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2015年广东公需课考试：创新理论与实践-第6讲社会管理创新理论与实践试题2 1【单选】社会管理创新的模式包括（）
∙ A. 社会管理制度的创新
∙ B. 社会管理观念的创新
∙ C. 以上皆是
∙正确答案： C
2【单选】所有的社会管理创新的成功都离不开（）
∙ A. 创新理念
∙ B. 经济高速发展
∙ C. 技术进步
∙正确答案： A
3【单选】要更好协调社会关系，就需要（）
∙ A. 协调城乡的利益关系
∙ B. 协调区域的利益关系
∙ C. 以上皆是
∙正确答案： C
4【判断】化解社会矛盾，就需要以人民利益为本位，树立服务人民的管理理念。
（）
∙ A. 正确
∙ B. 错误
∙正确答案：正确
5【判断】广义的社会管理是指对政治、经济等以外的社会领域所进行的管理。
（）
∙ A. 正确
∙ B. 错误
∙正确答案：错误
6【判断】腐败问题是解决社会问题主要矛盾之一。
（）
∙ A. 正确
∙ B. 错误
∙正确答案：正确
7【判断】湖北省的社会组织的行业分布较广，几乎涵盖了社会各个领域。
（）
∙ A. 正确
∙ B. 错误
∙正确答案：正确。
2015年广东公需课考试：创新理论与实践-第5讲企业创新理论与实践试题2 1【单选】企业是营利性组织，要求企业的创新必须遵循（）
∙ A. 以人为本原则
∙ B. 效益性原则
∙ C. 战略原则
∙ D. 系统性原则
∙正确答案： B
2【单选】影响企业创新的内部因素除了资源投入、机制因素外，还包括（）
∙ A. 人力资源
∙ B. 资金
∙ C. 组织机构
∙ D. 文化因素
∙正确答案： D
3【单选】成功的商业模式必须是与众不同，且不易被学习的，这表明其具有（）
∙ A. 稀有性
∙ B. 用户价值性
∙ C. 持续性
∙ D. 难以模仿性
∙正确答案： D
4【判断】宝洁公司能有效地推广多个品牌产品，这说明其有很强的技术创新能力。
（）
∙ A. 正确
∙ B. 错误
∙正确答案：错误
5【判断】工艺创新的目的是为用户提供不断升级的新版本产品。
（）
∙ A. 正确
∙ B. 错误
∙正确答案：错误
6【判断】产业模式创新属于最激进的商业模式创新，要求企业重新定义本产业，进入或创造一个新产业。
（）
∙ A. 正确
∙ B. 错误
∙正确答案：正确
7【判断】企业在技术创新中采用技术领先战略可以为企业在行业标准制定中掌握话语权。
（）
∙ A. 正确
∙ B. 错误
∙正确答案：正确。
考试(kǎoshì)4考试：创新理论与实践-第4讲产业创新理论与实践•试卷年份：2015年•题量：9题•答题时间：分钟•总分：100分•合格线：分1【单选】产业创新的层次不包括（）• A. 产品创新• B. 流程创新• C. 企业文化创新• D. 功能创新• A• B• C• D•正确答案： C2【单选】英国经济学家弗里曼认为的产业创新中，不包括（）• A. 部门间创新• B. 流程创新• C. 管理创新• D. 功能创新• A• B• C• D•正确答案： A3【多选】在全球生产网络中形成的跨国技术人员社区对产业创新有以下作用（）• A. 带来了最新的技术• B. 带来了最新的管理• C. 增强了产业创新能力• D. 推动了开放式产业创新体系的构建• B• C• D•正确答案： A B C D4【多选】产业创新活动中的制度创新分为以下几个层次（）• A. 政府的制度创新• B. 产业战略联盟的制度创新• C. 企业制度创新• D. 科研中介的制度创新• B• C• D•正确答案： A B C5【多选】先进制造模式包括（）• A. 绿色制造模式• B. 极端制造模式• C. 云制造模式• D. 服务型制造模式• B• C• D•正确答案： A B C D6【判断】全球生产网络中的隐性知识都是通过非正式途径加以传播的。
（）• A. 正确• B. 错误•正确•错误•正确答案：正确7【判断】产业链整合的重要任务就是构建合适的组织形式, 促进知识的整合, 从而实现价值的创造。
（）• A. 正确• B. 错误•正确•错误•正确答案：正确8【判断】模仿创新不可取，即使对于劳动密集型产业的技术创新也是这样。
（）• A. 正确• B. 错误•正确•错误•正确答案：错误9【判断】融入开放而有竞争力的全球生产网络是产业创新的重要前提条件。
（）• A. 正确• B. 错误•正确•错误•正确答案：正确内容总结（1）考试4。
2015公需科目《创新理论与实践》课程考核题答案公需科目《创新理论与实践》课程考核题答案第1讲《创新理论与创新型国家》课程考试测验题一、单选题1、创新理论最早是由经济学家（A）在1912年提出的？A熊彼特B马歇尔C舒尔茨D诺斯2、从18世纪80年代到1840年，是产业革命发展时期，（C）的“创新”在其中起了重要作用A汽车工业B电气C纺织工业D钢铁工业3、熊彼特认为，是（C）力量，避免了完全竞争市场的均衡状态。
A经济B教育C创新D军事4、国家创新体系这个概念产生于何时？（B）A本世界20年代前期B上世纪80年代中期C上世纪60年代中期D本世纪80年代中期5、哪个国家是世界上发明专利最多的国家（C）A德国B日本C美国D中国6、美国的研发投入归纳起来有哪些特点（E）A联邦政府调整研发投入比例，联邦政府研发经费投入占国内研发经费的比例总体呈下降趋势B政府采取措施，鼓励私人企业投资研发C确定研发优先领域，进行超前部署研发计划D先军后民和军民结合的融合体系E以上均是7、在韩国创新型国家的建设过程中，（D）功不可没，对合理配置科技创新资源发挥了重要作用A科研投入B教育发展C技术进步D科技管理8、哪个国家是世界上最早提出建立国家创新体系的国家（A）A英国B法国C美国D日本9、在长达30多年的时间里，中国经济一直保持（A）的增长率，在全世界可谓独树一帜，被誉为“中国奇迹”。
A8%以上B6%以上C10%以上D5%以上10、中国建设创新型国家，关键在于（C）A资金投入B吸引归国科技人员C自主创新能力D建立高新研发型企业11、在熊彼特看来，企业家进行创新的动机或动力来源于（E）A他看到创新可以给他本人及其企业带来获利的机会B发现一个私人商业王国的愿望C征服困难并表明自己出类拔萃的意志力D创造并发挥自己才能所带来的欢愉E以上皆是12、上个世纪70年代，经济学家卡曼、施瓦茨等人从垄断与竞争的角度对技术创新的过程进行了研究，探讨了技术创新与市场结构的关系，提出了最有利于技术创新的市场结构类型。
1、凡是突破传统思维习惯，以新颖独创的方法解决问题的思维过程，都可以称之为：（）A.创新思维B.突破性思维C.逻辑思维D.探索思维1、联想能力加上联想引出新事物的综合能力体现出（）A.创新联想能力B.创新觉察能力C.创新分析能力D.创新记忆能力1、TRIZ是在对大量（）进行分析的基础上提出的方法。
A.创新B.企业C.版权D.专利1、以提问的方式寻求发明创造的途径是（）A.设问检查型创新方法B.组合型创新方法C.列举型创新方法D.逆向转换型创新方法1、生产方式思路的改变是（）A.工艺路线的革新B.材料替代和重组C.工艺装备的革新D.操作方法的革新1、创新需要一定的物质条件和一定的基础设施和能源，这些都需要由（）来提供。
A.科技环境B.经济环境C.文化环境D.社会环境1、新事物方案所依据的基本原理与已有事物有质的不同，这种创新是（）A.破坏性实物创新B.根本性实物创新C.渐进性实物创新D.开创性实物创新1、将突破性创新的原理、方法、成果向深度和广度推进，从而产生新的价值，这种创新是（）A.突破型创新B.改进型创新C.开发型创新D.渐进性创新1、将已有事物的结构形式进行反向的考虑，看看有无创新价值，这是考虑（）A.原理相反B.结构相反C.功能相反D.属性相反1、利用系统观念来网络组合设想的创造发明方法是（）A.焦点法B.主体附加法C.形态分析法D.二元坐标法1、科学技术和文学艺术二者的特性不同功能各异，但是互相补充、相辅相成共同促进个体从创新能力的发展，这体现出（）A.学校教育与社会实践并重B.科学精神与人文素养并重C.市场规律与教育规律并重D.主题与主导兵种。
TRIZ的创新思维方法作业1、如果相互独立的属性集中于系统的同一元素上，使得同一物体处于相互排斥的状态，则可认为存在（）A.创新冲突B.系统冲突C.物理冲突D.性能冲突2015年东莞市中小学(幼儿园)教师公需科目培训练习答案1、将突破性创新的原理、方法、成果向深度和广度推进，从而产生新的价值，这种创新是（C）A.突破型创新B.改进型创新C.开发型创新D.渐进性创新2、将若干相同事物进行组合是（B）A.异类组合B.同物组合C.功能组合D.概念组合3、把任意选择的两个事项结合起来，成对列举其特征，或者把某一范围内的事物一一列举，依次成对组合，从中寻求创新设想的技法是（D）A.希望点列举法B.特性列举法C.缺点列举法D.成对列举法4、以提问的方式寻求发明创造的途径是（A ）A.设问检查型创新方法B.组合型创新方法C.列举型创新方法D.逆向转换型创新方法5、将已有事物的结构形式进行反向的考虑，看看有无创新价值，这是考虑（B ）A.原理相反B.结构相反C.功能相反D.属性相反6、利用系统观念来网络组合设想的创造发明方法是（C ）A.焦点法B.主体附加法C.形态分析法D.二元坐标法7、发散思维的思路能快速地转换，从而得到更多的思维结果，为选择结题方案提供更多的可能，这体现出发散思维的（B ）A.流畅性B.变通性C.独特性D.跳跃性8、灵敏的感觉能力和敏锐的洞察能力体现出（A ）A.创新觉察能力B.创新观察能力C.创新直觉能力D.创新分析能力9、创新决策的过程开始于（A）A.问题或需求的认知阶段B.基础研究和应用研究阶段C.发展阶段D.商业化阶段10、生产方式思路的改变是（A）A.工艺路线的革新B.材料替代和重组C.工艺装备的革新D.操作方法的革新11、创新需要一定的物质条件和一定的基础设施和能源，这些都需要由（B ）来提供。
2015年广东公需课考试：创新理论与实践-第6讲社会管理创新理论与实践试题1 1【单选】北京市朝阳区全模式服务管理系统显著特点是（）
∙ A. 中央政府介入
∙ B. 充分运用了科技化、网络化的手段
∙ C. 低成本投入
∙正确答案： B
2【单选】我国近年来的基尼系数大于（）
∙ A. 0.0
∙ B. 1.0
∙ C. 0.4
∙正确答案： C
3【单选】所有的社会管理创新的成功都离不开（）
∙ A. 最基层群众支持
∙ B. 经济高速发展
∙ C. 技术进步
∙正确答案： A
4【判断】北京朝阳区的“全模式”社会管理创新不需要相应的硬件支撑。
（）
∙ A. 正确
∙ B. 错误
∙正确答案：错误
5【判断】每年约有701万毕业的大学生是造成我国就业压力的重要因素。
（）
∙ A. 正确
∙ B. 错误
∙正确答案：正确
6【判断】社会管理与行政管理不同。
（）
∙ A. 正确
∙ B. 错误
∙正确答案：正确
7【判断】目前我国已经具备完善突发事件应对机制和体制。
（）
∙ A. 正确
∙ B. 错误
∙正确答案：错。
公需科目《创新理论与实践》专家视频答案一、创新理论与实践--创新理论与创新型国家（任课教师：罗必良）【视频1答案】1.完全竞争又称纯粹竞争，是经济学中理想的市场竞争状态。
（A）A.是2.发明即是创新。
（B）B.否3.（题目没记，答案选最后一项）。
【视频2答案】1.在世界经济论坛（WEF）全球竞争力报告中，（A）排在第一位。
A.美国2.国家创新体系的主要功能是知识创新、技术创新、知识传播和知识运用。
（A）A.正确3.以下说法错误的是（B）B.日本注重“产、学、研”的合作创新模式4.哪个国家是世界上最早提出建立国家创新体系的国家（C）。
C.英国【视频3答案】1.我国经济增长依赖于三驾马车，不包括（C）。
C.进口2.发达国家的竞争优势越来越从在全球市场中对产品和资本的垄断转向对技术和知识的垄断。
(A)A.是二、创新理论与实践--制度创新理论与实践（任课教师：胡新艳）【视频1答案】1.制度根据起源分类可分为（C）。
C、内在制度和外在制度2.制度是约束人们行为的一系列规则。
（A）A、是【视频2答案】1.形成“规矩”的途径有（D）。
D、以上皆是2.在“欧洲人移民到澳洲”的例子中，“（A）”是好的制度。
A、按到达澳洲后下船的人头付费【视频3答案】1.规则是人选择的，它是不断博弈和交易的结果。
（A）A、是2.整体性的制度变迁是可能的。
（B）B、否3.（B），中央发布了第一个关于“三农”问题的“一号文件”。
B、1982年4.家庭承包经营是农业经营体制的基础，是中国农村集体经济组织内部的一个经营层次，家庭承包经营与集体统一经营是相互依存的统一整体。
（A）A、是三、创新理论与实践--社会管理创新理论与实践（任课教师：刘秀琴）【视频1答案】1.我国正在经历经济结构调整的阵痛期，以下说法不符合其四个主要痛点的是。
（A）A、制造业规模小2.从我国近几年的基尼系数可知，我国居民收入差距相对合理。
（B）B、否3.布坎南的公共选择理论，将政府看成以追求公共利益为己任“政治人”。
2015《创新理论与实践--企业创新理论与实践》在线考试第 1 题收藏 IBM 在1990年代初期出售其个人电脑业务，并进入IT 服务和咨询业，这一创新属于（
） （10分）
∙ A. 收入模式创新
∙ B. 企业模式创新
∙ C. 产业模式创新∙ D. 技术模式创新
∙ A. 收入模式创新
∙ B. 企业模式创新
∙ C. 产业模式创新
∙ D. 技术模式创新
∙ A. 产品创新∙
B. 工艺创新
∙ C. 渐进式创新
∙ D. 突破式创新
∙ A. 联想∙ B. IBM ∙ C. 苹果
∙ D. 微软
∙
A. 产业模式∙
B. 收入模式∙
C. 组织机构∙
D. 技术模式答题情况：正确选项：A 你答对了! 解析：暂无解析!
本题共10分 你获得： 10 分 第
6 题收藏 用户需要完成一项任务时，通常仅是需要产品。
（
10分）
∙ A. 是∙ B. 否
∙ A. 是∙ B. 否
∙ A. 是∙ B.
否
∙ A. 是∙
B. 否
∙
A. 是∙
B. 否。
听课过程中试题答案判断题：1.国家创新体系的主要功能是知识创新、技术创新、知识传播和知识运用。
AA.正确B.错误单选题：2.在世界经济论坛（WEF）全球竞争力报告中，（）排在第一位。
AA.美国B.日本C.德国D.韩国3.以下说法错误的是（B）。
A.日本的国家创新体系以“模仿”为主B.日本注重“产、学、研”的合作创新模式C.日本基础科学的研究相对薄弱D.近十年来日本的R&D投入一直保持在占GDP3%以上单选题：1.我国经济增长依赖于三驾马车，不包括（C）。
A.投资B.出口C.进口D.内需判断题：2.发达国家的竞争优势越来越从在全球市场中对产品和资本的垄断转向对技术和知识的垄断。
(A)A.正确B.错误判断题：1.制度是约束人们行为的一系列规则。
（A）A.正确B.错误单选题：2.制度根据起源分类可分为（C）。
A.社会习惯和行为规范B.正式制度和非正式制度C.内在制度和外在制度D.宪法规定的秩序和其他一般的制度安排单选题：1.形成“规矩”的途径有（D）。
A.暴力方式B.传统方式C.竞争方式D.以上皆是2.在“欧洲人移民到澳洲”的例子中，“（A）”是好的制度。
A.按到达澳洲后下船的人头付费B.提高补贴标准C.提高船长的机会成本D.派员随行监督判断题：1.规则是人选择的，它是不断博弈和交易的结果。
（A）A.正确B.错误判断题：2.整体性的制度变迁是可能的。
（B）A.正确B.错误3.（B），中央发布了第一个关于“三农”问题的“一号文件”。
A.1978年B.1982年C.1983年D.1986年判断题：4.家庭承包经营是农业经营体制的基础，是中国农村集体经济组织内部的一个经营层次，家庭承包经营与集体统一经营是相互依存的统一整体。
（A）A.正确B.错误创新的主体是企业家（A ）A.正确B.错误单选题：哪个学派重视对技术创新“黑箱”内部运作机制的揭示（B）A.新古典学派B.新熊彼特学派C.制度创新学派D.国家创新系统学派判断题：技术发明是技术创新的起源，每一项技术发明都能成为技术创新（B）A.正确B.错误判断题：技术系统的变革会产生具有深远意义的变革，通常出现技术上有关联的创新群（A）A.正确B.错误单选题：莲花型创新模型由三个层次构成，不包括（C）A.微观经济层次B.中观经济层次C.客观经济层次D.宏观经济层次单选题：基于技术来源的技术创新战略分类，包括（D）A.自主创新战略B.模仿创新战略C.合作创新战略D.以上皆是判断题：我国光纤光缆产业经历了逆向技术追赶和跨越的过程（A）A.正确B.错误判断题：1.产业创新不仅仅是技术问题，是涉及宏观和微观多个层面的系统工程。
1、灵敏的感觉能力和敏锐的洞察能力体现出（）
A.创新觉察能力
B.创新观察能力
C.创新直觉能力
D.创新分析能力
回答正确
1、将若干相同事物进行组合是（）
A.异类组合
B.同物组合
C.功能组合
D.概念组合
回答正确
环境与创新作业
1、（）为创新提供着活动的舞台和工具。
A.技术环境
B.社会环境
C.文化环境
D.政治环境
回答正确
TRIZ的创新思维方法作业
如果相互独立的属性集中于系统的同一元素上，使得同一物体处于相互排斥的状态，则可认为存在（）
A.创新冲突
B.系统冲突
C.物理冲突
D.性能冲突
回答正确
1创新思维能把大量的观察材料、事实和概念综合在一起，进行概括、整理，形成科学的概念和体系，这体现出创新思维的（）
C.综合性
人才需要具备一定的（），并能通过创造性实践为人类社会发展做出较大的贡献。
A.知识和技能
1、具有独立自主精神，不盲目追从，能独立思考判断，体现出创新人才的（）
独立个性
发散思维的思路能快速地转换，从而得到更多的思维结果，为选择结题方案提供更多的可能，这体现出发散思维的（）。
考试5考试：创新理论与实践-第5讲企业创新理论与实践∙试卷年份：2015年∙题量：7题∙答题时间：分钟∙总分：100分∙合格线：分1【单选】企业与企业、高校、研发机构等之间进行合作，共同进行技术创新，属于（）∙ A. 自主创新∙ B. 合作创新∙ C. 集体创新∙ D. 模仿创新∙ A∙ B∙ C∙ D∙正确答案：B2【单选】成功的商业模式必须是与众不同，且不易被学习的，这表明其具有（）∙ A. 稀有性∙ B. 用户价值性∙ C. 持续性∙ D. 难以模仿性∙ A∙ B∙ C∙ D∙正确答案：D3【单选】企业创新必须对市场环境做出迅速反应，这说明企业创新具有（）∙ A. 时效性∙ B. 多维性∙ C. 战略性∙ D. 层次性∙ A∙ B∙ C∙ D∙正确答案：A4【判断】亚马逊在向产业链后方延伸，为用户提供如物流和信息技术管理的商务运作支持服务，这是一种技术模式的创新。
（）∙ A. 正确∙ B. 错误∙正确∙错误∙正确答案：错误5【判断】自主创新有助于企业获得技术垄断和产品垄断地位（）∙ A. 正确∙ B. 错误∙正确∙错误∙正确答案：正确6【判断】企业如果采用模仿创新的方式进行技术创新，有可能面临高投入的风险。
（）∙ A. 正确∙ B. 错误∙正确∙错误∙正确答案：错误7【判断】宝洁公司能有效地推广多个品牌产品，这说明其有很强的技术创新能力。
（）∙ A. 正确∙ B. 错误∙正确∙错误∙正确答案：错误。
《创新理论与实践》复习试题一、单选题1、（A ）为科技创新提供知识方面的支持，提供精神方面的动力，也为科技创新提供适应的环境和氛围。
(单选) 6A文化创新B科技创新C制度创新D理论创新2、（B）是进行有效沟通、形成良好人际关系的能力。
(单选) 73A决断能力B沟通能力C组织协调能力D实践操作能力3、从文化城乡差别划分，有（B）。
(单选) 311A海洋文化B城市文化C农耕文化D本土文化4、文化产业核心层不包括（D ）。
(单选) 328A新闻B出版C广播D网络5、现代任何一项新创造或新发明，其中约（）的内容均可通过各种途径从前人或他人已有的科学成果中获取。
(D) 135 A64% B86% C80% D90%6、我国政府组织变革过程中，人力部门不包括（C ）。
(单选)A人力资源部B民族宗教事务委员会C民政部D监察部7、（A ）认为创造性思维的基础是发散思维。
(单选)A吉尔福特B陶行知C庄子D荀子8、（D）是受教育者学习活动的前提。
(单选)A学校B老师C教室D教育9、（C）是指不同创新主体合作推动创新的创新组织形式。
(单选) 4A自主创新B模仿创新C合作创新D学习创新10、（C ）是指与一般的传统的或惯常的思维方向相反的一种思维。
(单选) 97A发散思维B收敛思维C逆向思维D联想思维11、（B）是创造者处于良好创造状态的条件。
(单选) 103A兴趣B自信C动机D意志12、京津冀都市圈的空间布局，将形成（D ）为发展次轴的发展格局。
(单选) 258A北京B天津C北京—廊坊—天津滨海新区D北京—保定—石家庄和北京—唐山—秦皇岛13、（B）指出：“人力资源是国民财富的最终基础。
” (单选) 48A马克思B哈比森D亚当·斯密14、联合国教科文组织对文盲进行了新的定义，现代文盲的特点不包括（D）。
(单选) 电脑查询A不能识别现代信息符号B不能应用计算机进行信息交流C不能应用计算机进行管理D不认识文字15、（B）是现代政府的手段。
(单选) 212A民主B法治C责任D透明16、（B）继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论，提出了“社会即学校”的主张。
(单选) 345A孔子B陶行知C庄子D荀子17、创新概念最早是(A )年由美籍奥地利经济学家熊彼特提出来的。
(单选) 1A1912 B1918 C1920 D192618、（B）是原创性、原发性的创新，也是根本性创新，有重大的突破，占有领先地位。
(单选) 5A学习创新B原始性创新C再次创新D整合创新19、（B）主要表现在记忆的快速性、准确性、稳定性和储存性上。
(单选) 67A综合能力B记忆能力C学习能力D观察能力20、（D）是综合、整合多种创新成果，汇聚或提炼出新的结果，不是简单的加总和拼凑，而是有机合成、整合提高，形成具有新功能的创新系统。
(单选) 5A学习创新B原始性创新C再次创新D整合创新21、（B）是现代政府的本质要求。
(单选) 213A民主B廉洁C责任D透明22、商务管理部门不包括（C ）。
(单选) 236A质量监督检验检疫B工商行政管理C教育D海关23、高喜、罗明义等提出的“北京圈”不包括（C）。
(单选) 256A北京B天津C大同D唐山24、美国经济学家保罗·罗默于（A ）年提出了新经济增长理论，也称为内生人力资本理论。
(单选) 48A1986 B1990 C1992 D199625、创新课题的基本步骤不包括（C ）。
(单选)A筛选课题B确定问题的解决次序C确定经费D整理课题26、金融监管部门不包括（A ）。
(单选) 237A中国工商银行B银监会C证监会D保监会27、对于中国传统文化的基本特征，儒、道思想代表说是（A）。
(单选) 314A天人合一B轻自然，重人事；轻自由，重人伦；轻理智，重直觉；轻利益，重道德C民本理想与专制现实；一元经济与士农合一；家庭功能与忠孝观念；价值观念与道德取向；人格结构与国民特性D实证能力不足，具体开展能力不足，外向进取性不足，尚武精神不足28、（C）是指不同创新主体合作推动创新的创新组织形式。
(单选) 4A自主创新B模仿创新C合作创新D学习创新29、（C ）是指与一般的传统的或惯常的思维方向相反的一种思维。
(单选) 97A发散思维B收敛思维C逆向思维D联想思维30、（B）是创造者处于良好创造状态的条件。
(单选) 103A兴趣B自信C动机D意志31、京津冀都市圈的空间布局，将形成（D ）为发展次轴的发展格局。
(单选) 258A北京B天津C北京—廊坊—天津滨海新区D北京—保定—石家庄和北京—唐山—秦皇岛32、（C）指出：“不以新的思想、观点去继承、发展马克思主义，不是真正的马克思主义者。
”(单选) 146A毛泽东B爱因斯坦C邓小平D牛顿33、经济增长模型一般采用的要素不包括（B ）。
(单选) 49A资本B土地C技术进步D劳动力34、美国经济学家保罗·罗默于（A）年提出了新经济增长理论，也称为内生人力资本理论。
48(单选)A1986 B1990 C1992 D199635、（B）是按照事物之间在原理、结构、形状等方面的相似性进行联想，期望从现有的事物中寻找创新的灵感。
(单选) 133A类比联想B相似联想C接近联想D强制联想36、（C ）指出，政治体制改革和行政体制改革的重点是“切实改革并完善党和国家的制度，从制度上保证党和国家政治生活的民主化”。
(单选) 243A毛泽东B爱因斯坦C邓小平D牛顿37、（C）是指引人的活动去满足一定需要的意图、愿望、信念。
(单选) 103A兴趣B自信C动机D意志38、行政创新的途径中，扩大民主不需要做到（A）。
(单选) 240A禁锢言论B市场自治C司法自治D人民自主39、在（），创新活动的重点是新产品或新工艺并入生产过程中，进行生产。
(单选)A生产阶段B市场阶段C研究开发阶段D设计或试制阶段40、（a）认为：“用专业知识教育人是不够的。
通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。
”(单选) 342A马克思B洛姆C巴伯D爱因斯坦41、美国科学社会学家（C）认为：“科学不仅依赖于其所处的社会环境，而且对于某些类型的社会条件比其他类型的更适应。
”(单选) 291A马克思B洛姆C巴伯D亚当斯密42、（C ）是在原有创新成果基础上，进行深度开发或多向拓展，不断改进和创新，也可称为改进性创新。
(单选) 5A学习创新B原始性创新C再次创新D整合创新43、（B）是按照事物之间在原理、结构、形状等方面的相似性进行联想，期望从现有的事物中寻找创新的灵感。
(单选) 133A类比联想B相似联想C接近联想D强制联想44、经济和市场力量在科技发展中的作用不断增加，各跨国公司普遍以销售额（B ）以上的资金投入科技创新活动。
(单选) 278A5% B10% C20% D30%45、（C ）是善于组织、进行高效协调的能力，需要协调各方面的力量，化解矛盾，以形成整体合力。
(单选) 73A决断能力B沟通能力C组织协调能力D实践操作能力46、21世纪的竞争是（A）的竞争。
(单选)A人才B技术C土地D资源47、（C）是指不同创新主体合作推动创新的创新组织形式。
(单选) 4A自主创新B模仿创新C合作创新D学习创新48、（C ）是指与一般的传统的或惯常的思维方向相反的一种思维。
(单选) 97A发散思维B收敛思维C逆向思维D联想思维49、（B）是创造者处于良好创造状态的条件。
(单选) 103A兴趣B自信C动机D意志二、多选题：1、建设创新型国家，主要应从（ABCD ）方面努力。
(多选) 29A大力推动科技创新和教育创新，提升自主创新能力B增强企业技术创新能力C不断加强企业与高等院校、科研机构的联合协作D政府发挥积极作用，构筑有效的制度保障体系2、人才资源的开发分为（ABCD）。
(多选) 51A自我开发B培养性开发C使用性开发D政策性开发3、公共行政面临的问题有（ABCD）。
(多选) 208A观念与制度问题B职能转变问题C行政决策、执行和监督问题D系统协调问题4、创新能力行为标准中，分析问题的能力包括（ABCD）。
(多选)A学会使用5H2W分析方法B运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析C能够进行大胆、合理的推理D学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考5、大力解放思想，树立创新理念应该（ABC ）。
(多选)A树立勇于创新的理念B树立乐于创新的理念C树立善于创新的理念D没有创新意识6、创新思维是灵活多变的，主要表现在（BCD ）。
(多选)A思维的直观性B思维的立体性C思路的变通性D方法的多样性7、培养公务员创新能力的关键手段中，追求卓越必备的品质，要做到（ABCD ）。
(多选) 86A注重点滴B比任何人都努力C无止境地追求完美D要有完备的计划和准备8、（ABCD）是未来教育学习和生活的四大支柱。
(多选) 338A学会学习B学会做事C学会做人D学会生存9、.非逻辑思维主要表现为（ABCD）。
(多选) 94A直观思维B联想思维C幻想思维D灵感思维10、实施智力激励法的核心在于（ABCD ）。
(多选) 119A自由畅想B延迟判断C以量求质D综合集成11、在创造性教育中，要提倡学校环境的创造性，主要包括（ABCD ）。
(多选) 344－345A指导思想B学校管理C环境布置D教师评估体系12、创新包括的形式有（ABC）。
(多选) 138A观点创新B有所发现，有所发明C创立新的理论体系D语言创新13、党的十六大文件所体现出来的理论创新，主要包括（BCD）。
(多选) 151A经济思想的理论创新B指导思想的理论创新C战略目标的理论创新D党的建设的理论创新14、行政管理创新常见的种类主要包括（ABC ）。
(多选) 219A理念、观念创新B政策、决策创新C体制、机制创新D语言创新.15、创新人才的基本素质要求包括（ABCD）。
(多选)40A具有高度的创造意识和创新能力B具有合理完善的知识结构C具有较强的学习能力D不具有团队合作精神16、世界上的资源有（ABCD）。
(多选) 49A物力资源B财力资源C人力资源D信息资源17、创造力研究发现，创造性活动的阶段主要包括（ABCD ）。
(多选) 72A准备阶段B孕育阶段C豁朗阶段D证实阶段18、理论创新过程的阶段可概括为(ABD )。
(多选) 139A准备和酝酿B具体实施C完成阶段D反思和总结19、创新能力行为标准中，分析问题的能力包括（ABCD）。
(多选)A学会使用5H2W分析方法B运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析C能够进行大胆、合理的推理D学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考20、大力解放思想，树立创新理念应该（ABC ）。
(多选)A树立勇于创新的理念B树立乐于创新的理念C树立善于创新的理念D没有创新意识21、创新思维是灵活多变的，主要表现在（BCD ）。
