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西北师范大学
毕业论文答辩PPT模版
某某专业 2019级本科 某某班
答辩人：
导师：
目录
1
• 选题背景及意义
2
• 现状与研究目标
3
• 研究方法及过程
4
• 关键技术与实践难点
5
• 研究结果与应用
6
• 论文总结
替换您的图片Βιβλιοθήκη 选题背景及意义——选题的背景 ——选题的意义
1
1.选题背景及意义
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5.研究结果与应用
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90% 71%
80% 49%
63% 82%
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4
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4.关键技术与实践难点
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Байду номын сангаас
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课题现状及发展
SITUATION AND DEVELOPMENT ISSUES
课题现状
发展趋势
01 课 题 现 状 SUBJECT SITUATION
1
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2
毕业论文答辩是一种有组
织、有准备、有计划、有
鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
3
4
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
添加标题
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论 文的重要形式
添加标题
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论 文的重要形式
05 主 要 贡 献 THE MAIN CONTRIBUTION
毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
地区 现状
02 研 究 意 义 SIGNIFICANCE
研究 意义
1
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
2
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论文的重要形式
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02 研 究 方 案 RESEARCH PROGRAMS

三、是培养良好习惯还是不拘小节
英国近代教育家洛克曾分析了不培养儿童良好习惯，溺爱孩子的 成因和危害。他说：‚‘自然’很聪敏地使得做父母的人无不爱护自 己的子女，但是那种自然的爱一旦离开了理智的严密监视，就极容易 流于溺爱……对于一个溺爱子女的、对于子女的恶作剧总是原谅而不 去改正、说那是一件无关宏旨的小事情的父母，梭伦的答复最好。他 说：‘不错，但是习惯却是一件关系重大的大事情啊。’‛他还分析 了溺爱的恶果：‚被溺爱的孩子必定学会打人、骂人，他哭着要什么 东西，他便一定能得到；他心里想做什么事情，也一定要做。这样一 来，父母自己在孩子幼小的时候，疼爱他们，把他们的本性弄坏了， 他们自己在泉水的源头投下了毒药，日后亲身喝到那苦水，却又感到 奇怪。‛所以，‚儿童要求的东西，或想做的事，如果对他们是不合 适的，我们绝不可以因为他们年纪小，心里想，便去允许他们，不！ 无论他们怎样纠缠，惟其纠缠，他们就决不应该得到。‛ 这些良好习惯之于幼儿，中外教育家普遍认为有以下几点： 一是‚不是自己的东西不要拿‛二是‚东西要放整齐‛，三是‚饭前 要洗手‛，四是‚午饭后要休息‛，五是‚做了错事要表示歉意‛
中外学前教育的比较
陕西师范大学 刘新科 教授
一、是‚先严后松‛还是‚先松后严‛？
国外教育家一般认为，对于儿童的言行的宽严要求，时间 、程序要对头。首先要适时。儿童年少无知，管教要从严 ；长大知理，管束则应渐渐放宽。不可幼时放纵亲狎，长 大后又声色俱厉。管教若能出于爱护，孩子年幼时，必视 父母如君父；年长后，则会待父母如信友。其次，要宽严 结合，管教太严，会使孩子沮丧畏缩，精神抑郁，不易振 作，难成大业；管教太松，又会使人放荡不羁，容易执强 、桀骜不驯。英国教育家洛克曾说：‚要避免这两方面的 毛病，那是需要一种巨大的技巧的；如果谁能找出一个方 法，一方面使得儿童的精神安逸、活泼、自由，同时又能 抑制自己对于许多事物的欲望，而接近不惯的事物；他便 是能够调和这种表面的矛盾，懂得教育的真正秘诀了。‛

— 厚德积学 励志敦行 —
18
两段图文页
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陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校，国家“211工程” 重点建设大学，国家教师教育“985工程优势学科创新平台”建设高校。
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请输入您的小标题
陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校，国家“211工程” 重点建设大学，国家教师教育“985工程优势学科创新平台”建设高校。
— 厚德积学 励志敦行 —
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两段文字页-并列
请输入您的小标题
陕西师范大学是教育部直属、世界
5
一流学科建设高校，国家“211工程”
重点建设大学，国家教师教育“985
工程优势学科创新平台”建设高校。
请输入您的小标题
陕西师范大学是教育部直属、世界 一流学科建设高校，国家“211工程” 重点建设大学，国家教师教育“985 工程优势学科创新平台”建设高校。
国家培养高等5院校、中等学
校师资和教育管理干部以及 其他高级专门人才的重要基 地，被誉为“教师的摇篮”。
03 请输入您的小标题
陕西师范大学是教育部直属、 世界一流学科建设高校，是 国家培养高等院校、中等学 校师资和教育管理干部以及 其他高级专门人才的重要基 地，被誉为“教师的摇篮”。
— 厚德积学 励志敦行 —
— 厚德积学 励志敦行 —
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三段文字页-并列
01 请输入您的小标题
陕西师范大学是教育部直属、 世界一流学科建设高校，是 国家培养高等院校、中等学 校师资和教育管理干部以及 其他高级专门人才的重要基 地，被誉为“教师的摇篮”。
02 请输入您的小标题
陕西师范大学是教育部直属、 世界一流学科建设高校，是
11

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2 图表页
“ ” 本文本框进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字 号、颜色、行距等进行修改。建议正文20号字，1.5倍行 距。
距。
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1.5倍行距。
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2 图表页
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TITLE 1

03.点击加入标题
2016
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2017
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73% 30% 50% 75%
项目一
20% 56% 29% 77%
项目二 项目三
项目四
03.点击加入标题
1 2 3 4 5
优先利用省政府农业部门与省供销总社的职能力量，调动各级农口职能部 门的支持参与。 选择典型的生产基地或产品集散地优先试行，先期可重点抓好试点的运作， 创出成效后再加以利用扩大。 利用政府的支持，通过信息置换或免费宣传等方式，将农业系统与供销系 统的物理网络纳入经营轨道。 在终端或接近终端配备一套网络传输设备（政府会做），保证当地信息通 过更少的环节传到本网站。 首先选择广东省的几个试点，逐步发展。然后开辟几个有特色的农业大省 优先配置物理网络，将这些省份的农副产品信息推上网络 在各省、市寻找有实力的农副产品批发市场，通过利益捆绑的方式，把双 方的紧密结合起来，从而保障全国信息来源。
毕业论文答辩题目
【本模板有完整的论文逻辑结构框架；学校LOGO可变换】
答辩人：XX XX XX 专 业：XXX
导师：XXX 时间：XXX
1
01
绪论：课题来源分析 课题研究目的阐述 课题研究过程展示
目录
02
03
04
课题研究结果报告
1
加入你的标题
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01.点击加入标题
让商人掌握产品最佳购买 价格及地理区域 使本网成为商人坐观本行 业动态的最佳网站 保证国际供求信息准确及时 的发布，使本网成为跨国贸 易商人的好助手

的学风和“淳厚博雅、知行合一”的校风。
— 厚德积学 励志敦行 —
25
一段文字页-答辩环节
5
— 厚德积学 励志敦行 —
?
26
一段图文页
5
学校 简介
陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校，国家“211工程”重点建设大学，国 家教师教育“985工程优势学科创新平台”建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资 和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为“教师的摇篮”。
03
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05
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02 PLEASE ENTER YOUR TITLE HERE 04 PLEASE ENTER YOUR TITLE HERE 06 PLEASE ENTER YOUR TITLE HERE
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人物介绍页-双人
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5
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西北师范大学（Northwest Normal University），位于甘肃省兰州市，是甘肃省人 民政府和教育部共建的重点大学。
点此添加标题
西北师范大学（Northwest Normal University），位于甘肃省兰州市，是甘肃省人 民政府和教育部共建的重点大学。
添加标题西北师范大学6%709585
%
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1 西北师范大学（Northwest Normal University）
2 西北师范大学（Northwest Normal University）
3 西北师范大学（Northwest Normal University）
4 西北师范大学（Northwest Normal University）
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西北师范大学（Northwest Normal University），位于 甘肃省兰州市，是甘肃省人民 政府和教育部共建的重点大学。
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西北师范大学（Northwest Normal University），位于 甘肃省兰州市，是甘肃省人民 政府和教育部共建的重点大学。
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西北师范大学（Northwest Normal University ）
西北师范大学（Northwest Normal University）
西北师范大学（Northwest Normal University）
西北师范大学（Northwest Normal University）
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西北师范大学（Northwest Normal University） 西北师范大学（Northwest Normal University） 西北师范大学（Northwest Normal University） 西北师范大学（Northwest Normal University）

研究的意义 POWER TEMPLATE
插入文本一
无限写入的学术意义无限写入的 学术意义无限写入的学术意义无
学术
意义
经 济
意 义
插入文本二
无限写入的经济意义意义无限写 入的经济意义意义无限写入的经 济意义意义
限写入的学术意义无限写入的。
学术意义\学术意义\学术意义\学术意义\学术意义\ 学术意义\学术意义\学术意义\学术意义\学术意义\ 学术意义\学术意义\学术意义\学术意义\学术意义\ 学术意义\学术意义\学术意义\
陕西师范大学论文题目
汇报人：××× 编号： 411885
初学者容易编辑修改
部分缩略图列表
论文目录

2 3 4
研究的意义
POWER TEMPLATE
相关理论前沿成果
POWER TEMPLATE
研究结论及应用
POWER TEMPLATE
总结与展望
POWER TEMPLATE
课题背景
释 义
课题背景是指一项课题的由来、意义、环境、状态、前人的研究成果等，以及研 究该课题目前所具有的条件等。
庞加莱猜想
哥德巴赫猜想
杨－米尔斯存在性和质量缺口
西姆松定理
尺规作图
NP完全问题
费马大定理
黎曼假设
论文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内容的你 论文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内 容的你论文具体内容的你论文具体内容的小。论 文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内容 的你论文具体内容的你论文具体内容的你论文具 体内容的你论文具体内容的你论文具体内容的小 。t. In nec lacus laoreet orci varius imperdiet sit amet 论文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内容的你 in augue. 论文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内 容的你论文具体内容的你论文具体内容的小。论 文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内容 的你论文具体内容的你论文具体内容的你论文具 体内容的你论文具体内容的你论文具体内容的小 。t. In nec lacus laoreet orci varius imperdiet sit amet 论文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内容的 in augue. 你论文具体内容的你论文具体内容的你论文具体 内容的你论文具体内容的你论文具体内容的小。 论文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内 容的你论文具体内容的你论文具体内容的你论文 具体内容的你论文具体内容的你论文具体内容的 小。t. In nec lacus laoreet orci varius imperdiet sit amet in augue.

大学陕西师陕西师范大学陕 西师陕西师范大学陕西师。
陕西师范大学陕西师陕西师范大学陕 西师陕西师范大学陕西师陕西师范大 学陕西师。
陕西师范大学陕西师陕西师范大学陕 西师陕西师范大学陕西师陕西师范大 学陕西师。
2.3
选题背景及意义 论文综述 研究方法及过程 分析与讨论 结论与建议 参考文献
陕西师范大学陕西师陕西师范大学陕西师 陕西师范大学陕西师陕西师范大学陕西师。
1.3
选题背景及意义 论文综述 研究方法及过程 分析与讨论 结论与建议 参考文献
国内外研究状态
国外现状
陕西师范大学陕西师陕西师 范大学陕西师陕西师范大学 陕西师陕西师范大学陕西师。
国内现状
陕西师范大学陕西师陕西师 范大学陕西师陕西师范大学 陕西师陕西师范大学陕西师。
方法
3.3
选题背景及意义 论文综述 研究方法及过程 分析与讨论 结论与建议 参考文献
研究过程
研究过程一 陕西师范大学陕西师陕西师范大学陕西师
研究过程一 陕西师范大学陕西师陕西师范大学陕西师
研究过程一 陕西师范大学陕西师陕西师范大学陕西师
4.1
选题背景及意义 论文综述 研究方法及过程 分析与讨论 结论与建议 参考文献
选题背景及意义 论文综述
硕士优秀论文答辩题目
指导教师：茉莉花 答辩人：茉莉花
研究方法及过程 分析与讨论 结论与建议 参考文献
1.1
选题背景及意义 论文综述 研究方法及过程 分析与讨论 结论与建议 参考文献
选题背景
背景一
背景二
陕西师范大学陕西师陕西师 范大学陕西师陕西师范大学 陕西师陕西师范大学陕西师。
陕西师范大学陕西师 陕西师范大学陕西师
●
探讨观点 四

2 图表页
5 4.5
4 3.5
3 2.5
2 1.5
1 0.5
0 类别 1
类别 2
类别 3
类别 4
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系列 3 系列 2 系列 1
本文本框可以通过点击和重新输入进行更改，顶 部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距 等进行修改。建议正文20号字，1.5倍行距。
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3 分层文本页
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1 二段图文页
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Contents
研究/选题背景 研究方法与思路
关键技术与实践难点 研究成果与应用 论文总结
关键技术与实践难点
Research Process
Working difficulties
关键技术
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论文描述科研成果的文章，简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，
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论文描述科研成果的文章，简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，
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论文描述科研成果的文章，简称之为论
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论文描述科研成果的文章，简称之为论
文。它既是探讨问题进行科学研究的一
种手段，
文。它既是探讨问题进行科学研究的一
种手段，
Working difficulties
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论文描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进 行科学研究的一种手段，
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论文描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进 行科学研究的一种手段，
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论文描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进
行科学研究的一种手段，
The Basis Of The Theory
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论文描述科研成果的文章，简称之为论
文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，又是描述科研成果进行学术交 流的一种工具。如学年论文、毕业论文、 学位论文、科技论文、成果论文等，总 称为论文。为了探讨和掌握论文的写作 规律和特点，需要对论文进行分类。由 于论文本身的内容和性质不同，研究领 域、对象、方法、表现方式不同，因此，
论文描述科研成果的文章，简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，又是描述科研成果进行学术交 流的一种工具。如学年论文、毕业论文、 学位论文、科技论文、成果论文等，总