中基层管理人员管理技能提升培训班

《“雏鹰计划”基层管理人员提升培训管理办法》（一）凡经参与本次提升培训的人员都应遵守本管理办法。

（二）员工接获召训通知时，应准时报到。

逾时或缺席则邮件通报。

（三）受训期间不得随意请假，如确因公请假，须提出其主管的证明，否则通报批评。

（四）上课期间迟到、早退依下列规定办理。

早退超过三次则开除参与本次提升培训资格（因公持有证明者不在此限）（五）培训期间严禁抽烟、饮酒、喧闹等事件发生。

（六）尊重讲师，珍惜讲师劳动成果。

（七）上课时间将手机调成振动或静音，不允许接听电话，但紧急事故除外。

（八）如需特殊原因请假，请提早1个工作日，发邮件报备给相关负责人。

（九）每位学员根据作业完成情况、上课表现、课题汇报综合评价，不通过本次考评者影响下次竞聘基层管理者资格。

（十）本办法由移动方依诚伯实际需要制定。

第二篇：企业基层管理人员培训计划书企业基层管理人员《培训计划书》激烈的市场竞争中，企业家制定的宏伟战略，最终由谁来实现。

员工。

号称“兵头将尾”的班组长正是一线战斗的直接组织者和指挥者。

班组这个企业细胞的生命质量，是企业肌体是否健康的标志。

本培训计划针对班组的重要地位和班组长的工作特点，着重提升班组长的综合素质，解答班组长工作中的种种困惑，提供具有很强操作性和指导性的工作思路和方法。

通过管理前沿专题讲座为班组长发展提供知识基础。

一、培训目的：1.了解班组长在企业中的定位与作用2.认识班组长的工作职责及应具备的素质3.掌握日常班组管理的内容及方法，使自己成为一个合格的班组长4.提高沟通协调能力、管理以及培育下属的方法和技巧，搞好班组建设，使自己成为一个杰出的班组长。

5.为班组长发展提供知识基础。

二、培训教材：《如何当好班组长》------李飞龙著北京人民出版社辅助参考教材：《把工作做到出色》机械工业出版社《团队精神》新华出版社三、培训对象：班组长（及后备班组长）及其他基层管理人员。

四、培训内容：第一讲班组长在企业中的地位与职责班组长在企业管理中的作用班组长的现状与基本标准第二讲做个领导型的管理者班组长必须提高管理水平1.管理的五项主要工作2.管理的五项主要内容3.班组管理的原则--管理无小事班组长应该提高领导艺术1.班组长的权利类2.班组长如何提高影响力3.做个领导型的管理者第三讲班组长如何履行职责（一）·班组长的目标管理1.目标管理的意义与原则2.目标管理的方法·班组长的决断1.决断的特点与何时需要决断2.班组长的工作作风3.决断的基本程序4.你的决断风格·规范管理与例外原则1.如何对待常规性问题2.如何对待非规范化问题第四讲班组长如何履行职责（二）·班组长的现场管理1.现场管理的基础--5s2.岗位之间的“接口”处理--管理零空白3.如何执行规章制度4.班组长要学会“拧螺丝”5.班组长的六项基本功·班组长的协调艺术1.了解员工个性2.掌控群体心理3.提高沟通技巧4.学会表扬与批评5.处理冲突的几种方式第五讲权变管理与领导艺术·何谓权变管理·如何有效激励员工（激励理论：需求理论、期望理论、xy理论与公平理论等）第六讲班组长的心理素质·班组长的挫折管理·了解自己，提高心理素质五、专题讲座：1.企业领导谈企业愿景与企业理念；2.企业营销与创新；3.学习型组织；4.怎样成为有效的管理者；5.管理决策的思路与方法；6.管理前沿的其他专题（根据需要补充）六、培训时间：见公告、通知七、培训班规模：40人八、考核与发证：1.考核形式与方法a.考核形式：笔试b.书面（开卷）考核与实际工作总结报告相结合；2.考核成绩在企业相关部门备存，作为管理人员考核奖惩的依据材料。

基层管理人员培训方案1、培训目标在培训期间，通过理论学习和实践操作，使基层管理人员掌握管理基础知识和技能，提高管理效能，提升工作质量和效率，增强团队意识和协调能力，达到以下目标：（1）了解基础管理知识和技巧，掌握基础管理知识体系和基本方法论。

（2）了解管理实践中的经典案例，学习形成自己的管理概念。

（3）提高沟通协调的能力，了解各部门的工作流程和任务，协调好团队的合作。

（4）多角色转化，既能成为领导者，也能成为执行者，使其在管理与操作上都有一定的掌握。

（5）提高领导力，适应各项工作的变化，始终保持警觉，不断思考和学习。

2、培训内容（1）管理理论（16小时）①基础管理理论②管理思想和方法③领导力和管理能力④目标管理、团队管理和项目管理⑤战略规划和执行（2）实践操作（32小时）①沟通协调能力的提升②项目管理实践③团队建设④领导力与执行力的转化（3）经典案例分析（8小时）①企业成败的案例分析②管理实践的经典案例算法、数据管理等与该领域技术有关知识的培训（24小时）3、培训方式（1）理论学习通过讲解、案例分析、视频教程等方式进行。

（2）创新实践通过团队活动、实际案例分析及班组讨论等方式，使学员在实践操作中掌握管理知识和技能。

（3）交流互动学员之间的交流和互动是本次培训的重点和难点，需要互相帮助和支持。

（4）在线教育学员可通过网络学习和交流互动，在线课程及视频教程等教学资源在网络上提供，充分弥补了时间和地域差距。

4、培训评估（1）学员评估通过学员作业、考试成绩、课堂表现等方面，对学员进行评估。

（2）教师评估通过教师教学效果、教学内容等方面，对教师进行评估。

（3）培训效果评估通过问卷调查、学员工作表现等方面，对培训效果进行评估。

5、总结通过本次基层管理人员的培训，学员掌握了基本的管理知识和技能，提高了工作效率和质量，增强了合作意识和协调能力，同时也提高了领导力和执行力，为企业的发展和个人的职业发展打下了坚实的基础。

中层管理干部能力提升培训方案1中层管理干部能力提升培训方案一、管理干部现状中层管理干部是企业的核心成员，企业的骨干力量，目前企业中层管理人员的组成大多是没有管理经验的实干员工或技术人员，他们半路出家，对于中层管理者应具备的管理能力稍有欠缺，往往凭自己的主观臆断行事，造成执行力的偏差，使企业错失良好的发展机遇。

二、培训目的希望通过培训使中层管理者弥补其管理能力的不足，帮助中层管理人员明确角色定位和技能要求，通过培训提高分析问题与解决问题的能力，让他们能在自己岗位上得到充分的发挥，为企业的发展做出更大的贡献。

三、培训概况：1、培训时间安排本次培训周期3个月，培训展开有网络教育、课堂培训、户外拓展等3条主线，其中穿插案例分析、无领导小组讨论、头脑风暴、角色扮演等内容。

培训每周一次，每次1小时，具体培训时间以通知为准。

2、培训组织者：集团人力资源中心3、培训小组分工：培训组组长：培训组成员：4、培训对象集团及分公司中层干部及核心岗位员工5、培训地点集团会议室四、培训要求1、考勤：参训人员不得无故缺席，不能参与者持假单至人资中心（需总裁签字），否则按规定处理；2、课堂纪律：培训期间电话静音，不得大声喧哗；3、考核安排：每次培训均有考核，成绩及出勤情况次日公布至中层以上领导干部。

五、培训效果判定1、每月月初进行员工及领导层问卷调查，通过民意调查，了解受训者的行为改变情况。

2、每月月初进行受训者问卷调查，及时了解培训效果，以尽快调整培训方法，达到最终培训目标。

六、培训计划备注2：每个课程结束，请各位中层干部挖掘自身案例结合本次培训内容，写一篇培训感悟，计入培训考核成绩；备注3：考核安排，是将理论与实践的结合物，帮助受训者更快的理解培训内容，尽快的运用到工作中。

七、培训考核本次培训只有负激励，没有正激励，各位学员需要掌握的知识及技能，是各位岗位必备能力，对于公司安排的提升计划，是对各位能力的加强，培训期间，对于多次缺勤，考核成绩不达标者，将对其岗位进行重新评估，培训期间成绩表现优异的学员，相信为以后的升职必定增加一个胜任砝码。

中层管理干部能力提升培训方案中层管理干部是企业中最为关键的管理力量之一，他们不仅是企业的“中枢经理”，更是企业的重要资源和未来的领导班子备选人才。

然而，随着企业的发展壮大，中层管理干部面临的工作压力、挑战也越来越大，在这种情况下，如何提高中层管理干部的能力，已经成为企业发展的急需问题。

本文将针对中层管理干部能力提升进行详细探讨，并制定一套可行的培训方案。

一、培训内容1. 职业素养职业素养是中层管理干部在日常工作中必备的素质之一。

包括领导力、沟通能力、团队合作精神、责任心、自我管理能力等方面的内容。

针对这些方面的素质，我们可以开展以下培训：（1）领导力开发：解析领导力内涵，引导中层管理干部明确领导者的角色与责任，提升领导力；（2）高效沟通：介绍沟通的重要性，分析不同情境下的沟通技巧，全面提升中层干部的沟通能力；（3）团队合作精神培养：强化中层管理干部的“我们”思维，培养团队意识，提高团队凝聚力和协作能力；（4）责任感培养：讲解责任对企业和个人的意义，引导中层管理干部充分认识责任的重要性，并通过真实环境演练，增强责任意识；（5）自我管理能力提升：帮助中层管理干部树立健康心态，发现自我价值，提高自我管理能力，更好地适应工作和生活。

2. 专业技能专业技能是中层管理干部在日常工作中必要的技能，包括专业知识、管理技能、项目管理技巧、市场营销等等。

中层管理干部需要掌握的技能包括但不限于：（1）管理规划能力：培养中层管理干部的规划思维，引导他们掌握规划方法和技巧，并在实践中提高规划能力；（2）项目管理技能：向中层管理干部介绍项目管理理论和方法，通过真实的项目案例演练，提高中层管理干部的项目管理技能；（3）资金管理技能：资源管理是企业管理的重要环节之一。

通过专家讲解、案例分析，加强中层管理干部在资金管理方面的能力；（4）营销能力提升：向中层管理干部介绍市场营销知识和方法，提高中层管理干部的营销能力，帮助企业实现市场突破。

一、方案背景随着企业管理的不断深化，基层管理者在组织中的地位日益重要。

为了提升基层管理者的综合素质，提高管理效率，确保企业战略目标的实现，特制定本培训课程计划方案。

二、培训目标1. 提升基层管理者的管理能力，使其能够更好地履行管理职责；2. 增强基层管理者的团队协作能力，提高团队执行力；3. 培养基层管理者的沟通技巧，提高员工满意度；4. 强化基层管理者的创新能力，推动企业持续发展。

三、培训对象企业全体基层管理者，包括部门经理、主管、班组长等。

四、培训时间为期一个月，每周集中培训两天，共计16课时。

五、培训内容1. 基础管理理论- 管理概述- 管理职能- 管理方法与工具2. 团队建设与协作- 团队角色认知- 团队沟通技巧- 团队激励与约束3. 沟通与协调- 沟通技巧- 协调能力提升- 情绪管理4. 创新能力培养- 创新思维- 创新方法- 创新实践5. 人力资源管理- 人员招聘与配置- 员工培训与发展- 绩效考核与激励6. 安全管理- 安全生产法律法规- 安全生产责任制- 安全生产事故处理六、培训方式1. 讲师授课：邀请具有丰富管理经验的专业讲师进行授课；2. 案例分析：结合实际案例，分析基层管理者在管理过程中遇到的问题及解决方案；3. 小组讨论：分组进行讨论，分享管理心得，共同探讨管理难题；4. 角色扮演：模拟实际工作场景，提高基层管理者的实战能力；5. 观摩学习：组织学员参观优秀企业，学习先进的管理经验。

七、培训评估1. 课堂参与度：通过课堂提问、案例分析等方式，评估学员的参与度；2. 案例分析报告：要求学员提交案例分析报告，评估学员的分析能力；3. 课后作业：布置课后作业，检验学员的学习成果；4. 考试：组织结业考试，评估学员的整体学习效果。

八、培训保障1. 保障师资力量：邀请专业讲师进行授课，确保培训质量；2. 保障教学资源：提供充足的教材、教具等教学资源；3. 保障培训环境：选择安静、舒适的教学场所，确保培训效果；4. 保障学员权益：尊重学员意愿，提供个性化培训服务。

关于加强中层管理人员学习培训的通知尊敬的各位中层管理人员：为了加强中层管理人员的能力和素质，提高企业管理水平，经公司领导班子研究决定，特提出加强中层管理人员学习培训的通知。

具体内容如下：一、培训目的本次培训主要是为了全面提高中层管理人员的综合素质和能力，增强中层干部的管理技能，帮助他们更好地履行管理职责，更好地为公司的发展提供管理及战略支持。

二、培训内容本次培训的内容主要包括以下几个方面：1. 公司战略了解公司的战略规划和发展方向，掌握公司发展的总体思路和策略，对公司的战略目标和计划进行深入分析和研究，从而更好地了解公司的运营模式和业务特点，为公司的发展提供管理和战略支持。

2. 管理理论介绍管理理论的基本概念及其应用，使中层管理人员掌握一些基本理论和方法，具备管理和解决问题的基本能力，有效维护和营造公司良好的管理环境。

3. 战略管理重点培训战略管理的理论和实践，包括制定公司的发展战略、运营模式和业务规划，以及如何进行战略管理等，使中层管理人员具备战略规划和实践的能力。

4. 沟通协调与领导力通过讲解沟通的重要性以及如何在沟通中获取和传达信息，使中层管理人员掌握正确的沟通技巧，增强沟通能力；同时还将重点讲授协调与领导力的实践经验，从而提升中层管理人员的整合和统筹能力。

三、培训方式为了更好地满足中层管理人员的培训需求，本次培训采用多种形式进行，包括小组讨论、现场体验、主题演讲、经验分享等，从而使中层管理人员充分参与，更好地理解和应用培训内容。

四、培训时间和地点本次培训时间为2019年12月20日至2019年12月22日，地点为公司会议室。

五、培训对象及选派本次培训针对全公司中层管理人员，每个部门将根据实际情况自行选派人员参与培训。

六、其他请各级部门配合，将培训通知传达至该部门中层管理人员。

同时，根据实际情况及时调整培训参与人员名单，并通知培训部门，以便做好培训安排。

以上就是本次关于加强中层管理人员学习培训的通知，希望各位中层管理人员积极参与，做好培训准备。

一、方案背景随着社会经济的快速发展，企业对基层管理员的素质要求越来越高。

为了提高基层管理员的综合素质和管理能力，提升企业整体管理水平，特制定本培训计划方案。

二、培训目标1. 提高基层管理员的理论知识水平，使其掌握现代管理理念和方法；2. 增强基层管理员的实践操作能力，提高工作效率；3. 培养基层管理员的团队协作精神，提升团队凝聚力；4. 塑造基层管理员的职业素养，树立良好的企业形象。

三、培训对象1. 公司各部门基层管理员；2. 新入职的基层管理员；3. 需提升管理能力的基层管理员。

四、培训内容1. 管理基础知识：包括管理学基本原理、组织行为学、领导力与沟通技巧等；2. 企业文化与价值观：介绍公司的发展历程、企业文化、价值观等；3. 岗位职责与工作流程：明确基层管理员的工作职责、工作流程及注意事项；4. 团队管理与协作：培养基层管理员的团队领导能力、团队协作精神；5. 情绪管理与压力应对：教授基层管理员如何调整心态、应对压力；6. 激励与绩效考核：讲解激励理论、绩效考核方法及技巧；7. 优秀案例分析：分享优秀基层管理员的成功经验，提供借鉴。

五、培训形式1. 理论授课：邀请专家学者进行专题讲座，系统传授管理知识；2. 案例分析：结合实际工作，分析优秀案例，提高基层管理员的分析能力；3. 实地考察：组织基层管理员参观优秀企业，学习先进的管理经验；4. 小组讨论：通过小组讨论，激发学员的思考能力，提高团队协作精神；5. 模拟演练：设置模拟场景，让基层管理员在实践中提高管理能力。

六、培训时间与地点1. 时间：每月安排2-3次培训，每次培训1-2天；2. 地点：公司内部培训室或外部培训机构。

七、培训评估1. 培训结束后，对学员进行考核，检验培训效果；2. 对培训内容进行跟踪调查，了解学员在实际工作中的运用情况；3. 根据评估结果，调整培训计划，优化培训内容。

八、组织实施1. 培训部门负责培训计划的制定、组织实施及评估；2. 各部门负责人协助培训部门做好培训工作；3. 培训部门与外部培训机构保持良好沟通，确保培训质量。