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［收稿时间］2019-07-20［基金项目］山东省本科高校教学改革研究项目重点课题“工程教育专业认证背景下的资源勘查工程特色专业建设研究”（B2016Z015）;中国石油大学（华东）重大教改项目（JY-A201801）。
［作者简介］张立强（1970-），男，山东曲阜人，博士，教授，博士生导师，青岛市教学名师，研究方向：油气地质与勘探。
［摘要］毕业要求是工程教育专业认证理念“以学生为中心、以目标为导向”中的重要目标，毕业要求指标点的分解是目前毕业要求实现及达成度评价的最有效办法，是工程教育专业认证必须重视和做好的工作。
文章以资源勘查工程专业为例，以复杂工程问题的内涵分析为基础，探讨了毕业要求与复杂工程问题的关系、毕业要求指标点的分解原则，阐述了如何结合专业特点分解毕业要求指标点，以及指标点合理分解的意义，以期为相关院校类似工程专业提供参考和借鉴。
［关键词］专业认证；复杂工程问题；毕业要求；指标点分解［中图分类号］G642.477［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2020）07-0033-04University Education2012年12月，中国正式申请加入国际本科工程学位互认协议《华盛顿协议》，2016年成为《华盛顿协议》的正式缔约成员，这为我国工程专业毕业生跨越走向国际的“门槛”提供了可能[1]。
到2017年底，我国有198个高校、846个专业通过了认证。
2018年接受认证的专业高达547个，并呈逐年上升的趋势。
工程教育专业认证有力地促进了我国工程教育高质量的发展。
培养学生具有解决复杂工程问题的能力是《华盛顿协议》国际实质等效原则达成的重要标志[1-3]，毕业要求指标点的分解是培养学生具有解决复杂工程问题的能力以及达成度评价的最有效方法[1-3]，是认证专业必须重视和做好的工作。
目前，指标点细化并没有统一的做法，还处于一个探索的阶段[1-2]；关于毕业要求指标点分解的成果比较少[1-2]，已有文献主要站在政策性专家[1]和认证考察专家[2]的角度对复杂工程问题进行分析，但对指标点的分解探讨少，认证专业存在很多疑惑和误区[2]。
M丨教育探索J本文为陕西省教育厅2017年教育教学改革项目《基于STEM理念的工程教育专业认证复杂工程问题构建与研究》（编号：17BY037）；陕西科技大学2017年教育教学改革项目《机械类专业复杂工程问题研究》（编号：17Y048）之成果工程教育专业认证中复杂工程问题的 内涵及其分析能力辨析张彩丽1 杨海波2（1.陕西科技大学机电工程学院； 2.陕西科技大学教务处 陕西西安 710021）【摘 要】 本文辨析了问题、工程问题及复杂工程问题的基本内涵，探讨了如何发现问题及复杂工程问题的能力培养途径，介绍了复杂工程问题的分析方法。
汇信息——针对问题搜集、整理，研究文献，形成对问题的科学认识；论组成——研究问题的整体如何才能够被划分为若干较简单的组成部分；剖关系——论证组成整体的各个部分、影响因素之间的相互关联关系及其作用方式；找关键——抓住主要问题，确定主要问题的主要方面；析本质——运用工程原理，将实际问题转化为工程问题；建模型——深入运用工程原理和过程分析的数学方法，建立工程问题对应的分析模型；得结论——针对问题，以最小的代价、最高的质量、最快的速度、最低的影响实现问题解决的可行方案论证结果。
【关键词】 工程教育；专业认证；复杂工程问题；内涵；问题分析能力一、引言复杂工程问题源自于现代工程的综合性、多样性、跨学科交融等特征。
2018版公布的工程教育认证标准的12条毕业要求中，有8条明确地含有“解决复杂工程问题”的要求，就说明复杂工程问题在专业认证中的重要性。
但是目前我国高校各专业长期以来习惯于“知识、能力、素质”框架下的人才培养规格，对于能力驱动、目标导向的工程教育认证内涵理解尚不深入，各专业在学科交叉、课程设置及其内涵、面向工业界等方面还较难适应工程技术发展的需要。
这些背景导致各专业在理解“复杂工程问题”、培养学生“解决复杂工程问题”的能力时，产生了比较大的困惑。
本文从问题出发，在剖析问题、工程问题、复杂工程问题概念的基础上，对于专业领域的“复杂工程问题”层层剖开，期望明晰相关概念，为解决学生复杂工程问题能力的培养发挥有益作用。
附件6复杂项目与一般项目的界定说明交通工程类、房屋建筑工程及市政基础设施工程类的建设项目根据各部门不同的界定范围，再分为一般项目与复杂项目，具体如下：1．发改委：按行业投资规模划分为一般项目和重特大项目（即复杂项目）。
（1）一般项目：交通（不含独立桥梁）类、能源类、水利设施（不含水库加固、除险、防洪工程）类、城市基础设施类的项目总投资不足1亿元；公共服务（含社会事业、旅游、商贸、城市配套服务等）类的项目总投资不足5000万元；高科技项目总投资不足3000万元；农业类的项目总投资不足1000万元；房地产（经济适用房、廉租房除外）类；福建省企业投资项目核准目录以外的项目。
（2）重特大项目：福建省企业投资项目核准目录中，由设区市核准的企业投资项目；列入市重点的项目；交通类、能源类、水利设施类、城市基础设施类的项目总投资超1亿元（含1亿元）；独立桥梁、水库加固、除险、防洪工程（不论投资额大小）；公共服务（含社会事业、旅游、商贸、城市配套服务等）类的项目总投资超5000万元（含5000万元）；高科技项目总投资超3000万元（含3000万元）；农业类的项目总投资超1000万元（含1000万元）。
2．建设局：复杂项目为 (1)民用建筑工程设计等级一级及一级以上的工程，即单体建筑面积2万平方米以上或建筑高度超过50米的一般公共建筑，20层以上的住宅、宿舍楼，10万平方米以上的住宅小区或工厂生活区，总建筑面积1万平方米以上地下空间和人防防护等级四级及以上的附建式人防地下工程；(2)因建筑设计需要或场地限制等原因造成体形复杂的工程项目，如综合技术要求高、采用不利抗震的不规则体系、建筑场地及周边条件复杂以及需要有关部门综合协调的工程；(3)涉及公众安全和功能复杂的重要公共建筑；(4)市政公用行业建设项目设计规模中型及以上的工程等。
以上建设项目需进行初设审查；除此之外的建设项目为一般项目则不需进行初设审查。
3．城乡规划局：《泉州市城市总体规划》中各相关篇目所涉及的城市主次干道；重要节点、重要街区、古城保护片区、有历史遗留问题的项目、存在争议的项目、城市中心区房地产开发项目、大型建筑等建设项目为复杂项目；除此之外的建设项目为一般项目。
建筑技术复杂程度判定报告模板建筑技术复杂程度判定报告一、项目信息项目名称：____________________建设单位：____________________工程地点：____________________工程概述：____________________二、技术复杂性评估1. 结构复杂性根据工程设计文件和现场勘查，该项目的结构复杂性评估如下：（1）结构体系复杂性：____________________（2）结构材料成分复杂性：____________________（3）结构构件连接方式复杂性：____________________2. 建筑设备复杂性根据工程设计文件和现场勘查，该项目的建筑设备复杂性评估如下：（1）机电设备种类多样性：____________________（2）机电设备数量和规模复杂性：____________________（3）机电设备间的互动复杂性：____________________3. 施工工艺复杂性根据工程设计文件和现场勘查，该项目的施工工艺复杂性评估如下：（1）建筑构件制造流程复杂性：____________________（2）建筑施工方案多样性：____________________（3）建筑材料使用方法复杂性：____________________三、结论根据以上评估，本工程的技术复杂程度评估较高/中等/较低。
在规划和实施中，应根据具体情况采取相应措施，确保工程的质量、安全和按期完成。
编制人：__________ 审核人：__________ 批准人：__________日期：__________。
