争2. 内容：（1）背景：国民党政府的腐败无能，人民群众的渴望解放（2）战略防御：辽沈、淮海、平津三大战役（3）战略反攻：刘邓大军挺进大别山（4）战略决战：渡江战役、南京解放（5）解放战争胜利的意义七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述解放战争的背景。

（2）请列举解放战争中的三个重要战役，并分析其意义。

（3）你认为解放战争胜利的原因有哪些？2. 答案：（1）背景：国民党政府的腐败无能，人民群众的渴望解放。

2024年第25课人民解放战争课件一、教学内容本节课我们将学习人教版八年级历史下册的第五单元第25课《人民解放战争》。

具体内容包括：解放战争的背景与原因、战略防御阶段的重大战役、战略进攻阶段的重大战役、解放战争胜利的意义。

二、教学目标1. 了解解放战争的背景与原因，掌握国共两党在战争中的政治、军事策略。

2. 掌握解放战争各个阶段的重要战役，理解这些战役对战争胜利的影响。

3. 理解解放战争胜利的意义，认识到新民主主义革命胜利的必然性。

三、教学难点与重点教学难点：解放战争各个阶段的重要战役及其影响。

教学重点：解放战争的背景与原因，战争胜利的意义。

四、教具与学具准备教具：课件、挂图、黑板、粉笔。

学具：笔记本、教材。

五、教学过程1. 导入：通过展示解放战争时期的图片，激发学生兴趣，引出本课主题。

2. 讲解：（1）解放战争的背景与原因：分析国内外形势，介绍国共两党的政治、军事策略。

（2）战略防御阶段的重大战役：讲解辽沈、淮海、平津等战役，分析战役胜利的原因。

（3）战略进攻阶段的重大战役：介绍渡江战役、南京解放等，强调人民解放军的英勇善战。

（4）解放战争胜利的意义：引导学生认识到新民主主义革命胜利的必然性。

3. 实践情景引入：分组讨论，让学生扮演战争中的不同角色，进行角色扮演。

4. 例题讲解：分析一道关于解放战争的题目，讲解解题思路。

5. 随堂练习：让学生完成教材后的练习题，巩固所学内容。

六、板书设计1. 人民解放战争2. 内容：背景：国内外形势、国共两党策略战略防御阶段：辽沈、淮海、平津等战役战略进攻阶段：渡江战役、南京解放等胜利意义：新民主主义革命胜利的必然性七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，论述解放战争胜利的原因及其意义。

2. 答案：要求学生结合课堂讲解和教材内容，从政治、军事、人民力量等方面进行论述。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后查阅相关资料，深入了解解放战争时期的英雄人物和事迹，培养爱国情怀。

高一中国历史25课知识点中国历史作为一门必修课程，对于高中生而言，是一门充满了传统文化、智慧和思考的学科。

在高中阶段，学习中国历史的重点是其整体脉络和历史事件的演进。

因此，在高一的中国历史25课中，有许多重要的知识点需要我们深入了解和掌握。

第一课：周秦之间的分裂与统一这一课程主要讲述了春秋时期的列国混战和秦国崛起的过程。

我们需要理解列国间的权力争夺和外交策略，以及秦国统一六国的背后因素。

同时，我们还需要认识到贵族集团的兴衰与国家命运的关联。

第二课：秦汉之间的政治斗争与北方游牧民族的崛起这一课程涉及到秦朝的倒台和西汉王朝的建立。

我们需要了解政治斗争对于一个国家的影响，并认识到北方游牧民族的崛起对于汉朝的挑战。

此外，这个时期的文化与经济变化也是我们需要关注的话题。

第三课：东汉的衰亡与三国的兴起在这一课程中，我们将学习东汉末年政治动荡和三国时期的历史事件。

我们需要了解政治腐败和农民起义对于一个王朝的崩溃所起的作用，并认识到三国时期的战争是如何形成和演变的。

第四课：南北朝时期的分裂与统一这一课程主要涵盖了南北朝的历史事件和政治局势。

我们需要了解南北朝时期国家分裂的原因和经过，以及北方民族对南方的统一。

同时，这个时期的文化交流对于中国历史的影响也是一个重要的讨论点。

第五课：隋唐之间政治和经济的变化这一课程讲述了隋朝的统一和唐朝的繁盛时期。

我们需要了解隋朝统一后的政局稳定和经济发展，以及唐朝盛世的原因和特点。

此外，我们还需要讨论隋唐时期的文化繁荣和外交关系。

第六课：五代十国及宋辽夏金的较量在这一课程中，我们将学习五代十国时期的历史事件和政治斗争，以及宋辽夏金四个朝代的交锋。

我们需要了解五代十国时期的政权更迭和民族融合，以及宋辽夏金四个朝代的较量对于中国历史的影响。

第七课：南宋与蒙古帝国的斗争这一课程主要涉及南宋与蒙古帝国的历史对峙和战争。

我们需要理解南宋政权的衰败和蒙古帝国的崛起，以及南宋与蒙古帝国的军事对抗和外交关系。

五上语文书25课笔记25课是一篇讲述古代英雄人物岳飞的课文《精忠报国》。

通过学习这篇课文，我深入了解了岳飞的生平事迹和卓越贡献，也领悟到了他身上的优秀品质和精神风貌。

岳飞是南宋时期的一位杰出将领，他以忠诚、勇敢和智慧著称。

课文中通过讲述岳飞从小立志报国、勤学苦练、英勇抗金的故事，展现了他卓越的军事才能和崇高的道德品质。

在学习过程中，我注意到了课文中使用了大量的形容词和修辞手法，如“铁石心肠”、“锐不可当”等，这些词语生动形象地描绘了岳飞的形象，让我更加深入地理解了他的性格特点。

同时，课文中的排比、对偶等修辞手法也让我感受到了古文的韵律之美。

在学习过程中，我还注意到了课文中的一些细节描写，如岳飞在战场上英勇杀敌的场景、他对士兵的关爱和教诲等。

这些细节描写让我更加深入地感受到了岳飞的精神风貌，也让我更加深入地理解了他的品质和行为。

通过学习这篇课文，我不仅了解了岳飞的生平事迹和卓越贡献，也领悟到了他身上的优秀品质和精神风貌。

我认为，这些品质和精神风貌对于我们现代人来说仍然具有重要的意义。

例如，我们应该树立远大的志向，勤奋学习，不断提高自己的能力和素质；同时，我们也应该具备爱国主义精神，关心国家和民族的命运，为国家的发展和繁荣贡献自己的力量。

此外，通过学习这篇课文，我还认识到了古代文化和历史的重要性。

作为中国人，我们应该深入了解自己的历史和文化，继承和发扬中华民族的优秀传统和文化精髓。

只有这样，我们才能更好地认识自己、认识世界，更好地为国家和民族的未来发展贡献自己的力量。

总之，学习《精忠报国》这篇课文让我受益匪浅。

通过了解岳飞的生平事迹和卓越贡献，我不仅领悟到了他身上的优秀品质和精神风貌，也认识到了古代文化和历史的重要性。

在今后的学习和生活中，我将继续发扬岳飞的精神和品质，勤奋学习、勇于拼搏、精忠报国。

同时，我也将认真学习和继承中华民族的优秀传统和文化精髓，为国家和民族的未来发展贡献自己的力量。

八年级上册历史第25课是关于中国现代史的内容，讲述了中国改革开放的历史背景和过程。

本课重点介绍了1978年中共十一届三中全会的重要意义，它标志着中国进入了改革开放的新时期。

学生将了解改革开放的主要措施，包括农村改革、城市改革、对外开放等，以及这些改革措施对中国社会经济发展的影响。

本课的难点是理解改革开放的必要性和重要性，以及改革过程中遇到的困难和挑战。

同时，学生还需要理解改革开放是中国现代化建设的重要里程碑，对中国未来的发展具有重要的意义。

为了更好地学习本课，学生需要了解相关的历史背景和事件，如中国的计划经济时期、文化大革命等。

此外，学生还需要关注现实生活中的改革措施，如农村土地流转、城市房价调控等，了解这些措施对中国社会经济发展的影响。

通过学习本课，学生将能够了解中国改革开放的历史背景和过程，理解改革的重要性和必要性，认识到改革过程中遇到的困难和挑战，以及改革开放对中国社会经济发展的影响。

同时，学生还将培养分析历史事件和现实问题的能力，增强对国家和社会发展的关注和思考。