东师《心理咨询与治疗》19春在线作业1

心理健康教育19春在线作业1-0004试卷总分:100 得分:0一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.()是指人体各个器官系统发育良好，功能正常，体质健壮，精力充沛，能保持良好的劳动与工作状态，没有疾病。

A.心理健康B.道德健康C.生理健康D.智力健康正确答案:C2.没有心理疾病症状被认为是健康的，凡表现出心理疾病症状者被视为心理不健康。

这是属于心理健康评定标准中的()。

A.统计学标准B.社会学标准C.理想化标准D.医学标准正确答案:D3.小学生心理素质训练的目标不包括()。

A.指导小学生认识自己，适应环境B.健全意志，克服困难，解决问题C.指导人际交往D.指导情绪的自我调控能力正确答案:D4.个性心理包括()。

A.能力、气质、性格B.个性倾向性、个性心理特征、自我意识C.需要、动机、兴趣D.自我意识与个性心理特征正确答案:B5.精神分析学派的创始人()是现代心理咨询与心理治疗的鼻祖。

A.冯特B.马斯洛C.弗洛伊德D.铁钦纳正确答案:C6.教师堪称“人类灵魂工程师”称号的必要条件是()。

A.教师角色的认识B.教育独创性C.抗教育焦虑D.良好的教育人际关系正确答案:A7.心理素质教育必须面向学生整体，是指心理健康教育的()原则。

A.主体性B.客观性C.全体性D.因材施教性正确答案:C8.下列不属于自我意识训练重点的是()。

A.自我认识B.自我评价C.自我分析D.自我体验正确答案:C9.下列选项不属于智力训练的是()。

A.注意力训练B.记忆力训练C.想象力训练D.意志力训练正确答案:D10.下列哪项是影响心理健康的心理因素()。

A.遗传因素B.学校因素C.认知因素D.家庭因素正确答案:C二、多选题(共10 道试题,共30 分)1.心理活动可以通过()、()、()及()等外显形式表现出来。

A.道德行为。

心理咨询与治疗19秋在线作业1【东北师范大学】1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)
1.()是指来访者听到了咨询者的问话，但持续数十秒，甚至数分钟不做任何反应。

[A.]消极态度
[B.]沉默
[C.]回避问题
[D.]辩解
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
2.咨询时程越短，更强调阐释()心理冲突。

[A.]过去的
[B.]当前的
[C.]早年的
[D.]基本的
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
3.不论来访者的种族、年龄、性别、人格特征，心理问题的性质和内容等，咨询员都要视自己与来访者是平等的，来访者之间是平等的，这就是()。

[A.]绝对地接纳来访者
[B.]完整地接纳来访者
[C.]充分地信任来访者
[D.]无私地关爱来访者
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
4.上课铃响后，教室内的学生依然在大声喧哗，教师让学生趴在桌上平静几分钟，然后再上课，这是()技术。

[A.]暂停
[B.]消退
[C.]负强化
[D.]以上都不对
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
5.现实暴露疗法最主要的特点是()。

[A.]让求助者置身于想象环境之中
[B.]让求助者暴露在实际的恐惧刺激中
[C.]允许求助者用不适应的行为应对
[D.]求助者可以采取缓解焦虑的行为
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B。

小学生心理咨询19在线作业1-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.下面不能用于培养小学生的学习动机的策略有.
A.通过晕轮效应激发学习动机
B.适度的体育锻炼
C.设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机
D.帮助学生学会积极的归因
答案:B
2.领悟治疗属于
A.认知疗法
B.行为主义疗法
C.精神分析疗法
D.人本主义疗法
答案:C
3.厌恶疗法属于.
A.认知疗法
B.行为主义疗法
C.精神分析疗法
D.人本主义疗法
答案:B
4.自我中心指
A.让别人听从自己的观点
B.儿童不能区别一个人自己的观点和别人的观点，不能区别一个人自己的活动和对象的变化，把一切都看作与他自己有关，是他的一部分
C.不能将注意力转移到别人的身上
D.一切只想到自己的利益
答案:B
5.如果在会谈之初，来访学生出现沉默，思考如何谈话，这是咨询时应该
A.允许对方暂作保留。

心理咨询与治疗19秋在线作业1【东北师范大学】2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)
1.()指单调、刻板、重复的条件刺激，长时间地作用于人的感觉器官，不知不觉地逐渐被诱入催眠状态的现象。

[A.]想象催眠
[B.]自然催眠法
[C.]放松催眠法
[D.]远距催眠
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
2.人本主义理论和认知理论在咨询关系上的重大差异是()。

[A.]之前
[B.]之后
[C.]同时
[D.]前后
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:C
3.共情的作用不包括()。

[A.]创造安全和温暖的氛围
[B.]来访者感到被理解和接纳
[C.]具有治疗价值
[D.]建立良好咨询关系的前提之一
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
4.人本主义认为，()是指最大限度地实现自身的各种潜能的趋向，是人类最基本的动机。

[A.]生理动机
[B.]安全动机
[C.]尊重和爱的需要
[D.]自我实现
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
5.下列有关弗洛伊德的人格结构理论说法不正确的是()。

[A.]由本我、自我、超我组成
[B.]本我随着年龄增长自然减少
[C.]自我主要是意识的。

教育心理学19春在线作业1-0001试卷总分：100 得分:0一、单选题（共15道试题，共30分）1•对于初中学生来讲，每天（）的家庭作业是最佳的A.1小时以内B.1——2小时C.2——3小时D.3小时以上正确答案:B2.遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是A.时快时慢B.快者愈快C.先快后慢D.先慢后快正确答案:C3.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是A.艾宾浩斯B.巴甫洛夫C.冯特D.弗洛伊徳正确答案:A4.（）是由美国心理学家班杜拉（Bmdur/A）于1977年提岀的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。

A.认知好奇心B.成就动机C.自我效能感D.成就归因正确答案:C5.教育心理学的奠基人是.A.冯特B.桑代克C.巴浦洛夫D.华生正确答案:B6.（）是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。

A.内在动机B.社会性动机C.间接性动机D.外来动机正确答案:A7.在动作技能形成的(),必须排除过去经验中的习惯的干扰。

A.认知阶段B.分解阶段C.联系定位阶段D.自动化阶段正确答案:C8.()的思想来源于普莱西发明的教学机器，但程序教学的真正首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。

A.掌握学习B.程序教学C.合作学习D.发现学习正确答案:B9.由某些具体的道徳情境引起的初级的态度体验叫A.道徳情绪B.道徳情感0.道徳情操D.道徳意志正确答案汩10.()是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。

A.冬源管理策略B.兀认知策略C.精加工策略D.时间管理策略正确答案:A11.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学，物理，化学，计算，语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用A.以教师为中心的讲授策略B.师生互动策略C.以学生为中心的发现学习D.合作学习策略正确答案:A12.维纳提出了学习动机的：A.强化论B.自我效能感理论C.成就动机论D.归因理论正确答案:D13.用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是A.苛勒B.巴甫洛夫C.斯金纳D.桑代克正确答案:D14.教师在课堂教学中向学生提出问题、引导学生回答问题并对学生的回答作出适当的评价的教学方法是A.综合法B.演示法C.讲授法D.提问法正确答案:D15.()是关于“如何做”的知识，包括如何完成各种活动的技能。

心理咨询与治疗19秋在线作业1【东北师范大学】4试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)1.在交互分析理论中的“三个我”不包括()。

[A.]父母式自我[B.]儿童式自我[C.]老师式自我[D.]成人式自我[提示：请根据所学知识，完成本题]正确答案是:B2.()是指将榜样特征、内容保持在记忆中以便必要时再现。

保持的过程应不断再现榜样表象。

[A.]记忆[B.]认同[C.]注意[D.]定型[提示：请根据所学知识，完成本题]正确答案是:A3.“职业指导之父”是()。

[A.]比奈[B.]比尔斯[C.]大卫[D.]帕森斯[提示：请根据所学知识，完成本题]正确答案是:D4.下列属于操作性条件反射的现象是()。

[A.]狗吃东西分泌唾液[B.]望梅止渴[C.]饿鼠碰横棍获得食物[D.]狗听到铃声分泌唾液[提示：请根据所学知识，完成本题]正确答案是:C5.()不是进行追踪调查时应做的任务。

[A.]访问他人[B.]约请来访者定期前来面谈[C.]指导来访者巩固已有进步[D.]填写信息反馈表[提示：请根据所学知识，完成本题]正确答案是:C6.()是个体应付各种紧张性刺激，防止或减轻焦虑或愧疚的精神压力，维护心理安宁的潜意识心理反应。

[A.]退行[B.]心理防御机制[C.]合理化[D.]压抑[提示：请根据所学知识，完成本题]正确答案是:B7.来访者中心理论的终极咨询目标是来访者()。

[A.]具体问题的解决[B.]自我实现[C.]需要满足[D.]助人自助[提示：请根据所学知识，完成本题]正确答案是:B8.()是指咨询者对来访者可能产生类似于依恋、恋爱或矛盾的感情。

[A.]对抗感情转移[B.]感情转移[C.]失误[D.]信心[提示：请根据所学知识，完成本题]正确答案是:A9.儿童获得父母的积极性尊重往往是有条件的：儿童的行为只有符合父母的价值观念，才会得到肯定，否则就会受到批评、斥责，甚至惩罚。

心理咨询与治疗19春在线作业1-0001()是指来访者听到了咨询者的问话，但持续数十秒，甚至数分钟不做任何反应。

A:消极态度B:沉默C:回避问题D:辩解答案：B咨询时程越短，更强调阐释()心理冲突。

A:过去的B:当前的C:早年的D:基本的答案：B不论来访者的种族、年龄、性别、人格特征，心理问题的性质和内容等，咨询员都要视自己与来访者是平等的，来访者之间是平等的，这就是()。

A:绝对地接纳来访者B:完整地接纳来访者C:充分地信任来访者D:无私地关爱来访者答案：A上课铃响后，教室内的学生依然在大声喧哗，教师让学生趴在桌上平静几分钟，然后再上课，这是()技术。

A:暂停B:消退C:负强化D:以上都不对答案：A现实暴露疗法最主要的特点是()。

A:让求助者置身于想象环境之中B:让求助者暴露在实际的恐惧刺激中C:允许求助者用不适应的行为应对D:求助者可以采取缓解焦虑的行为答案：B以下有关心理游戏的说法中正确的是()。

A:玩游戏的真正本质是在“阻止亲密”B:伯恩的G公式中认为反应会经历转换、混乱、结局三阶段C:在心理游戏中会有固定的三个人承担拯救者、迫害者及受害者的角色D:第二度游戏是指和不太相熟的人所进行的心理游戏答案：A下列有关心理咨询内涵的理解正确的是()。

A:心理咨询是一种助人自助的行为B:心理咨询强调人际关系C:心理咨询帮助来访者解决具体问题D:心理咨询是咨询师指导来访者学习和成长答案：A我国咨询员与来访者之间的空间距离的说法正确的是()。

A:适当的会谈距离为一臂之长。

东师青少年心理学19春在线作业1-0005参考答案青少年心理学19春在线作业1-0005试卷总分:100得分:100一、单选题(共15道试题,共37分)1.采用因素分析的方法对个性特质进行研究的心理学家是A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案:A2.XXX认为青少年期虽然是人生的一段困难时期，但并非是必然的（）。

A.青春期B.青年初期C.骚动期D.敏感期答案:C3.（）是指青少年感到自己已经长大成人渴望参与成人角色，要求独立，得到尊重的体验和态度。

A.成熟感B.成人感C.独立感D.尊重感答案:B4.（）是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能。

A.观点采择B.人际认知C.人际知觉D.换位思考答案:A5.（）指未成年男女过早地由性意识觉悟导致以结婚为方针建立爱情关系的倾向和行为。

A.早恋B.性倾向C.性别角色D.性冲动谜底:A6.（）是个体对自己以及自己和周围关系的一种意识。

它是人的意识的最高形式，是人区别与动物的本质特征之一。

A.自我概念B.自我感知C.自我中心主义D.自我意识谜底:D7.在自我意识中涉及“我对本人是否感触满意”问题的是（）。

A.自我概念B.自我感知C.自我体验D.自我意识谜底:C8.学校德育工作有目的、有意识地对学生进行指导和培育的方法有文化传递法，价值廓清法和（）等。

A.道德认知法B.道德意志法C.道德情感法D.道德信念法答案:A9.青少年心理学研究的第一人是（）A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案:A10.（）即个体认识到自己是男性还是女性。

A.性别角色B.性别认同C.性别同一D.性别辩认谜底:B11.对同样的个体在不同的阶段进行追踪研究的方法是A.纵向研究B.横断研究C.观察法D.实验法谜底:A12.XXX用（）理论来解释青少年对社会的不满与犯罪等社会问题。

A.同一性危机B.成长需要C.第二反抗期D.自主需要谜底:A13.美国生理学家（）在20世纪50年代提出了情绪的评定—兴奋学说A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案:B14.XXX采用（）对儿童的道德发展进行了研究。

小学生心理咨询19秋在线作业1【东北师范大学】1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.厌恶疗法属于[A.]精神分析疗法[B.]行为主义疗法[C.]人本主义疗法[D.]认知疗法[提示：请根据所学知识，完成本题]正确答案是:B2.解释的含义是[A.]咨询教师直截了当地指示来访学生做什么和说什么，或者如何做和如何说[B.]为来访学生提供关于现实世界的某种看法[C.]咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享[D.]根据咨询教师掌握的一般心理学原理和个人经验做出解释[提示：请根据所学知识，完成本题]正确答案是:B3.组织策略是[A.]对相关信息进行归类和整理的过程[B.]通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略[C.]帮助学习者针对具体的学习任务，对有意注意的分配进行调节和控制[D.]监控、指导认知过程进行的策略[提示：请根据所学知识，完成本题]正确答案是:A4.小学儿童学习动机 :[A.]主要是外部动机[B.]由外部动机向内部动机发展[C.]内部动机占优势[D.]内部动机外部动机共同发展[提示：请根据所学知识，完成本题]正确答案是:B5.关于真诚的描述错误的是.[A.]真诚就是将真正的自我表现出来，让学生了解你也是一个人，并非只是扮演某一个角色[B.]无条件的积极尊重甚或精确共情都只能建立在真诚的态度上[C.]真诚具有不同的层次[D.]真诚就是要坦率、开诚布公[提示：请根据所学知识，完成本题]正确答案是:D6.小学生心理健康测验应使用[A.]ＳＣＬ－９０[B.]艾森克测量[C.]中小学生心理健康量表[D.]主题统觉测验[提示：请根据所学知识，完成本题]正确答案是:C7.情境转移法可用应对 .[A.]自卑[B.]抑郁[C.]焦虑[D.]愤怒[提示：请根据所学知识，完成本题]正确答案是:D8.溺爱是 :[A.]母亲对孩子的过度保护[B.]长辈对子辈的一种过度保护[C.]照顾者和儿童之间的关系的一种特征[D.]妨碍儿童健康成长的教养方式[提示：请根据所学知识，完成本题]正确答案是:C9.事件取样法是 .[A.]在一定的时间内，按一定的时段观察预先设定好的行为或表现[B.]在一段时间内，连续的、尽可能详尽的纪录被观察对象所有的表现或活动[C.]根据一定的目的观察某些特定行为或事件的完整过程[D.]通过观察者把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来，重点纪录被观察者显著的、典型的、新出现的行为.[提示：请根据所学知识，完成本题]正确答案是:C10.指导语是 .[A.]为测验主试编写的测验实施说明，包括说明测验的做题要求和答题方法。

(单选题)1: 下面陈述错误的是 :A: 心理咨询强调一种特殊的人际关系。

B: 狭义的小学生心理咨询是指学校内的心理咨询人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动。

C: 广义的小学生心理咨询有其实践的模式。

D: 广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。

正确答案:(单选题)2: 厌恶疗法指 .A: 通过奖励（即强化）而形成某种期望出现的适应性行为B: 消除不良行为，并代之以更有效能的行为C: 当某一个新异的刺激出现时，就容易引起人的心理反应D: 将某些不愉快、具有惩罚性的刺激通过直接作用或间接想象，与来访者需改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为正确答案:(单选题)3: 事件取样法是A: 在一定的时间内，按一定的时段观察预先设定好的行为或表现B: 在一段时间内，连续的、尽可能详尽的纪录被观察对象所有的表现或活动C: 根据一定的目的观察某些特定行为或事件的完整过程D: 通过观察者把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来，重点纪录被观察者显著的、典型的、新出现的行为.正确答案:(单选题)4: 摆脱孤独时可采用 .A: 身体放松法B: 提高学生的自我效能感C: 沟通法D: 培养良好的性格正确答案:(单选题)5: 认知疗法的原理是:A: 根据人认知过程会影响其情绪和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变来访者的不良认知，从而减轻或消除其情绪问题和非适应性行为B: 异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果；既然人的行为习惯可以通过学习获得，同样也可以通过学习而改变或消除C: 人和动物的肌肉放松状态与焦虑情绪状态是一对抗过程，一种状态的出现会对另一种状态起抑制作用。

D: 人的感觉反映的并不一定是真实的事件，而是受人的认知影响的。

正确答案:(单选题)6: 系统脱敏法是A: 诱导来访者缓慢地暴露出导致神经症焦虑的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除神经症的目的B: 通过奖励（即强化）而形成某种期望出现的适应性行为C: 人本主义疗法D: 包括四个步骤正确答案:(单选题)7: 咨询教师对来访学生所表达内容中认为重要的字或词以强调性语气进行重复指的是.A: 复述B: 重复C: 指导D: 重读正确答案:(单选题)8: 厌恶疗法指A: 通过奖励（即强化）而形成某种期望出现的适应性行为B: 消除不良行为，并代之以更有效能的行为C: 当某一个新异的刺激出现时，就容易引起人的心理反应D: 将某些不愉快、具有惩罚性的刺激通过直接作用或间接想象，与来访者需改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为正确答案:(单选题)9: 下面陈述错误的是A: 心理咨询强调一种特殊的人际关系。

东师-心理学19春在线作业1满分答案1
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心理学19春在线作业1-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共15 道试题,共45 分)
1.感觉适应中使感受性升高的是：
A.暗适应
B.听适应
C.嗅适应
D.温觉适应
正确的选项是:A
2.视觉中枢位于大脑皮层的：
A.枕叶
B.额叶
C.颞叶
D.脑干
正确的选项是:A
3.采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某一方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究方法中属于()
A.观察法
B.实验法
C.测验法
D.调查法
正确的选项是:C
4.“月明星稀”是感觉的什么现象？
A.适应
B.对比
C.后象
D.视觉障碍
正确的选项是:B
5.俗话说“江山易改，秉性难移”，是指人格具有()
A.独特性
B.稳定性
C.整体性
D.功能性
正确的选项是:B
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心理学19春在线作业1-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 45 分)
1.反射弧由()组成
A.感受器、相应中枢、效应器
B.传入神经、相应中枢、传出神经
C.感受器、传入神经、相应中枢、传出神经、效应器
D.刺激、传入神经、相应中枢、传出神经、反应
答案:C
2.看见一株玫瑰花并能认识他，这时的心理活动是：
A.知觉
B.统觉
C.色觉
D.感觉
答案:A
3.在陈述性知识的提取过程中，最重要的提取线索是()
A.学习情境
B.主体状态
C.知识的层次组织
D.他人的提示
答案:C
4.同化过程是：
A.和感觉运动阶段相对应的过程
B.修改图式的过程
C.与表征思维相对应的过程
D.与顺应相对应的过程
答案:D
5.幻想是（）的一种特殊形式。

A.创造想象
B.再造想象
C.无意想象
D.空想
答案:A
6.下面哪个不是工作记忆在心理活动中的重要作用？
A.扮演意识角色
B.整合信息
C.在思考和解决问题时起到永久寄存器的作用
D.保存当前的策略和意愿
答案:C
7.“活泼好动”的表现属于()
A.能力。

学生学习心理与心理发展19秋在线作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.下列活动中属于“问题解决”的是()。

A.荡秋千B.用一个词来造句C.幻想自己是“灰姑娘”D.回忆一个人的名字答案:B2.当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励，教师的这种做法属于行为改变方法中的()。

A.行为塑造法B.示范法C.消退法D.强化法答案:D3.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的()。

A.社会适应能力B.社会化人格C.人际关系D.个性特征答案:A4.个体产生新奇独特、有社会价值的产品的能力或特性是()。

A.认知B.能力C.智力D.创造性答案:D5.根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个材料，那么他的实际学习次数应该是()。

A.5次B.20次C.15次D.10次答案:C6.下列关于学习策略的说法，错误的是()。

A.学习策略等同于具体的学习方法B.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学习的标志C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来D.只要有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧和调控方式均属于学习策略答案:A7.能够提高操作性反应的概率的各种手段、措施叫()。

A.条件刺激B.无条件刺激C.强化D.中性刺激答案:C8.人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪等主要是()的表现。

A.道德感B.美感C.理智感D.激情答案:D9.学生看完《哈利·波特》系列丛书后，头脑中出现哈利·波特的形象属于()。

A.无意想象B.幻想C.创造想象D.再造想象答案:D10.王熙凤和林黛玉分别是()的气质类型。

A.胆汁质和粘液质B.粘液质和抑郁质C.抑郁质和胆汁质D.多血质和抑郁质答案:D二、多选题(共10 道试题,共30 分)11.下列学习策略中，属于资源管理策略的有()。

青少年心理学19在线作业1-0001试卷总分:100 得分:100一、单选题(共15 道试题,共37 分)1.（）是在一定道德意识支配之下所采取的各种行动。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为答案:D2.导致异装癖的因素很多，但目前比较认同的观点认为是由于（）所致。

A.生物因素B.心理因素C.社会因素D.生物—心理—社会三方面的综合因素答案:D3.（）是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能，即能够认识到对同一事物或事件别人可能会有不同观点和看法，并能试图站在他人的立场上去看待问题的能力。

A.友谊B.观点采择C.亲子关系D.权威答案:B4.由于遗传素质的差异、社会和教育条件的不同及个体各种主客观因素的影响，处于同一发展阶段的个体的心理发展存在（）性。

A.同一性B.主观性C.个体差异性D.社会性答案:C5.社会学习理论认为，儿童性别角色的发展是通过（）和工具性条件反射的形成而获得的。

A.模仿学习B.技能学习C.知识学习D.观察学习答案:D6.情绪的产生由（）决定。

A.需要B.期望C.认知评定D.动机答案:C7.（）是指激发和推动人去从事某种活动，并将活动导向某种目标的行为动力，是行为的内部动力。

A.需要B.动机C.理想D.信念答案:B8.兴趣及个性上的和谐成了青少年择友的基础，（）成了青少年交友的目的和维持友谊的手段。

A.交流情感B.金钱关系C.利益关系D.兴趣相投答案:A9.（）指进入青春期以后，在第一性征或性激素的影响下出现的男女身体形态上的性别差异和性别特征。

A.第二性征B.第二特性C.第二体征D.个体特征答案:A10.青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得（）。

A.观点采择B.能力发展C.性别认识能力D.性别角色同一性答案:D11.（）以因素分析为手段，以特质概念为理论基础，对个性进行研究，因此，他的特质论又称“特质因素分析论”。

A.荣格B.马斯洛C.卡特尔D.艾里克森答案:C12.青少年表现在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的心理特征就是个性的（）特征。

东师教育心理学19春在线作业1【标准答案】教育心理学19春在线作业1-0001试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)1.对于初中学生来讲，每天（）的家庭作业是最佳的A.1小时以内B.1——2小时C.2——3小时D.3小时以上2.遗忘的进程是不均衡的, 呈现的趋势是A.时快时慢B.快者愈快C.先快后慢D.先慢后快3.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是A.艾宾浩斯B.巴甫洛夫C.冯特D.弗洛伊德4.（）是由美国心理学家班杜拉（Bandura,A）于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。

A.认知好奇心B.成就动机C.自我效能感D.成就归因5.教育心理学的奠基人是 .A.冯特B.桑代克C.巴浦洛夫D.华生6.（）是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。

A.内在动机B.社会性动机C.间接性动机7.在动作技能形成的（），必须排除过去经验中的习惯的干扰。

A.认知阶段B.分解阶段C.联系定位阶段D.自动化阶段8.（）的思想来源于普莱西发明的教学机器，但程序教学的真正首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。

A.掌握学习B.程序教学C.合作学习D.发现学习9.由某些具体的道德情境引起的初级的态度体验叫A.道德情绪B.道德情感C.道德情操D.道德意志10.（）是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。

A.资源管理策略B.元认知策略C.精加工策略D.时间管理策略11.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学,物理,化学,计算,语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用A.以教师为中心的讲授策略B.师生互动策略C.以学生为中心的发现学习D.合作学习策略12.维纳提出了学习动机的 :A.强化论B.自我效能感理论C.成就动机论13.用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是A.苛勒B.巴甫洛夫C.斯金纳D.桑代克14.教师在课堂教学中向学生提出问题、引导学生回答问题并对学生的回答作出适当的评价的教学方法是A.综合法B.演示法C.讲授法D.提问法15.（）是关于“如何做”的知识，包括如何完成各种活动的技能。

青少年心理学19春在线作业1-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)
1.采用因素分析的方法对个性特质进行研究的心理学家是
A.卡特尔
B.皮亚杰
C.斯皮尔曼
D.冯特
答案:A
2.班杜拉认为青少年期虽然是人生的一段困难时期，但并非是必然的（）。

A.青春期
B.青年初期
C.骚动期
D.敏感期
答案:C
3.（）是指青少年感到自己已经长大成人渴望参与成人角色，要求独立，得到尊重的体验和态度。

A.成熟感
B.成人感
C.独立感
D.尊重感
答案:B
4.（）是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能。

A.观点采择
B.人际认知
C.人际知觉
D.换位思考
答案:A
5.（）指未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目标建立恋爱关系的倾向和行为。

A.早恋
B.性倾向
C.性别角色
D.性冲动
答案:A
6.（）是个体对自己以及自己和周围关系的一种意识。

它是人的意识的最高形式，是人区别与动物的本质特征之一。

A.自我概念
B.自我感知
C.自我中心主义
D.自我意识
答案:D。

东师-心理学19秋在线作业1满分答案4本文为一份心理学在线作业，共有10道单选题，总分为100分。

以下将对每道题进行简要解答和解释。

1.神经节细胞感受野的区域形状为：正确答案：A，同心圆。

解析：神经节细胞感受野是指神经元对外界刺激的响应区域，其形状通常为同心圆，即由中央的兴奋区和周围的抑制区组成。

2.把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体，加以反映的知觉特性叫知觉的()。

正确答案：B，整体性。

解析：整体性是指人们在感知事物时，往往会将其各个部分和属性结合成一个整体来反映，而不是单独地看待每个部分或属性。

3.听觉的集中与分配注意的研究中，心理学家常采用的技术：正确答案：A，双耳分听。

解析：双耳分听是一种听觉实验技术，通过分别向两只耳朵传递不同的声音刺激，以研究听觉的集中和分配注意。

4.开卷考试时的记忆活动是()正确答案：D，再认。

解析：开卷考试时，考生需要在考试前准备好笔记和教材等资料，然后在考试时根据题目要求进行查阅和回答，这属于再认记忆。

5.定位理论曾经用来解释：正确答案：C，空间知觉。

解析：定位理论是一种关于空间知觉的理论，认为人们通过比较不同感觉器官接收到的信息来确定物体在空间中的位置。

6.在评估心理测量时，研究者应持态度是：正确答案：C，效度与信度均重要。

解析：心理测量的效度和信度都是非常重要的评估指标，研究者应该同时关注两者，而不是只关注其中一个。

7.强调是人的所有本能冲动中持续时间最长、冲动力最强观点的心理学派是()正确答案：A，精神分析。

解析：精神分析学派认为是人类最基本的本能冲动之一，其持续时间最长、冲动力最强。

8.一个研究者进行一项实验，想探明在模拟监狱的拥挤条件下，室温是否会影响大学生的攻击行为，在这一实验中，自变量是：正确答案：A，室温。

解析：在这一实验中，室温是自变量，因为研究者想要探究室温是否会对大学生的攻击行为产生影响，而室温是可以被研究者控制和改变的因素。

9.影响感觉阈限测量的非感觉特性因素主要是：正确答案：D，动机和期望。

学校心理学19秋在线作业1【东北师范大学】3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 35 道试题,共 87 分)
1.（）指一个人在与环境的相互作用中认识到的控制自己生活的心理力量。

[A.]内部控制
[B.]外部控制
[C.]控制点
[D.]倾向性
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
2.（）是学校心理学的基本特色，也是推动其发展、壮大和被社会所接受的基本动力。

[A.]课题开发
[B.]职业实践
[C.]经验总结
[D.]理论研究
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
3.20.认知重建的原理其实就是（）。

[A.]行为优化
[B.]改变不合理信念
[C.]自我辨论
[D.]自我警示
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
4.（）是事先区分儿童的不同心理特点的研究设计。

[A.]回溯设计
[B.]横断面设计
[C.]追踪设计
[D.]预测设计
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
5.韦氏的第一个智力测验产生于（）年。

[A.]1955
[B.]1939
[C.]1949
[D.]1967。

学生学习心理与心理发展19秋在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.直接推动学习行为的原因和内部动力是()。

A.学习方法
B.学习动机
C.学习兴趣
D.学习习惯
答案:B
2.抑郁症的主要特征是持久的()。

A.精神紧张
B.注意障碍
C.情绪低落
D.心理焦虑
答案:C
3.画家必须作画才能获得最大的满足，诗人必须写诗才能获得最大的满足，这类现象体现了人的()。

A.自我实现的需要
B.归属于爱的需要
C.尊重的需要
D.安全的需要
答案:A
4.在韦纳的归因理论中，运气属于()的因素。

A.外部、稳定、不可控
B.外部，不稳定，可控
C.外部、不稳定、不可控
D.内部、稳定、不可控
答案:C
5.格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中()。

A.共同经验。