模式 环流方向
洋 形成以 海区为中心的 北半球顺时针
环反气旋型大洋环流(北印度 南半球逆时针
西 洋除外)。
赤 形成以 海区为中心的 逆时针流动
环气旋型大洋环流。
环 季风环流
夏季顺时针
不
冬季逆时针
自西向东
形成环球性的西风漂流
环
观察 A 、B 两幅海平面等温线图回答
1. A 、B 所示海洋分别位于哪个半球？如何判断？
2. 等温线弯曲处的海水温度和同纬度海水温度相比是高还是低？为什么会产生这种
变化。
(二)世界洋流分布规律 探究二：世界洋流分布规律
读图 2-3-7 世界洋流分布(北半球冬季)
1、 绘制太平洋、大西洋、印度洋大洋环流简图，总结世界洋流分布三大规律。
海区 流性质分布
中低纬度海区 流东部为寒流， 部为暖流， 道附近为暖流
北半球中高纬度 海区
流东部为暖流流西部为寒流
北印度洋海区
填
南半球中纬度
(40°--60°) 海区
绕南极大陆，寒流
(三)洋流的地理意义
阅读教材 P51-52 及“知识窗”完成下列内容。1、对气候影响：
从全球看，可以促进高低纬度间的 ，调节全球热量平衡。从沿海看，暖流
对沿岸地区气候起
的作用。寒流对沿岸地区气候起
的作用。
2、对海洋生物资源分布的影响：
一般在大陆架浅海：海域和海域易形成大的渔场。
3 、对航海事业的影
响：顺流速度快，
逆流速度慢。
4、对海水污染的影响：一方面扩大了污染范围，另一方面加速海洋污染物净化速度。
(四)反思总结，当堂检测
教师组织学生反思总结本节课的主要内容，并进行当堂检测。
设计意图：引导学生构建知识网络并对所学内容进行简单的反馈纠正。
板书设计( 用案人完
成)
当堂作业
课外作业
教学札记
