岭南版美术三年级上册第14课奇特的热带植物－－仙人掌教学目标：1、以学生动手动脑的学习为主，运用纸材表现仙人掌的形态，并在表现中感受线性美。
2、培养学生举一反三的能力，催化学生艺术个性的萌芽，激发学生美的创造能力。
教学重点：仙人掌不同部分的制作方法。
教学难点：仙人掌叶子和花朵的制作。
材料：色卡纸、折纸、剪刀、双面胶、丙烯颜料、画笔、素描纸或水彩纸、海绵教学设计：一、图片导入在沙漠中生活着一种奇特的植物，它耐旱、耐热，浑身还长满刺，它就是仙人掌。
出示作品，激发学生兴趣，揭示课题。
二、准备工作介绍做这幅作品需要准备的材料：色卡纸、折纸、剪刀、双面胶、丙烯颜料、画笔、素描纸或水彩纸、海绵。
三、制作方法1、绘制背景（1）准备好天蓝色、浅蓝色颜料，用画笔画出天空，注意要上面深，下面浅；再用黄色画出沙漠。
（2）拿一条同画纸一样长的纸条，用剪刀在纸条的一侧剪不规则的大波浪线，再用海绵的一边沾中黄色，沿着波浪形的边缘和纸的最下端画出沙漠的层次感，注意颜色要过渡均匀。
绘制好后放在一边晾干。
2、制作仙人掌的叶子（1）在一张小的绿色卡纸上画椭圆，用剪刀剪出来，再比着大小剪四个椭圆，可以分两个浅绿色和两个深绿色，这样搭配起来更好看些，把剪好的椭圆分别对折，然后按照一深一浅进行排列；（2）剪一长条红色的卡纸，交错剪三角形，作为仙人掌的刺；（3）把红色的三角形分别粘在3个椭圆形的一边，第4个两边都要粘，用双面胶把它们固定，最后两个不要粘。
（4）按照相同的方法再做几个大小不一样的仙人掌的叶子。
3、制作仙人掌的花（1）剪3张不同大小的正方形。
先把一张对折，再对折，围绕着纸的中心一共对折4次，用剪刀剪掉，打开，一个花瓣就做好了。
再把另外两张也和刚才的方法一样折剪出来。
（2）组合花瓣，把最大的花瓣放在下面，中等的花瓣用胶粘在最大的花瓣上面，注意花瓣位置要交错，最小的花瓣放在最上面，也要交错位置。
（3）剪一条粉色的纸，对折，剪小细条，注意不要剪断，再把它们卷起来，用胶粘好固定在花心位置。
