讲担当、转作风、抓落实问题清单

2018年“讲党性、敢担当、转作风、重奉献”组织XX会个人问题清单姓名：职务：填写时间：2018年“讲党性、敢担当、转作风、重奉献”组织XX会个人问题整改清单姓名：职务：填写时间：2018年“讲党性、敢担当、转作风、重奉献”组织XX会个人问题整改台账姓名：职务：填写时间：2018年组织XX会对照检查材料（从以下七个方面写）1、担当作为方面。

重点查找是否存在怕“洗碗洗得多，摔坏的碗也多”，奉行“多一事不如少一事”“为了不出事、宁可不干事”，怕负责、怕担责、怕追责，怕麻烦、怕吃亏，事事瞻前顾后；是否存在过度谨慎，不敢大胆拍板，凡事层层请示汇报，对一些职责权限内可以果断决策的事情，也要召开会议研究，看似是民主，实则是不敢担当；是否存在成天自我设计、斤斤计较，过于看重个人待遇，觉得现在晋升空间小了、待遇少了，就感到没干头、没盼头，工作热情减退甚至撂挑子，经常以“没钱、没人、没权限”等理由推脱；是否存在面对群众反映强烈的问题，回避矛盾、躲避群众、听之任之，不表明态度、不正面回应、不积极解决，导致错失解决问题的最佳时机，把小问题拖出大影响等问题。

2、言行不一方面。

重点查找是否存在口是心非、言行不一，表态多调门高，行动少落实差，领导面前拍胸脯，实际上只打雷、不下雨，只动口、不动手；是否存在抓工作搞形式、走过场，满足于开会、发文件进行部署，只要事情交代下去了、文件印发了就万事大吉，至于工作是否落实、效果如何漠不关心、不管不问；是否存在做两面人，当面一套、背后一套，当面不说、背后乱说，会上不说、会后乱说，甚至有的自己不干事，还对别人指手画脚、评头论足，无事生非，既影响班子团结，又影响工作推进等问题。

3、不思进取方面。

重点查找是否存在小富即安、小成即满，只求过得去、不求过得硬，取得一点成绩就津津乐道，自我感觉良好，看不到与先进的差距，看不到自身的问题；是否存在为官不为、尸位素餐，推推动动、不推不动，浑浑噩噩过日子，做一天和尚撞一天钟；是否存在认为晋升无望，“船到码头车到岸”，该“喘口气、歇歇脚”了，以致进取心全无，做事打不起精神；是否存在贪图安逸舒适，主动要求到轻松的岗位，挑三拣四、挑肥拣瘦，只向组织提条件，不为组织担责任等问题。

讲担当转作风抓落实问题清单要以学好讲话为根本，以查找差距为手段，以转变作风为途径，以抓好落实为目的，牢记责任和使命担当、把握机遇推进改革创新，进一步转变作风和文风，把组织开展好活动与当前正在开展的“两学一做”学习教育活动有机的结合起来，以下是小编分享的讲担当转作风抓落实问题清单，欢迎阅读。

讲担当转作风抓落实问题清单篇一：为认真贯彻落实省委王儒林书记在晋城调研时的讲话精神，深入推进“两学一做”学习教育，5月30日，市安监局召开专题会议，安排部署在全局开展“讲担当、转作风、抓落实”活动和“不作为、慢作为、假作为”专项整治活动。

局机关全体人员及直属单位主要负责人参加了会议。

会议宣读了市安监局《关于开展“不作为慢作为假作为”专项整治活动方案》，传达了5月26日市委干部大会精神，对“讲担当、转作风、抓落实”活动和“不作为、慢作为、假作为”专项整治活动进行了动员和安排部署。

市安监局党组书记、局长田刚要求全体干部要要统一思想认识，认真学习贯彻落实张九萍书记和刘润民市长在全市领导干部大会上的讲话精神，将思想统一到市委市政府决策部署上来;要坚持问题导向，认真查找各项工作中存在的差距和不足;要坚持以上率下，各级领导干部要带头开展“讲担当、转作风、抓落实”活动和“不作为慢作为假作为”专项整治活动，把两项活动作为“两学一做”学习教育的一项规定动作，开展一次专题研讨，列出一个问题清单，建立一个整改台账。

田刚强调，两项活动成效最终要体现到安全监管工作中，全局干部职工要牢固树立守纪律、讲规矩、强服务意识，牢固树立实干快干、立说立干、少说多干的意识，强化日常工作管理，抓好安全生产各项工作。

当前要扎实抓好安全生产“反三违”专项行动、安全生产大检查、安全生产月活动等系列工作，把安全生产的责任落实、知识普及、全民参与，一级级覆盖到广大企业、普通群众，以最坚决的态度、最严格的责任、最细致的工作，有效防范遏制安全生产事故，促进安全形势持续稳定好转!讲担当转作风抓落实问题清单篇二：4月8日上午，日土县新闻舆论战线召开“学讲话、找差距、转作风、抓落实”动员大会。

担当作为方面存在的问题清单总结7篇第1篇示例：担当作为是一个人在工作和生活中展现出的责任感和义务感，是一个人品格和素质的体现。

担当作为不仅体现在工作中，更体现在日常生活中的方方面面。

在现实中，我们不难发现，担当作为方面存在着种种问题，这些问题不仅影响了个人的发展，也影响了团队和社会的发展。

我们有必要对担当作为方面存在的问题进行总结和分析，以期望找到解决方案，不断提高个人素质和团队的凝聚力。

我们需要明确担当作为方面存在的问题，这些问题主要包括以下几个方面：1. 缺乏责任心和使命感。

在工作和生活中，一些人缺乏对自己所承担的责任和使命的认识，缺乏一种勇于担当的精神。

面对困难和挑战时，容易退缩和逃避，对工作和任务不积极主动，影响了工作效率和质量。

2. 推诿和找借口。

在工作中，一些人遇到问题时往往习惯于推诿责任，找各种借口来解释自己的不作为和失职。

他们不愿意承担责任，不愿意为自己的过失负责，造成了工作中的矛盾和纠纷。

3. 缺乏团队精神。

在团队合作中，一些人缺乏团队意识和团队精神，不愿意与他人合作共事，独断独行，自私自利。

这种行为导致了团队内部的不和谐和不稳定，影响了团队的整体业绩和效益。

4. 缺乏社会责任感。

在社会生活中，一些人缺乏社会责任感，只顾自身利益，忽视他人的利益和社会的大局。

他们不愿意为社会做出贡献，只顾自己的小家，忽视了社会的共同利益和公共利益。

以上就是担当作为方面存在的问题的主要内容。

对于这些问题，我们有必要认真总结分析，找出原因，提出解决方案，改进自己，提高担当作为的能力。

具体来说，我们可以从以下几个方面进行努力：1. 增强责任心和使命感。

每个人都要对自己的工作和生活负责，要有一种积极主动的工作态度，爱岗敬业，敢于担当，敢于负责。

2. 培养团队意识和团队精神。

在团队合作中，每个人都要尊重他人，与他人和睦相处，懂得团队合作的重要性，融入团队，为团队的发展做出贡献。

3. 建立正确的价值观和社会责任感。

讲担当转作风抓落实个人问题清单(2)“自主选学”突出个性需求。

坚持“以人为本、按需施教”，每年初采取发放调查问卷、召开座谈会、电话访谈等方式，对干部教育培训情况进行摸底调查，了解干部对教育培训工作的意见和建议，掌握干部需求和兴趣点。

采取“菜单式”教学，把“需要什么、培训什么、学哪个专题、什么时间学”的选择权交给干部，充分调动参训者的主观能动性。

邀请的授课老师90%是省市教授、专家、名人，提高了培训的吸引力，反响良好。

“集中轮训”注重分类施教。

坚持因地制宜，分类实施，合理设置班次，精选培训内容。

比如，科级领导干部以党性修养、执政能力为重点，基层党组织书记以廉洁自律、群众工作为重点，专业技术人员以职业道德、科技创新为重点，等等。

灵活培训方式，采取集中授课与会后自学相结合，现场互动与分组讨论相结合，培训效果明显。

善于学习，是党的优良传统。

常补“钙”、常健“脑”、常充“电”，努力推动学习不断升级换代，我们就能学有所成、学有所用，推动各项改革举措落地生根、开花结果。

讲担当转作风抓落实个人问题清单篇三：落实不仅是一种态度，更是一种能力。

很多时候，落实不到位，是因为认识不到位。

在全面深化改革的过程中，有的领导干部找不到解决问题的办法，或问题解决得不太好，一个重要原因就是知识陈旧，政策不熟。

从这个意义上讲，更快更好地进行知识更新，也是确保改革落实的重要前提。

我们常说“磨刀不误砍柴工”，只有加快知识更新，优化知识结构，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。

比如，推动简政放权，就要准确理解“更好发挥政府作用”与“更多发挥政府作用”的区别。

再比如，处置“僵尸企业”，除了要有改革热情，还要更加注重运用市场机制、经济手段、法治方式化解产能过剩。

毛泽东同志讲过：“感觉到了的东西不一定理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它，感觉只能解决现象，理论才能解决本质”。

深入学习系列重要讲话，深刻理解新发展理念的科学内涵，在学习中不断激发想抓落实的自觉、砥砺敢抓落实的担当、提高会抓落实的能力，才能真正当好改革的促进派和实干家。

作风方面存在的问题及整改措施清单作风方面存在的问题及整改措施清单自工作作风整顿以来，通过学习文件和领导讲话精神，结合工作实际对照自查，对个人进行了认真剖析，深刻感受到自己在学习、工作、生活中还存在很多问题与不足，现按照工作作风整顿要求提出自身的不足和整改的措施。

一、个人存在问题和不足1、对党的理论知识学习不够，不深。

在理论学习上存在浮燥情绪，在学习内容上，认为没有业务知识更实用。

在学习的方式上，理论联系实际还不够，不能融会贯通到真正的在干中学和学中干。

2、在思想上还缺乏开拓创新意识。

在思维方式上，有时习惯于凭经往常经验考虑问题，大胆探索的方式方法比较少。

3、工作作风有时不够扎实、不够深入、处理问题有时有时还存在不妥之处，工作中还缺乏足够的积极性、主动性、创造性。

自我思想有时还存在。

二、根据以上的不足之处，提出下一步的整改措施：1、努力强化学习，不断提高思想境界，全面提升自身素质。

自己越来越注意到在当今这个与时俱进、知识与信息不断更新的社会里，学习是提高自身素质的第一要务，充分认识到，在当前形式和环境中，只有不断的学习，才能不被这个社会所淘汰，这不但要学习应具备的相关业务知识和政治理论知识，还要学习更多的医疗卫生方面的`知识，学习这些的目的就是为了今后游刃有余的工作打好一个坚实的基础。

在学习的过程中更重要的是要不断的提高自身的修养问题，还要强服务意识和责任意识，努力做一个有德有才的大家认可的医务工作人员，做一个高素质的人。

2、不断提高和改变工作思路，增强创新意识，提高工作水平。

我们现在从事的工作，会面临许多新问题，新矛盾和新内容，这就要求我们要不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领的同时要善于在工作中开拓创新，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来。

只有这样才能在工作中争创一流。

3、要在工作中埋头苦干，求真务实，提高效率。

在工作中脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个医务工作者的职责。

树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

严执法强担当促廉洁转作风个人问题清单
个人问题清单应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

严执法强担当促廉洁转作风个人问题清单
1. 执法不严：在执法过程中存在一些漏洞和不足，导致一些违法行为得不到及时有效的处理。

2. 担当不足：在工作中缺乏主动性和创造性，对于一些重要任务和问题缺乏深入思考和积极解决的态度。

3. 廉洁意识不强：在工作中存在一些违规行为和不良风气，如接受礼品、宴请等，影响了自己的形象和声誉。

4. 作风不正：在工作中存在一些形式主义、官僚主义等问题，如拖延时间、推诿扯皮等，影响了工作效率和效果。

针对以上问题，我将采取以下措施进行改进：
1. 加强学习，提高自己的法律素养和执法能力，确保在执法过程中能够严格依法办事。

2. 增强担当意识，积极主动地承担工作任务和责任，对于一些重要问题和困难要敢于面对和解决。

3. 强化廉洁意识，自觉遵守廉洁纪律和规定，做到清正廉洁、勤政为民。

4. 转变工作作风，提高工作效率和质量，确保工作能够得到及时有效的完成。

总之，我将严格遵守纪律和规定，积极履行职责和义务，为推动工作的顺利开展做出自己的贡献。

转作风勇担当勤履职提效能专项行动自查问题清单一、问题概述在当前的社会环境中，转作风勇担当勤履职提效能已成为各级政府和组织的重要任务。

为了能够更好地推进这项工作，进行专项行动自查是必不可少的。

本文将从多个角度对转作风勇担当勤履职提效能专项行动的问题进行全面、详细、完整且深入地探讨。

二、问题清单2.1 转作风问题1.是否存在工作作风不实、敷衍塞责的情况？2.是否存在推诿扯皮、推卸责任的现象？3.是否存在工作效率低下、拖延时间、拖延问题解决的情况？4.是否存在不敢担当、推诿责任的情况？5.是否存在凭借关系、靠后台、搞特权的情况？2.2 勇担当问题1.是否存在不敢担当、推诿责任的情况？2.是否存在工作任务明确但不积极主动完成的情况？3.是否存在不敢决策、推诿责任的现象？4.是否存在对工作任务不负责任、不尽职尽责的情况？5.是否存在对问题不敢直面、不敢担当的情况？2.3 勤履职问题1.是否存在工作不主动、不积极的情况？2.是否存在工作中存在疏忽、马虎的情况？3.是否存在工作中存在拖延时间、不按时完成任务的情况？4.是否存在工作中对任务不了解、不熟悉的情况？5.是否存在工作中存在不负责任、不尽职尽责的情况？2.4 提效能问题1.是否存在工作效率低下、拖延时间、拖延问题解决的情况？2.是否存在工作中存在重复劳动、低效率的情况？3.是否存在工作中存在流程不合理、效率低下的情况？4.是否存在工作中存在资源浪费、效率低下的情况？5.是否存在工作中存在信息沟通不畅、影响效率的情况？三、问题分析3.1 转作风问题分析•工作作风不实、敷衍塞责的情况可能导致工作质量下降，影响工作效率；•推诿扯皮、推卸责任的现象会导致问题无法得到及时解决，影响工作效果；•工作效率低下、拖延时间、拖延问题解决会导致工作进度延误，影响工作效果；•不敢担当、推诿责任会导致问题无法得到及时解决，影响工作效果；•凭借关系、靠后台、搞特权会导致公平公正原则受损，影响工作效果。

担当作为方面存在的问题清单及整改措施一、背景介绍作为一个担当工作的人员，必须严格要求自己，不断提高工作效率和质量，更好地为群众服务。

但是，我们在工作中也会遇到一些问题，需要及时解决和改进。

本文将从担当工作方面存在的问题出发，提出相应的整改措施，以期提高工作效率和质量，更好地为群众服务。

二、问题清单1. 缺乏主人翁意识在工作中，一些同事缺乏主人翁意识，没有把工作当做自己的事业去努力。

这种情况导致工作效率降低，影响了工作质量。

2. 没有规划和执行工作计划有些同事在工作中没有明确的工作计划，没有对工作任务进行规划和执行。

这种情况导致工作不够有序，任务完成时间拖延。

3. 缺乏沟通和合作能力在工作中，有些同事缺乏沟通和合作能力，无法与他人进行有效沟通和合作，这种情况导致工作效率和质量降低。

4. 不善于处理突发事件在工作中，有些同事不善于处理突发事件，无法在短时间内做出正确的处理决策，导致工作任务延误或失误。

5. 缺乏自我提升的意识在工作中，有些同事缺乏自我提升的意识，不愿意学习新知识和技能，导致工作水平无法得到提升。

三、整改措施1. 强化主人翁意识为了解决缺乏主人翁意识的问题，我们应该引导和激励同事们积极参与工作，充分发挥自己的才能和经验。

建立健全的激励机制，让每个人都有成就感和归属感。

2. 设立工作计划和目标为了解决没有工作计划的问题，我们应该帮助同事们制定详细的工作计划和目标，并督促他们按照计划执行。

制定工作计划不仅可以提高工作效率，还可以帮助同事们掌握工作重点和难点，提高工作质量。

3. 提高沟通和合作能力为了增强同事们的沟通和合作能力，我们应该加强培训，提高同事们的沟通技巧和合作意识。

同时，在工作中采用有效的沟通方式和合作机制，保证工作的顺利进行。

4. 增强应急处理能力为了提高同事们的应急处理能力，我们应该加强培训和演练，让同事们学习正确应对突发事件的方法和技巧。

同时制定应急预案，提前做好准备工作，确保在突发事件发生时能够快速做出正确的处理决策。

改进作风狠抓落实问题整改清单改进作风狠抓落实问题整改清单一、整改工作的指导思想和目标“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。

”这是《中国教育改革和发展》指出的要求。

是的，教师是学生学习的榜样，应该时刻注意自己的师德师风，虚心听取别人的意见，即时发现问题并解决问题。

作为教师，还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。

二、存在问题及整改措施对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。

主要有以下几点：整改问题一：对学生的关心爱护不够，教学中有时会说学生几句整改措施：由于我一方面身体差，另一方面课时多教学任务重，和学生接触的机会也不多，对于每个学生具体情况的了解不是很深，上课时，有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这是我会说他们几句，甚至让他们站在一旁。

也许这已经伤害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。

所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。

教师要树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。

课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做游戏……，通过各种途径来关心、爱护、走进学生。

整改问题二：教育理论专业知识不够透彻；由于多年来教学任务重，到外面学习的机会少，自己又不重视学习，对于理论知识的理解的有些老化。

所以我也提出改进措施：整改措施：1、深化自己的专业知识，提高教育理论。

不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。

2、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。

3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。

4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。

整改问题三：工作作风不够扎实也许是每天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会认真的做事。