红领巾广播站要求

小学红领巾广播站方案一、指导思想红领巾广播站是学校德育工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要窗口，是对学生进行思想教育的有效途径，充分发挥学校广播站的宣传作用，有利于丰富学生课余生活，传播知识。

二、组织机构（一）组织领导校少先队大队部，主要负责引导和监督红领巾广播站的运转。

（二）广播站结构三、广播站制度1、根据少先队工作的总体要求，积极配合学校工作安排，定时做好广播的播放工作；2、广播站要有固定的有特色有辨识度的开始音乐和结束音乐；3、每一期栏目的广播时长在10—15分钟之间。

4、播音部长要围绕学生的学习和生活，设计有教育意义的专题，对播出的栏目要做到：提前组稿、认真审阅。

5、栏目导师要围绕主题，精心设计好广播节目，对节目做到认真备稿、积极指导。

4、导播要准时到岗，不迟到不早退，若有事需提前一天报备站长，由播音部长做好替换安排；5、播音员要做到使用普通话，吐词清晰，语言流利，不出现错误；6、注意保持广播室物品整齐，环境卫生。

四、播出时间：每周一至周五中午13：35—13：50五、主要栏目（一）童声唱红歌为培育和践行社会主义核心价值观，加强学生思想政治教育，把爱国主义教育贯穿到学校教育全过程，在每个学生的心灵深处埋下爱我中华的种子，激发学生的爱国主义情怀，在10月红色教育月，通过红领巾广播站开展童声唱红歌活动。

（二）红领巾宣讲团在少先队预备队委选举月，充分体现我校少先队员们“主人翁”意识，传递少先队精神，各中队少先队预备队委候选人通过红领巾广播站进行宣讲。

（三）队员说在中国共产党建党100周年，为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深入开展少先队员党史学习教育，发扬红色传统、传承红色基因，开展“党的故事我来讲”主题实践活动。

（四）小狮子有话说说说我们的校园故事，说说校园大新闻、班队活动、先进事例、好人好事等，用新闻播报的形式来及时了解校园动态，弘扬真善美。

（五）今日有访客本栏目邀请校长等行政、党员教师和其他各学科老师讲故事、说寄语等方式来呈现，传递十分爱，拉近师生之间的联系。

红领巾广播站方案1.引言红领巾广播站是一种为学生提供信息、宣传活动和增强校园文化建设的重要渠道。

通过广播站，学生们可以获得及时准确的校园动态和相关信息，也能够表达自己的想法和观点。

本文将提出一个红领巾广播站的方案，包括设备、应用、管理和运营等方面的内容。

2.设备2.1广播系统：选择高质量的广播设备，包括麦克风、音频控制器、功放器和扬声器等。

确保音质清晰，并能够覆盖整个校园，包括教室、食堂、图书馆和宿舍等地方。

2.2主持人工作站：配备一台电脑和话筒，用于播报校园新闻、活动宣传等内容。

2.3录制设备：提供专业的音频录制设备，方便学生参与广播节目制作。

3.应用3.1广播节目制作：每周制作一期广播节目，包括校园新闻、活动宣传、访谈、音乐节目等。

通过广播节目，学生能够了解到校园内外的各类信息，丰富和提升自己的知识。

4.管理4.3定期评估：定期对广播节目进行评估，收集学生的反馈和建议，及时调整节目内容和形式。

同时也需要对管理团队的工作进行评估，确保广播站的运营效果和节目质量。

5.运营5.1广告赞助：可以通过广告赞助的方式获取经济支持，用于广播站的设备购置和维护。

学校可以与各类商家、机构进行合作，推广他们的产品和服务。

5.2合理安排时间：广播节目的播出时间需要合理安排，以充分利用学生的业余时间，避免干扰到正常的学习和生活。

5.3宣传推广：通过校内海报、学校官方网站、社交媒体等多种方式进行广播站的宣传，吸引更多的学生参与到广播节目的制作和收听中。

6.结束语通过建立红领巾广播站，可以为学生提供一个生动丰富的校园文化活动，丰富学生的校园生活。

同时，广播站也可以充分发挥学生的主体性和创造性，提高他们的组织与管理能力。

相信通过这个方案的实施，红领巾广播站将成为学校校园文化建设的亮点。

小学红领巾广播站制度第一章总则第一条为丰富学生校园生活，增强学生的组织纪律意识和团队合作精神，培养学生广泛了解国情、民情、学情的意识，特制定本制度。

第二章组织机构第二条学校成立红领巾广播站，设站长1名、副站长2名、播音员若干名，由学生民主选举产生。

第三章职责责任第四条红领巾广播站的职责是负责校内新闻播报、宣传、校政信息的发布、广播台设备的维护和管理。

第五章管理制度第五条红领巾广播站设立一个管理小组，由站长、副站长组成，负责重要事务的决策。

第六章播音员管理第六条播音员是红领巾广播站的核心力量，每个学期需要重新选拔。

第七章工作计划第七条红领巾广播站需每学期制定工作计划，包括宣传活动、播音人员培训和设备维护等。

第八章培训与交流第八条红领巾广播站需定期组织播音员培训，提高他们的专业能力和播音水平。

第九章考核评选第九条播音员的表现将根据学校制定的考核标准进行评选。

第十章奖励与处罚第十条对于表现突出的播音员和制作团队，学校将予以表扬和奖励；对于违反规定的行为，将进行批评教育和相应的处罚。

第十一章保密制度第十一条红领巾广播站需要保守所有机密信息，不能向外泄露，否则将会受到相应的处分。

第十二章附则第十二条本制度自颁布之日起生效，如有需要进行修改，需经红领巾广播站管理小组讨论通过，并经学校校长批准后方可实施。

结束语本制度的制定旨在加强小学红领巾广播站的管理和组织，培养学生的广播技巧和团队合作精神，使广播站成为校园文化的重要组成部分，为学生创造丰富多样的校园生活。

希望广播站的同学们能够依照本制度的规定，认真履行职责，为学校的声音传播做出贡献。

同时，学校也将为广播站的同学们提供必要的培训和支持，共同打造一个优秀的红领巾广播站！。

红领巾广播站制度红领巾广播站制度是一个学校组织的广播机构，旨在促进学生的广播技能培养、加强校园广播宣传和提高学生广播素质。

红领巾广播站制度的建立对于学校广播事业的发展具有重要的意义，下面是对红领巾广播站制度的一份详细说明。

一、制度目标1.培养学生的广播技能，提高他们的语言表达能力和广播素养。

2.加强学校的宣传推广工作，提高学校形象和声誉。

3.促进学生广播艺术的发展，丰富学校文化生活，增强师生之间的交流。

二、组织机构1.站长：负责广播站的日常管理工作，协调各部门的工作内容和时间安排。

3.主持部：负责广播节目的主持和播音工作，保证节目的质量和效果。

4.技术部：负责广播设备的维护和调试，保障广播节目的正常播放。

三、成员选拔1.学生自愿报名参加红领巾广播站的工作，经过面试和素质考核后确定入选成员。

2.入选成员需具备一定的语言表达能力和广播技能，有志于广播事业发展并愿意付出努力。

3.优秀的成员将被选拔为红领巾广播站的干部，负责部门的具体工作。

四、工作职责2.主持部负责广播节目的主持和播音工作，包括声音的调节和语言的流利度等技术要求。

3.技术部负责广播设备的维护和调试，保证广播节目的正常播放。

4.广播站全体成员需参与广播节目的录制和后期制作工作，保证节目的质量和效果。

五、工作内容1.制定广播节目表，组织录制和播放广播节目。

2.宣传学校重要活动和新闻动态，增加学校的知名度和声誉。

3.开展广播节目评选和广播比赛，提高成员的广播技能和竞争意识。

4.配合学校的各项活动开展，为学校校园文化活动提供服务。

5.收集学生的意见和建议，反馈学校工作和改进广播节目的质量。

六、工作时间和场所1.广播站每周设定固定的工作时间，可以根据实际情况适当进行调整。

2.广播站需要有一间专门的办公室，配备相应的设备和工具。

办公室应当保持整洁，设备应当定期维护。

七、成员权益和义务1.成员享有参与广播站工作的权益，包括广播技能培训、参与节目制作和获得表彰奖励等。

红领巾广播站实施方案一、设立广播站1.选择合适的地理位置，如学校的中心位置或者学生经常集中的地方。

2.购买必要的设备，如麦克风、录音设备、音响等，并确保其质量和功能正常。

4.设立广播站的时间表和人员安排，确保每天都有学生负责播报和维护广播设备的正常运行。

二、招募志愿者1.公开征集红领巾广播站的志愿者，鼓励有兴趣的学生参与其中。

2.组织面试，选择合适的学生作为广播站的志愿者，考察其表达能力、语音语调以及广播知识和技巧等。

4.根据学生志愿者的特长和兴趣，分配不同的任务，如节目主持、报道采访、广告宣传等。

三、广播站节目制作1.制定广播节目的内容和形式，确保内容丰富多样，制作质量高。

2.根据学校的日程安排和特殊需求，安排相应的专题节目，如庆祝活动、宣传班级文化等。

3.准备广播节目的素材、音乐、歌曲等，确保其质量和合适的版权使用。

四、广播站日常运营1.制定广播站的运营规则和制度，包括志愿者的考勤、纪律和表现评价等。

2.为广播站提供所需的经费和资源支持，确保广播设备和节目制作的正常运行。

3.与学校媒体中心、宣传部门等进行合作，互相支持和借鉴，共同提升广播站的质量和影响力。

4.定期组织广播站的会议和培训，以及与其他学校广播站的交流活动，分享经验和提升能力。

五、广播站的推广和宣传1.制作宣传海报和广告，将广播站的活动和节目推广到校内各个角落。

3.鼓励学生参与广播节目的制作和创作，提供平台展示学生的才艺和创作成果。

4.定期举办广播节目的听众互动活动，如投稿、点歌、主题讨论等，增加学生和广播站之间的互动与参与度。

总结：通过以上红领巾广播站的实施方案，可以增强学校的宣传力度，提高学生的参与度和满意度，促进学校的良好学习和生活环境。

同时，广播站的建立和运营还可以培养学生的沟通能力、表达能力和团队合作精神，提升他们的综合素质。

因此，在红领巾广播站的实施过程中，学校和学生都要积极配合，共同努力，取得良好的效果。

红领巾广播站投稿要求
1、请各班主任在班上和学生强调收听时间以及纪律。

2、每班每天不得少于一篇稿件。

投稿栏目要分散，不要只针对一个栏目，将对每班投稿及播出的稿件情况进行评比公布。

3、各班应制定好本班的投稿方案，一定要有计划的操作，加大宣传力度，方式自定，具时将对各班的执行情况进行抽查。

4、字迹工整。

在稿纸的第一行写上所投栏目。

第二行写上班级、姓名。

稿件要写题目。

稿子一定要用圆珠笔、钢笔、中性笔抄写在稿纸上、字迹端正、不得涂抹。

（来稿必须用16开纸，有助于资料的整理，谢谢您的合作)
5、各班班主任为第一审稿人，要对本班上缴的稿件认真审核，确保无误后再上交。

6、每班选出一名通讯员到大队部登记每天交稿情况，稿件每天课间操时间交到大队部。

西马小学大队部。

小学红领巾广播站制度范本一、广播站介绍红领巾广播站是我校宣传工作的重要部分，旨在提供学校最新信息、宣传活动和校园文化，加强学校与师生的沟通交流。

广播站设立在学校办公楼一楼，由一位老师负责管理，每天在早晨和中午休息时间播放。

二、广播内容1. 晨间播报：每天早晨，广播站将播放相关的学校通知和重要新闻，如校园活动、考试时间、文明校园建设等内容。

旨在提醒学生及时关注学校最新动态，并做好相应准备。

2. 中午播报：中午休息时间，广播站将播放关于学校文化和校园生活的内容，如书籍推荐、校园活动预告、学生作品展示等。

旨在丰富学生的校园生活，激发学生的创造力和参与热情。

3. 应急通知：在发生突发事件或学校需要紧急通知的情况下，广播站将及时播放相关通知，以保证师生的安全和秩序。

例如天气预警、紧急停电等情况。

三、广播站管理1. 选聘播音员：学校将定期进行红领巾广播站播音员选拔，选拔条件包括语音表达流利、口齿清晰、声音悦耳等方面。

选拔结果由学校领导和老师共同决定。

2. 广播内容编辑：负责管理广播内容编辑的老师需具备良好的表达能力和文化素养。

负责编写和编辑广播内容，并在每天播放前进行审核和整理。

3. 广播设备维护：广播设备由学校进行维护，任何人不能私自调整设备。

若有设备故障需要修理，广播站负责人需及时联系相关人员进行维修。

四、广播站播放时间1. 晨间播报：晨间播报时间为早上7：00-7：20，学生需在此时间段内集中精力聆听。

2. 中午播报：中午播报时间为12：00-12：20，学生可在午餐后休息时间享受广播带来的文化盛宴。

3. 应急通知：发生突发事件时，广播站将随时进行播报，学生需随时保持警觉并听从广播指示。

五、广播站守则1. 按时听广播：学生需在规定时间内认真倾听广播内容，遵守宿舍、教室安静听讲的规定。

2. 保持环境整洁：学生需爱护广播设备和环境卫生，不得随意调整设备或损坏广播器材。

3. 维护秩序井然：学生需自觉遵守广播站管理规定，不得干扰广播播报秩序，并保持良好听众礼仪。

小学红领巾广播站制度一、组织架构1. 学校指定一名老师担任广播站指导老师，负责对广播站的日常管理和指导工作。

2. 班级设立广播站小组，由班级内的红领巾学生自愿报名参与。

每个班级选举一名负责人，负责协调和组织广播站小组的工作。

二、日常工作1. 每天进行晨会时，广播站按照既定时间段播放学校相关的通知、新闻、校园活动等内容。

2. 广播站负责录制、整理和保存广播素材，确保每天的广播内容准确、生动且具有吸引力。

3. 广播站负责维护和管理广播设备，保证广播设备的正常运作。

每天下班前进行设备的检查和清洁工作。

三、广播内容1. 广播内容要紧密联系学校教育教学工作，包括但不限于学习动态、学术讲座、名师辅导等方面的内容。

2. 广播内容要关注学生的兴趣和需求，包括但不限于校园新闻、团队活动、趣味知识等方面的内容。

3. 广播内容要宣传学校的优秀班级、优秀学生和优秀教师，激励他们的学习和教育工作。

4. 广播内容要注重培养学生的良好习惯和品德，传播正能量，提高学生的思想素质。

四、广播站活动1. 广播站定期组织开展一些有意义的活动，如广播讲座、广播比赛等，以提高学生的广播能力和创造力。

2. 广播站可以与其他学校的广播站进行交流合作，举办联合广播活动，增进学校间的友谊和合作。

五、值日制度1. 广播站小组按照班级值日制度进行轮流值日。

负责人要统筹安排值日成员的工作，并保证每天广播任务的顺利进行。

2. 值日成员要严格遵守值日规定，认真履行值日工作，并在广播时间到来前做好准备工作。

六、评优奖励1. 学校会定期对广播站进行评优，评选出优秀的广播站。

优秀广播站可以获得学校颁发的奖励，并被特别表彰。

2. 优秀的值日成员和负责人也会得到学校以及班主任的肯定和奖励。

七、广播站纪律1. 广播站小组成员要有红领巾的纪律意识，遵守学校的规章制度，不得迟到早退，不得玩耍嬉戏。

2. 广播站内容不得含有不良信息，要保持积极向上的精神风貌，不得泄露学校机密信息。

播音、主持要求及注意事项1、开始播音、主持前要充分做好所有相关准备；2、要求口齿清楚,不拖音，普通话标准,语速、语调、语气适合播音栏目；3、如果播音员所播栏目，需要放音员或其他人配合、帮助的，要提前做好沟通，以免来不及，因慌乱而出错；4、前一个播音，下一个必须随时做好准备接应；5、万一出现问题要及时补救.比如下一栏目播音，因为种种原因接不上，可由主持人对大家进行解释——如：对不起，我们的设备（稿子等）出了一点故障，给大家带来的不快我们表示遗憾，今后,我们争取尽量把我们的红领巾广播站建设得更好.然后可以说：请大家先听一段音乐——播放一段轻音乐,或则说：接下去请继续收听（）和（）为我们主持的（）。

备选音乐曲目开场曲:《小喇叭开始广播啦》《七色光》《中国话》背景音乐：《绿袖子》《秋日私语》《雨的印记》结束曲:《少年先锋队队歌》《让我们荡起双桨》《隐形的翅膀》备用轻音乐曲目：《不知名1》《不知名2》《致爱丽丝》等赵家小学红领巾广播站职责分工站长兼总指挥：负责统一安排调度。

具体为负责安排、提示接下来该谁准备播音,该谁放什么音乐。

音响：负责每次播音前检查场地、播音设备；负责每次播音的音乐准备和放音工作.场监：负责播音现场人员组织、纪律，主持:开场、结束播音：负责各栏目的播音其它:王璐意、徐永乐主要负责播音，徐文斌主要负责开关门放音员操作流程放音原则：1、作背景音时，音量应逐渐调小，以不影响播音为准，其余情况下播放音乐音量要开大，但不需要太嘈杂。

2、播音员播音时，放音员注意力要集中，每放完一段音乐,就要马上找到下一段需要播放的音乐,并且要准备好播放。

3、播音时，将“自动打铃广播系统”完全退出。

4、轻声提醒、示意主持人开始播音（以免声音过大通过话筒传递出去）5、播音过程中,在广播室的无关人员不能发出声音。

放音流程：1、播放开场曲：《七色光》，半分钟左右后逐渐调低音量至0，示意主持人开始播音.2、栏目1播出时,栏目2《美文共赏》开始播音前，准备好轻音乐做背景。

小学红领巾广播站制度
是指在小学中设立红领巾广播站，由学生自主管理和运营的一种学校广播系统。

该制度旨在培养学生的领导能力、演讲能力和团队合作精神，提升学校的组织管理水平。

小学红领巾广播站制度包含以下要素：
1. 站长选举：每学期选举产生一名红领巾广播站站长。

通过民主投票，学生选出在班级中具有一定领导能力、沟通能力和责任心的同学担任站长。

2. 广播主持：站长负责主持每天的早操、早自习、课间操和下课操等广播活动。

站长需要具备良好的口才和表达能力，能够引导学生积极参与并宣传学校的各项活动。

3. 广播内容：广播内容包括学校通知、班级动态、学生活动和重要提醒等。

站长负责收集和整理相关信息，然后制作广播稿件，保证广播内容的及时、准确和具有可读性。

4. 广播设备：学校需要提供适当的广播设备，如麦克风、音响和录音设备等，保证广播的音质和播放效果。

5. 广播时间：广播时间通常安排在早晨上学前、课间操和放学后等时间段，确保广播能够覆盖全校学生。

6. 广播团队：除了站长外，还可以组建一个广播团队，由其他学生担任副站长、编辑、记者等角色，共同协作完成广播工作。

7. 值班制度：为保证广播站的工作正常运行，可设立值班制度，确保每天都有学生负责广播的播放和管理，轮流分工，共同承担责任。

小学红领巾广播站制度的实施可以提升学生的主动性、创造性和责任感，加强学生与学校的联系，促进学校的信息传递和管理效率，培养学生良好的行为习惯和自我约束能力。