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部编版八年级下册语文第1课《社戏》同步练习一、基础知识1．下列加线字的注音全正确的一项是（）A．大抵（dǐ）归省（shěng）惧惮（dàn）怠慢（dài）B．凫水（fú）松懈（xiè）撺掇（cuān）踱来踱去（duò）C．行辈（háng）桕树（jiù）一哄（hǒng）潺潺（chán）D．舟楫（jí）旺相（xiàng）漂渺（miǎo）皎洁（jiǎo）2．下列词语书写完全正确的一组是（）A．绝壁膝盖脑怒欺侮B．困惑挑剔胆怯委曲C．叛徒诚肯鉴别宛转D．惊异鞠躬奖励家眷3．下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A．张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。
B．妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。
C．如果掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的学习效果。
D．老张一辈子都勤勤恳恳地工作着。
4．对下列各句修辞方法的判断不正确的一项是（）A．因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
（借代）B．夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
（夸张）C．回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
（比喻）D．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
（拟人）5．下列对文学文化常识的表述不恰当的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。
B．古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“虞山王毅叔远甫刻”中的“甫”，是王叔远对自己的谦称。
C．《社戏》出自鲁迅先生的小说集《呐喊》“社”原指土地庙。
从前，在绍兴，“社”指一种居住区域，“社戏”就是社中每年所演的“年规戏”。
D．“晋太元中”采用的是皇帝年号纪年法。
此纪年法可与干支兼用，如“天启壬戌秋日”采用的就是干支年号兼用纪年法，年号置前干支列后。
第1课社戏一、基础知识过关1.给下列划线的字注音。
________ ________ ________ ________ ________ ________归省行辈絮叨不惮怠慢撺掇________ ________ ________ ________ ________ ________凫水潺潺蕴藻棹着旺相漂渺【答案】xǐng；háng；xù；dàn；dài；duo；fú；chán；zǎo；zhào；xiàng；piāo【解析】【分析】此题意在考查对生字词的正确认读能力。
字音题需要针对字音不同情况采用不同的方法：多音字需要切记据义定音，形声字需要谨防声旁误导，形近字需要注意细微差别，方言字需要矫正地区缺陷。
【点评】本题考查学生对常用字读音的辨析能力。
能力层级为识记A级。
难度并不大，平时应加以积累。
2.根据语境，解释下列句中划线词。
①月色便朦胧在这水气里。
________②仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
________③使我的心也沉静，然而又自失起来。
________④十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来。
________【答案】朦朦胧胧融为一体。
；跳跃。
；忘了自己。
；劝诱怂恿。
【解析】【分析】根据所学所记，回顾课文注释内容，结合句子的内容解释词语。
【点评】阅读作品，要注意语句中词语表达的特定的含义，根据语句内容来理解。
3.文学常识填空。
（1）《社戏》的体裁是________。
这篇课文的作者鲁迅，是我国伟大的思想家、文学家和革命家，代表作有小说集《________》《________》等。
（2）社，在绍兴指________。
社戏就是社中每年所演的“________”。
（3）中国戏曲分为生、旦、净、丑四个行当。
老生指扮演中年以上男子，小生指________，小旦指________，老旦指扮演老年女子，武净指扮演以武打为主的角色，小丑指________。
《社戏》操练一、根底部分1.下列各组加点字的注音完全正确的一项是（）A.诈骗（hǒnɡ）闹哄（hōnɡ）起哄（hōnɡ）B.潺潺（chán）慢待（dài）不惮（dàn）船橹（lǔ）C.撺掇（cuān duó）游泳（fú）桕（jiòu）树旺相（xiànɡ）D.洁白（jǎo）归省（xǐnɡ）絮（xù）中午（shǎnɡ）2.下列词语书写完全正确的一组是（）A.绝壁膝盖脑怒欺负B.困惑挑剔害怕勉强C.叛徒诚肯辨别婉转D.惊异鞠躬奖赏家眷3.下列词语的释义完全正确的一项是（）A.归省：回家看望爸爸妈妈行辈：排行和辈B.委实：实在弥散：充满散失C.自失：丢掉了自己含糊：模含糊糊D.唠叨：仔细心细地说旺相：旺盛4.下列语句的空白处顺次应填入的词语是（）那声响大约是横笛，，，使我的心也可是又起来，觉得要和他在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
A.动听婉转愉快自失消失B.婉转动听寂静自失弥散二、阅览了解（一）、①我的很重的心忽而轻松了，身体也好像舒展到说不出的大。
一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，咱们跳下船，双喜拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。
母亲送出叮咛“要当心”的时分，咱们现已点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
所以架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声响，在左右都是碧绿的豆麦地步的河流中，飞一般径向赵庄跋涉了。
②两岸的豆麦和河底的水草所宣布的幽香，搀杂在水气中迎面的吹来；月色便含糊在这水气里。
⑴淡黑的崎岖的连山，好像是积极的铁的兽似的，都远远地向船尾跑去了，但我还认为船慢。
⑵他们换了四回手，渐望见含糊的赵庄，并且好像听到歌吹了，还有几焚烧，意料便是戏台，但或许或许是渔火。
③那声响大约是横笛，婉转，动听，使我的心也寂静，可是又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藏之香的夜气里。
1.《社戏》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据拼音写汉字（重点词语积累）（1）piān pì （2）háng bèi （3）zhào lì（4）qīwǔ （5）kuān wèi （6）zhǔ fù （7）dài màn （8）lǐ shù （9）cuān duo （10）fú shuǐ （11）yǒng yuè （12）jiā juàn （13）hǎo dǎi情景化：jiǎo jié的月光如水般倾泻在寂静的大地上，梧桐树y ì lì在夜间，疏疏朗朗的枝叶，像是那深蓝的天空的温暖笑容。
2.根据意思写词语（重点词语积累）（1）：回娘家探望父母。
（2）：荒僻，交通不便。
（3）：欺负。
（4）：表示宽解安慰。
（5）：表示招待不周到。
（6）：礼节；礼貌的等级。
（7）：在一旁鼓动人做某事。
（8）：跳跃。
（12）：不知道轻重，不论好坏。
（9）：形容声音高低起伏、悦耳和谐而传播很远。
（10）：高耸挺立。
（11）：(月光)明亮洁白。
3.下列句子中划线词语使用无误的一项是（）A.科学幻想是建立在科学基础上的，并不是无根无据、虚无缥缈的胡思乱想。
B.贵阳市开展“创建卫生城市”活动以来，市容市貌的变化我是有目共睹的。
C.今年入夏以来酷热难熬，这使得原来滞销的空调一下子成了踊跃的商品。
D.一个学校如果需要考量长足的发展，不能只重视智育而怠慢德育和体育。
4.下列句子表达有误的一项是（）A.保护和了解“社戏”这种传统艺术，是每个中国人义不容辞的责任。
B.我们能否弘扬传统文化，关键在于各级部门的重视。
C.《社戏》是闻名世界的中国作家鲁迅的作品。
D.2022 年北京冬奥会的冰雪比赛项目，有滑雪、冰球等7个大项组成。
5.下列文学文化常识有误的一项是（）A.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家和革命家。
1.《社戏》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据语境和拼音，请用楷体字写出文句中空白处相应的词语。
(1)一轮jiǎo jié( )的圆月，照耀着chán chán( )的流水，远处yìlì( )着黑色的群山，仿佛是yǒng yuè( )的铁的兽脊，想不到这样piān pì( )的所在，竟有如此美丽的景色。
(2)依着老友的zhǔfù( )，我zhào lì( )对他的jiājuàn( )多方照顾，从来不敢dài màn( )。
2.下列句中加点词语使用有误的一项是（）A.经过老师的讲解，我终于恍然大悟，明白了错误的症结所在。
B.愿意对我们絮絮叨叨的人，大多数都是爱我们的。
C.这一片新栽的小树现在还是疏疏朗朗，过几年就会绿树成荫了。
D.许多青少年痴迷于网络游戏，早出晚归，长时间待在网吧，对身心健康非常不利。
3.下列句子表达有误的一项是（）A.借助第三届中国国际进口博览会的平台，贵阳参会企业签约项目金额达367 亿元。
B.科学防控新冠肺炎疫情，重点在于早隔离、早治疗、早发现、早报告。
C.2021 年元旦、春节期间，贵阳拟围绕“爽爽贵阳·消费天堂”的主题，重点开展跨年迎新狂欢购等活动。
D.青春不仅是一个年龄阶段，更是一种砥砺前行、勇于担当的精神状态。
4.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。
B.鲁迅的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。
C.《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。
《社戏》《藤野先生》均选自其中。
D.小旦、小生、小丑、老旦都是戏曲行当的角色，分别扮演年轻女子、年轻男子、滑稽人物、老年女子。
作业分层二：思维能力与审美创造（一）课内精读阅读课文选段“我的很重的心忽而轻松了……于是赵庄便真在眼前了”，回答问题。
第一课社戏一、积累与运用1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A. 行辈（háng）絮叨（wēn）船橹（lǔ）撺掇（chuàn）B. 怠慢（dài）不惮（dàn）家眷（juàn）归省（shěng）C. 凫水（fú）旺相（xiāng）屹立（yì）潺潺（chan）D. 竹篙（gāo）晌午（shǎng）松懈（xiè）舀水（yǎo）【答案】D【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。
D项正确。
其他各项错误的应更正为：A项“絮”应读xù“，撺”应读cuān。
B项“省”应读xǐng。
C项“相”应读xiàng。
2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．绝壁膝盖脑怒欺侮B．困惑挑剔胆怯委曲C．叛徒诚肯鉴别宛转D．惊异鞠躬奖励家眷【答案】D【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。
A项，“脑怒”应写作“恼怒”。
3．下列词语的释义完全正确的一项是()A．归省：从外地回到家乡探亲。
行辈：辈分。
B．委实：实在。
弥散：向四外扩散。
C．自失：丢失了自己。
依稀：模模糊糊。
D．絮叨：仔仔细细地说。
旺相：茂盛。
【答案】B【解析】A项“归省”：指出嫁的女儿回娘家看望父母；C项“自失”：指听得出神而忘了自己；D项“絮叨”：指来回地说。
4．对下列各句修辞方法的判断不正确的一项是（）A．因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
（借代）B．夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
（夸张）C．回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
部编版八年级下册1《社戏》同步练习与答案预习须知一、文题解读旧时把土地神和祭祀土地神的地方叫做“社”。
按照我国的民间习俗，每到播种或收获的季节，农民们都要立社祭祀，祈求或酬报土地神。
在绍兴地区，人们以演戏的形式进行祭祀，那时演的戏就称为“社戏”。
课题概括了记叙的主要内容。
二、作者简介鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。
著有小说集《呐喊》《彷徨》等，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《华盖集》等。
知识重点一、字音词义消夏：避暑。
陶冶：怡情养性；给人的思想、性格以有益的影响。
偏僻：偏远而僻静。
诚然：确实这样。
朦胧：动词，弥漫。
蕴yùn藻：水草。
依稀：隐约。
屹yì立：矗立。
潺chán潺：水缓缓流动的样子。
家眷：妻子儿女等家庭成员，有时专指妻子。
船篷péng：覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。
棹zhào：划(船)。
楫jí：桨。
撮cuō：用手指捏取细碎的东西。
惮dàn：怕，畏惧。
归省xǐng：指出嫁的女儿回娘家看望父母。
行háng辈：辈分。
犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。
撺cuān掇duo：从旁鼓动人做某事。
凫fú水：游泳。
絮xù叨dao：形容说话啰唆，来回地说。
怠dài慢：招待不周到的意思。
弄潮：在潮水中搏击、嬉戏。
漂piāo渺miǎo：隐隐约约，若有若无。
现在写作“缥缈”。
渴睡：瞌睡。
纠葛：名词，纠缠不清的事情。
桕jiù树：也叫“乌桕”，一种落叶乔木。
二、主题概述文章以“社戏”为线索，生动地叙述了“我”童年时在农村看社戏的经历，刻画了一群善良、淳朴的农村小伙伴形象，表达了对农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活的怀念和对农村小伙伴美好情谊的眷恋之情，反映了作者对劳动人民的热爱和对美好生活的向往。
社戏一、基础操练1．以下词语的字形和加点字的注音所有正确的一项为哪一项( C) A．归省 (x ǐng)赤膊行辈(xíng)撺掇．．B．凫水(h ú)．C．蕴藻 (z ǎo)．D．踱步(d ù)．隐约洁白家属潺潺(ch án)．旺相 (xi àng)．忌惮 (d àn)．疏郎舟楫底细( 分析： A 项“行”应读作“ háng”； B 项“凫”应读作“ f ú”，“郎”应写作“朗”； D 项“踱”应读作“ duó”。
)2．填入横线上的关系词语最适合的一项为哪一项( A)平桥村是一个离海边不远，极荒僻的，临河的小乡村；住户不满三十家，都耕田，捕鱼，只有一家很小的杂货店。
但在我是乐土：________我在这里 ________获得厚待，________能够免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
A．因为不只又B．因为所以才C．所以不只还D．不过因为才( 分析：第一层是因果关系，第二层是递进关系。
)3．以下句子中没有语病的一项为哪一项( B)A．据业内专家估量，仅在我国，将来 5 年内大数据人材缺口就将超出130 万人以上。
B．“曲靖舰”不单是曲靖走向远洋的亮丽名片，也是曲靖市踊跃支持国防和军队建设的重要表现。
C．三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个节气就会有大量的中外旅客慕名前来。
D．因为电影《摔交吧！爸爸》以真感情人，使它获得了意想不到的成功，深受广大观众赞美。
( 分析： A 项语意重复，“超出”与“以上”应任删其一； C 项搭配不妥，应将“三月的昆明”改为“昆明的三月”； D 项缺乏主语，删去“因为”或“使”。
)4．挨次填入下边横线处的句子，最适合的一项为哪一项( C)大千世界，千姿百，物流。
迅以____________ ，葛亮以 ____________，司迁以 ____________ ，文天祥以 ____________⋯⋯人生百，百人生，却不知“ ”里透着人生的真，也折射着人生的价。
第一课社戏一、积累与运用1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A. 行辈（háng）絮叨（wēn）船橹（lǔ）撺掇（chuàn）B. 怠慢（dài）不惮（dàn）家眷（juàn）归省（shěng）C. 凫水（fú）旺相（xiāng）屹立（yì）潺潺（chan）D. 竹篙（gāo）晌午（shǎng）松懈（xiè）舀水（yǎo）【答案】D【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。
D项正确。
其他各项错误的应更正为：A项“絮”应读xù“，撺”应读cuān。
B项“省”应读xǐng。
C项“相”应读xiàng。
2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．绝壁膝盖脑怒欺侮B．困惑挑剔胆怯委曲C．叛徒诚肯鉴别宛转D．惊异鞠躬奖励家眷【答案】D【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。
A项，“脑怒”应写作“恼怒”。
3．下列词语的释义完全正确的一项是()A．归省：从外地回到家乡探亲。
行辈：辈分。
B．委实：实在。
弥散：向四外扩散。
C．自失：丢失了自己。
依稀：模模糊糊。
D．絮叨：仔仔细细地说。
旺相：茂盛。
【答案】B【解析】A项“归省”：指出嫁的女儿回娘家看望父母；C项“自失”：指听得出神而忘了自己；D项“絮叨”：指来回地说。
4．对下列各句修辞方法的判断不正确的一项是（）A．因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
（借代）B．夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
（夸张）C．回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
人教版八年级语文下册第一单元第1课社戏同步练习二（附答案）一、选择题1.选出下列对课文内容分析正确的一项（）A．课文中的“我”就是鲁迅。
因为“我”叫“迅哥儿”，鲁迅儿时的确跟母亲到他外祖母家去过,有江南水乡的生活经历。
B．“社戏”是全文的线索，作者以此展开故事情节，但是课文不仅仅描写了看社戏，更为我们展开了—幅江南农村生活的生动画卷。
C．文末“也不再看到那夜似的好戏了”的意思是说作者以后再也没有看到过比那夜更好的戏了。
D．文中的景物描写表现了当时农村丰收在望的大好景象，表现了作者对辛苦劳作的农民的同情和对农村生活的热爱。
2.下列句子中是比喻句的一项是()A．我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
B．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
C．他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了。
D．戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音,而且知道他们在戏台下买豆浆喝。
3.下列句子中没有语病的一项是（）A．保护并了解“社戏”这种传统艺术，是每个中国人义不容辞的责任B．我们是否能弘扬传统文化，关键在于各级部门的重视C．《社戏》的作者是闻名世界的中国作家鲁迅的作品D．《社戏》中有个聪明机智的人物双喜，文中对他有许多生动形象的语言描写和动作描写4.下列词语书写完全正确的一项是（）A．缥妙絮叨怠慢上蹿下跳B．摇橹撮合乌桕肆无记惮C．撺掇竹篙乌篷疏疏郎郎D．凫水潺潺弥散踱来踱去5.下列句子中标点符号运用不恰当的一项是（）A．“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”B．“你到到底去不去，小明？”妈妈急切地问到。
C．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
D．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。
我儿子要走小路，小路有意思。
二、语言表达6.在下面的横线上，仿照加线的句子再续写两个句子。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，______________________，__________________。
社戏1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.蕴藻．(zǎo)惧惮．(dàn)怠．慢(dài)B.踱．步(duó) 潺．潺(chán) 皎．洁(jiāo)C.絮．叨(xù) 归省．(xǐnɡ) 筋．斗(jīnɡ)D.舟楫．(jí) 旺相．(xiānɡ) 礼数．(shù)2.下列句中没有错别字的一项是()A.倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去销夏。
B.其次便是一同去放牛,但或者因为高等动物了的缘故罢,黄牛水牛都欺生。
C.我似乎听到锣鼓的声音,而且知道他们在戏台下买豆桨喝。
D.那地方叫平桥村,是一个离海边不远,极偏辟的,临河的小村庄。
3.解释下列句中加点的词。
(1)夏期便不能多日的归省．．了。
归省:(2)十几个别的少年也大悟,立刻撺掇．．起来。
撺掇:(3)并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛．．。
纠葛:4.依次填入下面文段中横线上的关联词语,最恰当的一项是()双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。
大家议论之后,归结是不怕。
他骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,当面叫他“八癞子”。
A.因而即使况且B.然而即使而且C.因而如果况且D.然而如果而且5.指出下列各句运用的描写方法。
(1)大家立刻都赞成,和开船时候一样踊跃,三四人径奔船尾,拔了篙,点退几丈,回转船头,驾起橹,骂着老旦,又向那松柏林前进了。
()(2)我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。
()(3)“都回来了!那里会错。
我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。
()阅读下面的文字,完成第6~10题。
①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。
一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。
母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。
于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑．去了,但我却还以为船慢。
他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。
那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。
过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
6.从第①段中找出描写少年们开船的动词,并体会这些动词的表达作用。
7.选文主要写了什么内容?8.第②段中加点的词“跑”与第①段中的哪个词相呼应?这两个词都写出了怎样的情形?9.画线句运用了什么修辞手法?有何表达效果?10.作者运用了什么方法将江南水乡的夏夜写得如此充满诗情画意?阅读下面的文字,完成第11~15题。
赶年集厉彦林①“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。
”唱儿歌,赶年集,迎新年,是我美好的童年记忆。
②我的故乡在沂蒙山区东部,山多岭多,交通不便。
农村大都五天一集,集市像块磁铁,把方圆十几里的人们聚拢在一起,自由买卖,享受属于乡村独有的喜悦。
我们公社驻地逢五、逢十是集。
一入腊月,地里没活儿了,年味就渐渐浓起来,丰收的喜悦挂在乡亲们脸上,人们见了面格外客气,嘘长问短。
年底时,崎岖的山路上人群熙来攘往,馒头、油条、猪肉、粉条等大包小包的年货在涌动。
小孩子跟在大人的后面,蹦蹦跳跳地赶集、串亲戚。
③春节快到了,人们不管贫富都要赶年集置办年货。
人们会把一年省吃俭用节省下来的钱,花到最后一个年集上。
在穷乡僻壤,赶年集,是孩子们迎新年的头等大事,多数孩子兜无分文,就是看热闹。
腊月三十最后一个年集,头天夜里又下了一场雪,我和伙伴们还是执意相约赶年集。
临行前,母亲给我套了件又厚又沉的大棉袄,父亲从兜里掏出两张五角的新钱,顺手给了我一张,我高兴得几乎跳起来。
这时在一旁微笑着的母亲,狠狠瞪了父亲一眼,父亲心领神会,又把手里那五角钱塞给我,然后拍拍我的头说:“去吧,看放鞭炮,隔远点儿哦。
”④跑出村口,只见赶集的人很多。
雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带,清晰而漫长。
甩年货、购年货的都着急,牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏,相映成趣。
只记得公社供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济,保障供给”八个大红字,工整厚重,格外显眼。
集市,就在公社居地村西侧宽阔的河滩上。
河里结了冰,地上是薄薄的雪,摊位沿道路两侧展开,依次摆满小树林。
商品琳琅满目,人们摩肩接踵,熙熙攘攘,非常热闹。
⑤时近中午,年集达到了高潮。
河滩上用竹席临时撑起的棚屋,一个挨一个,大勺小勺叮当响,各色小吃应有尽有,香味扑鼻。
⑥赶年集有规矩:女孩买花,男孩恋炮,婆婆买鞋,老头儿购帽。
割肉、买菜、买鞭炮,再购对联和年画。
男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。
女孩子只关心红绒花、红头绳和花布。
我母亲不舍得花钱,从来不赶集,过年自己什么新东西也不添。
下午快散集的时候,我找到绒花摊。
红绒花是一种纯手工制品,花蕊、花瓣、花叶活灵活现,粗大的麦草捆上插满密密麻麻的绒花,在风中颤动,疲倦地招引着客户。
⑦“大爷,我买六朵绒花,三根红头绳!”我底气十足地说。
⑧“不还价,两毛!”卖花的大爷顺手帮我插在一截高粱秸上,像是开满绒花的树枝。
⑨望着远处手拿风车纸花的女孩,心中盘算着如何把绒花分给妹妹和操劳忙碌的母亲。
这新年礼物虽小,但很珍贵,饱含温暖的年味和对亲人美好的祝福。
等望见老家屋顶的那缕炊烟,才想起没吃午饭,肚子咕咕地叫了。
正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲,从锅里给我端来预留着的热乎乎的饭,用力搓搓我被冻红的耳朵和手,还心疼地埋怨我回来晚了,饿坏了……⑩年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年画,又是生活变化、社会进步的缩影。
不知不觉年集已远离我们,百姓富足阔气了,年味却越来越淡。
我心中依然涌动着对年集的美好记忆和对团聚的渴望。
听着噼里啪啦的鞭炮声,我仿佛回到少年时代,身穿新棉衣,手捧父母的呵护与微笑,跑进新年每一缕阳光里……(摘自2017年1月14日《人民日报》,有改动) 11.文章通过对“赶年集”的回忆,抒发了怎样的情感?12.品味选文第②段画横线句子的表达效果。
农村大都五天一集,集市像块磁铁,把方圆十几里的人们聚拢在一起,自由买卖,享受属于乡村独有的喜悦。
13.选文第④段的描写有什么作用?14.结合选文内容,说说母亲是怎样的一个人。
15.选文结尾写道:“不知不觉年集已远离我们,百姓富足阔气了,年味却越来越淡。
”诚然,以往过年是赶年集、放鞭炮、舞狮舞龙……如今新的过年方式已成为主流,网上购物、电话拜年、抢红包……传统的年味在慢慢淡去。
有人说这是时代的进步,有人说这是一种退步,结合实际,说说你的看法。
16.学习了《社戏》后,同学们一致认为,作为新时代的中学生有责任把我们的传统戏曲发扬光大。
为此,他们决定以“拯救戏曲”为主题,举行一次主题班会。
(1)【设计开场白】请你为本次班会设计一段开场白。
(50~100字)(2)【谈谈看法】会上,同学们针对“中国传统戏曲如何摆脱困境,获得新生”这一问题展开讨论,请谈谈你的看法。
(3)【认识脸谱】在这次班会中,特以中国传统艺术——脸谱作为欣赏对象,请你写出下列脸谱代表的行当。
17.(2017江苏苏州中考)阅读下面一段文字,用几个短语概括昆曲的特点(其中至少一个是主谓短语),含标点不超过40字。
昆曲,如一坛经年温醇的美酒,缓缓地在舞台流淌而出,道不尽的良辰美景,说不完的哀艳沧桑。
载歌载舞如行云流水,典雅的词,婉转的曲,在丝竹声乐里,在亭台水榭上,在小桥流水间,舒徐缓行。
遥想当年,一到中秋,苏州人便倾城而出,在虎丘曲会,“唱者千万,鼓吹百十处”。
昆曲,又称昆剧、昆腔、昆山腔,元朝末期产生于苏州昆山一带。
昆曲是戏曲中影响最大的剧种,京剧、川剧、越剧、晋剧、湘剧、赣剧、桂剧、闽剧、婺剧、滇剧等,都受到过昆曲艺术多方面的哺育和滋养。
昆曲中的许多剧本,如《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》等,都是古代戏曲文学中的不朽之作。
参考答案夯基达标1.A解析B项,“皎”应读“jiǎo”。
C项,“筋”应读“jīn”。
D项,“相”应读“xiànɡ”。
2.B解析A项,“销”应为“消”。
C项,“桨”应为“浆”。
D项,“辟”应为“僻”。
3.(1)指出嫁的女儿回娘家看望父母。
(2)从旁鼓动人做某事。
(3)纠缠不清的事情;纠纷。
4.D解析运用关联词语时要弄清分句之间的关系。
如“然而”表转折关系,“因而”表因果关系,正确理解了前后句之间的关系,方能准确运用关联词语。
5.(1)动作描写(2)心理描写(3)语言描写课内品读6.解析找出动词后分析这些动词表现了人物的什么特点。
参考答案拔、点、磕、架。
这些动词形象地描写出了少年们驾船技术娴熟、机灵能干、团结友爱的品格,也折射出他们去看戏的愉快心情。
7.解析本题考查对内容的概括能力。
从选文内容看,主要写了看社戏前的见闻和感受。
参考答案“我”去赵庄看社戏途中的见闻和感受。
8.“飞”。
都写出了船行速度快的情形。
9.解析本题考查对修辞手法及其作用的把握能力。
首先从常用修辞手法中判断出画线句运用的修辞手法,然后结合内容分析修辞手法的作用。
参考答案比喻。
生动形象地写出了行船时两岸青山向后退去的视觉感受,很好地烘托出“我”去看社戏时急切与兴奋的心情。
10.作者调动多种感觉来写景,如写豆麦和水草的清香是嗅觉描写;写月色朦胧在水气里、渔火等是视觉描写;写水气夹杂着清香扑面吹来是嗅觉和触觉描写;写宛转、悠扬的笛声是听觉描写。
课外拓展11.解析文章最后一段的总结是对这一问题的提示,抓住其中的关键词句——“记忆”“渴望”“仿佛回到”“年味却越来越淡”等可以准确而全面地归纳概括作者的情感。
参考答案文章通过对“赶年集”的回忆,抒发了作者对少年时代在父母呵护下的过年生活的热爱与赞美、对赶年集的留恋与怀念、对与亲人团聚的渴望、对赶年集离我们越来越远的遗憾和惋惜。
12.这句话运用了比喻的修辞手法,将集市比作磁铁,生动形象地写出农村的集市对人们的吸引力之大,以及来赶集的人们的范围之广、数量之多,集市之热闹。
字里行间传达出作者对赶年集的喜爱之情。
13.解析“只见赶集的人很多……清晰而漫长”“人们摩肩接踵,熙熙攘攘,非常热闹”是作者对年集的场面描写,写出了热闹的年集场面;“甩年货、购年货的都着急,牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏”是作者耳中听到的年集中的各种声音;两者结合渲染了年集的热闹,更能体现人们兴奋的心情。
