2019年最新部编RJ人教版 小学语文各年级考试范围和题型

人教部编版小学1到6年级语文常考题型详细总结汉字类考题汉字是阅读和写作的基础。

学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。

重点可以复习以下几个内容：读准字音主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。

特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。

我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。

有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。

同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。

常见题型：（1）多音字组词。

（2）选择多音字的正确读音。

（3）给一个音节写出3个（或若干个）以上的汉字。

认清字形汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。

形近字是指形体相似、差别不大的字。

有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”；有的是个别部件易混淆，如“辩”和“辨”；有的是结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”；有的是笔形易混，如“见”和“贝”；有的是笔画多少、长短易混，如“末”和“未”。

区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。

常见题型（1）写出汉字的笔画（或笔顺）。

（2）按汉字的结构要求写字。

（3）加（或换）偏旁组字再组词（4）选字填空。

（5）区别形近字组词。

（6）找出错别字并改正。

（7）把下面繁体字的简化字写出来。

理解字义，会查字典不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。

我们要能够联系上下文来理解字义。

我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力。

常见题型（1）查字典，按要求填空。

（2）读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。

（3）根据一个字的不同意思组词。

词语类考题词语是语言的建筑材料。

正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。

语文12Ⅰ.考试依据3以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，以其规定的“课程目标与内容”为4考试范围。

5Ⅱ.考试范围6以统编语文教材九年级所学内容为主，兼顾七、八年级内容。

Ⅲ.考试形式、答卷时间与试卷结构78考试形式：闭卷、笔答9答卷时间：120分钟卷面分值：150分1011基本题型：选择题约占10%-15%，非选择题（填空题、简答题）约占45%-50%，写作40%。

12试题结构及比例：13基础·运用（20%）约30分14古诗文阅读（15%）约22分15现代文阅读（20%）约30分名著阅读（5%）约8分1617写作（40%） 60分18试题题量在26个小题左右，不超过28个小题。

19Ⅳ.考试目标与要求20语文学科的考试，力求全面考查《义务教育语文课程标准（2011年版）》第四学段“课21程目标与内容”的落实情况，全面考查学生在义务教育阶段所形成的语文素养。

22考试突出语文作为母语学科的基础性地位，强调对语文基础知识运用能力的考查，强调23对语文阅读和写作能力的考查，注重考查学生在语文实践中的语言运用能力，注重综合考查24学生听说读写能力；加强对中华民族优秀传统文化的考查，体现语文课程目标的整合性和综合性，关注学生语文核心素养的发展状况。

2526Ⅴ.考试内容与要求27一、基础·运用(一)识记积累28291.识记3500个常用汉字。

重点掌握教材中涉及的生字词的音、形、义。

302.用规范的正楷或行楷正确书写汉字。

313.掌握课文涉及的重要作家作品和文化常识。

324.在理解的基础上，背诵默写规定范围内的古诗文。

丰富积累，传承中华优秀传统文化。

33（二）表达应用1.在具体语言环境中正确使用词语（成语、熟语）。

34352.正确使用标点符号。

363.辨析并修改病句。

病句类型：语序不当、成分残缺或赘余、句式杂糅、搭配不当、关联词语使用不当。

37384.正确运用常见的修辞手法，体会它们在文中的表达效果。

2019年重点小学六年级语文下学期期末考试试卷新人教版附解析班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、正确、匀称地书写下面的语句。

从那以后，漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已淡忘，而少年时代生活的情景，启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现，引起我的思念和遐想。

2、用“察”字组成恰当的词语，填在下面的括号里。

（1）小明看书入了迷，根本没有（）到妈妈已经走到他的身边。

（2）我们不留心（）身边的事物，就写不出好文章。

（3）最近，国家领导人来我市进行了（）。

3、下列表述正确的一项是（）。

A、“满招损，谦受益”这句格言，流传至今至少有两千年了。

画线句子中引号的作用是表示直接引用。

B、《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。

C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。

D、《夹竹桃》的作者是著名学者季羡林，题目中的“夹”应该读成“jiá”。

4、选词填空。

造就炼就1、舞台如一炉火，（）了我的勇气和毅力。

2、父母亲为了（）一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。

来不及等不及3、我（）十月怀胎期满，提早来到了人间。

4、母亲唱完戏（）卸妆，就被送到医院迎接我的降生。

5、从场合、对象、礼貌三个角度分析，下列语句得体的一项是（）。

A、欢迎常来我校参观学习，我想这对你们是很有益的。

B、病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再来。

”C、你的成绩虽然差，这次考得还可以，希望少犯老毛病。

D、前面的道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。

二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、选词填空。

唱反调泼冷水拦路虎下马威（1）、当我骄傲自满、得意忘形时，父亲就会给我（），让我认清自己。

2019年小学语文考试大纲2019年小学语文考试大纲小升初语文考试以现行人教版《义务教育课程标准实验教科书》为主，范围是课本内容和课外内容两部分。

课外内容为程度适宜的现代文文本及浅易文言文片断，《课标》推举的优秀诗文背诵篇目。

语文考试要紧包括拼音、字词、句子、阅读、语言表达等方面的内容。

其中基础知识部分约占50分，阅读部分占20分，习作部分30分。

一、拼音汉字（一）考试内容：汉语拼音、声母韵母、整体认读音节；同音字、多音字、形近字；笔画、偏旁部首间架结构；查字典法。

（二）考试要求：1．能准确拼读音节，正确书写字、词、句。

2．能辨识常用汉字注音正误。

二、词语（一）考试内容：词语的明白、辨析、归类；成语的运用；谚语和歇后语的使用。

（二）考试要求：1．能熟练地掌握音序、部首查字法，会依照词语和具体的语言环境挑选恰当的解释，并能用指定的意思正确组词。

2．能辨析形近字、音近字、同音字、多音字，会辨不、修改错不字。

3．能自个儿积存一定的词语，按要求写词语，按要求将词语分类。

4．能在具体的语言环境中明白词语、运用词语，并能按要求替换词语。

三、句子（一）考试内容：标点符号的使用；常见句型的转换；七大修辞办法；扩句与缩句；修改病句八大类型；口语交际。

（二）考试要求：1．能按原文或要求写谚语、对联、格言、警句等。

2．会按要求改写句子和仿写句子。

3．能正确使用关联词语，有修改常见病句、正确调整句子顺序的能力。

4．能正确明白句子意思，体味其含义（包括古文中的句子）。

四、古诗词（一）考试内容：必背古诗词的默写；古诗的分类考察；古诗词的相关文学常识（二）考试要求：能按原文或要求写五、阅读（一）考试内容：分析明白题；概括内容题；归纳中心题；感悟道理题；阐述观点题。

（二）考试要求：A．课内阅读：1．能按原文填空，并指出所填文章的出处、作者等。

2．能把握课文片段的要紧内容，体味作者表达的思想感情。

3．能正确明白关键词、句的意思，发表自个儿的见解，并能领悟一些表达办法。

2019年重点小学一年级语文下学期期末考试试题新人教版附解析班级:________ 姓名:________ 学号:________（考试时间60分钟，满分为100分，卷面分5分）小朋友，带上你的两个月的语文学习成果，和我们一起参加闯关游戏吧，相信你一定是最棒的！一、拼音部分（每题5分，共计10分）1、我能送拼音宝宝回家。

ie u zh y a r e p k q d ang i an ui ao b o sh in2、多音字组词。

乐le （） yue （）兴xing （） xing（）觉jue （） jiao（）二、填空题（每题5分，共计15分）1、在括号里填上合适的词。

一( )牛一( )青蛙一( )树叶一( )花一( )菜刀一( )木头一( )水一( )大雨一( )水果2、我会按课文内容填空。

（）去（）（）里，烟村（）（）家。

亭台（）（）座，（）（）（）枝花。

3、写出意思相反的词。

（不会写的字可以写拼音）。

出—（）小—（）左—（）笑—（）远—（）上—（）三、识字写字（每题5分，共计10分）1、给下列生字组词。

千（）明（）午（）妈（）干（）朋（）牛（）奶（）得（）往（）地（）秀（）很（）住（）他（）香（）2、请正确的书写下面的汉字。

四、连一连（每题5分，共计10分）1、我会连。

（qí chē）（xiǎo hé）（tián dì）（lǎo shī）（dú shū）小河田地骑车读书老师2、想一想，连一连。

暖和的大山蓝蓝的天空像钻石高高的云朵闪闪的星星像金子雪白的小草灿烂的阳光像小船绿色的衣裳弯弯的月亮像大海五、补充句子（每题5分，共计10分）1、我会根据课文内容填写句子。

1、夜来_________声，_________落_________。

2、小荷_________露尖尖角，_________蜻蜓_________头。

3、一只乌鸦_________了，_________找水_________。

2019年部编人教版小升初语文考试真题及答案1一、基础知识积累与运用（38分）1、根据拼音写汉字，并按要求答题。

（12分）hú lún tǎn tè wù（）吞枣（）不安恍然大( )rǎng rǎng jū cǎi熙熙( ) 不（）一格兴高 ( ) 烈同音字：quán：（）愈（）缩（）势依次写出第一行词语的近义词：依次写出第二行词语的反义词：2、根据前面的提示，把下列带“手”的成语补充完整。

（3分）形容极为兴奋（）形容医术高明（）形容重归于好（）形容十分喜爱（）形容情深如兄弟（）形容做事机警、敏捷（）3、下列选项恰当的一项是（）（2分）A、“返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆”这三个词中有两个错别字。

B、刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨加点的字都是多音字。

C、“饱经风霜”与“饱览群书”中的“饱”字意思不一样。

D、“张灯结彩、目瞪口呆、姹紫嫣红、怒目圆睁”都是含有近义词的成语。

4、在横线上填上恰当的语句。

（2分）①君子一言——②不入虎穴——③——死而后已④——不能动人。

25、按要求填空。

（3分）（1）我们常用杜甫的《春夜喜雨》中“，”这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。

（20杜甫，字子美，世称“（）”，又称“杜工部”（“杜拾遗”），他的诗被称为“（）”。

“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人，在文学史上被称为“小李杜”的是（）（）。

6、根据要求填写诗歌。

（4分）（1）从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死，伯牙谓世再无知音，乃，感觉到伯牙的消极人生观；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋友的两句诗，我们却能感觉王勃的乐观态度。

7、根据情境想象画面，再写一写。

（4分）①在一个风景如画的公园里，一对年轻夫妇正与一个孩子嬉戏……突然雨点沙沙地落下来了，夫妇俩都忙着为孩子遮雨，小孩子会心地笑了。

小学语文考纲小学语文考纲语文是我们生活中不可缺少的一部分，小学语文考试也是每年都会进行的考试之一。

小学语文考试不仅仅考察学生的语文水平，也是为了培养学生的语言表达能力、思维能力、创新能力以及阅读理解能力等方面。

下面就对小学语文考纲进行详细的介绍。

一、考试内容小学语文考试的内容主要包括：听力、语文知识、阅读、写作和口语表达等。

其中，听力、语文知识、阅读是基础，也是考试重点；写作和口语表达则是对学生综合能力的综合考察。

1.听力：主要考察学生听力理解能力，在听到听力材料后能够准确抓住其中的关键词并理解表达的意思。

2.语文知识：主要考察学生对基础语文知识的理解和掌握程度，包括汉字、词语、句子、语法、修辞等方面。

3.阅读：主要考察学生阅读理解能力，包括提炼故事主旨、推理、判断、加工和辨析等方面。

4.写作：主要考察学生的写作能力和语言表达能力，包括作文、日记、看图作文等方面。

5.口语表达：主要考察学生的口头表达能力，包括朗读、演讲、情景对话等方面。

二、考试形式小学语文考试的形式一般分为笔试和口试两种。

1.笔试：笔试是一个非常重要的部分，其中又分为选择题、填空题、判断题和作文等。

选择题主要考察学生的语文知识掌握程度；填空题主要考查学生对语言的细节和语法的理解；判断题主要考察学生的推理和判断能力；作文则是考察学生语言表达和思想表达能力的一种方式。

2.口试：口试是对学生口语表达能力的测评，主要包括朗读、演讲、对话和听力理解等方面。

通过口试可以了解学生对于语言的发音、语调、语速以及语言表达的能力。

三、考试要求小学语文考试的要求是基于小学阶段的教育要求制定的。

任何学生只有掌握好小学语文的基础知识和技能，才能为自己的未来学习奠定坚实的基础。

因此，小学语文考试要求主要有以下几条：1.掌握基础知识：学生需要通过学习，掌握基础的语文知识，包括汉字、词语、句子，语法、修辞等方面的基本知识，建立扎实的语文基础。

2.丰富语言积累：学生需要通过多读文章，多听小说，丰富自己的语言积累，提高自己的语感、词汇量和语言表达的能力。

一、基础知识部分1.拼音与汉字（1）选择正确的拼音。

（2）选择正确的汉字。

（3）注音写字。

2.词语（1）选择正确的词语。

（2）根据意思写词语。

（3）改写词语。

3.句子（1）选择正确的句子。

（2）改写句子。

（3）仿写句子。

4.文学常识（1）识记文学常识。

（2）解释文学术语。

二、阅读理解部分1.课文阅读（1）理解课文内容。

（2）分析课文结构。

（3）回答问题。

2.课外阅读（1）阅读短文，回答问题。

（2）阅读文言文，翻译句子。

（3）阅读诗歌，分析意境。

三、写作部分1.看图写话（1）观察图片，用简短的语言描述画面。

（2）发挥想象，续写故事。

2.命题作文（1）根据题目要求，写一篇短文。

（2）围绕主题，写一篇议论文。

3.应用文写作（1）写一封信。

（2）写一篇通知。

（3）写一篇日记。

四、口语交际部分1.口语表达（1）根据图片或情境，进行口语表达。

（2）根据话题，进行口语交流。

2.听力理解（1）听录音，回答问题。

（2）听故事，总结大意。

五、综合性学习部分1.观察生活（1）观察生活中的现象，进行描述。

（2）观察生活中的问题，提出解决方案。

2.调查访问（1）设计调查问卷，进行调查。

（2）根据调查结果，撰写调查报告。

3.实践活动（1）参与实践活动，完成任务。

（2）根据实践活动，撰写心得体会。

六、附加题部分1.古诗词鉴赏（1）识记古诗词。

（2）分析古诗词的意境。

（3）翻译古诗词。

2.成语故事（1）识记成语。

（2）讲述成语故事。

通过以上分题型，小学语文试卷能够全面考察学生的语文素养，包括基础知识、阅读理解、写作、口语交际、综合性学习和附加题等。

这样的试卷设计有助于培养学生的语文综合能力，提高学生的语文素养。

一、基础知识（30分）1. 汉字书写（10分）：包括汉字笔画、结构、部首、笔顺等方面的考察。

2. 词语辨析（5分）：考查学生对词语意义的理解及运用能力。

3. 词语解释（5分）：考查学生对词语含义的掌握。

4. 语法知识（5分）：考查学生对句子成分、句式等方面的理解。

二、阅读理解（50分）1. 篇章阅读（30分）：包括短文阅读、古诗文阅读等，主要考查学生的阅读理解能力、分析能力和概括能力。

2. 词语理解（10分）：考查学生对文中词语含义的理解。

3. 句子理解（5分）：考查学生对文中句子的理解。

4. 综合运用（5分）：考查学生对阅读材料的综合运用能力。

三、写作（50分）1. 作文（50分）：考查学生的写作能力，包括中心思想、结构安排、语言表达等方面。

四、口语交际（20分）1. 口语表达（10分）：考查学生在实际情境中的口语表达能力。

2. 交际能力（10分）：考查学生在与人交往中的沟通、倾听、表达等能力。

以下是具体各模块的分值分配示例：一、基础知识（30分）1. 汉字书写（10分）- 汉字笔画（4分）- 汉字结构（3分）- 部首、笔顺（3分）2. 词语辨析（5分）3. 词语解释（5分）4. 语法知识（5分）二、阅读理解（50分）1. 篇章阅读（30分）- 短文阅读（20分）- 古诗文阅读（10分）2. 词语理解（10分）3. 句子理解（5分）4. 综合运用（5分）三、写作（50分）1. 作文（50分）四、口语交际（20分）1. 口语表达（10分）2. 交际能力（10分）需要注意的是，以上分值分配仅供参考，实际考试中各模块的分值可能会有所调整。

此外，不同年级的试卷结构和分值分配也有所不同，应根据具体情况进行分析和准备。

2019部编版小学语文中高年级阅读考试命题方向解题步骤题型及解题方法基础知识、阅读与作文是语文考试的三大块，其中阅读理解占比很大，也很容易丢分。

做好阅读理解题，可以帮助考生在语文考试中保持出色的成绩，与其他考生拉开差距。

阅读理解的答题很有技巧，XXX芬芳今天整理了阅读考试命题方向和解题步骤以及各种题型的解题方法，就让我们一起学学吧！相信大家读了会有豁然开朗、相见恨晚的感觉。

各年级考点在整个小学阶段里面，一二年级语文的阅读题考试还不算很突出的一种，到了三年级，阅读理解的考查更加深入，下面是三至六年级阅读理解题的常见考点：三年级阅读理解考试命题方向1.理解重点词语的意思2.理解含义深刻的句子3.体会人物的内心情感4.体会环境描写的作用5.把握文章的主要内容6.体会文章表达的思想感情7.理解文章内容，明白文章蕴含的原理8.理清文章条理9.体会生动的人物形象10.体会优美语句的表达效果四年级阅读理解考试命题方向1.在具体语境中理解词语的意思2.理解含义深刻的句子3.体会句子的豪情色彩4.从描写中体会人物性格特性5.体会按照游览顺序进行叙述6.理解文句在表情达意方面的作用7.揣摩作者表达的思想豪情8.理解文章所揭示的道理9.通过典型事例表现人物品质10.体会依照一定按次说明事物的办法五年级阅读理解考试命题方向1.体会词语的感情色彩和表达效果2.体会关键语句的含义及表达效果3.体会优美的语言和含义深刻的句子4.通过事、景、物理解人物的情感5.熟悉说明方法的作用6.理清文章的表达顺序7.概括文章的主要内容8.体会文章的中心思想9.体会人物形象六年级阅读理解考试命题方向1.体会关键词句在表情达意方面的作用2.体会环境描写的作用3.把握文章的主要内容4.理清文章的思路5.体会文章豪情的表达方式6.体会文章的中心思想7.体会重点句段的意思8.体会鲜明的人物形象9.体会作者表达感悟的不同方式10.领悟文章蕴含的道理解题步骤1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

小学语文各年级常考题型详细总结导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学语文各年级常考题型详细总结》的内容，具体内容：语文考题一共有五类：汉字类、词语类、句子类、阅读类、作文类，如果基础扎实，答题技巧弄懂了，哪一类都能拿高分!期中考越来越近，孩子们也逐渐进入了紧张的复习中，扎实的基本功是成功的基...语文考题一共有五类：汉字类、词语类、句子类、阅读类、作文类，如果基础扎实，答题技巧弄懂了，哪一类都能拿高分!期中考越来越近，孩子们也逐渐进入了紧张的复习中，扎实的基本功是成功的基础无可厚非，然而巧妙的答题技巧更能为孩子的努力锦上添花。

今天我给大家带来小学语文1-6年级常考题型详细总结，希望可以帮助到大家。

汉字类考题汉字是阅读和写作的基础。

学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。

重点可以复习以下几个内容：1. 读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。

特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。

我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。

有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。

同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。

常见题型：(1)多音字组词。

(2)选择多音字的正确读音。

(3)给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。

2. 认清字形：汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。

形近字是指形体相似、差别不大的字。

有的是偏旁部首易混淆，如"日"和"目";有的是个别部件易混淆，如"辩"和"辨";有的是结构单位相同，位置不同，如"陪"和"部";有的是笔形易混，如"见"和"贝";有的是笔画多少、长短易混，如"末"和"未"。

小学语文各年级考试范围（2018年7月20日修改）一年级：生字和拼音连线，看拼音写汉字，选字填空，反义词连线，词语搭配连线或填空，把句子补充完整，给句子加标点（句号、问号、感叹号），按原文填空，写节日生日祝福短信，看图写话。

二年级：生字和拼音连线，看拼音写汉字和词语，选字或词填空，写反义词，词语搭配填空，把句子补充完整，给句子加标点（逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号），照样子写比喻句和拟人句，照样子写人物对话，查字典的方法，按原文填空，短文阅读（300字以内，填空、写反义词、简单问答、找比喻句和拟人句、仿写句子、知道哪是提示语哪是人物说的话），写留言条，看图写话（不少于100字）。

知道首行空2格，标点占1格。

三年级：汉字书写正确美观，看拼音写词语，选词填空，写近义词，写反义词，词语搭配填空，补充内容让句子更具体生动，给句子加标点符号（逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、书名号），造句（课本后面《词语表》中的词语），写比喻句和拟人句，写人物的原话（提示语在前、后），按原文填空，短文阅读（500字以内，填空、问答、写近义词和反义词、找比喻句和拟人句、仿写句子、造句、概括一个自然段的段意、找中心句，分清语言描写、动作描写、神态描写、心理活动描写），作文（写事，写人，写景，倾诉类，想象类），不少于200字。

知道题目写在哪里，知道分自然段写。

四年级：汉字书写正确美观，看拼音写词语，选词填空，写近义词，写反义词，选择带点字的意思，感叹号、冒号、引号、书名号、省略号、顿号的最基本的用法，造句（每单元“读读写写”中的词语），写人物的原话（提示语在前、后、中间），修改病句（词语搭配不当），理解并运用修辞手法（比喻、拟人、排比），古诗词的理解，按原文填空，短文阅读（700字以内，填空、问答、简单的分段、概括一个意义段的段意、找中心句、仿写句子、造句、分清语言描写、动作描写、神态描写、心理活动描写、总分写法、分总写法、总分总写法、前后照应、首尾呼应），作文（写事，写人，写景，倾诉类，想象类），不少于300字。

一、试题类型及分值分布1. 阅读理解（40分）阅读理解部分主要考察学生对课文内容的理解、分析、概括和推理能力。

试题包括：（1）选择题（20分）：包括课文内容理解、作者观点、写作手法等。

（2）简答题（10分）：要求学生根据课文内容回答问题。

（3）填空题（5分）：根据课文内容填空。

2. 词语运用（30分）词语运用部分主要考察学生对字词的理解、运用和积累。

试题包括：（1）选择题（20分）：考察学生对字词音、形、义的掌握。

（2）填空题（5分）：根据语境填空。

（3）造句题（5分）：根据字词的意思造句。

3. 语法知识（20分）语法知识部分主要考察学生对汉语语法规则的理解和运用。

试题包括：（1）选择题（10分）：考察学生对句子成分、句子结构、句子类型等知识的掌握。

（2）改错题（5分）：在句子中找出错误并进行修改。

4. 课外阅读（20分）课外阅读部分主要考察学生阅读理解能力和文学素养。

试题包括：（1）选择题（10分）：考察学生对阅读材料内容的理解。

（2）简答题（5分）：要求学生根据阅读材料回答问题。

（3）概括题（5分）：要求学生概括阅读材料的主要内容。

5. 作文（40分）作文部分主要考察学生的写作能力和表达能力。

试题包括：（1）命题作文（40分）：要求学生根据题目要求进行作文。

二、分值分布分析1. 阅读理解（40分）：阅读理解是语文考试的重要组成部分，旨在考察学生的阅读理解能力和文学素养。

这一部分分值较高，反映了阅读在语文学习中的重要性。

2. 词语运用（30分）：词语运用是语文学习的基础，考察学生对字词的理解、运用和积累。

这一部分分值适中，体现了基础知识的培养。

3. 语法知识（20分）：语法知识是语言表达的基础，考察学生对汉语语法规则的理解和运用。

这一部分分值适中，有助于培养学生正确的语言表达习惯。

4. 课外阅读（20分）：课外阅读是拓宽学生视野、提高文学素养的重要途径。

这一部分分值适中，旨在培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期小学语文小升初考试卷及答案（满分：100分 时间： 90分钟）一、积累与运用(共40分，除特殊标记外每小题3分)1.下列各组词中字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）。

A.脸颊． （xi á） 宽恕．（sh ù） 迥．然不同（ji ǒng ） B.嫩．绿（n èng ） 怪癖．（p ì） 无动于终．（zh ōng ） C.膝．盖（x ī） 呜咽．（y àn ） 心急如焚．（f én ） D.笃．厚（d ǔ） 愧疚．（ji ù） 星罗棋．布（q í）2.下列句中加点词语运用正确的一项是（ ）A.戈壁滩上依稀．．可见的丝路驿站，是昔日富庶繁华的见证。

B.打电话有时并不是最好的联系方法。

有些事情非得耳提面命．．．．才能真正讲清楚。

C.深秋的岳麓山景色迷人，那五彩斑斓．．．．的枫林，呈现出无边无际的殷红的世界。

D.“五十步笑百步．．．．．．”的精神，能让我们更加乐观积极地面对生活的困境和苦难。

3.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.全面二孩政策将在全国范围内于2016年1月1日起实施。

提倡一对夫妻生育两个子女。

B.11月13日晚，在法国巴黎市发生恐怖袭击事件，造成至少132人左右死亡。

C.中国北京击败哈萨克斯坦阿拉木图，获得2022年冬奥会举办权，成为第一个既举办过夏奥会又将举办冬奥会的城市。

D.随着电影《火星救援》的热映，让火星火了，火星上的土豆更火了，人类对于太空探险和太空移民的激情再一次被点燃。

4.将下列语句依次填入横线处，能使句意连贯的一项是（ ）。

几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。

①他执着地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案 ②震动了整个理论物理学界③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘 ④思维却遨游于广袤的太空A.④①②③B.④①③②C.①④③②D.①③②④ 5.对下列句子所运用的人物描写方法判断正确的一项是（ ）。

小学语文各年级考试要点（试行）（2019年9月1日修订，依据是新课标、新教材和老师们的新建议）一年级：汉字书写正确美观，生字和拼音连线，看拼音写汉字，选字或词填空，组词，写反义词或连线，词语搭配连线或填空，把句子补充完整，给句子加标点（逗号、句号、问号、感叹号），按原文填空，生活中的语文（一上写节日祝福/一下写生日祝福），短文阅读（200字左右，标自然段序号、数某个自然段里有几句话（只考标有逗号、句号、问号、感叹号的句子），回答简单的问题，看图写话（知道首行空2格，标点占1格）。

二年级：汉字书写正确美观，生字和拼音连线，看拼音写汉字和词语，选字或词填空，写近义词和反义词，词语搭配填空，把句子补充完整，给句子加标点（逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号），照样子写人物对话，查字典的方法，按原文填空，生活中的语文（写留言条），短文阅读（300字左右，填空、写反义词、简单问答、找比喻句和拟人句并且仿写句子、知道哪是提示语哪是人物说的话），写小动物、写好朋友或者看图写话（不少于100字，知道有些标点----逗号、句号、问号、感叹号、冒号、后引号----不能写在一行的第一格，还知道一行末尾缺少格子时最后一个标点应该写在哪里）。

三年级：汉字书写正确美观，看拼音写词语，选词填空，写近义词，写反义词，照样子写词语，补充内容让句子更具体生动（含修辞手法的运用），给句子加标点符号（逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、省略号、书名号），造句（《词语表》中的词语），写比喻句和拟人句，写人物的原话（提示语在前、后），写转述人物的话（不需要改变人称的），古诗默写，生活中的语文（三上写留言条/三下写通知或寻物启事），短文阅读（500字左右，填空、问答、写近义词和反义词、找比喻句和拟人句、仿写句子、概括一个自然段的段意、找中心句，分清语言描写、动作描写、神态描写、心理活动描写），作文（写日记，写事，写人，写物，写景，倾诉类，想象类，不少于300字，知道题目写在哪里，知道分自然段写）。