浙江省舟山中学高三历史上学期期中试题

舟山中学2016届高三期中考试历史试题本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。

在每小题给出的四个答案中，只有一个选项最符合题目要求。

）1．下图是2002年萧山跨湖桥遗址（距今7000—8000年前）出土的陶纺轮和线轮，据年代和形制判断，其纺织原料最有可能是A．麻 B．棉 C．毛 D．丝2．2009年9月23 中中国孔子基金会发布了孔子的标准像。

慈眉善目的孔子两手相交，手心向上放在胸前，身子向前略倾，表现出自信大方、谦谦君子的彤象。

与孔子这一形象所代表的理念相吻合的是A．“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”B．“威势之可以禁暴，而德厚不足以止乱”C．“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗”D．“不知命，无以为君子也。

不知礼，无以立也”3．“古未有市，若朝聚井汲，便将货物于井边货卖，曰市井。

”战国时期，“市井”“闾肆”等词的出现反映了A．城郊“草市”的形成 B．“市”突破城的界限C．城市中商业区的产生 D．小农经济逐步形成4．时人有云：治国要有“如履薄冰，如临深渊”的自觉，要有“治大国如烹小鲜”的态度。

该思想的渊源可追溯到A．儒家的“为政以德”思想 B．墨家的“兼爱非攻”思想C．法家的“以法治国”思想 D．道家的“无为而治”思想5．韩愈有唐诗名作《左迁至蓝关示侄孙湘》传世，“左迁”实为中国古代士大夫被调降官职的一种讳称。

下列例子中，在中国古代属于“左迁”的是A．秦朝，会稽郡郡守调任御史大夫。

B．东汉，会稽郡郡守调任扬州刺史。

C．宋朝，三司使调任枢密使。

D．元朝，南阳府府尹调任连州知州。

6．明清时期，杭州东街（现建国北路）的丝行在每年正月十六日开张，四月的小满一过，近到笕桥、乔司（方言“茧桥”“缫丝”的谐音），远到南浔、湖州，投售土丝的蚕农摩肩接踵……。

东街的土丝收购价一高，德清、海宁的蚕农摇船赶来了……。

从中可以得出：A．杭城丝织业十分繁荣 B．商品经济已影响农村C．杭城经济文化生活丰富 D．资本主义萌芽始现7．古今中外地域中有很多带“州”的名称，下列对“州”的区划沿革表达正确的有A．新中国成立后“州”的行政区划仍然存在B．在1787年宪法中，美国各州在军事上和外交上保持一定的独立性C．唐代把州作为地方最高行政区划D．“州”作为地方行政区划最早开始于汉武帝8．关于三元里抗英歼敌数目，在中方文献中有“十余人”，“百余人”，“二百余人”，“七百四十八人”等诸多说法，其中以“二百余人”一说最为流行。

综合英军的资料来看，英军损失人员约在5人左右。

对这些差异颇大的统计数字，下列怀疑合理的是①三元里抗英事件的历史意义应重新估量②双方数据都带有主观因素，最好找到第三方数据进行印证③三元里抗英的规模可能不大④历史记载不存在纯粹客观性，也就无所谓真伪A．①④ B．①③C．②③ D．②④9．右图是一幅残缺的历史图片，有人认为它描绘的是中国近代的情景，做出这一判断最明确的依据应该是A．服饰 B．交通工具C．发型 D．建筑装饰风格10．关于马克思主义在中国传播的情况，毛泽东曾在1945年说：“以前有人如梁启超、朱执信，也曾提过一下马克思主义。

”“朱执信是国民党员，这样看来，讲马克思主义倒还是国民党在先。

”1949年他又说：“在十月革命以前，中国人不但不知道列宁、斯大林，也不知道马克思、恩格斯。

十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。

”对此理解正确的是A．十月革命以前中国人已经知道马克思，前后矛盾B．国民党不讲马克思主义，前句错误C．马列主义并非十月革命送来，后句错误D．十月革命前国人并未理解马列主义真谛，前后不矛盾11．下表是1913—1921年中国私人资本工业各部门资本额增长情况（单位：万元），对此解AB．鸦片贸易是推动20年代经济的主要动力C．民族工业某些行业发展速度减慢，整体仍在发展D．南京国民政府颁布措施，推动民族工业继续发展12. 1933年广州的报纸报道：汉口市上有三种女人：四寸高跟鞋摩登女郎，三寸金莲的乡间小姐，还有截发而装脚的改组派。

第一种是阔人的姨太太，第二种是纱厂的女工，第三种是中等人家的管家婆。

该材料说明了A．近代中国社会习俗呈现出多元化特征 B．新文化运动反封建不够彻底C．西方风气完全改变了中国传统陋习 D．民族工业发展彻底解放了妇女13．1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，大会通过了《共同纲领》，选举产生中央人民政府委员会。

10月1日1下午，中央人民政府委员会举行第一次全体会议。

下列相关说法正确的有①中国共产党和各民主党派、无党派人士共同筹建新中国②《共同纲领》是当时中央人民政府的施政纲领③中央人民政府委员会由中共党员组成，民主党派通过政协会议参政议政④《共同纲领》中规定实行民族区域自治A．①③④ B．②④ C．①②④ D．①②③14．不采取任何调控措施是不合理的……我一直深信中国在（20世纪）50年代早期以及（20世纪）70年代后半期之后，选择了一条最适合自身发展的道路。

”材料中说的“最适合自身发展的道路”指的是A．发挥市场机制对经济发展的作用 B．发挥政府对经济发展的作用C．推动国民经济的均衡发展 D．融入经济全球化的浪潮15．有学者认为，改革开放以来，中国社会主导价值观经历了以下四个发展阶段：改革开放之初的反思和调整，20世纪90年代的创新和变革，2000年以后的延伸和深化以及当前的重新整合和创新发展。

下列能反映中国”20世纪90年代的创新和变革”的史实是A．中共十二届三中全会提出发展社会主义商品经济B．中共十四大勾画了社会主义市场经济的基本框架C．中共十四届三中全会指出非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分D．全国人大九届二次会议把”依法治国”载入宪法16．它采取了统一经营与分散经营相结合的原则，使集体优越性和个人积极性得到发挥。

这一制度的进一步完善和发展，必将使农业社会主义合作化道路更加符合我国的实际。

材料中的“它”是指A．农民个体经营组织 B．农村生产合作社C．家庭联产承包责任制 D．农村人民公社17．历史学家萧功秦评述邓小平模式时说：“邓小平模式是如何从历史上演变过来的？可以用八个字来概括，那就是‘路径障碍，试错反弹’。

”下列各项对此理解正确的是A．极左思潮导致新中国从成立后就陷入绝境从而形成“路径障碍”B．邓小平模式是以邓小平为代表的执政精英按照预设的蓝图施工而成C．走出“路径障碍”的标志是抛弃了毛泽东模式原有的政治资源D．邓小平模式是在实践与试错中不断调整面临的矛盾与问题而形成的18．恩格斯指出：“罗马的占领，在所有被征服国家，首先直接破坏了过去政治秩序，……到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们和罗马法制不相符合。

”上述材制表明①古罗马用法律征服其他地区建立罗马帝国②古罗马用法律重建被征服地区的政治秩序③岁马法成为维系罗马帝国统治的重要工具④应当批判将法律强加给被征服地区的行为A．②③ B．①②③ C．①②③④ D．①④19．下表是英国历史上消费品价格指数变化情况，这一变化带来的后果是A．英国成为世界上最大的殖民帝国 B．殖民制度和殖民掠夺登上历史舞台C．推动农业生产商品化及贸易繁荣 D．加速社会分化和封建制度解体20．16～18世纪，世界各地的经济贸易日益密切。

下面示意图中的箭头表示人员和物品流动的方向，①、②、③、④、⑤、⑥表示人员或物品。

其中，③所代表的主要物品是A.金银、玉米、烟草等B.枪支、玻璃等C.茶叶、丝绸、瓷器等D.黄金、象牙等21．“内燃机的发明，其意义远远超过瓦特对蒸汽机的发明，它造就了20世纪的石油世纪，使石油变成了战略资源，打开了石油的‘潘多拉盒子’”。

下列结论与材料信息相符合的是①新能源及新兴工业迅速发展②动力革命推动交通工具革命③国际关系更趋复杂，对能源产地争夺更激烈④以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④22．19世纪中期，德意志的统一标志德国迈入资本主义时期，也改变了欧洲的政治格局。

下列相关叙述止确的有①普法战争中的色当战役引发巴黎革命，法兰西第三共和国建立②1871年，威廉一世在法国加冕为皇帝，统一的德意志帝国诞生③德意志帝国为联邦制国家，帝国政府和各邦都拥有相应的权力④在德意志统一过程中，懦弱的资产阶级被容克贵族阶级所震慑A．①③④ B．②④ C．①②③ D．①②③④23．1971年，为扭转外贸逆差，尼克松政府宣布了“新经济政策”，决定征收10%的进口附加税和暂停用美元兑换黄金，立即遭到日本和西欧共同市场的强烈反对，在联合抗美的形势下，美国被迫同意美元贬值和取消进口附加税……西欧共同市场国家还采取了种种反对美资控制的措施。

上述材料反映的社会现象是A．国家与国家之间的经济摩擦 B．日本、西欧、美国三足鼎立C．日本、西欧、美国的市场竞争 D．西欧、日本经济崛起，联合抵制美国的经济控制24．斯塔夫诺里阿诺斯在《全球通史》中写道：“一个崭新的世界政治格局开始出现，……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子。

”为了摆脱“卒子”的地位，西欧所做出的努力包括①接受马歇尔计划②加入北大西洋公约组织③成立欧洲共同体④从经济实体向经济政治实体过渡A．③④ B．②④ C．①② D．①③25．陈寅恪在《冯友兰中国哲学史上册审查报告》中写到：“所谓真了解者，必神游冥想，与立说之古人，处于同一境界，而对于其持论所以不得不如是之苦心孤诣，表一种之同情，始能批评其学说之是非得失，而无隔阂肤廓之论。

”下列选项对此理解正确的是①读史者应结合当时历史的特定环境感悟历史②对历史人物和事件的评价应同情其所处环境③对历史人物和事件的评价应具有批判意识④研究历史应神游冥想，充分发挥主观想象A．①② B．①②③ C．①②④ D．②③④第Ⅱ卷（非选择题，共50分）二、非选择题（本大题共3小题，第26题17分，第27题16分，第28题17分，共50分）26．(17分)阅读材料，回答问题。

材料一孔子杏坛讲学图汉画像石“讲经图”（1）根据材料一并结合所学知识简述春秋、西汉时期教育发展的特点及影响。

（5分）材料二“凡灾异之本，尽生于国家之失。

国家之失，乃始（刚开始）萌芽，而天出灾害以谴告之。

谴告之而不知变，乃见怪异以惊骇之。

惊骇之尚不知畏恐，其殃咎（灾祸）乃至。

以此见天意之仁而不欲陷人也。

”——董仲舒《春秋繁露》（2）材料二反映了董仲舒的什么思想？该思想有何进步性？有人说：在天人关系上董仲舒否定了孔子思想。

结合董仲舒所处的时代背景说说你对这种观点的看法。

（6分）材料三在唐、五代的基础上，宋代的科举制度完全确立，而且日趋完善和严密。