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第1篇一、活动背景为了进一步深化教育教学改革，提高教师教育教学水平，加强校际之间的交流与合作，我校拟开展区域联片教研活动。
通过此次活动，旨在促进教师专业成长，提高教育教学质量，推动区域教育均衡发展。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 加强校际之间的交流与合作，共享优质教育资源；3. 推动教育教学改革，提高教育教学质量；4. 促进区域教育均衡发展。
三、活动主题以“提升教育教学质量，促进教师专业成长”为主题，开展区域联片教研活动。
四、活动时间2022年9月至2023年6月五、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）邀请区域内优秀教师进行示范课展示，让教师们学习借鉴优秀的教学经验；（2）开展教学研讨活动，教师们针对示范课进行点评，分享教学心得，共同探讨教育教学问题；（3）组织教师参加教学竞赛，激发教师的教学热情，提高教师的教学水平。
2. 教学研究与实践（1）开展课题研究，鼓励教师结合自身教学实际，开展教育教学研究；（2）组织教师参加教学研究培训，提高教师的研究能力；（3）推广优秀教学研究成果，促进教育教学改革。
3. 教师队伍建设（1）开展教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力；（2）加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平；（3）开展教师交流与合作，促进教师共同成长。
4. 教育资源共建共享（1）建立区域教育资源库，共享优质教育资源；（2）开展校际交流活动，促进教育资源共建共享；（3）开展教育教学成果展示活动，推广优秀教育教学成果。
六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的组织实施；2. 明确各部门职责，确保活动顺利开展；3. 加强与区域内各学校的沟通与合作，共同推进活动开展。
七、活动保障1. 保障活动经费，确保活动顺利开展；2. 加强宣传报道，提高活动知名度；3. 建立活动考核机制，确保活动取得实效。
八、预期成果1. 教师教育教学水平得到提高，教育教学质量得到提升；2. 校际之间交流与合作更加紧密，优质教育资源得到共享；3. 教育教学改革取得显著成果，教育教学成果得到推广；4. 区域教育均衡发展得到促进。
小学联片教研活动实施方案（通用12篇）小学联片教研活动实施方案篇1一、指导思想开展联片教研活动，是有效整合、重组和优化片区内的优质教育资源，吸取各校有益的经验，优势互补，达到资源共享，相互学习、相互交流、相互促进、共同提高的目的。
本学期xx小学按照区教研室小学校际联片教研活动要求，根据《xx学校区域联片教研活动方案》安排，3月份，我校将以推进“三步导学”课堂教学模式为重点，借助网络教研，创新实践“结网互动，优势拉动，整体推动”的联片研学模式，组织开展英语联片教研活动。
为此，特制定此活动方案：二、活动主题：开展联片教研深化三步导学三、活动时间：20XX年3月20日星期二上午8：00—11：30四、活动地点：xx小学五、活动设计：1、按照活动需求，提倡形式多样，讲究实效性。
2、要求人人参与，互相学习、共同进步。
六、活动内容：1、课例展示：王改红老师作课：六年级：unit9：Adventures2、课例点评：（1）作课教师自评，介绍自己的教学设计，针对本课进行反思。
（2）听课教师评课、交流。
3、听课教师每人写一篇收获或体会。
七、参加对象：学区领导、片区全体英语教师。
八、承办：xx小学英语组。
xx小学小学联片教研活动实施方案篇2一、活动目的：通过联片教研活动，交流各校的先进教学经验，解决教学中存在的疑惑，达到取人之长、补己之短，促进学校的教学改革，实现优质教学资源互补共享的目的，从而推动学校的教学工作，提高教育教学质量。
二、联片学校：豫办实验小学、大色小学、长信小学、先于小学、白塔小学、南王段小学、张村小学、东关逸夫小学、大吴庄小学、立德小学、三中附小三、参加教师：联片区域内所有科学老师。
四、活动形式：1、研讨课：指定教师上课，课后研讨。
2、主题交流：观看录像课，然后集体讨论。
五、活动说明：根据本次联片教研活动主题，参与教师围绕主题搜集资料，思考准备研讨的问题，疏理思路，写出书面材料，会上交流。
1、研讨课：讲授课题由任课教师自行确定。
第1篇一、活动背景为了进一步提升教育教学质量，加强片区内各学校之间的交流与合作，促进教师专业成长，根据上级教育主管部门的指导意见，结合本片区实际情况，特制定本片区联片教研活动方案。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业发展。
2. 加强片区内学校之间的交流与合作，实现资源共享。
3. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
4. 培养教师创新精神和实践能力，提高教师队伍整体素质。
三、活动主题“深化课程改革，提高教学质量，促进教师专业成长”四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动地点本片区内各参与学校六、活动对象本片区内各学校教师，包括小学、初中、高中各学科教师。
七、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）片区教育主管部门领导致辞，对本次活动提出要求和期望。
（3）参与学校代表发言，分享参与活动的决心和信心。
2. 课堂教学展示（1）各学校选派优秀教师进行课堂教学展示，展示内容涵盖各学科。
（2）听课教师认真观摩，做好笔记，对展示课进行点评。
（3）评课环节，邀请专家对展示课进行点评，提出改进意见。
3. 教学研讨（1）各学科分组进行教学研讨，围绕教学难点、热点问题进行深入探讨。
（2）邀请专家对研讨成果进行总结，提炼出具有推广价值的经验。
（3）各学校代表分享教学经验，交流教学方法。
4. 教学观摩（1）组织教师参观优秀学校的教学设施、教学资源。
（2）观看优秀学校的课堂教学录像，学习先进的教学理念和方法。
（3）组织教师进行教学观摩交流，分享观摩心得。
5. 教师培训（1）邀请专家进行专题讲座，内容涉及教育教学改革、课程建设、教学方法等。
（2）组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。
（3）开展教师基本功竞赛，激发教师专业成长的内在动力。
6. 闭幕式（1）主持人对本次活动进行总结，对取得的成绩给予肯定。
（2）颁发优秀组织奖、优秀个人奖。
（3）参与学校代表发言，对本次活动的成功举办表示感谢。
第1篇一、活动背景为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，加强区域内各学校之间的教育教学交流与合作，提升教师教育教学水平，促进教育资源共享，特举办本次联片教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、专家讲座、经验分享等形式，推动教师专业成长，提高教育教学质量。
二、活动主题以“深化课程改革，提升教学质量”为主题，聚焦课堂教学，探索有效教学模式，促进教师专业发展。
三、活动时间2023年3月15日至3月17日四、活动地点XX市XX区XX学校五、参与对象1. 联片区域内各中小学校长、教导主任、教研组长、骨干教师；2. 参与观摩的兄弟学校教师。
六、活动安排（一）开幕式（3月15日上午）1. 主持人介绍活动背景、目的和意义；2. 联片区域内学校代表发言；3. 当地教育局领导致辞；4. 开幕式结束，合影留念。
（二）集体备课（3月15日下午）1. 分学科、分年级进行集体备课；2. 各备课组根据教学进度和教学内容，共同研讨教学设计、教学策略；3. 集体备课结束后，各备课组汇报备课成果。
（三）课堂教学观摩（3月16日全天）1. 观摩课由联片区域内各学校选派优秀教师进行展示；2. 观摩课涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科；3. 观摩课后，各学科组进行评课议课活动。
（四）专家讲座（3月17日上午）1. 邀请知名教育专家进行专题讲座；2. 讲座内容涉及课程改革、教学方法、教育评价等方面；3. 讲座结束后，教师们就讲座内容进行讨论交流。
（五）经验分享（3月17日下午）1. 联片区域内优秀教师代表进行经验分享；2. 分享内容涵盖教育教学理念、教学实践、班级管理等方面；3. 分享结束后，参会教师就分享内容进行讨论交流。
七、活动要求1. 参会教师应提前做好准备，认真参与各项活动；2. 观摩课时，认真记录教学亮点和不足，积极参与评课议课；3. 专家讲座和经验分享环节，要做好笔记，及时反思；4. 各学校要高度重视本次活动，做好宣传和动员工作；5. 活动期间，各学校要确保校园安全，做好后勤保障工作。
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教学质量提升成为教育工作的重点。
为了促进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量，我校决定开展连片教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨、经验交流等形式，提升教师的教学水平和专业素养。
二、活动目标1. 提高教师教育教学理论水平和实践能力；2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 推动学校教育教学改革，提升教育教学质量；4. 培养一批教育教学骨干，发挥他们的示范引领作用。
三、活动时间2022年9月1日至2023年6月30日四、活动地点我校及各联片学校五、活动内容1. 集体备课（1）时间：每月第一周周五下午（2）地点：各学科教研组活动室（3）内容：各学科教研组针对教材内容进行集体备课，确定教学目标、教学重难点、教学方法等。
2. 课堂观摩（1）时间：每月第二周周三上午（2）地点：各联片学校（3）内容：各联片学校教师进行课堂教学展示，观摩教师进行听课、评课。
3. 教学研讨（1）时间：每月第二周周五下午（2）地点：我校会议室（3）内容：针对课堂观摩中的教学问题进行研讨，提出改进措施，分享教学经验。
4. 经验交流（1）时间：每月第三周周五下午（2）地点：我校会议室（3）内容：邀请教育教学骨干进行经验分享，包括教学设计、课堂管理、学生评价等方面。
5. 教学竞赛（1）时间：2023年3月（2）地点：我校会议室（3）内容：组织教师参加教育教学竞赛，提升教师教学水平。
六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督；2. 明确各阶段活动负责人，确保活动顺利进行；3. 加强宣传，提高教师参与活动的积极性；4. 定期检查活动开展情况，及时总结经验，改进不足。
七、活动评价1. 教师参与度：通过统计教师参与活动次数、发言次数等，评价教师参与活动的积极性；2. 教学质量：通过对比活动前后的教学质量，评价活动效果；3. 教师成长：通过教师自我评价、同事评价等，评价教师专业素养的提升；4. 教学成果：通过教学竞赛、论文发表等，评价活动成果。
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，小学教育教学改革不断深入，教师的专业素养和教学水平成为提高教学质量的关键。
为加强小学教研协作片各校之间的交流与合作，促进教师专业成长，提高教育教学质量，特制定本活动方案。
二、活动目标1. 提高小学教研协作片各校教师的专业素养和教学水平。
2. 促进教师之间的交流与合作，分享教育教学经验。
3. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
4. 增强小学教研协作片各校之间的凝聚力。
三、活动主题“携手共进，提升教育教学质量”四、活动时间2022年9月-2023年6月五、活动地点小学教研协作片各成员学校六、活动内容1. 教研活动（1）开展集体备课活动，促进教师共同探讨教学策略，提高备课质量。
（2）组织教师开展教学观摩活动，通过听课、评课、反思等方式，提高教师的教学水平。
（3）举办教师教学技能比赛，激发教师的教学热情，促进教师专业技能的提升。
（4）开展教育教学课题研究，推动教育教学改革。
2. 教学研讨（1）定期召开教研协作片会议，讨论教育教学工作中的热点、难点问题。
（2）邀请专家进行专题讲座，提升教师的教育教学理念。
（3）组织教师开展教学研讨活动，交流教育教学经验，共同探讨解决教育教学问题的方法。
3. 教师培训（1）开展新教师入职培训，帮助新教师尽快适应教育教学工作。
（2）组织教师参加各类教育教学培训，提高教师的专业素养。
（3）开展教师职业道德培训，强化教师的责任感和使命感。
4. 教学资源共享（1）建立小学教研协作片教学资源库，共享优质教学资源。
（2）鼓励教师制作教学课件、教案等教学资源，提高资源利用率。
（3）定期举办教学资源展示活动，促进教师之间的交流与合作。
七、活动实施步骤1. 准备阶段（2022年9月）（1）成立小学教研协作片领导小组，负责活动的组织与实施。
（2）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
（3）通知各成员学校参与活动，并做好相关准备工作。
2. 实施阶段（2022年10月-2023年6月）（1）按计划开展各项活动，确保活动顺利进行。
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，小学教育在全面推进素质教育的过程中，教师的专业成长和教学质量的提升显得尤为重要。
为加强区片内各校之间的教育教学交流，促进教师专业发展，提高教育教学质量，特制定本小学区片教研活动方案。
二、活动目标1. 提高区片内教师的教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强校际之间的交流与合作，实现资源共享，共同提高。
3. 探索和实践新的教学理念和方法，推动教育教学改革。
4. 营造良好的教研氛围，激发教师参与教研活动的积极性。
三、活动主题“聚焦核心素养，提升教学实效”四、活动时间2023年10月至2024年3月五、活动地点区片内各小学及教研中心六、活动对象区片内各小学教师、教研员七、活动内容1. 专题讲座（1）邀请知名教育专家进行专题讲座，内容涉及教育改革趋势、核心素养培养、教学方法创新等。
（2）组织教师进行教育教学经验分享，促进教师之间的交流与学习。
2. 课例研讨（1）选取区片内优秀教师进行公开课展示，课后进行研讨，分析教学亮点和不足。
（2）组织教师分组进行教学设计讨论，针对核心素养的培养进行教学策略研究。
3. 教学观摩（1）组织教师参观优秀学校的课堂教学，学习先进的教学理念和方法。
（2）开展教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范教学，让其他教师观摩学习。
4. 教研培训（1）开展针对新教师和青年教师的教学技能培训，提高其教学水平。
（2）组织教研组长、备课组长培训，提升其组织教研活动的能力。
5. 教学竞赛（1）举办区片内教学技能竞赛，激发教师的教学热情，促进教师专业发展。
（2）组织教师参加市级、省级教学竞赛，展示区片内教师的教学风采。
6. 教研成果展示（1）组织教师撰写教育教学论文、案例，进行成果展示和交流。
（2）举办教研成果展示会，表彰优秀教研团队和个人。
八、活动实施步骤1. 准备阶段（2023年10月）（1）成立活动领导小组，制定活动方案。
（2）确定活动主题、时间、地点、对象和内容。
第1篇一、活动背景为了进一步深化教育教学改革，提高教师教育教学水平，加强校际之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校决定开展小学连片教研活动。
本次教研活动旨在通过校际间的交流与合作，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，促进教师之间的相互学习、共同提高。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强校际之间的交流与合作，共享优质教育资源。
3. 深化教育教学改革，推动学校教育教学质量的提升。
4. 培养教师创新意识，提高教师教育教学研究能力。
三、活动时间2022年3月至2022年6月四、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）组织各学科教师进行课堂教学观摩，观摩课后进行研讨交流，共同探讨课堂教学中的优点和不足。
（2）邀请专家对观摩课进行点评，为教师提供专业指导。
2. 教育教学经验分享（1）邀请优秀教师分享教育教学经验，促进教师之间的相互学习。
（2）组织教师撰写教育教学心得体会，开展经验交流活动。
3. 教育教学研究（1）围绕教育教学中的热点、难点问题，开展专题研究。
（2）组织教师参与课题研究，提升教师教育教学研究能力。
4. 教育教学资源共建共享（1）搭建校际资源共享平台，实现优质教育资源共享。
（2）开展教育教学资源交流活动，促进教师之间的相互学习。
五、活动安排1. 第一阶段（2022年3月）（1）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间安排等。
（2）组织教师参加教学观摩与研讨活动。
2. 第二阶段（2022年4月）（1）开展教育教学经验分享活动。
（2）组织教师参与课题研究。
3. 第三阶段（2022年5月）（1）进行教育教学研究活动。
（2）开展教育教学资源共建共享活动。
4. 第四阶段（2022年6月）（1）总结活动成果，撰写活动总结报告。
（2）评选优秀教研成果，表彰优秀教研团队和个人。
六、活动要求1. 各学校要高度重视，认真组织教师参加活动。
2. 教师要积极参与，认真开展教育教学研究，提高自身教育教学水平。
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，小学教育教学质量得到了广泛关注。
为了促进教师专业成长，提高教育教学水平，加强校际间的交流与合作，特制定本小学教研连片活动方案。
二、活动目标1. 提高教师教育教学能力，促进教师专业成长。
2. 加强校际间的交流与合作，促进资源共享。
3. 探索教育教学新方法，提高教育教学质量。
4. 培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动主题“以研促教，共同成长——小学教研连片活动”四、活动时间2022年9月至2023年6月五、活动地点各连片学校六、活动对象各连片学校教师、行政管理人员七、活动内容（一）教研活动1. 邀请知名教育专家开展专题讲座，分享教育教学经验。
2. 组织教师开展同课异构、课例研讨等活动，促进教师相互学习、共同进步。
3. 开展优秀教学案例评选活动，展示教师教育教学成果。
（二）学科教研1. 组织各学科教研活动，探讨学科教学中的重点、难点问题。
2. 开展学科竞赛，激发学生学习兴趣，提高学科素养。
3. 组织教师参加学科培训，提升教师学科专业水平。
（三）校际交流1. 定期组织校际交流活动，分享教育教学经验，促进资源共享。
2. 开展校际观摩课、公开课等活动，促进教师相互学习、共同提高。
3. 组织教师参加校际教研活动，拓展教师视野，提高教育教学能力。
（四）教师培训1. 开展教师职业道德培训，提高教师职业道德素养。
2. 组织教师参加教育教学技能培训，提升教师教育教学能力。
3. 开展心理健康教育培训，关注教师心理健康，提高教师心理素质。
八、活动安排（一）第一阶段（2022年9月-10月）1. 组织教师参加教育教学技能培训。
2. 开展学科教研活动，探讨学科教学中的重点、难点问题。
3. 组织教师参加心理健康教育培训。
（二）第二阶段（2022年11月-2023年1月）1. 邀请知名教育专家开展专题讲座，分享教育教学经验。
2. 组织教师开展同课异构、课例研讨等活动，促进教师相互学习、共同进步。
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教学研究成为提高教育教学质量的关键。
为了进一步深化教学研究，促进教师专业成长，提高教学质量，我们组织了本次联片教研活动。
本次活动旨在通过校际交流、资源共享、共同研讨，推动教育教学改革，提升教师队伍的整体素质。
二、活动目标1. 促进教师之间的交流与合作，提高教师的专业素养。
2. 探索教育教学改革的新思路、新方法，推动教育教学质量的提升。
3. 增强学校之间的联系，实现资源共享，共同发展。
三、活动内容1. 主题讲座邀请教育专家进行主题讲座，分享教育教学改革的新理念、新方法，为教师提供理论指导和实践借鉴。
2. 校际观摩组织教师到兄弟学校进行观摩学习，了解先进的教学模式和管理经验，拓宽视野，提升教育教学水平。
3. 同课异构选取相同课题，不同年级、不同学科的教师在课堂上进行同课异构教学，通过对比分析，找出教学中的亮点和不足，共同探讨改进策略。
4. 专题研讨围绕教育教学中的热点、难点问题，组织教师进行专题研讨，集思广益，寻求解决问题的方法。
5. 教学展示优秀教师在活动中进行教学展示，分享教学经验，展示教学风采。
6. 教学反思教师结合自身教学实践，撰写教学反思，总结经验教训，不断提高教育教学水平。
四、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
3. 发放活动通知，确保每位教师知晓活动安排。
4. 提前联系兄弟学校，协调观摩学习活动。
5. 活动期间，安排专人负责摄影、摄像，记录活动过程。
6. 活动结束后，整理活动资料，进行总结和反思。
五、活动效果1. 教师专业素养得到提升。
通过活动，教师们学习了新的教育教学理念和方法，拓宽了视野，提高了专业素养。
2. 教学质量得到提高。
教师们在活动中相互学习、借鉴，不断改进教学方法，提高了教学质量。
3. 校际联系更加紧密。
活动促进了学校之间的交流与合作，实现了资源共享，共同发展。
第1篇一、活动背景为了深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，进一步提高教育教学质量，促进城乡教育均衡发展，推动区域内教育资源共享，提升教师教育教学水平，结合本地区教育实际，特制定本联片教研活动计划方案。
二、活动目标1. 提升教师教育教学能力，促进教师专业成长。
2. 加强校际交流与合作，促进城乡教育资源共享。
3. 提高教育教学质量，推动区域内教育均衡发展。
4. 培养一批教育教学骨干，发挥其示范引领作用。
三、活动主题以“促进城乡教育均衡发展，提升教育教学质量”为主题，开展联片教研活动。
四、活动时间2023年9月至2024年6月五、活动对象1. 本地区所有中小学校长、教研组长、骨干教师。
2. 城乡结对学校教师。
六、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）城乡结对学校开展同课异构活动，促进教师教学理念的交流与碰撞。
（2）组织优秀教师进行公开课展示，推广先进教学经验。
（3）开展教学观摩活动，邀请专家进行点评，提高教师教学水平。
2. 教学研究与实践（1）围绕课程改革、教学方法、教育评价等方面开展课题研究。
（2）组织教师参加各类教育教学培训，提升教师综合素质。
（3）开展教学实践，将研究成果应用于实际教学。
3. 教育资源共建共享（1）搭建城乡教育资源共享平台，促进优质教育资源共享。
（2）开展图书、教学设备等资源共享活动，缩小城乡教育差距。
（3）组织教师开展跨校教研活动，共同解决教育教学难题。
4. 教育教学成果展示（1）举办教育教学成果展，展示教师教育教学成果。
（2）评选优秀教研成果、优秀教育论文，激发教师教研热情。
（3）开展教育教学经验交流会，分享优秀教育教学经验。
七、活动组织1. 成立联片教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 各学校成立教研小组，负责本学校的教研活动组织与实施。
3. 邀请专家、优秀教师参与活动，提供专业指导。
八、活动实施步骤1. 制定联片教研活动计划，明确活动目标、内容、时间、地点等。
第1篇一、活动背景为深入贯彻落实《教育部关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，进一步提升我校教师教育教学水平，推动联片教研工作深入开展，我校于近日组织开展了联片教研组活动。
本次活动旨在通过校际交流、资源共享、共同研讨等方式，促进教师专业成长，提高教育教学质量。
二、活动目标1. 提升教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强校际交流，实现资源共享，共同提高教育教学质量。
3. 推动联片教研工作深入开展，为教育教学改革提供有力支持。
三、活动内容1. 课堂教学观摩本次活动邀请了各联片学校的优秀教师进行课堂教学展示。
通过观摩优秀教师的课堂教学，让教师们学习借鉴优秀的教学方法和经验，提升自身教育教学水平。
2. 教学研讨在观摩课堂教学的基础上，各教研组开展了教学研讨活动。
教师们针对观摩课例，结合自身教学实际，从教学设计、教学方法、教学效果等方面进行了深入研讨，共同探讨提高教育教学质量的有效途径。
3. 教学经验交流活动中，各联片学校教师代表分享了各自学校在教育教学工作中的成功经验和做法。
通过经验交流，促进了校际之间的相互学习，为教师们提供了更多的教育教学思路。
4. 教学资源共建为充分发挥联片教研的资源共享优势，各学校共同建设了教学资源库。
教师们可以共享优质教学资源，提高教育教学质量。
5. 教学成果展示活动最后，各学校展示了近年来在教育教学工作中取得的成果。
通过成果展示，促进了校际之间的相互借鉴，为教育教学改革提供了有益参考。
四、活动总结本次联片教研组活动取得了圆满成功。
通过活动，教师们相互学习、相互借鉴，提高了教育教学水平。
以下是活动总结：1. 教师教育教学水平得到提升。
通过观摩优秀教师的课堂教学，教师们学到了很多新的教学方法和经验，为自身教育教学水平的提升奠定了基础。
2. 校际交流取得丰硕成果。
活动期间，各学校相互学习、相互借鉴，为教育教学改革提供了有力支持。
3. 教学资源共建取得实质性进展。
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教育教学质量的提升成为教育工作的核心。
为了充分发挥优质教育资源的辐射作用，促进区域内教育均衡发展，提高教师教育教学水平，特制定本联片教研活动方案。
二、活动目标1. 促进区域内学校之间的交流与合作，共享优质教育资源。
2. 提升教师教育教学能力，优化课堂教学效果。
3. 推动教育教学改革，探索新的教学模式和方法。
4. 增强教师之间的专业认同感和团队协作精神。
三、活动主题以“深化课堂教学改革，促进教师专业成长”为主题，围绕教学设计、课堂教学、教学评价等方面开展系列活动。
四、活动时间2023年9月至2024年6月五、活动对象区域内各小学、初中、高中教师，教研员。
六、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）组织教师观摩区域内优秀教师的示范课，学习先进的教学理念和教学方法。
（2）开展同课异构活动，教师围绕同一教学内容，展示不同的教学设计和方法。
（3）组织教师进行课后研讨，分享教学心得，共同探讨教学中的困惑和问题。
2. 专题讲座与培训（1）邀请教育专家和优秀教师进行专题讲座，分享教育教学经验。
（2）组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养和教学技能。
（3）开展教师读书交流活动，鼓励教师阅读教育教学书籍，提高理论水平。
3. 教学资源共建共享（1）建立区域教学资源库，共享优质教学资源。
（2）鼓励教师开发校本课程，丰富教学内容。
（3）组织教师开展教学案例评选活动，推广优秀教学案例。
4. 教学评价改革探索（1）开展教学评价改革研讨，探索科学、有效的教学评价方法。
（2）组织教师参与教学评价改革试点，实践新的评价模式。
（3）总结教学评价改革经验，形成可推广的教学评价体系。
七、活动实施1. 组织保障（1）成立联片教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督管理。
（2）明确各部门职责，确保活动顺利开展。
（3）制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
2. 经费保障（1）根据活动需要，合理预算经费，确保活动顺利进行。
第1篇一、活动背景为了进一步深化教育教学改革，提高教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校拟开展联片教研活动。
通过本次活动，旨在搭建一个共同学习、共同进步的平台，促进教师专业成长，提升教育教学质量。
二、活动目标1. 增进校际之间的交流与合作，促进资源共享。
2. 提高教师教育教学水平，优化教学策略。
3. 激发教师创新意识，推动教育教学改革。
4. 促进教师专业发展，提升教师综合素质。
三、活动主题以“深化教育教学改革，提升教师专业素养”为主题，开展联片教研活动。
四、活动时间2022年10月15日至2022年11月15日五、活动地点我校主校区六、参与对象1. 我校全体教师。
2. 参与联片教研的兄弟学校教师。
七、活动内容1. 专题讲座邀请教育专家、知名教师进行专题讲座，分享教育教学经验，提升教师教育教学理念。
2. 课堂教学观摩组织教师观摩兄弟学校优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法和教学技巧。
3. 互动研讨教师围绕教学中的热点、难点问题进行研讨，共同探讨解决策略。
4. 教学案例分析收集整理教学案例，组织教师进行分析、讨论，提高教师分析问题和解决问题的能力。
5. 教学基本功比赛开展教师粉笔字、钢笔字、简笔画、教学设计等基本功比赛，提升教师综合素质。
6. 教学论文评选鼓励教师撰写教育教学论文，评选优秀论文，促进教师学术交流。
七、活动安排1. 第一阶段（10月15日-10月31日）（1）开展专题讲座，邀请专家进行授课。
（2）组织教师观摩兄弟学校优秀教师的课堂教学。
2. 第二阶段（11月1日-11月10日）（1）开展互动研讨，围绕教学中的热点、难点问题进行研讨。
（2）收集整理教学案例，组织教师进行分析、讨论。
3. 第三阶段（11月11日-11月15日）（1）开展教学基本功比赛，评选优秀作品。
（2）评选优秀教学论文，促进教师学术交流。
八、活动要求1. 各部门要高度重视本次联片教研活动，认真组织教师参与。
2. 参与教师要认真备课、上课，积极参与研讨，确保活动质量。
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教学质量的提升成为教育工作的重中之重。
为了加强区域内各学校之间的教学交流与合作，促进教师专业发展，提高教育教学质量，我们计划开展一次联片教研活动。
本次活动的主题为“聚焦核心素养，提升教学实效”，旨在通过共同研讨、交流互动，推动教师教育教学能力的提升。
二、活动目标1. 提升教师对核心素养的认识，明确核心素养在教育教学中的重要性。
2. 促进教师之间的交流与合作，共享优质教学资源。
3. 探索有效的教学方法，提高课堂教学实效。
4. 增强教师对教育改革的理解和认同，激发教师的专业成长动力。
三、活动时间2023年11月15日至11月17日四、活动地点XX市XX区XX学校五、活动对象区域内各小学、初中、高中教师代表六、活动内容（一）开幕式（11月15日上午9:00-10:00）1. 领导致辞：介绍活动背景、目的和意义。
2. 主持人介绍活动流程和安排。
3. 宣读活动主题和研讨方向。
（二）专家讲座（11月15日上午10:10-11:50）1. 邀请知名教育专家进行主题讲座，内容围绕核心素养、教学策略等。
2. 专家与参会教师互动交流，解答教师在实际教学中遇到的问题。
（三）教学观摩（11月15日下午14:00-17:30）1. 选取各学校优秀教师进行公开课展示，涵盖不同学科、不同年级。
2. 观摩教师进行课后反思，分享教学心得。
3. 与会教师分组讨论，交流观摩心得。
（四）分组研讨（11月16日上午9:00-12:00）1. 根据学科和年级进行分组，每组确定一个研讨主题。
2. 各组围绕主题进行深入研讨，提出改进措施和建议。
3. 各组代表进行成果展示，分享研讨成果。
（五）教学技能比赛（11月16日下午14:00-17:30）1. 组织教学技能比赛，包括说课、课堂教学、板书设计等环节。
2. 评委根据比赛规则进行评分，评选出优秀选手。
3. 优秀选手进行教学展示，分享教学经验。
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展成为提升教育教学质量的关键。
为促进区域内教师之间的交流与合作，提高教育教学水平，我们特此策划本次联片主题教研活动。
本次教研活动将围绕“核心素养导向下的课堂教学实践”这一主题，旨在通过集体研讨、案例分析、实践反思等方式，推动教师对核心素养的理解和应用，提升课堂教学的有效性。
二、活动目标1. 提升教师对核心素养的认识：通过专家讲座、案例分享等形式，帮助教师深入理解核心素养的内涵，明确其在课堂教学中的重要性。
2. 促进教学方法的创新：鼓励教师结合核心素养的要求，探索和尝试新的教学方法，提高课堂教学的互动性和趣味性。
3. 加强校际交流与合作：搭建区域内学校之间的交流平台，促进资源共享，共同提高教育教学质量。
4. 推动教师专业成长：通过教研活动，激发教师的教学热情，促进教师的专业成长和职业发展。
三、活动时间2023年10月15日-10月17日四、活动地点XX市XX区XX小学五、活动对象XX市XX区各小学教师代表六、活动内容（一）开幕式1. 时间：10月15日上午9:00-9:302. 内容：- 领导致辞：介绍活动背景和目标，强调核心素养导向下课堂教学的重要性。
- 专家致辞：邀请教育专家对核心素养进行解读，为活动奠定理论基础。
- 主持人介绍活动流程。
（二）专家讲座1. 时间：10月15日上午9:30-11:302. 内容：- 核心素养概述：讲解核心素养的概念、内涵和意义。
- 核心素养与课堂教学：分析核心素养在课堂教学中的体现和应用。
- 案例分析：分享国内外优秀教学案例，探讨核心素养导向下的教学策略。
（三）校际交流1. 时间：10月15日下午14:00-16:002. 内容：- 课堂教学展示：各校选派优秀教师进行课堂教学展示，分享教学经验。
- 互动研讨：分组进行研讨，交流教学心得，探讨核心素养导向下的教学策略。
（四）实践反思1. 时间：10月16日上午9:00-11:302. 内容：- 教学实践：教师根据核心素养的要求，进行教学设计和实践。
第1篇一、活动背景为进一步深化教育教学改革，提高教师教育教学水平，促进校际之间的交流与合作，根据上级教育主管部门的统一部署，结合我地区各学校实际情况，特举办本次联片教研活动。
本次活动旨在通过资源共享、优势互补，推动教育教学质量的全面提升。
二、活动主题以“聚焦核心素养，提升教学实效”为主题，通过观摩优质课、专家讲座、互动研讨等形式，探讨新课程背景下的教学策略，促进教师专业成长。
三、活动时间2023年10月15日至10月17日四、活动地点XX县XX中学五、参与对象1. 各联片学校校长、教导主任、教研组长、骨干教师。
2. 邀请相关教育专家和教研员参与指导。
六、活动内容（一）开幕式1. 时间：10月15日上午8:30-9:002. 地点：XX中学报告厅3. 内容：- 开幕式致辞：由XX县教育局领导主持，介绍本次活动背景、目的和意义。
- 宣读活动安排：详细解读本次活动的时间、地点、内容等安排。
（二）观摩优质课1. 时间：10月15日上午9:00-11:302. 地点：XX中学各功能教室3. 内容：- 观摩课展示：由各联片学校选派的骨干教师进行课堂教学展示，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等多个学科。
- 课后研讨：观摩课后，各学科分组进行研讨，交流教学心得，探讨教学方法。
（三）专家讲座1. 时间：10月15日下午2:00-4:002. 地点：XX中学报告厅3. 内容：- 主题讲座：邀请教育专家就“核心素养导向下的课堂教学”进行专题讲座。
- 互动交流：讲座结束后，专家与参会教师进行互动交流，解答疑问。
（四）教学研讨1. 时间：10月16日上午8:30-11:302. 地点：XX中学各功能教室3. 内容：- 专题研讨：围绕核心素养，分组进行专题研讨，如“如何培养学生的创新思维”、“如何提高课堂教学效率”等。
- 经验分享：各学校选派优秀教师分享教学经验，交流教学策略。
（五）总结大会1. 时间：10月17日上午9:00-11:002. 地点：XX中学报告厅3. 内容：- 总结发言：由教育局领导对本次活动进行总结，对取得的成绩给予肯定，对存在的问题提出改进意见。
发放小学片联片教研活动计划
发放学区联片(西片)
2011学年度教研活动计划
为追求课堂焕发出昂然的生机活力～大力集合片内优质教育资源～继续开拓校本教研和特色学校创建的新模式～进一步加强校际间的教研合作与交流、整合推广先进的教学经验～促进教师的发展和教学质量的提高～结合发放学区《关于在中小学开展联片教科研活动的安排意见》精神和联片教研计划～我校和周边的贾家墩小校、双桥小学、马莲小学、阳光一代幼儿园五校～由发放小学牵头～负责继续开展联片教研活动。
按照学区安排～为使此项工作顺利、深入地开展～结合我片的实际～特拟定本年度的联片教研活动计划。
一、指导思想
以学区《2011年度联片教研活动安排意见》精神为指导～以联片教研为平台～以优秀教师为主导～以教室为研究室～零距离地接触课堂教学～面对面地与教师互动～切实发挥联片学校的集体智慧～促进校际间相互交流和教学资源互补共享～提高教研水平～推进课程改革～提高教师专业发展水平和教育教学质量。
二、活动目的
联片教研的目的是为了缩小城乡教育差距～促进区域内教育共同发展。
以新课程理念为导向～立足学校实际～建立以教师为研究主体～以课堂为主阵地～以新课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为研究对象～以研究和解决教师教育教学中的实际问题～总结和提升教学经验为重点～以行为研究为主要方式～以促进学生的全面发展和教师专业化成长为宗旨的教学研究活动。
三、联片教研思路
1、以校本培训学习为主～充分发挥教师在课改工作中的积极性、主动性和创造性～把教学、科研、课改和特色校的创建紧密结合起来。
深入学习理论～努力探索实践～加强案例积累与研究。
注重在课改实验中引导学生主动学习～关注个体差异～尊重学生的兴趣爱好～积极开展分层教学实验～满足不同层次学生的发展～提高课程的实施水平。
2、以丰富的活动内容～充实的活动形式～提高活动实效。
结合新课程改革～落实教师个人反思活动～促使教师在反思中探索和解决教育教学过程中存在的问题～在反思中更新教学观念～改善教学行为～提升教学水平。
3、明确职责～用“科研兴教”的理念～切实转变教育科研工作方式。
充分发挥其为学校提高办学水平、提高教学质量服务以及为深化课程改革服务的功能。
四、联片教研过程及措施
1、备课活动:各校要多开展集体研讨～要组织教师充分利用农村远程教育网站搜集、下载、整理所需资料～进行校际交流～共享资源的同时优化教学设计～提高备课功效。
2、课堂教学:各校推选1--2名教师片内进行公开教学～展示本校最新课改成果
3、教研研讨:我片针对片内学校的实际情况和在新课改中取得的成效及具体做法、存在的问题～每学期末组织一次联片教研研讨与总结活动。
4、说课活动:各校在教学观摩活动中要重视说课活动～要求各校执教教师说本节课的设计理念、设计思路、设计过程,说
教学目标、重难点及教学方法与措施的设计,说教学媒体的选用,说教学过程中各个环节的设计意图等。
5、课后反思:各校要重视课后反思～要求教师对自己具体的施教情况进行反思～针对说课～反思施教过程中取得较好效果和落实到位的环节,反思施教中的欠缺及与课前设计之间的差距～找出问题的根源～提出改进的措施。
6、评课活动:听课教师对“说课”与“上课”进行评议。
从教学理念的渗透、教学内容的把握与理解、教学设计的合理与创新、教学目标的落实、教学重难点的处理、教学方法的合理选用、教学媒体的设计与选用及施教中教师的教学行为、教育机智、处理问题的方式方法等方面进行评议～共同探讨适应新课改教学的新路子。
7、总结提升:各校要对教研活动进行总结～针对教学中所存在的问题～提出具体的意见与建议～并对各校在教研中取得的先进经验和有效做法进行推广。
8、教研反思:各校要组织各校结合教学实际～总结归纳教研过程～提炼教研成果～鼓励教师积极撰写论文～发表论文。
9、材料收集:各校要及时收集教研活动的各类材料～为联片教研活动积累素材与经验做好准备。
10、各校要继续深化对学校、教师、学生评价体系的研究。
要利用好师生成长袋～研究成长袋的内容设计及使用方法～举办师生成长袋展示研讨会～探索成长记录袋的最佳运用策略。
同时对各校在评价中取得的先进经验要互相学习～以形成完整的学校、教师、学生综合素质发展的评价体系。
五活动内容与安排
发放学区西片教研组活动月历安排表
时间活动内容负责人活动地点参加人
、召开各校校长会议，制定计划。
1
宁鹏生发放小学各校校长
五年级语文任课教三月份: 2、五年级语文观摩教学(各校五年级语文
师。
课教师以书面材料就《如何上好高年级语文俞天秀贾家墩小学
各校语文教学能手
课》进行研讨)。
六年级英语示范课，各校六年级英语课教师各校校长四月份: 就《探索小学英语教学规律，提高小学英语宁鹏生发放小学六年级英语任课教教学成绩》进行书面材料研讨)。
师及英语教学能手
一年级语文观摩教学(各校一年级语文课教各校校长
五月份: 师就《如何上好一年级语文》进行书面材料宁兴荣马莲小学一年级语文任课教
研讨)。
师及语文教学能手
、《班主任能力素养与研究》课题实施工1各校优秀班主任
作阶段研讨六月份:
蔡兆培双桥小学、各校总结教改经验，写出总结材料交教2各校校长
研组。
时间活动内容负责人活动地点参加人
召开各校校长会议。
各校校长八月份: 宁鹏生发放小学
四年级英语观摩教学(各校四年级英语课教各校校长九月份师以书面材料就《如何上好中年级英语课》俞天秀贾家墩小学四年级英语任课教进行研讨)。
师及语文教学能手
五年级数学观摩教学(各校五年级数学课教各校校长 :十月份: 师就《如何上好五年级数学》进行书面材料宁鹏生发放小学五年级数学任课教研讨)。
师及数学教学能手
三年级数学观摩教学(各校三年级数学课教各校校长
十一月份:
师就《如何上好三年级数学》进行书面材料宁兴荣马莲小学三年级数学任课教
研讨)。
师及数学教学能手
、四年级语文观摩教学((各校四年级语文1四年级语文任课教
课教师就《如何上好四年级语文》进行书面师及语文教学能手
材料研讨)。
十二月份: 蔡兆培双桥小学
、各校总结教改经验，写出总结材料交教2各校校长
研组。
发放西片教研组
二0一一年三月
二〇一一年三月
第十三章:干燥
通过本章的学习，应熟练掌握表示湿空气性质的参数，正确应用空气的H–I
图确定空气的状态点及其性质参数;熟练应用物料衡算及热量衡算解决干燥过程中的计算问题;了解干燥过程的平衡关系和速率特征及干燥时间的计算;了解干燥器的类型及强化干燥操作的基本方法。
二、本章思考题
1、工业上常用的去湿方法有哪几种,
态参数,
11、当湿空气的总压变化时，湿空气H–I图上的各线将如何变化? 在t、H相同的条件下，提高压力对干燥操作是否有利? 为什么?
12、作为干燥介质的湿空气为什么要先经预热后再送入干燥器,
13、采用一定湿度的热空气干燥湿物料，被除去的水分是结合水还是非结合水,为什么,
14、干燥过程分哪几种阶段,它们有什么特征,
15、什么叫临界含水量和平衡含水量,
16、干燥时间包括几个部分,怎样计算,
17、干燥哪一类物料用部分废气循环,废气的作用是什么,
18、影响干燥操作的主要因素是什么,调节、控制时应注意哪些问题,
三、例题
2o例题13-1:已知湿空气的总压为101.3kN/m ,相对湿度为50%，干球温度为
20 C。
试用I-H图求解:
(a)水蒸汽分压p;
(b)湿度,;
(c)热焓，;
(d)露点t ; d
(e)湿球温度tw ;
o(f)如将含500kg/h干空气的湿空气预热至117C，求所需热量,。
解 :
2o由已知条件:,,101.3kN/m，Ψ,50%，t=20 C在I-H图上定出湿空气00
的状态点,点。
(a)水蒸汽分压p
过预热器气所获得的热量为
每小时含500kg干空气的湿空气通过预热所获得的热量为
例题13-2:在一连续干燥器中干燥盐类结晶，每小时处理湿物料为1000kg，经干燥后物料的含水量由40%减至5%(均为湿基)，以热空气为干燥介质，初始-1-1湿度H为0.009kg水•kg绝干气，离开干燥器时湿度H为0.039kg水•kg 绝干12气，假定干燥过程中无物料损失，试求:
-1(1) 水分蒸发是q (kg水•h); m,W
-1(2) 空气消耗q(kg绝干气•h); m,L
-1原湿空气消耗量q(kg原空气•h); m,L’
-1(3)干燥产品量q(kg•h)。
m,G2解:
q=1000kg/h, w=40?, w=5% mG112H=0.009, H=0.039 12
q=q(1-w)=1000(1-0.4)=600kg/h mGCmG11
x=0.4/0.6=0.67, x=5/95=0.053 12?q=q(x-x)=600(0.67-0.053)=368.6kg/h mwmGC12
?q(H-H)=q mL21mw
q368.6mw q,,,12286.7mLH,H0.039,0.00921
q=q(1+H)=12286.7(1+0.009)=12397.3kg/h mL’mL1
?q=q(1-w) mGCmG22
q600mGC?q,,,631.6kg/h mG21,w1,0.052。
