家教讲座稿：
今天，我们如何做家长
各位家长朋友好！首先谢谢各位的到来！（幻灯片1）
我是小学部一名班主任老师，同时也是一位妈妈。今天，有很高兴有机会与各位朋友交流有关家庭教育的话题。家庭教育是终身教育，也是“人之初”的教育。家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。（幻灯片2）
孩子是每个家庭的希望，教育孩子，是一个古老而新鲜的话题。——说他古老，是因为我们国家有着悠久的家庭教育文化，说他新鲜，是因为在当下出现了许多新情况。有许多家长为此而绞尽脑汁，搞得焦头烂额。
当今社会上有句很流行的话，叫做“当学生真累，当家长真烦，当老师真难”。我们可以从这两幅漫画中感受一下到当今社会中存在的教育问题。（幻灯片3、4）
孩子们成长的环境比以往复杂丰富，家长们对孩子成才的期望空前强烈。然而多数家长都缺少教育孩子的专业训练，存在着教育方法简单、教育效果不尽人意的种种问题。一旦孩子出现了情绪逆反、习惯不良、学习困难等问题时，便心情急切、焦虑不安。（幻灯片5）为此，我们查找资料，总结经验，并结合教育中的实例与各位进行交流，希望对您的家庭教育有所帮助，并收获累累硕果。
我今天所讲的话题就是《今天，我们如何做家长》。（幻灯片6）
主要谈两部分的内容：（幻灯片7）
第一，关于家庭教育中孩子学习方面的教育。
第二，关于孩子发展目标、成才方向的教育
其实我们大多是第一次当父母，每个人都有困惑，关键是你有这个心，为了孩子去尝试新的思想、新的行为，我觉得就已经是好的父母了。
常言说良好的习惯是成功的一半，好习惯使人终身受益。小学阶段就是学习习惯形成，学习方法逐步形成和不断完善的时期。孩子一旦学习习惯形成，有自己的学习方法，到时候你不要求成绩，孩子的成绩都会扑面而来。所以我们首先来谈：
孩子要形成的习惯
（1）早起早睡，生活规律。10岁左右孩子睡眠不应低于9个半小时，家庭学习时间、游戏时间、洗漱、用餐时间都要确定，过着有规律的生活。如果早晨起来的迟，连洗漱、吃早餐的时间都来不及就到校的孩子，第一堂课一定哈欠连连，缺乏朝气，只是坐在位置上发呆。
这里要强调一点，请各位家长注意，一定要让孩子在学习后收拾自己的书包，将作业、课本等收拾在书包中；第二天要用的物品如，红领巾、校服、其他工具等放在固定处，这样第二天孩子就不会匆忙找物品，丢三落四了，在上课时也能找到需要的物品。如果在生活中孩子没有规律，那么孩子的内心也是零散的，没有规律的。让孩子生活有规律，自己的事情自己做。当孩子的这些习惯形成后，家长就可以放手不用管了。
（2）第二个习惯是让孩子学会做家务。
在一次题目为《长大后的我》的征文活动中，很多孩子有类似这样的想法：
“我开着宝马车回家，一按门铃，门就开了。”
“我雇了三个保镖、两个保姆，还有一个机器人。”
“我当了庄园主，还有许多外国仆人。”
“我说1句话，就能挣一万多元。”
“到那时我就什么都不用干了，到处旅游。”
“我成了公司大老板，有很多钱。我家住在9层别墅，顶层是人造海滨浴场，仆人们都住在院子里。”
这就是部分城市少年儿童对未来社会的想象。选择富有、荣誉、权力、玩乐享受、不劳而获的占了很大比例。分析原因，成人社会给了孩子不良的影响和引导。拜金主义、不劳而获代替了艰苦奋斗、发奋图强。这种扭曲的价值取向不是很可怕吗？如果孩子们都这么想，谁来劳动创造？那将来的社会别说是享福了，就是吃饱饭都是问题！
一些发达国家，生活条件比我们好得多，但他们的家长仍然注意培养孩子艰苦奋斗的作风。这值得我们家长深思。从孩子生下来，父母就设法给他们创造自我锻炼的机会和条件。普遍的做法是根据不同年龄让孩子做自我服务性劳动。如一个美国家庭中有三个孩子，他们在家中都各有各的角色：10岁的男孩周末负责帮父亲割草、浇花、打扫庭院；12岁的女孩能根据不同的食品配方烘烤出各种各样美味的点心；8岁的小女孩会编织五颜六色的茶杯垫等等。至于发达国家的中小学生卖报、卖花的例子更是不胜枚举。据英国报纸推销站联合会统计，全英国约有50万送报童。稍大一些的中学生打工也是寻常现象，而且都得到家长的支持。一位英国人说：“孩子打工挣钱，家长都不反对，甚至还鼓励。一则可节约一些开支，更重要的是可以从小培养孩子的自立意识。让孩子知道钱必须用劳动去换取。”美国大学生的学费如果全靠家里供给，会被同学看不起。
我国著名科学家陈章良的成长过程，充分说明劳动是对人的智力、能力、体力和个性品质的综合锻炼。陈章良出身于贫寒的农民家庭，劳动的重担很早就压在这个长子的身上，他6岁会带弟弟，7岁会喂猪，8岁会在街上叫卖自己捕捞的海产品。他9岁才上学。有时，他半夜离家，面对澎湃的大海捕鱼捉蟹，因此他必须懂得潮涨潮落、鱼蟹习性、用星星定方位。艰苦的劳动不仅培养了他顽强的精神和坚忍不拔的性格，而且给了他聪明才智和健壮的身体，这些为他成才奠定了基础。
现在的社会更需要使孩子从劳动中得到成功的喜悦，家长要为孩子参加劳动创造机会。我们可以根据孩子的年龄特征和身体特征进行合适的安排，干一些力所能及的工作。有些家长不让孩子去倒垃圾，不许孩子吃完饭后刷碗，是怕孩子打碎碗或把衣服弄湿弄脏，反而给自己添麻烦。所以，关键是家长舍得、放手。
（3）必须限制孩子看电视、玩电脑游戏的时间。（需要注意的是，我这里用的用词是限制，不是禁止。）有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的积极性就越好。因为小学生看的节目是以娱乐性、放松性为主要内容的节目，不需要象读书一样认真思考，发挥想象。只是一直看不断变换的画面，感到有趣而已。久而久之，就养成了被动的性格，不利于孩子主动性思考习惯的形成，不利于孩子的学习。家长看电视时也要慎重选择内容，因为中国的电视内容是不分级的，有些画面或是台词，真的对与孩子的成长不利，还有就是你喜欢看的内容，慢慢你的孩子也都会喜欢。
比如我家，我一直比较喜欢央视的科教频道，因为我常看，所以儿子也总是跟着我看。有时他自己打开电视，也会先看看这个台在播什么节目。时间一长，我儿子就对动物植物、自然景观、科技发明这样的东西很感兴趣，还总说自己要当发明家。
另外，对于孩子看电视家长有必要限制时间，节目内容也必须注意，家长与孩子之间应该针对
