苏教版小学四年级科学下册全套PPT课件

30
20
20
10
10
0
0
10
10
10
10
20
20
读写：__3_7_摄__氏__度____ 写作：____3_7_℃______
_零__下__1_0_摄__氏__度_ _____-_1_0_℃____
10
10
0
0
10
10
20
20
___0_摄__氏__度____ _____0_℃______
探究活动：热水变凉过程的温度变化规律
研究冰融化过程中的温度变化情况
画出冰融化过程中的温度变化曲线图，并分析。 1.冰融化前温度是否持续上升？ 2.冰开始融化时的温度是_______。 3.在冰融化的过程中，温度的变 化规律是____________________。
学习使用温度计
正确使用温度计的方法
1.温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。 2.在测量液体的温度时，温度计下端的液泡 要完全浸没在液体中，不能碰到容器的底和侧壁。 3.要等温度计内的液柱不再上升或下降时才 能认读，并且要使视线与温度计液柱的顶端保持 水平。
学习使用温度计
读写温度计的示数
40
40
30
温度计里的液柱上升或下降的原因是什么？
分别把它放进两杯水中， 请观察：它的液柱发生什么 变化？
研究液体受热和受冷时体积的变化
水受热和受冷时体积会发生什么变化呢？
温度计就是利用这个原理发明的。
1.准备一只中间插有细管的胶塞。用胶塞塞紧瓶口。 2.往瓶里加满染了颜色的酒精或水。 3.把瓶子放入水槽，记下吸管里水面的位置。 4.往水槽里加入热水，观察细管里水面的位置有什 么变化。
学习使用温度计

2023新苏教版四年级下册科学
第五单元 生物与环境 16.动物的庇护所
导入
我们都有一个家，我们住在家里可以看书，可 以游戏，可以休息，与家人享受幸福生活时光， 不怕风吹雨淋日晒。那么动物它们有家吗？它 们的家在哪里？又有怎样的特点呢？
请欣赏动物的庇护所
野生动物的家
松鼠在树木主干的松软处挖一个洞, 主要用来储存食物、躲避天敌、遮 挡风雨。
研讨
蚂蚁和蚯蚓同样是在土里生活，燕子和麻雀都生活在 自己的巢里，但是蚂蚁生活的土和蚯蚓生活的土不一 样，燕子的巢和麻雀的巢也不一样。这是为什么呢？
• 动物的生活习性不同，对庇护所的要求也不同。
研讨
动物们为什么会把家建在这些地方？他们会一直住在 家里吗？ • 动物们之所以把家建在这些地方，是
• 动物们不会一直住在家里，他们总是忙忙碌碌， 会出去寻找食物，寻找配偶，寻找安家的材料， 季节变化时有些动物还会迁徙到别的地方。
探究
大家想一想，动物们为什么要在这些地方，安家 而不是在别的地方安家呢？ • 大自然不仅为植物提供了生存所需要的水、空
气、适宜的温度、阳光和食物等,还为动物提供 安家所需要的各种材料。
• 总结：生物的生存离不开非生物。
探究
提出要求：
寻访动物的家
• 先设计一张寻访调查记录表。
• 慢慢地接近,静静地观察,不要惊吓和伤
燕子在农家屋檐下营巢,巢多 是将衔来的泥和草茎用唾液 黏结而成,内铺以细软杂草、 羽毛、破布等,还有一些青蒿 叶。
野生动物的家
黄鳝常在稻田、小溪、池塘等 处的淤泥里自己打洞或在天然 的泥洞、石洞中穴居和冬眠。
蜜蜂会用蜂蜡筑造成六角 形的巢房,然后拼合成蜂 巢,以便蜂王产卵、储存 蜂蜜、养育幼虫等。

用的炉具有什么变化。 4、调查本小组同学下午放学后时间的分
配情况。 5、调查10年来本校学生身高、体重、视
力等方面的变化情况。
友情提醒
下面的问题适合选用哪种调查方法
下面的问题适合选用哪种调查方法
4、调查本小组同学下午放学后时间 的分配情况。
改为：调查全校同学下午放学后时间 的分配情况。
友情提醒
在形成调查报告的时候，许多同学只 统计汇总了数据的本身，没有形成自己的观点。如果在调查报告中添加一些 我的看法、我的分析、或者我的发现等等就更完善了。
形成报告：
全班同学今天早上到校的方式
民族小学四（2）班，
小组分工
设计问卷并发放，学生回答，组员回收统计 问卷内容：你今天早上用什么方式到校的？
到校方式 自己乘车 自己步行 自己骑车 家人接送
人数
资料调查
调查问题： 调查准备： 开展调查：
形成报告：
全班同学今天早上到校的方式
民族小学四（2）班，
小组分工
苏教版 四年级下册科学课件 5.1调查
研究以下问题，应该采用调查： 1.某个地方有哪些东西存在 2.某段时间发生了什么事情 3.两个事件之间是否存在关系
龙
下面的这些问题，哪些可以用调查的方法
1.某个地方有哪些东西存在 2.某段时间发生了什么事情 3.两个事件之间是否存在关系
①我们的校园有多少种植物？
√
②附近小河的死鱼比以前多了，是什么原因造成的？
√
③中午有没有午睡和下午上课的精神状态有无关系？
√
④怎样让小车滑得更远？
⑤在过去的一个月当中，我们班有X多少人患过感冒？平均感冒几天？
√ ⑥观察蚕宝宝蜕皮情况
X
调查的种问调查

测一测自己跟伙伴的跑步速度。
美国选手特拉梅尔以13秒18获得亚军。象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调什么？为什么呢？
美国选手特拉梅尔以13秒18获得亚军。
相同距离比较所用时间的多少。
刘翔以12秒91获得了冠军。
刘20翔05以年192月秒1901日获，得浙了江冠省军气。象台发布：“2005年第15号台风‘卡奴’3 的中心位置，今天上午10点钟已经移动到了浙江省温岭市5东南方大约710千米的海面上，下午2点近中心最大风
气象台在发布台 风预报时，除了有时间、 风速、风级以外，还强 调什么？为什么呢？
课后活动
测一测自己跟伙伴的跑步速度。
小结
距离
运动速度
时间
方向
物体的运动速度除了包括距离和时间这两个重要 因素外，还包括物体运动的方向。
刘翔以12秒91获得了冠军。 测一测自己跟伙伴的跑步速度。 运动的快慢可以用单位时间内通过的距离来测量，这就是常说的运动速度。
力达50米/秒，在12级以上，目前正以每小时24千米左右的速度向西北方向移动，预计今天下午到上半夜将在浙江中部一带登陆。
气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调什么？为什么呢？
2005年9月10日，浙江省气象台发布：“2005年第15号台风‘卡奴’的中心位置，今天上午10点钟已经移动到了浙江省温岭市东南方大约710千米的海面上，下午2点近中心最大风
那么，我们是通过什么来比较他们之间 运动的快慢呢？
比较物体运动快慢的方法：
1.相同距离比较所用时间的多少。 2.相同时间比较行进距离的长短。
刘翔以12秒91获得了冠军。 物体的运动速度除了包括距离和时间这两个重要因素外，还包括物体运动的方向。 气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调什么？为什么呢？ 2005年9月10日，浙江省气象台发布：“2005年第15号台风‘卡奴’的中心位置，今天上午10点钟已经移动到了浙江省温岭市东南方大约710千米的海面上，下午2点近中心最大风 力达50米/秒，在12级以上，目前正以每小时24千米左右的速度向西北方向移动，预计今天下午到上半夜将在浙江中部一带登陆。