地震逃生自救教案

初中地震逃生教育教案课时：1课时年级：初中教材：《生命安全教育》教学目标：1. 让学生了解地震的基本知识，提高防震意识。

2. 学习地震逃生技巧，提高自我保护能力。

3. 培养学生在地震应急情况下的团结协作精神。

教学内容：1. 地震的基本知识2. 地震逃生的原则和方法3. 地震应急演练教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放地震逃生视频，引导学生关注地震逃生技巧。

2. 学生分享自己对地震的认识和经历，引发学生对地震逃生的思考。

二、地震的基本知识（10分钟）1. 教师讲解地震的成因、地震波的特点以及地震的等级划分。

2. 学生通过教材了解地震的危害，认识地震预警信号。

三、地震逃生的原则和方法（10分钟）1. 教师讲解地震逃生原则，如保持冷静、迅速撤离、避免拥挤等。

2. 学生学习地震逃生方法，如躲到桌子下、用书包保护头部、快速撤离等。

3. 学生讨论如何在地震中保护自己和他人，提高团队合作意识。

四、地震应急演练（15分钟）1. 教师组织学生进行地震应急演练，让学生熟悉逃生路线和逃生方法。

2. 学生参与演练，提高地震逃生技能。

3. 教师对演练情况进行总结，指出不足之处，提出改进措施。

五、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生总结地震逃生的重要性和自己在本节课中学到的知识。

2. 学生分享自己的收获，提高防震意识。

教学评价：1. 学生对地震基本知识的掌握程度。

2. 学生地震逃生技巧的应用能力。

3. 学生在地震应急演练中的表现，如团结协作、迅速撤离等。

备注：教师应根据实际情况调整教学内容和过程，以提高学生的地震逃生能力。

幼儿地震中逃生教案幼儿地震中逃生教案（精选8篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿地震中逃生教案（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿地震中逃生教案1活动意图：孩子是我们国家和民族的未来，我们要保护孩子的生命，如果从小对他们进行生命教育，进行知识的训练、避险的训练和生存的训练，让孩子们从小具备逃生的能力，具备避险的能力，具备自救的能力，那这种伤亡就能降到最小。

因此我们让应急避险走进课堂，走进孩子们当中，更好地用知识来守护生命。

4月27日，结合活动《地震了怎么办》，我们大班年级组开展了“防震演练”活动。

活动目标：1、知道地震会给我们带来伤害，但是科学的逃生方法可以将伤害减少。

2、用科学的方法组织孩子进行逃生演习，并且知道当遇到危险时要冷静听指挥。

3、提高紧急避险、自救自护和应变的能力。

活动准备：录象片段。

活动过程：一、自由讨论，引出逃生演习1、出示一组数字。

看到这些数字，你们想到了什么事情？这些地震中哪些事让你记忆最深刻？2、小结：地震是人类无法抗拒的，它会给人类社会造成一定的伤害，但通过应用一些避险的知识和逃生的方法可以尽力地将自然灾害的危害减弱，减小。

通过回忆地震时的情形，让幼儿知道地震会给我们带来危害。

二、观看视频并讨论，用科学的方法进行逃生演习1、观看逃生的视频，他们在逃生时是怎么做的？我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。

（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、小结逃生演习的要求：逃生演习的要求：一是要保持安静，听教师指挥；二是幼儿分前后两个教室门走，由一名幼儿扶住教室门；三是走楼梯时分成两个队列，一排靠扶梯，一排靠墙壁走；四是在操场上的跑道那里集合。

地震安全中班安全教案5篇地震安全中班安全教案篇1一、活动内容：安全活动：《地震来了我不怕》二、活动目标：初步了解和掌握发生地震时逃生自救的方法。

三、活动准备：物质准备：地震现场录像及逃生录像。

四、活动过程：（一）引导幼儿观看地震现场录像。

1.提问:地震会给人类带来哪些灾难?2.小结:地震是危害很大的自然灾害。

发生地震时,地面剧烈震动,造成房屋倒塌、道路塌陷、山体滑坡,严重影响人们的生命安全。

（二）引导幼儿讨论:发生地震时,可以用哪些方法保护自己?1.引导幼儿观看地震逃生录像。

2.小结:地震发生时，如果是在一楼，要迅速跑到外面空旷的场地，避开建筑物、危险物和悬挂物；如果是在高楼里，要躲在厨房、卫生间的墙角边，或躲在坚固的大型家具之间，要保护好头部，不能使用电梯。

（三）引导幼儿模拟地震情境进行演习。

提出要求:演习时,要听从教师的指挥,迅速躲好,或跟着教师从安全通道跑到空旷的操场后抱头蹲下。

五、活动延伸：在家中准备防震包,开展地震逃生模拟演练,让幼儿懂得地震时不能慌乱,能采用正确的方法逃生。

地震安全中班安全教案篇2活动意图：地震给广大人民群众带来了很严重的灾难和伤害，大地震在中国这么频繁，说明中国大陆是在地质活动比较活跃的地震带上，幼儿园的小朋友有必要从小学习一些预防地震灾害的知识，为了加强幼儿的安全教育，在汶川地震六周年之际，我们开展了健康活动《地震来了我不怕》。

本次健康活动是结合幼儿园开展防震逃生演练而提前组织的一个安全教育活动。

活动目标主要是让幼儿人初步了解地震产生的原因和地震前的征兆，学习防震避震的经验和方法，懂得基本的防震避震知识，通过演练增强幼儿的自我防护意识。

活动目标：1、让幼儿掌握一些地震知识。

2、增强幼儿的安全意识。

帮助幼儿克服恐慌的心情。

3、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。

活动准备：有关地震的新闻录像资料、影像，地震前后的照片，江西地图，地动仪的图片。

活动过程：1、观看电视新闻：青海玉树发生了7。

《地震了怎么办》大班教案精选10篇《地震了怎么办》大班教案精选1活动目标:1．了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

2．能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。

3．激发幼儿观察周围环境的兴趣。

4．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5．知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

活动准备:1.课件.2.急救箱（书包）及物品图片：（手电筒、饼干、水、创可贴、钳子、手套、口罩、哨子等）活动过程：一、地震的危害1．孩子们，老师请你们看一段录像，看看发生了什么事情。

(播放视频)提问：你看到了什么?(幼儿发言)2．看图片小结地震的危害。

师：地震对我们来说是一个很大的灾难，地震发生后，房屋会倒塌、大桥会断裂、山体会滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。

（课件）二、地震来了怎么办1、教师和幼儿一起讨论。

教师：原来地震会给我们带来这么大的伤害，那如果地震突然来到我们身边，我们应该怎样保护好我们自己呢？(讨论）2、幼儿观看室内自救动画，掌握正确的躲避方法。

1）师：我们一起来看一个动画片，看看动画片里的小朋友是怎么做的。

（播放视频）师：地震来时躲在什么地方才是最佳躲避地点？小结：发生地震后，能形成"生命三角空间"的地方是最佳的躲避地点。

哪些地方能形成生命三角呢？我请几个小朋友在教室里找找。

（教师拿一块地垫斜着靠上去边检查边小结：衣柜的旁边能形成生命三角、沙发的旁边能形成生命三角，XXX小朋友虽然找到了生命三角，但还是被倒下的天花板砸到了头，这是为什么呢？怎样的姿势才是正确的呢，我们一起来学一学。

身体尽量蜷曲缩小，卧倒或蹲下；用手或其他物件护住头部，头尽量向胸靠拢，闭口，双手交叉放在脖后，保护头部和颈部。

2）师：地震来时如果我们在家里，我们要找哪些安全的地方躲避？师：躲在坚固的家具（桌子、床、沙发）的旁边，这些地方在室内房屋倒塌后能形成生命三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。

中班地震来了我不怕教案20篇《中班地震来了我不怕教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班地震来了我不怕教案20篇！（1）中班安全教案《地震来了，我不怕》含反思设计思路：地震——群灾之首!1976•7•28唐山大地震、2008•5•12汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。

由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。

让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。

在大灾大难面前不惊惶!活动目标：1、让幼儿了解一些地震的基本知识。

2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：一、谈话引入，引起幼儿的注意。

师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。

”二、播放一段“5•12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿展开讨论：1、刚才你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。

)2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。

公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

四、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。

师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。

小学综合实践地震中的逃生与自救教案活动地震是一种自然灾害，对人们的生命财产造成巨大损失。

因此，地震逃生与自救教育对于小学生来说非常重要。

为了增强学生在地震发生时的逃生和自救能力，本文将提供一个小学综合实践地震中的逃生与自救教案活动。

一、活动目标本次活动的目标是帮助小学生了解地震基本知识，学会在地震发生时正确的逃生与自救方法，并提高他们的应变能力和团队合作能力。

二、活动准备1. 地震教育课程：在活动前，先给学生上一堂关于地震基本知识的教育课程。

讲解地震的定义、原因、预防以及逃生与自救方法等内容，并通过图片、视频等多媒体形式让学生更直观地了解地震。

2. 模拟地震墙：在教室的一面墙上制作一个模拟地震墙。

可以用彩纸、黏土等材料制作地震爆炸后的场景，并在上面添加一些困难的障碍物，如桌椅倒塌、门被堵住等，以模拟真实地震现场。

3. 逃生道具：准备一些逃生道具，如安全帽、手电筒、急救包等。

这些道具可以在活动中作为奖励给学生。

4. 分组组织：将学生分成小组，每个小组5-6人。

确保每个小组有一个团队领导，负责协调组内事务。

三、活动流程1. 场景再现：将学生带到教室，介绍模拟地震墙和逃生道具。

让学生进入感受地震后的紧急情况，提醒他们保持冷静并寻找安全出口。

2. 知识复习：回顾地震基本知识，包括地震的定义、原因、预防方法等。

教师可以设计一些问答题或小游戏，巩固学生对地震知识的理解。

3. 教学演示：由教师示范地震时的正确逃生与自救方法，如保护头部、寻找掩护物等。

要求学生仔细观察，并做笔记。

4. 小组讨论：学生分组进行讨论，让他们分享自己学到的知识和经验。

鼓励学生积极提问和交流，激发他们的学习兴趣。

5. 小组实践：每个小组根据教师的指示，依次进行地震逃生与自救演练。

模拟地震墙上的障碍物将增加难度。

学生需要团队合作，合理利用逃生道具，尽快安全脱险。

6. 经验总结：活动结束后，每个小组分享他们的实践经验。

教师引导学生一起总结出逃生与自救的关键点，并鼓励他们互相学习和借鉴。

地震中的自救中班安全教案【教案目标】1. 了解地震自救的重要性。

2. 了解地震自救中的基本安全知识。

3. 学会正确的自救姿势和自救技巧。

4. 学会按照班级安全预案进行自救行动。

【教学准备】1. 电脑、投影仪等多媒体设备。

2. 地震自救相关的图片、视频等教学资料。

3. 自救行动演练的模拟场地，例如教室内某个角落。

【教学过程】Step 1 引入（5分钟）1. 通过播放一段地震发生时的实况视频，引发学生对地震灾害的讨论。

2. 提出问题：地震发生时，你们认为我们应该怎么做？3. 引导学生思考并回答问题。

Step 2 地震自救基本知识介绍（15分钟）1. 通过展示地震的定义、成因和发生频率等基本知识，让学生对地震有更多的了解和认识。

2. 向学生介绍地震发生时的危险，如建筑物倒塌、地面裂缝等，并强调地震自救的重要性。

3. 通过播放地震发生时的自救视频，向学生展示正确的自救行动。

Step 3 自救姿势和技巧（15分钟）1. 介绍正确的自救姿势，如趴下保护头部、躲避物体等。

2. 向学生演示如何正确地使用躲避桌子等物品进行自救。

3. 通过实地演练，让孩子们亲自体验和掌握自救技巧。

Step 4 班级安全预案（10分钟）1. 向学生介绍班级的安全预案，包括地震发生时的逃生路线、集合点等信息。

2. 组织学生们分组，模拟地震发生时的自救行动，并在教室内进行演练。

3. 指导学生按照班级安全预案进行自救行动。

Step 5 小结与反思（5分钟）1. 回顾地震自救的基本知识和自救姿势、技巧。

2. 邀请学生分享自己在演练中的体会和反思。

3. 对学生在自救中存在的问题进行纠正和指导。

【教学拓展】1. 结合地震自救知识进行灾害避险与自我保护技能教育。

2. 利用学校组织的防灾减灾活动，让学生更加深入地了解和实践地震自救的知识和技能。

【教学评估】1. 观察学生在自救行动演练中的表现，评价其自救姿势和技巧的掌握程度。

2. 通过讨论和问答等形式，检查学生对地震自救的基本知识的理解情况。

大班地震逃生教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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防震安全教育教案（通⽤6篇）防震安全教育教案（通⽤6篇） 作为⼀名教职⼯，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着⾄关重要的作⽤。

我们该怎么去写教案呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的防震安全教育教案（通⽤6篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

防震安全教育教案1 活动⽬标： 1、引导幼⼉知道发⽣地震时应如何应变，掌握好逃⽣的技巧。

2、增强幼⼉的安全意识。

3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提⾼⾝体运动素质。

4、以地震为契机对幼⼉进⾏情感教育。

5、考验⼩朋友们的反应能⼒，锻炼他们的个⼈能⼒。

活动准备： 地震后的图⽚ 活动过程： 1、观看发⽣地震的图⽚师：⼩朋友们，看看今天⽼师给你们带来了什么图⽚。

2、出⽰图⽚(边出⽰图⽚边设问、讲解)。

(1)发⽣什么事情啦? (2)发⽣地震的时候，有什么感觉和现象发⽣? (3)地震给⼈类带来什么灾难和危害? 3、发⽣地震时应该如何应变 (1)师：⼩朋友们，如果我们这⾥发⽣了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃⽣⽅法吗? (2)⼩结地震发⽣时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地⽅，如果你在家⾥的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤⽓、电、⽔龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在⾃⼰头上，或者跑到桌⼦、椅⼦、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤⾃⼰。

不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤⾃⼰。

4、地震逃⽣游戏引导孩⼦们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别⼈，要互相关⼼同伴是否脱离危险，互相护持，⽼师要注意引导帮助孩⼦们掌握逃⽣技能。

防震安全教育教案2 活动⽬标： 1、培养幼⼉初步的⾃我保护意识。

2、让幼⼉了解⽕灾发⽣的⼏种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握⼏种⾃救逃⽣的⽅法及技能，提⾼⾃我保护能⼒。

活动准备： 课件、图⽚、玩具、⽑⼱、电话、⼏种防⽕安全标志。

活动过程： 1、从⼀些物品中找出幼⼉不能玩、易引起⽕灾的东西，激发幼⼉的活动兴趣。

小学生防地震安全教案（精选6篇）小学生防地震安全教案1班会目的：1.了解有关地震的基本知识，使学生做个防震减灾知识的小宣传员2.掌握避震要点，提高自救、自护能力3.培养学生动手动脑的能力及团结协作的'精神班会过程：一、宣布班会开始：同学们大家好！谁都知道”天有不测风云，人有旦夕祸福“。

地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的。

二、自救比赛1、演示：在家庭怎样避震，地震时在楼房内的应急避震：地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。

其次，可躲藏在坚实的家具下，或墙角处，也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。

因为这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好的支撑力，抗震系数大。

总之，震时可根据建筑物的布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避。

因熟睡来不及躲避者，应当”伏而待定“，切勿仰卧，侧过身来也能争得生存的机会。

住平房避震时，行动要果断，就近躲避，或紧急外出，切勿往返。

如果处于房门附近，室外无保障，无危房或狭巷、可立即跑出室内，已冲出室外的人在短的时间内，不要急于返回室内。

要避开（bikai）高大建筑物，及时转移到安全的地方，要避开（bikai）桥梁、危岩滚石地带，到桥下避震更是错上加错。

来不及跑出房，要迅速贴屋角趴下，脸朝下，头近墙壁，两只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，在手反握右臂，鼻梁上方、两眼之间的凹部枕在臂上，闭上眼睛、嘴，用鼻子呼吸。

这样即使房子倒塌，由于有残墙和家具可支撑，亦免伤亡或窒息。

2、抢答：在学校怎样避震：正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。

注意避开高大建筑物或危险物。

不要回到教室去。

3、演示：在公共场所怎样避震：听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。

在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；在商场、书店、展览馆、地铁等处选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。