一年级下识字2课件

圆严寒酷暑凉
chén xì zhāo xiá xī yánɡ
晨细朝霞夕杨
gǔ
liáng
xì
古凉细
xī
lǐ
yǔ xiāng
夕 李语香
结构：上下 组词：古代
结构：左右 组词：凉风 凉快
结构：左右 组词：细雨 细丝
结构：独体 组词：夕阳
结构：上下 组词：李子
结构：左右 组词：语言 语文
结构：上下 组词：香水 香气
鸟 语/对/花 香。
课文解读
朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
古——今
圆——方
严寒——酷暑
春暖——秋凉
晨——暮
朝霞——夕阳
古对今
圆对方
严寒对酷暑
极冷的冬天
极热的夏天
春暖对秋凉
学了第1小节，你知道了什么？
春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春 暖、酷暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节 的特点。
cháo（朝前）
朝
zhāo（朝阳）
整体感知
课文你都会读了吗？先来听老师读一遍。（课后第1题）
ɡǔ duì jīn
古/对/今，
yuán duì fānɡ
圆/ 对/方。
yán hán duì kù shǔ
严 寒/ 对 /酷 暑，
chūn nuǎn duì qiū liánɡ
春 暖/ 对 /秋 凉。
chén duì mù
主题概括
课文以对对子的形式展开，描绘了大自然 的丰富多彩，激发我们热爱大自然的感情， 也激发我们积累对子的兴趣。
课后作业
1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.默写生字词。
晨/ 对/暮，
xuě duì shuānɡ

方框要写得方正，上下宽度要相 等。“玉”的一竖写在竖中线上，中 间一横写在横中线上。
拓展延伸
百家姓（节选）
赵钱孙李 朱秦尤许 戚谢邹喻 鲁韦昌马
周吴郑王 何吕施张 柏水窦章 苗凤花方
冯陈褚卫 孔曹严华 云苏潘葛 俞任袁柳
蒋沈韩杨 金魏陶姜 奚范彭郎 酆鲍史唐
课后作业
默写今天学习的生字词，尝试把课文 背诵给爸爸妈妈听。
什么张？弓长张。 古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。
课文展示
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王，
诸葛、东方， 上官、欧阳……
你能给这些走散的姓氏宝宝们排排 队吗？为什么要这样排呢？
一个字 两个字
诸葛 许 王
赵 徐 东方
钱郑
李
吴
欧阳
张
孙
胡 上官
周
像这样由一个字组成的姓氏叫单姓， 由两个字组成的姓氏叫复姓。
你还知道哪些拥有复姓的名人？
我还知道东方朔、 西门豹、长孙无忌、 上官婉儿等。
诸葛亮
司马光
课文展示
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。 古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。
读读第1小节，你能找到几种介绍姓氏的方法？
木 子 李弓 长 张古 月 胡 口 天 吴 言 午 许 ①分解部件
左窄右宽。“十”的横靠近单人 旁的竖起笔，竖靠竖中线右侧，收笔 处比单人旁底端略低。
撇在竖中线上起笔，在横中线上 收笔。撇折的折角不能太大，起笔的 撇要倾斜一些，穿过中心。
重难点字书写指导
第二笔是点，第四笔是捺，注意 第二个横撇穿插到左下格。
复习导入
看朗读视频，跟读课文，读准字音，读好节奏。

hé fēnɡ duì xì yǔ zhāo xiá duì xī yánɡ
和 风 对 细雨，朝 霞 对 夕 阳。
táo duì lǐ liǔ duì yánɡ
桃 对 李，柳 对 杨。
yīnɡ ɡē duì yàn wǔ niǎo yǔ duì huā xiānɡ
莺 歌 对 燕 舞，鸟 语 对 花 香。
古——（今 ） 天——（地 ）
圆——（方 ） 朝——（夕 ）
老师来指导——背诵课文
这篇课文三小节，都是由两组单字和两组 双字对组成的，内容与自然现象、动物、 植物有关。根据这些规律来背诵就能很快 背诵下来了。
同学们，对子是我国特有的，这节课从这些对子 中，我们感受到了语言的对仗美，从而对中国对 子产生了浓厚的兴趣！
这首对韵歌节奏明快、音韵和谐，读 来朗朗上口。首先借助于拼音把韵文 中难读的词语读准确；然后读出韵律； 最后还要反复朗读，达到熟读成诵的 目的。
我能连一连
严寒 酷暑 春暖 秋凉
春天 冬天 秋天 夏天
读第2小节，想一想，我们什么 时候可以看到“朝霞”？
晨对暮，雪对霜 和风对细雨，朝霞对夕阳。
早晨，太阳刚刚 出来的时候可以 看到“朝霞”。
课文品读
气势之美
古
今 对
方
对 圆
严寒
对
酷暑
程度深；厉害
程度深的；极
对 秋凉
春暖
反义词 时空广阔 四季轮回
古对今， 时间 圆对方。 空间
古人眼里， 天圆地方
严寒对酷暑， 冬夏
春暖对秋凉。 春秋
自然之美 暮
晨 对
雪
霜
对
对
和
细
风
雨
朝霞 晨

据统计，中国有单姓6931个。
识字2 姓氏歌
复姓(fū xìng)，指由两个及以上的汉字组成的姓 氏。如:欧阳、司马、上官、西门。复姓的来源 较多，如官名、封邑、职业等，有些则源于少 数民族改姓。
《中华姓氏大辞典》显示，中国古今各民族用 汉字记录的双字姓4329个、三字姓1615个、四 字姓569个、五字姓96个、六字姓22个、七字姓 7个、八字姓3个、九字姓7个(如:乌朗汉吉尔莫 吉尔敏)、十字姓1个(即:伙尔川扎木苏他尔只多)。
lǐ
赵、钱、孙、 李，
这里有几个
zhōu wú zhènɡ wánɡ
像小雨点一样的
周 、 吴 、 郑 、 王 ， 符号“、”，叫
zhū ɡě dōnɡ fānɡ
诸葛、东 方，
顿号，碰到顿号
shànɡ ɡuān ōu yánɡ
的时候要读出短
上 官 、 欧 阳 … … 暂的停顿。
识字2 姓氏歌
赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王
他姓什么？他姓张。
shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ zhānɡ
什么张？ 弓 长 张。
▲▲
▲
加一加
木子 李 弓长 张
你用什么好办法记住这两个姓？
识字2 姓氏歌
师生合作：运用“加一加”的方法介绍。
ɡǔ yuè hú kǒu tiān wú
古月胡，口天吴，
什么胡？ 古月胡。
shuānɡ rén xú yán wǔ xǔ 什么吴？ 口天吴。 双 人徐，言午许。
识字2 姓氏歌
介绍自己姓什么可以用不同的方法，请你照
样子来做问答游戏吧！（课后第2题）
识字2 姓氏歌
你姓什么？ 我姓王。
什么王？ 国王的王。

张 弓字旁
赵、钱、孙、李，
赵 走字旁 钱 金字旁
你知道的百家姓还有哪些？
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。
读 一 中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
读 周、吴、郑、王，
诸葛、东方，
上官、欧阳……
在很久远的过去，皇帝 的第五个儿子的儿子挥 很聪明，喜好狩猎，发 明了弓箭，被任命为弓 正，赐姓张；此外，晋 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大夫解张，字张侯， 他的子孙也称为张氏。
中 国 古月胡 口天吴
zhào qián sūn lǐ zhōu wú zhèng wáng shàng guān
赵 钱 孙李 周 吴 郑 王 上 官
写一写
国王方
再见
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时

地理课件：w w w /kejian/dili/
历史课件：w w w /kejian/lishi/
动物儿歌
一年级下册
我会认
qīnɡ tíng
蜻蜓
kē dǒu
蝌蚪
hú dié
蝴蝶
我会认
qiū yǐn
蚯蚓
zhī zhū
蜘蛛
mǎ yǐ
蚂蚁
我会认
蜻 蜓蝴 蝶
蚂蚁蝌蚪
不要写成“口”
mí
迷
笔顺
组词 迷人 迷住 迷藏 造句： 这儿有迷人的风景。
不要写成“捺”
zào
造
笔顺 组词 制造 造句 造成 造句：中国制造的产品越来越多。
yùn
运
笔顺 组词 运动 运输 运送 造句： 多运动对身体好。
chí
池
笔顺 组词 水池 池中 池塘 造句：水池里有很多鱼。
huān
欢
笔顺
整体感知
儿歌讲了哪些小动物？
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
你发现了什么?
蜻蜓 蚂蚁
蝴蝶 蝌蚪
蚯蚓 蜘蛛
均带有虫字旁。
课文品读
张开；放开
蜻蜓的活动
蜻蜓半空展翅飞
边飞边捉害虫
传授花粉
蝴 蝶
花
间
捉
迷
藏
蚯蚓土里造宫殿
在土里松土
勤劳
蚂蚁地上运食粮
生活在水中
蝌 蚪
池
中
游
擅长游泳
得 欢
蜘 生活在陆地上 蛛 房 前 结 网 织网捕虫 忙
拓展发散
含有昆虫名称的成语
螳臂当车 金蝉脱壳 囊萤映雪
蜻蜓点水 蛛丝马迹 飞蛾扑火 招蜂引蝶 螳螂捕蝉，黄雀在后

字词乐园
rèn zì dà chōnɡ ɡuān 认字大 冲 关
ěr huǒ rén kǒu bù
耳火人口不
课文详解
课文详解
这首儿歌都写了什么？ 读了以后你知道了什么？
课文详解
儿歌写了“鸟儿飞，鱼儿 游，小虫爬，马儿跑。”
——告诉我们不同的动物 有不同的生活环境。
图解结构
鸟儿 鱼儿 小虫 马儿
课前小复习
识字2 红日圆圆
红日圆圆
月牙弯弯
河水清清
火苗闪闪
课文详解
课文详解
这首儿歌都写了什么？ 读了以后你有什么感受？
课文详解
写出了太阳和月亮的 形状；河水和火苗的美丽。 ——让我们感受到了大自 然的美丽！
随堂练习
1.写出下面字的笔顺。

日
火
2.读拼音写汉字。
huǒ
shuǐ
（火）苗 （水)土
热爱 自然
拓展提升
汉字经过了6000多年的 变化，其演变过程： 甲骨文→金文→小篆→ 隶书→楷书→行书（商） （周）（秦）（汉） （魏晋）草书 。
心灵感悟
人们通过观察大 自然创造了文字，又 用文字来描绘美丽的 大自然，热爱和保护 大自然就是保护我们 自己！
界牌镇国庆完小 朱亮澄

部编人教版语文一年级下册生字课件 识字第2课 姓氏歌
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
2 姓氏歌
首页 姓 什 么 双 国 王方
左右 结构Leabharlann 独体 结构全包围 结构
姓什 么双 国王 方
笔顺：
后鼻音
xìng
部首：女 结构：左右
组词：姓氏 姓名
形近字：性
右边“生”字部 分最后一横最长
造句：“李”是我国最常见的
姓氏之一。
返回
姓什 么双 国王 方
笔顺：
翘舌音
shí 什锦
shén
部首：亻
结构：左右
组词：什么 为什么
形近字：计
“十”的横靠近 单人旁的竖起笔
造句：这道题我为什么做错了呢？
返回
姓什 么双 国王 方
笔顺：
me
折笔略往上斜
部首：丿 结构：独体 组词：怎么 那么 形近字：公 造句：明明在那儿哭，小军连忙跑
非常着急。
返回
月字底第一笔是竖 返回
笔顺：
后鼻音
qīng
部首：氵 结构：左右
青清 气晴 情请
组词：清水 清澈 形近字：请
生
造句：这条小溪的水真清澈啊！
注意三点水的写法，前两 个点下俯，最后一笔是提
返回
笔顺：
青清 气晴 情请 生
笔顺：
qì
部首：气 结构：独体
组词：天气 生气
形近字：乞
横斜钩起笔紧贴 横中线，横微斜
末笔一撇要舒展
返回
部编人教版语文一年级下册生字课件 识字第3课 小青蛙
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
3 小青蛙

什么张？ /弓长张。
诸葛、东方，
古月胡， /口天吴，
上官、欧阳……
双人徐， /言午许。
师生互动 生生互动
读完姓氏儿歌，说说这首儿歌中提到的姓什么，还可以用哪些方法？ 你姓什么？我姓王。什么王？国王的王。 你姓什么？我姓李。什么李？李白的李。
认一认
xìng shì lǐ zhāng gǔ wú
姓氏李张古吴
zhào qián sūn zhōu wáng guān
赵钱孙周王官
大声地朗读课文，读完课文后，数一数： 课文共有几个小节？共有多少行？
课文共有（两）个小节，（11）行
你姓什么？/我姓李。 中 国姓 氏有很多， 什么李？ /木子李。 赵、钱、孙、李， 他 姓 什 么 ？ / 他 姓 张 。周 、 吴 、 郑 、 王 ，
仔细观察课文中的配
部编版小学一年级下册语文
xìng shì lǐ zhāng gǔ wú 部编版小学一年级下册语文
图，你发现了哪些姓氏？
仔细观察课文中的配图，你发现了哪些姓氏？你能在这些姓氏中找到自己的姓氏吗？
你能在这些姓氏中找到自 木子--（ ） 弓长--（ ）
同桌之间你来问他来答，看看谁能背诵儿歌的前四行！ 木子--（ ） 弓长--（ ）
部编版小学一年级下册语文
识字2 姓氏歌
趣谈导入
请几位同学们介绍一下自己的， 姓什么？叫什么？由此导入本课。教 师板书《姓氏歌》。
木子--（ ） 弓长--（ ）
3 指名认读生字和词语。
部编版小学一年级下册语文
子小--（ ） 言午--（ ） 大声地朗读课文，读完课文后，数一数： 大声地朗读课文，读完课文后，数一数：
• 1 借助汉语拼音自读《识字2 姓氏歌》。 木子--（ ） 弓长--（ ）

六,补充句子. 补充句子.
1,( 篮球),( 足球),( 排球 )都是 体育用品. 2,我喜欢( 跳高),( 跳远),( 竞走) 等体育运动.
�
二,选择正常的读音,在拼音上打 选择正常的读音, " √" . 竞(jìn jìng)走 篮 (lán nán )球 登(dēn dēng)山 铁饼(bǐn bǐng)
√
铅球(qiú qíu)
√
√
射(sè
√ √ shè)击 √
三,加偏旁组新字再组词. 加偏旁组新字再组词.
兄 竞 ( 竞走 ) 永 泳 ( 泳衣 ) 兆 桃 ( 桃子 )
元 远 ( 远方 ) 仓 枪 ( 标枪 ) 牙 芽 ( 发芽)
四,选字填空. 选字填空.
打 ( ( (
扔 )排球 )铁饼 )沙包
投
推 ( ( (
掷
踢
)标枪 )铅球 )足球
五,分类. 分类.
布谷 梨花 蜜蜂 篮球 杏花 qiú qiú 排球 燕子 桃花 足球 1,球类: 2,花类: 3,Байду номын сангаас物类:
mì fēng lán qiú
shí
zì
一,看拼音写词语. 看拼音写词语. Shǒu zú jìng zǒu tiào gāo yuǎn fāng ti o g o yu n f ng ( 跳 )( 高 ) ( 远 )( 方 ) jī 射( 击 )
( 手 ) ( 足 ) (竞 )( 走 ) biāo qiāng yǒng yī bi o qi ng y ng y (标 ) (枪) (泳 ) (衣 )