性教育漫画 (科学性、趣味性)

【幼儿园绘本课件】儿童性教育图文版一、教学内容本节课我们将使用教材《儿童性教育绘本》的第3章和第4章，详细内容主要包括认识自己的身体，了解男孩和女孩的区别，学会保护自己的身体，以及尊重他人的身体。

二、教学目标1. 让幼儿认识自己的身体，了解男孩和女孩在外貌和生理上的差异。

2. 培养幼儿保护自己身体隐私的意识，学会拒绝不适当的行为。

3. 培养幼儿尊重他人，不侵犯他人身体隐私的良好习惯。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并记住男孩和女孩的身体差异，以及如何保护自己的身体。

重点：培养幼儿保护自己身体隐私的意识，学会尊重他人。

四、教具与学具准备1. 教具：教材《儿童性教育绘本》，男孩和女孩的图片，身体器官图卡。

2. 学具：画纸，彩笔，剪刀，胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个小故事，引导幼儿关注故事中的男孩和女孩，观察他们的外貌和穿着，让幼儿自然地关注到性别差异。

2. 讲解教材内容（10分钟）使用教材《儿童性教育绘本》的第3章和第4章，讲解男孩和女孩的身体差异，让幼儿了解自己的身体，并学会保护自己的隐私。

3. 例题讲解（5分钟）出示身体器官图卡，让幼儿分辨男孩和女孩的器官，并讲解如何保护自己的身体。

4. 随堂练习（5分钟）让幼儿用画纸和彩笔，画出男孩和女孩的身体，然后剪下来，贴在黑板上，进行分类。

5. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，让他们讨论如何保护自己的身体，以及如何尊重他人的身体。

六、板书设计1. 黑板左侧：男孩和女孩的身体图卡。

2. 黑板右侧：本节课的教学目标。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长描述男孩和女孩的身体差异，并告诉家长如何保护自己的身体。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对本节课内容的掌握程度，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸：开展家长工作坊，让家长了解性教育的重要性，共同关注幼儿的身心发展，为幼儿创造一个安全、健康的环境。

从前，有一个可爱的小熊，他住在一个美丽的森林里。

小熊每天都很快乐，因为他有很多好朋友，还有慈祥的家人。

但是，有一天，小熊的好朋友小兔子遇到了麻烦，这引起了小熊对性安全教育的关注。

故事开始的时候，小熊和小兔子正在森林里玩耍。

小兔子突然哭了起来，说：“小熊，我刚才在河边玩的时候，一个坏蛋叔叔走过来，摸了我的小肚子，还让我不要告诉别人。

”小熊听了，非常生气，他问：“那个坏蛋叔叔为什么这么做？”小兔子说：“他说是和我玩一个游戏，但是我不同意，他就跑了。

”小熊安慰小兔子说：“别担心，小兔子，那个坏蛋叔叔是个坏人，我们不能让他再伤害别人。

我们要告诉妈妈，让妈妈保护我们。

”于是，小熊和小兔子一起回家，把事情告诉了妈妈。

妈妈听了，非常严肃地对小熊和小兔子说：“孩子们，你们知道什么是隐私吗？隐私就是你们自己的身体，别人不能随便碰。

”小熊和小兔子点点头，妈妈接着说：“你们的小肚子、小背、小屁股都是你们的隐私花园，别人不能随便进入。

如果有人想要碰你们，你们要大声说‘不’，然后跑去找大人。

”为了帮助小熊和小兔子更好地理解性安全教育，妈妈决定给他们讲一个故事——《小熊的隐私花园》。

故事是这样的：从前，小熊有一个秘密花园，里面种满了各种美丽的花朵。

有一天，小熊的好朋友小鸟飞来，说：“小熊，你的花园真漂亮，我能进去看看吗？”小熊犹豫了一下，说：“我的花园是我的，我不能随便让别人进去。

”小鸟听了，很不高兴，她去找小兔子，说：“小熊的花园是他的，我们不应该进去。

”小兔子点点头，说：“对，小熊的花园是他的隐私花园，我们不能侵犯。

”从此，小熊和小鸟、小兔子成了好朋友，他们互相尊重，互相保护。

每当有小动物遇到危险，他们都会站出来，帮助小动物。

小熊的妈妈接着说：“孩子们，你们也要像小熊一样，保护好自己的隐私花园。

如果有人想要侵犯你们，你们要勇敢地说‘不’，并且告诉大人。

”小熊和小兔子听了，纷纷表示要保护好自己的隐私花园。

他们还决定，要把自己学到的性安全教育知识告诉其他小朋友。

绘本故事让孩子的性教育轻松而自然作者：陈晓华来源：《山西教育（周刊D．幼教）》 2017年第10期可能很多家长都经历过以下三种情况：实例一：帅帅，男孩，3 岁。

午睡时他喜欢脱光下身的衣服，并用手搓弄自己的“小鸡鸡”，别人打扰他时会生气。

对此家长常常生气却又没有合适的方法制止。

实例二：饭团，男孩，3 岁。

他喜欢和女孩子一起玩，被成人问及是男孩子还是女孩子时，会回答说自己是女孩。

如厕时常和小女孩在一起，看女孩蹲着上厕所后，自己再到男便池小便。

实例三：馨儿，女孩，4 岁，中班孩子。

有一次她问老师：“为什么男孩子是站着尿尿，我们女孩是蹲着的？”老师回答：“因为尿尿的器官不一样。

”然后她又问老师：“怎么不一样？”老师回答“: 因为女孩子和男孩有区别。

”孩子依然对这个话题充满好奇，但老师和家长不知应该如何进一步地解释。

每一个孩子都拥有自己的身体，并且无时无刻不在与自己的身体打交道，但这并不表明孩子对身体有充分的认识。

大部分的孩子从3 岁开始就会对“我是从哪里来的”这样的问题感兴趣。

随着年龄的增长，他们还会提出一系列与性有关的问题，比如“我是从哪里生出来的?”“我是怎样进到妈妈的肚子里去的?”等等，孩子提出这些问题常常是出于质朴的好奇心。

关于孩子的性别教育，很多家长会认为再简单不过，男孩就是男孩，女孩就是女孩，没有什么可教的。

但是，专家指出，对孩子进行正确的性别角色教育是非常必要的，这不仅关系到孩子日后正常的社会交往、恋爱、婚姻、家庭生活，还会影响其心理发展。

面对孩子的问题和随之产生的现象，成人应当根据学前儿童的心理发育阶段特征，以其知道和关心的事情为基础进行性教育。

在孩子感兴趣且喜爱的各种学习方式中，绘本作为孩子们喜欢阅读的读物，其中有很多是有关性教育的内容。

如孩子好奇的“自己是从哪里来的”“为什么我是女孩子他是男孩子”“男孩子和女孩子有什么区别”等话题，通过绘本故事会让孩子的性教育轻松而自然。

一、回答“我从哪里来”———绘本《我从哪里来》《小威向前冲》绘本可以将生命孕育的过程以图画故事的形式呈现。

【幼儿园绘本课件】儿童性教育图文版一、教学内容1. 认识身体：通过绘本图片和简单的文字描述，让学生了解和认识自己的身体，包括身体的各个部位和功能。

2. 性别认知：引导学生理解男性和女性的生理差异，并帮助他们建立正确的性别认知。

3. 保护隐私：教育学生保护自己的隐私部位，不许他人触摸或侵犯。

4. 安全防护：教授学生如何在面对性侵害时保护自己，寻求帮助。

二、教学目标1. 帮助学生认识和了解自己的身体，认识到身体的重要性。

2. 引导学生建立正确的性别认知，尊重和理解性别差异。

3. 教育学生保护自己的隐私部位，提高自我保护意识。

4. 教授学生面对性侵害时的应对方法和自我保护技巧。

三、教学难点与重点重点：让学生认识和了解自己的身体，建立正确的性别认知，提高自我保护意识。

难点：如何用简单易懂的方式让学生理解性别差异和保护隐私的重要性。

四、教具与学具准备教具：幼儿园绘本课件、多媒体设备学具：学生座位、笔记本、彩笔五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放一段儿童性教育的动画视频，引导学生关注和思考性教育的重要性。

2. 认识身体：用绘本图片和简单的文字描述，让学生了解和认识自己的身体，包括身体的各个部位和功能。

3. 性别认知：引导学生理解男性和女性的生理差异，并帮助他们建立正确的性别认知。

4. 保护隐私：教育学生保护自己的隐私部位，不许他人触摸或侵犯。

5. 安全防护：教授学生如何在面对性侵害时保护自己，寻求帮助。

6. 例题讲解：通过一些生动的例题，让学生更好地理解和掌握性别认知和自我保护的知识。

7. 随堂练习：让学生通过绘画或写作的方式，表达自己对性教育的理解和感悟。

六、板书设计板书内容：身体认知、性别认知、保护隐私、安全防护板书形式：采用思维导图的形式，将四个主题及其相关内容进行整合和展示。

七、作业设计答案：本次课程的重点内容是认识和了解自己的身体，建立正确的性别认知，保护自己的隐私部位，以及在面对性侵害时如何保护自己。

封面：一张温馨的插图，画面中有一个小女孩和一个小男孩，他们穿着可爱的衣服，脸上洋溢着笑容，旁边有一棵大树，树下有一块石头，石头上写着“安全的小秘密”。

第一页：“亲爱的小朋友们，你们好！今天我们要一起学习一个很重要的主题——性安全教育。

在这个绘本里，我们会了解到哪些是自己的小秘密，以及如何保护自己。

”第二页：“你们知道吗？我们的身体有些地方是不能让别人随便碰的，这些地方就是我们的‘安全小秘密’。

现在，让我们一起看看这些地方在哪里吧！”插图：展示人体正面，用圆圈标注出私密部位，如胸部、腹部、臀部等。

第三页：“如果有人想要触碰你的‘安全小秘密’，你要勇敢地说‘不’！告诉他们，这是你的隐私，他们没有权利这样做。

”插图：一个小男孩被一个陌生人触碰，他紧紧地捂住自己的身体，脸上露出害怕的表情。

第四页：“如果你遇到了这样的情况，记得要找爸爸妈妈或者信任的成年人帮忙。

他们一定会保护你的。

”插图：一个小女孩在爸爸妈妈的保护下，脸上露出了安心的笑容。

第五页：“除了身体的安全，我们还要保护自己的心灵。

不要轻易相信陌生人，不要随意泄露自己的个人信息，比如家庭住址、电话号码等。

”插图：一个小男孩正在和一个陌生人交谈，旁边的小狗在提醒他不要靠近。

第六页：“在网络上，也要注意保护自己。

不要随意添加陌生人，不要泄露自己的真实信息，遇到问题要告诉爸爸妈妈。

”插图：一个小女孩在电脑前，爸爸妈妈在旁边指导她如何安全上网。

第七页：“如果你遇到了性侵害，不要害怕，要勇敢地告诉爸爸妈妈。

他们会给你一个温暖的家，保护你不受伤害。

”插图：一个小女孩在爸爸妈妈的安慰下，慢慢地恢复了笑容。

第八页：“记住，无论何时何地，都要保护好自己。

以下是一些安全小贴士，帮助你们远离危险。

”安全小贴士：1. 不要随意离开爸爸妈妈，不要单独和陌生人在一起。

2. 不要泄露自己的个人信息，如家庭住址、电话号码等。

3. 如果有人触碰你的‘安全小秘密’，要勇敢地说‘不’。

在不少青少年都尚且缺乏足够性教育的国内，如何对幼儿园那些天真无邪的小孩子进行早期性教育就更让人茫然了：哪些是他们需要知道的？怎么说他们才会懂？说到哪一步才恰当？……日本幼儿园的性教育方法：学会清洁身体地点：东京千代田区立饭田桥托儿所“太棒了，真让人高兴！”保育员柔声鼓励着跨在冲水便器上小便的女孩。

在这间托儿所，孩子从1岁半开始就进行使用便器的训练。

在孩子专用的厕所，放着一大排冲水便器。

孩子一入托就通过保育员人盯人的训练，学习正确使用厕所的方法。

幼儿的性教育也就伴随着清洁身体开始了。

清洁身体包括：手纸的使用方法、擦屁股的方法、内衣的清洁等。

比如，女孩子擦屁股必须从前往后擦，而决不能弄反了，否则会引起性器官的炎症；男孩子不能用刚玩过玩具的手去摸小鸡鸡，以免“伤害”这个“最重要的地方”；保育员还常提醒父母要为孩子勤换内衣，特别是为那些男孩子，因为不干净的内衣有可能诱发他们将来的性功能障碍。

了解生命的由来地点：东京新宿区立淀桥第一幼儿园“今天给大家谈一下麻子小朋友的名字。

你们知道‘麻’这种植物吗？……“与我们有些家长给孩子操办的大吃大喝大买礼物的生日会不同，这一系列生日活动的目的是让孩子了解生命的由来，懂得诞生与成长的艰辛和喜悦。

日本人坚信，孩子从小知道尊重生命，长大后就很少会做出越轨的行为。

而在幼儿期，通过为孩子们过生日、教他们培育动植物等活动，都可以让他们在朴素的惊奇和感动中了解生命，是培养生命尊重的绝佳机会。

认知性别角色地点：东京新宿区立四谷第六幼儿园“看见了，看见了，XXX的小鸡鸡露出来了。

”孩子们在幼儿园上第一节游泳课。

桥浦清子老师把每年的这个时候作为对孩子进行性教育的好机会：让孩子自我认知性别角色，明白自己是男的还是女的，并初步了解男女的区别，树立起自我保护意识。

“男孩子与女孩子什么地方不一样？” 清子老师问。

“裤子不一样”，“上衣不一样”，“撒尿的地方不一样”，“男的有小鸡鸡，女的没有。

” 孩子们七嘴八舌地说。

画面一：阳光明媚的幼儿园操场，孩子们在快乐地玩耍。

文字提示：宝贝们，你们知道什么是性安全吗？画面二：一只小熊和一只小兔子在草地上玩耍。

文字提示：性安全就是保护自己，不让别人伤害。

画面三：小熊和小兔子遇到了一只大灰狼。

文字提示：遇到陌生人，一定要提高警惕。

画面四：大灰狼试图靠近小熊和小兔子。

文字提示：如果有人想要摸你的身体，或者让你保守秘密，一定要拒绝。

画面五：小熊和小兔子机智地躲过了大灰狼。

文字提示：记住，身体是我们的隐私，只有自己才能触摸。

画面六：小熊和小兔子向老师报告了情况。

文字提示：遇到可疑情况，要及时告诉老师或家长。

画面七：老师为孩子们讲解性安全教育知识。

文字提示：以下是一些性安全的基本原则：1. 认识自己的身体：了解自己的隐私部位，知道哪些部位是不能让别人触碰的。

2. 学会拒绝：如果有人想要触碰你的隐私部位，要勇敢地说“不”。

3. 保护自己：不要随便和陌生人走，不要接受陌生人的礼物。

4. 告诉信任的人：遇到可疑情况，要及时告诉老师、家长或信任的人。

画面八：孩子们认真聆听，点头表示明白了。

文字提示：宝贝们，你们要学会保护自己，不让坏人有机可乘。

画面九：孩子们在操场上开心地玩耍，不再担心安全问题。

文字提示：性安全教育，从小做起，让我们一起为宝贝们营造一个安全、健康的成长环境。

画面十：画面渐渐模糊，出现文字提示：关注幼儿性安全教育，让每一个孩子都能健康成长。

总结：本漫画通过生动有趣的故事，向孩子们普及了性安全知识，让他们在快乐中学习，提高自我保护意识。

希望通过这幅漫画，让更多的人关注幼儿性安全教育，共同为孩子们的健康成长保驾护航。

第1篇【漫画标题】小兔子的安全小课堂【漫画开篇】（画面：一片郁郁葱葱的森林，小兔子蹦蹦跳跳地出现在画面中央，脸上洋溢着天真无邪的笑容。

）小兔子：（挥着手）大家好！我是小兔子，今天我们要上一堂特别的课——性安全教育课！你们准备好了吗？【第一课：认识自己的身体】（画面：小兔子站在镜子前，手指着自己身体的不同部位。

）小兔子：（指着头部）这是我们的大脑，里面住着我们的思想和记忆。

（画面：小兔子指着胸部）这是我们的胸部，女孩子有乳房，男孩子有胸肌。

（画面：小兔子指着腹部）这里是我们的腹部，我们要保护它，不要让它受到伤害。

（画面：小兔子指着生殖器官）这是我们的小秘密，我们要学会保护它，不要让别人随便触碰。

【第二课：认识隐私部位】（画面：小兔子穿着背心，把背心遮住重要部位。

）小兔子：（认真地说）我们的隐私部位，就像背心的样子，是只有我们自己才能看到和触碰的地方。

（画面：小兔子指着背心）就像这样，背心遮住的地方，别人不能看，不能摸。

【第三课：学会拒绝】（画面：小兔子遇到一只大灰狼，想要摸它的背心。

）大灰狼：（坏笑）小兔子，你看我这么可爱，陪我玩一会儿吧。

小兔子：（坚定地说）不！这是我的隐私，你不能碰我！【第四课：告诉大人】（画面：小兔子回到家中，把遇到的事情告诉妈妈。

）小兔子：妈妈，今天大灰狼想要碰我，但是我拒绝了，你放心吧。

妈妈：（微笑）做得好，宝贝。

如果你遇到类似的事情，一定要告诉爸爸妈妈。

【第五课：安全出行】（画面：小兔子要出门玩，妈妈给它穿上鲜艳的衣服，戴上帽子。

）妈妈：（叮嘱）小兔子，出门要穿鲜艳的衣服，戴上帽子，这样别人才能看到你，保护你。

小兔子：（点头）我知道了，妈妈。

【漫画结尾】（画面：小兔子快乐地在森林里玩耍，身后跟着一群小朋友。

）小兔子：（大声喊）大家都要记住，保护自己的身体，就是保护自己！性安全教育，从小做起！【漫画说明】本漫画以小兔子为主角，通过生动有趣的画面和简单易懂的文字，向小朋友们传授性安全知识，帮助他们认识自己的身体，学会保护自己，提高自我保护意识。

性教育漫画：“我从哪里来？”来源：网络编辑：飞小燕 2011-02-23“我从哪里来？”德德家家幼儿性教育图书系列之一与同事说起孩子、特别是幼儿和儿童的性教育，都说尚未发现一种适宜的读物。

特别是对孩子来说，要以图画为主，看图说话，画里有话，浅显易懂，脍炙人口。

想到2001年9月访港时在香港“防止虐待儿童会”买的一套图画丛书。

总书名叫《德德家家幼儿性教育图书》，共分四册，分别是《我从哪里来？》，《人体博物馆》，《男孩子女孩子》，《德德家家小战士》。

“德德”是书中男孩的名字，“家家”是女孩的名字。

书中有序云：“相信不少父母被孩子问及有关婴儿的诞生时，都会感到难于启齿，或不知所措。

事实上，孩子对于自己的由来感到好奇，是十分自然的，这种求知欲应给予满足和认可。

“父母主动和坦诚地向孩子述说生命的诞生，不但能满足孩子的好奇心，更可让孩子明白自己是父母相爱，有计划地诞生出来的。

“此收提供简单的文字和生动的图画，帮助你深入浅出地阐述婴儿的诞生。

当孩子的好奇得到满足后，那份安全感和被爱的感觉，还有什么可以替代呢？”我认为，在孩子有此好奇心、但尚无性冲动的时候，及时、适当地对他们进行性知识启蒙教育，会让他们自然而然地认识性、生育、人体、家庭等人生重要概念，以免被错误认知所误导，防止健康的性取向被扭曲。

该书由香港家庭计划指导会于2001年4月出版，适合对0至6岁幼儿进行性教育。

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我从哪里来？我是怎样来的呢？你是精子和卵子结合而成的爸爸的精子像蝌蚪我从哪里来？爸爸妈妈很恩爱！精子和卵子碰面。

性教育漫画一、前言伴随着社会的发展，人们在性方面的观念也随之改变。

然而，目前我国的性教育依然不足，略带保守和传统的思想束缚着人们的视野。

作为年轻一代，我们有责任和义务改变这个局面，向更健康、积极的性观念发展。

因此，笔者借此机会，利用漫画的形式编写了一份性教育漫画，希望大家在阅读后可以有所收获和启迪。

二、正文1、性观念性是一种普遍存在的生理需求和社交行为。

它是我们作为人类的本性之一。

因此，我们应该以开放和宽容的态度来看待性。

性不应该被视为是污秽的，不应该被放在禁欲的高度。

我们应该以成年人的身份，理智、负责地面对自己的性需求和生活，并为此负起责任。

2、性的分类性可以分为两种：生理性和心理性。

前者是指人的生理特征决定了人的性别，男性和女性之间具有不同的生理构造和生殖系统，具有不同的生理需要。

而后者是指人心理和文化背景等多方面的影响，导致了人们在性方面的选择和喜好有所不同。

3、性器官男性的性器官包括阳茎、睾丸、附属腺等。

女性的性器官包括阴道、子宫、卵巢等。

除此之外，还有性感带，即某些地方可以带来性快感的区域，如乳头、阴蒂、龟头等。

了解性器官和性感带的位置和构造对于我们更好地了解身体和享受性生活有重要的帮助。

4、怀孕和避孕当男性的精子和女性的卵子结合时，就会形成受精卵，最终发育成为一个新生命。

怀孕不是女性的责任，同时也不是男性的虚情假意的陪伴。

对于避孕的方式，现代社会有多种选择：避孕药、避孕套、避孕环等。

对于女性来说，更多的是通过避孕药、避孕环等药具来实现，男性则通过避孕套等套具来实现。

同时，也建议在初次性生活时，要做好足够的准备，采用正确的避孕措施，从而避免意外怀孕。

5、性传播疾病性传播疾病不仅给个体造成严重的危害，同时也会对社会造成一定的负面影响。

因此，在性生活中，我们要注意保护自己的身体，并且要了解常见的性传播疾病，如艾滋病、梅毒、淋病、疱疹等，并通过正规定点机构进行治疗。

6、同性恋和性别认同性别认同是对自己在性别上所处的认识。

香港幼儿园性教育漫画”摘选转贴=============================发布时间：2009-07-04 16:35近日，一组题为“香港幼儿园性教育的漫画”在各大论坛被频繁转载。

这组漫画详细描述了生命的诞生过程，先笼统地从精子和卵子讲起，告诉幼儿生命的产生是由于精子和卵子的结合；接着再具象地以一对男女为样本介绍了精子和卵子的产生、结合、发育成胚胎以及最终成长为婴儿并诞生的每个步骤。

这组漫画整体画风非常可爱，在描写到精子的时候将之比喻成蝌蚪，而在提到卵子的时候则将之形容为荷包蛋。

然而，漫画在介绍一些敏感问题的时候却采用了大胆而直白的表达方式，比如其中描写夫妻生活的特写和说明文字以及将婴儿从母亲两腿之间拿出来的画面，让不少网友被“雷”到了。

家长：漫画不错，但不易跟幼儿讲一个一年级学生的家长，在看过这样一组漫画之后表示，漫画确实不错，但似乎太直白了。

这位家长告诉记者，自己家里就有一套类似的德国性教育漫画，可是她一直都没有敢拿出来给儿子看。

一方面是因为朋友送她这套书的时候，儿子还在上幼儿园，她觉得那时候儿子不能理解。

另一方面，她怕儿子看完了漫画之后，继续追问一些更深入的问题，那么自己又该怎么解释呢？那问题岂不是变成了滚雪球，越来越多？因此，这套表述直白的漫画到底应该在儿子几岁的时候拿出来给他看，一直是困扰这位妈妈的问题。

记者在网上搜到了这位家长所讲的那组德国性教育漫画，发现它跟港产性教育漫画在很多画面选取和讲解内容上都相当雷同。

这组漫画，同样引起了网友的争论。

一些网友认为漫画非常可爱，将尴尬的问题用漫画的方式表达出来，较之遮遮掩掩的做法要好。

而另一些网友则认为不会把如此直白的漫画拿给孩子看，怕孩子因此学坏。

还有一种声音认为，这组漫画给西方的孩子看是没问题的，但是在中国，却并不适合中国的国情。

性教育尺度难把握纵观各国的性教育资料，记者发现，以漫画的方式来普及性教育知识是受到普遍青睐的一种方式。