三年级语文上册第一课我们的民族小学练习题新人教版(完整版)

新课标人教版小学三年级上册语文阅读题库全册精品1．我们的民族小学大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

1．从这段话中，我知道民族小学的学生读书很，使他们的读书声把窗外的、、等小动物吸引住了。

2．“好像”所在的句子是不是比喻句？（是□否□）3．请你用“好像”说两句话。

是比喻句：不是比喻句：2．金色的草地有一天，我起的很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。

傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

1、在文中找出两对反义词。

（）---（）（）---（）2、这个自然段主要写的是（）A、“我”很喜欢钓鱼B、“我”发现了草地会变颜色的原因C、蒲公英的花很漂亮3、根据短文内容填空蒲公英的花就像（），可以（）、合上。

早晨，花朵是（），草地是（）色的；中午，花朵（），是（）色的，草地是（）色的；傍晚，花朵又（），草地就变成（）色的。

3．爬天都峰我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1．请用“—”画出描写天都峰“高”和“陡”的句子。

2．请用“﹋”画出“我”心中有些犹豫的句子。

3．作者写天都峰的“高”和“陡”，目的在于突出爬天都峰的，暗示爬天都峰的，暗示爬天都峰要有。

4．把你最想记住的词语抄写下来。

5．写出加点词语的近义词。

４．槐乡的孩子月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。

孩子们的小床下放着磨好的长钩刀、篮子。

明天，只要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动中......１．抄写描写孩子们快乐心情的词组。

【原文】早晨，從山坡上，從坪壩裏，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。

大家穿戴不同、語言不同，來到學校，都成了好朋友。

那鮮豔的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。

同學們向在校園裏歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

“當，當當！當，當當！”大青樹上鐘聲敲響了。

上課了，不同民族的小學生，在同一間教室裏學習。

大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。

最有趣的是跑來了幾只猴子。

這些山林裏的朋友是那樣好奇地聽著同學們讀課文。

下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做遊戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山狸也趕來看熱鬧。

這就是我們的民族小學，一所邊疆的民族小學。

古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝幹上。

鳳尾竹的影子，在潔白的粉牆上搖晃……【知識點】【同音字組詞】跤（摔跤）交（交代）郊（郊區）驕（驕傲）坪（坪壩）平（平坦）評（批評）瓶（花瓶）戴（穿戴）代（古代）帶（帶領）袋（口袋）傣（傣族）歹（歹徒）銅（銅鐘）同（同意）童（童話）【形近字組詞】坪（坪壩）招（招呼）蝴（蝴蝶）評（批評）紹（介紹）湖（湖水）【破音字組詞】尾：wěi（尾巴）yǐ（馬尾兒）好：hǎo（好朋友）hào（好奇）幹：gān（乾巴巴）gàn（樹幹）【練習題】一、給引號內的字選擇正確的拼音：坪“壩”（bà、bè）、阿“昌”族（chāng、chān）、德“昂”族（āng、áng）二、同學們知道，我國有多少個民族嗎？其中少數民族有多少個呢？三、填詞練習：（）的民族服裝、（）的小鳥、（）的國旗、（）的銅鐘答案：一、給引號內的字選擇正確的拼音：坪“壩”（bà）、阿“昌”族（ch āng）、德“昂”族（áng）二、同學們知道，我國有56個民族，其中少數民族有55個三、填詞練習：（鮮豔）的民族服裝、（歡唱）的小鳥、（飄揚）的國旗、（古老）的銅鐘。

1 我们的民族小学学校 ______ 班级 ___ 姓名 ___【学习目标】1.会认5个生字，会写12个生字。

2.有感情地朗读课文。

背诵自己喜欢的部分。

3.了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情。

【预习导航】一、预习探究1.资料链接：傣族：主要分布在云南德宏、西双版纳等地区，语言届汉藏语系壮侗语族壮傣语支。

有文字。

多信小乘佛教。

景颇族：主要分布在云南德宏地区。

语言属汉藏语系汉缅语族景颇语支。

有文字。

德昂族：主要分布在云南潞西、镇康等地。

语言属南亚语系孟——高棉语族佤德昂语族支。

擅长种茶。

多信小乘教。

通过搜集资料，你知道我国有_______个民族。

除了课文中提到的傣族、景颇族等族之外，你还知道的少数民族有___________。

2.下面带点的字会读了吗？把正确读音用“√”选出来吧！坪坝．（bèi bà）傣．族（tài dǎi）昌．盛（chāng mào）昂．起头（yáng áng）摔跤．（jiǎo jiāo）枝干（gān gàn）二、合作交流1.再读课文，看看课文主要写了什么内容？试着用一句话说说民族这是一所（2.___________ _【课堂探究】一、品读体验1.边默读课文边思考，看看课文主要写了什么内容？_________________ __ 2.细读课文，“我们的民族小学”是一所怎样的小学呢？你从什么地方看出的？（1）那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

句子里直接说明了它的美丽。

（2）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……这后面的省略号说明了什么？那么你们认为校园里还有哪些景物呢？_______________________________________________________ （3）大青树下多热闹啊！有有有。

他们的欢笑声把都吸引过来啦。

（4）从哪些地方可以看出窗外很安静？这些小动物为什么会如此安静？请用“因为……所以……”的句式说一说。

三年级上册第1 课我们的民族小学练习题姓名：基础练习1、我会拼píng bàhú diéchuān dài zhāo hutóng zhōng cūzhuàng rânao kǒng què wǔ2、我能填píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水3、我会选把括号中不恰当的词语划掉。

①放学了，操场上十分（安静宁静平静）。

②想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。

4、填写合适的词语（）的小鸟（）的老师（）的小学古老的（）粗壮的（）洁白的（）60提高练习一、把你知道的民族写一写。

（至少五个）二、想想写写这所小学给我留下了深刻印象,我要写给小伙伴看一看。

我喜欢这所民族小学，因为。

我喜欢这所民族小学，因为。

我喜欢这所民族小学，因为。

40 恭喜你读懂了课文，奖励你。

三年级上册第2 课金色的草地练习题姓名：基础练习1、看拼音写词语wán shuǎ jiǎ zhuāng róng máo yǐn rãn zhùmùguān cháhuābàn yǒu qùyìběn zhâng jīng2、形近字组词拢（）耍（）劲（）赏（）扰（）要（）功（）掌（）3、我会根据读音组词：朝cháo（）假jiǎ（）zhāo（）jià（）4、我会填：（）的草地（）的蒲公英（）的手掌（）的花瓣（）的星星（）的绒毛60提高练习阅读练习：小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

他们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤（kǎo）得火热。

人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí)劳。

人教版三年级语文《我们的民族小学》同步练习-我会拼píng bà hú dié chuān dài( ) ( ) ( )zhāo hu tóng zhōng kǒng què wǔ( ) ( ) ( )我会读早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。

我能填píng dài hú( )坝( )表( )蝶( )果( )领二( )( )等爱( ) ( )水我会选把括号中不恰当的词语划掉。

放学了，操场上十分(安静宁静平静)。

想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能(安静宁静平静)。

画龙点睛( )的国旗( )的服装( )的小鸟( )的铜钟( )的老师( )的枝干想想说说这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。

我喜欢这所民族小学，因为( )。

我喜欢这所民族小学，因为( )。

我喜欢这所民族小学，因为( )。

恭喜你读懂了课文，奖励你一颗读读比比你喜欢哪句话?为什么?说说你的理由这时候，窗外十分安静。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。

课间活动真热闹!下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小学生，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

积累窗把文中的好词佳句，抄写下来。

展示台学完这篇课文，大家的感受可不一样哦!明明：我也要按照上学、上课、下课、文末点题的顺序写写我的学校!东东：我要把课间活动的场面画出来!亮亮：我想去图书馆查查少数民族资料，再把喜欢的图片贴到这里!你一定也有许多感受，右面的天地任你驰骋!你呢…返回查字典首页人教版三年级语文期中考复习题人教版三年级语文期中考复习题(一)1.读拼音写词语。

(10分)m ng xiǎng n n lǜzāo gāo o wēi xiǎn( ) ( ) ( ) ( )h o zhěwēi wǔb o zh zhāng( ) ( ) ( ) ( )2.比一比，组词语。

1 我们的民族小学自学提示：2.56 回族、苗族、壮族、维吾尔族、高山族等巩固运用：3.带戴带戴 4.（1）上课时，窗外十分安静；（2）跳做招引来赶来看下课时，校园里很热闹；（3）“我们”的民族小学里上课时和下课时的情景。

拓展阅读：1.聚拢散开 2.我被小溪带进了一个美丽的神话世界。

3.清晨、中午、晚上2 金色的草地自学提示：1. róng chá lǒng bàn2.（1）jià jiǎ （2）zhāo cháo巩固运用：1.观察绒毛花瓣合拢假装玩耍有趣使劲3.①一本正经②引人注目拓展阅读：1.小草母亲 2. 野火烧不尽春风吹又生 3.春、夏、秋、冬3 爬天都峰自学提示：2. 老爷爷鼓励爬上天都峰巩固运用：2.（1）陡峭好像（2）吸取 3.（1）高、陡（2）啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！拓展阅读：2.奇松怪石云海温泉云海4* 槐乡的孩子自学提示：mó zài bāo cù rě qīnɡ巩固运用：2.(1)鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。

（2）蜻蜓的翅膀拓展阅读：1.花朵有点儿像南瓜花，但比南瓜花小一点儿，很鲜艳。

这是闷头花，不能闻，闻了就要头晕。

2. ，，：“！！，，！”3.一些有毒的东西，往往有一个好看的外表。

不能单单靠外表来判断事物的好坏。

第一单元自我检测一、铜钟花瓣峰顶忽然四、1.鲜艳欢唱招呼敬爱敬礼 2.奋力峰顶手脚并用五、1.a d 2. 美丽善良 3.“我”的课余生活是看课外书。

很小的时候，妈妈读书给“我”听，“我”会识字了，就变成“我”读书给妈妈听，因为书可以净化人的心灵，可以给“我”带来许多乐趣，所以，“我”喜欢上了看课外书。

第二单元5 灰雀自学提示：2.√√√巩固运用：2.（1）居然（2）果然（3）仍然拓展阅读：1. 把物品摆放出来给人看喜欢做，高兴 2.（1）看书前总是先把手洗干净。

1我们的民族小学姓名：一、秀秀你的字。

ping bàhúdiékǒng quèchuān dài()()()()tiào wǔzhāo shǒu cūxīn wěi ba()()()()二、形近字组词。

招（）铜（）戴（）坪（）孔（）召（）同（）栽（）评（）孙（）三、词语搭配。

（）的小鸟（）的国旗（）的枝干（）的老师（）的学校（）的民族四、选词填空。

【热闹热烈】１．大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松树、山狸也赶来看（）。

2.全场爆发出了（）的掌声。

【好奇奇怪】3.这些山林里的朋友，是那样（）地听着同学们读课文。

4.无缝的钢管上竟然开出了一小簇白花，真（）。

【有趣乐趣】5.最（）的是，跑来了几只猴子。

6.踢球给大家带来了许多（）。

五、按要求写句子。

1.这时候，屋子里很安静，（补充句子，使句子更加形象具体）2.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

（改成“被”字句）3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。

（缩句）4.我看见一座教学楼和一阵阵读书声。

（修改病句）六、你的周围有少数民族的孩子吗？如果有，交流交流你和他之间的故事。

七、我是阅读小能手。

（一）课内阅读早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

1．文中画“”的句子是一个句。

2.小学生上学的小路上，有什么美景？请写下来。

3.文中小学生的特点是什么？4.从哪句话看出学校的教育很成功？用“﹏﹏”勾出来。

（二）民族团结故事多新疆和硕县苏哈特乡，居住着900多户人家，汉族、维吾尔族、蒙古族、回族等各民族群众和睦相处，亲如一家。

1我们的民族小学一、在加点字正确的读音下画“____”。

傣族(tài dǎi )景颇族(pōbō)敬礼(jìn jìng )阿昌族(chāng mào ) 招待(zhāo zhào ) 昂首挺胸(áng yang )二、看拼音，写词语。

pínɡbàcūzhuàng wěi bɑhuāhúdiékǒng quèwǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、巧辨双胞胎，选字组词。

戴带铜同()帽子()手表()走古()钟相()()钱招召蝴湖()引号()()手()蝶()泊()南四、词语连连看。

跳课文欢唱的小鸟做孔雀舞洁白的老师读游戏敬爱的粉墙五、按要求写句子。

1．那声音好听。

(改为感叹句)________________________________________________________________________2．同学们穿着民族服装。

(扩句)________________________________________________________________________3．早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

(用加点字写句子)________________________________________________________________________六、我是小判官。

(对的打“√”，错的打“×”)1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。

()2．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。

()3．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。

()七、课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

1.我们的民族小学姓名：一、我会读拼音, 写词语。

chuān dài tónɡ zhōnɡ kǒnɡ què wǔ( ) ( ) ( )hú dié cū zhuànɡ fènɡ wěi zhú( ) ( ) ( )二、我能比一比, 学一学。

扌招 ____ ____ ____ 虫蚊 ____ ____ ____钅钟 ____ ____ ____ 囗国 ____ ____ ____ 三、我会组词。

省（）租（）房（）洞（）雀（）粗（）尾（）铜（）四、我会写出意思相近的词语。

好奇——（）粗壮——（）安静——（）穿戴——（）鲜艳——（）摇晃——（）五、我能照样子写出几个这样的词语。

（幸福的）（）（）生活（）校园（）（）2.金色的草地姓名一、我能在正确的读音后面打“√”。

使劲（jìn jìnɡ）睡觉（jiào jué）假装（zhuānɡ zuānɡ）钓鱼（diào ɡōu）手掌（zǎnɡ zhǎnɡ）绒毛（nónɡ rónɡ）二、我能用“___”画出错误的字, 将正确的字写在（）里。

玩要（）合龙（）引人住目（）花辨（）旁晚（）一本正京（）三、我会填上合适的词。

_______的草地 _______的手掌慢慢地______ 悄悄地________________的星星 _______的绒毛急忙地______ 使劲地________________的花瓣 _______的野花高兴地______ 大声地_________四、我能根据意思写词语。

1.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相..... ）2.仔细察看（事物或现象）...... .... ）3.能引起人的好奇心............. ）五、照样子, 写句子。

例: ①我家住在乡下。

②我家窗前是一大片草地。

我家住在乡下, 窗前是一大片草地。

1、我们的民族小学·同步练习我会拼píng b àhú diéchuān d ài zhāo hu t óng zh ōngkǒng qu è wǔ()() ()（) () ()pi āoyáng yáo huàng j ìng li fèng w ěi zh ú()() ()（）我会读清晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小道上，走来了很多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。

我能填píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水火眼金睛戴()傣()绚()铜()跤()栽()泰()询()洞()较()仍旧子, 组字组词。

欠——欢 ( 喝彩)召——( )平——( )——吹 ( 吹气)——( )——()胡——() 票——()——( )( )我会选把括号中不合适的词语划掉。

下学了，操场上十分（寂静寂静沉静）。

想着妈妈期望的眼光，他的心情久久不可以（寂静寂静沉静）。

点睛之笔（）的国旗（）的服饰（）的老师（）的小鸟（）的铜钟（）的枝干() 的粉墙一条条( ) ( )的影子风趣的()一块块()()的学生一个个( )想一想谈谈这所小学给我留下了深刻印象, 我要和小伙伴谈谈。

我喜爱这所民族小学，由于（）。

我喜爱这所民族小学，由于（）。

我喜爱这所民族小学，由于（）。

仍旧子 , 把句子换一种说法。

例: 小明和小丽把教室里的桌椅擦得干洁净净。

教室里的桌椅被小明和小丽擦得干洁净净。

同学们把校园妆扮得更为绚烂多彩。

老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。

按课文填空清晨，从，从，从，走来了很多小学生。

同学们向打招呼，向问好，向敬礼。

这时候 , 十分寂静 , 不摇了 , 鸟儿 , 停在花朵上 , 都在听同学们。

我们的民族小学一、看拼音，写词语。

píng bà chuān dài piāo yáng jìng Iǐ hú dié yóu xì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )rè nào tóng zhōng yáo huàng fèng wěi zhú kǒng què wǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dǎ bàn huān chàng zhāo hu zhāo yǐn cū zhuàng gǔ 1ǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、改错(把正确的写在横线上)。

苹坝____ 穿带____ 打份____ 招乎____ 漂扬____竟礼____ 澈戏____ 召引____ 粗状____ 结白____三、照样子，组字组词。

欠——欢 (欢呼) 召——___( ) 平——___( )——吹 (吹气)—— ___( ) ——___( )胡——___( ) 票——___( )——___( ) ——___( )四、填上恰当的词语。

一条条( ) 鲜艳的( ) ( )的影子有趣的( )一块块( ) 敬爱的( ) ( )的学生一个个( )( )的小鸟 ( )的老师 ( )的国旗 ( )的粉墙五、照样子，把句子换一种说法。

例：小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。

教室里的桌椅被小明和小丽擦得干干净净。

同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。

老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。

六、按原文填空。

这时候，( )十分安静，( )不摇了，鸟儿( )，( )停在花朵上，( )都在听同学们( )。

( )的是，( )几只( )。

这些( )，是那样好奇地听着( )。

七、阅读短文回答问题上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

三年级语文上册练习册参考答案第1单元1 我们的民族小学我会写坪坝穿戴粗壮尾巴孔雀跳舞招呼摇晃热闹古老蝴蝶游戏我会选dǎi chāng hào dǎlíáng我会连飘扬的国旗粗壮的枝干欢唱的小鸟敬爱的老师鲜艳的民族服装古老的铜钟我会找1、找近义词安静-平静宁静敬爱-亲爱敬重古老-陈旧古旧2、找反义词热闹-安静宁静古老-现代年轻洁白-乌黑污黑我会读3、从“这时候，窗外十分安静”到“是那样好奇地听着同学们读课文”。

4、小鸟蝴蝶猴子松鼠山狸①突出民族小学的特点，为学校增添了欢乐、活泼的气氛②突出孩子们读书读得认真，读得有声有色③突出孩子们的课余生活丰富多彩，引得小动物来看。

(只要意思对即可)2金色的草地我会写钓鱼假装观察花瓣我会比要要求钩鱼钩此此时龙龙眼取取出查检查耍玩耍钓钓鱼些一些拢合拢趣有趣察观察我会填金色(绿色)金色(美丽) 蒲公英(可爱)我会找近义词经常欢乐认真反义词:张开悲伤讨厌我会做略我会读1、很早、中午、傍晚人2、早上是绿色的，中午是金色的，傍晚的时候又变绿了。

3、中午的时候花朵是张开的，它是金色的；早上和傍晚的时候，花朵是合拢的，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

启示:可答:“善于观察”，也可以答“我也想去探索大自然的秘密”。

(只要意思对即可)3、爬天都峰我会写峰顶奋力辫子爬山勇气仰脸我会选dūjísìchàn pān jì我会找近义词:好像突然竟然反义词:过去打击敌人我会辨都dū(首都) 似sì(似乎) 发fā(出发) 相xiāng (相见)dōu(都有) shì(似的) fà(头发) xiàng (照相)我会改中-终采-彩辨-辫–苍我会做1、最终“我”登上天都峰的喜悦2、吸取战胜困难的勇气我会读1、天都峰的险要2、险要、难以攀登和令人望而生畏缺乏自信、畏惧退缩3、略4、槐乡的孩子我会选cáng zài chuīmò我会连淡淡的清香长长的钩刀勤劳的孩子甜蜜的微笑快乐的歌声我会写1、常常:我常常帮妈妈做家务。