四年级下册语文第二单元课时练习题
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人教部编版小学语文四年级下册第二单元每课一练附答案5 琥珀一、读拼音,写词语。
nùhǒu sōng zhīfúshì()()()zhēng zháměi cān chōng shuā()()()二、比一比,再组词。
脂()响()指()晌()侧()渗()测()惨()三、选字填空。
的地得着过一个小苍蝇展开柔嫩( )绿翅膀,在阳光下快乐( )飞。
后来,它喻嘴( )穿( )草地,飞进树林。
那里长( )许多高大( )松树,太阳照( )火热,可以闻到一股松脂( )香味。
四、在括号里填上合适的词。
( )的翅膀( )的事情( )的泪珠( )的光飒飒地( ) 快乐地( )五、按要求改写句子。
1.海水渐渐漫上来,把这片森林淹没了。
(改为“被”字句)2.许多老松树在热辣辣的太阳光里渗出厚厚的松脂。
(缩句)3.小苍蝇不能掸翅膀了。
(改为反问句)六、根据课文,给下面的句子排序。
( )松脂球埋在泥沙里成了化石。
( )一大滴松脂从树上滴下来,把苍蝇和蜘蛛包在里面。
( )地壳变动了,森林被海水淹没。
( )松脂不断往下滴,盖住了原来的,最后积成了一个松脂球。
( )一只蜘蛛想把苍蝇当美餐,向它扑过去。
( )一个夏日,响午的太阳光照射着松树林。
七、课内语段精读。
在那块(宝贵透明)的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
我们( )看见它们身上的每一根毫毛。
( )想象它们当时在黏稠的松脂里怎样(逃命挣扎),( )它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们( )推测(发现发生)在几万年前的故事的详细情形,( )可以知道,在远古时代世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.把括号里用得不准确的词用“\”划掉。
2.在“( )”里填上适当的词。
3.这段话主要想告诉读者什么?4.从这块琥珀中,你会得到怎样的信息?八、挑战课外阅读。
地球就诊记这天,宇宙中心医院来了一位不速之客——全身布满人类“超级文明”的地球,只见他满面愁容,拄着拐杖一瘸一拐地走进挂号室。
部编人教版四年级下册语文:2《乡下人家》课时测评卷含答案课时测评方案字词模块一、下列加点字的注音和词语的书写完全正确的一组是()。
A.朴.素(bǔ)率.领(suài)装饰B.捣.衣(dǎo)和谐.(jié)蹋步C.倘.若(tǎng)附.近(fù)高耸二、读拼音,写词语。
早上,奶奶养大的鸡zhào lì()会到门口fèng xiān()花开的地方mì shí(),傍晚便jì sù()在屋后的鸭棚里,单单这些就可以gòu chéng( )一道迷人的风景。
三、词语练习。
它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
1.“时令”一词的意思是________。
2.句中的一对反义词是( )—( )。
3.画线部分用词语“________”代替最为恰当。
句子模块四、按要求完成句子练习。
几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
1.这句话运用了________的修辞方法。
我也会用这种修辞方法来写句子:风儿____________________________________________。
2.句子中的“成群”一词说明了________________________。
“______”字用得好,让人感到嫩笋的长势和春天的勃勃生机。
五、对下面的这句话理解有误的一项是()乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
A.这句话是全文的中心句,起到了总结全文的作用。
B.这句话表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
C.这句话运用拟人和排比的手法,写出了乡村生活美如画。
D.这句话集中概括了乡下人家美丽的生活环境和朴实欢快的美好生活。
读写模块六、课内阅读。
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
5 琥珀课时练第一课时一、读拼音,写汉字。
晌午的太阳热làlà()地照射着整个树林。
许多老松树shèn()出厚厚的松zhī()。
一只小苍蝇停在一棵老松树上,拂shì()那长着一对红眼睛的圆脑袋。
忽然有个蜘蛛慢慢爬过来,想把那只苍蝇当作一顿美cān()。
二、仿照例子写词语。
1. 例:前俯后仰(含反义词)2.例:热辣辣(ABB式)三、写出下列词语的近义词。
推测()透明()详细()澎湃()拂拭()四、写出下面句子中主要运用的描写方法。
1.一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。
()2.它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。
()3.“爸爸,您看!”他快活地叫起来,“这是什么?”()【答案】一、辣渗脂拭餐二、1.天罗地网古往今来左思右想2.绿油油黄澄澄乐呵呵三、推测(推断)透明(透亮)详细(详尽)澎湃(汹涌)拂拭(擦拭)四、1.景物描写 2.动作描写3.语言描写第二课时一、我会查字典。
1.“餐”,用音序查字法先查大写字母____,在查音节____;用部首查字法先查部首_____,再查___画。
2.“拭”用部首查字法先查部首,再查画,组词是。
二、形近字组词。
珀()枫()试()扔()柏()飒()拭()仍()三、仿照例句,写句子。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
这句话运用了()修辞手法,请再写一个拟人句:四、根据课文内容,回答问题。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。
1. 这块琥珀的特点是什么?2. 这块琥珀的发现有什么科学价值?【答案】一、1.C cān 食7 2.扌6 擦拭二、珀(琥珀)枫(枫树)试(考试)扔(扔掉)柏(柏树)飒(飒飒)拭(拂拭)仍(仍然)三、拟人宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。
部编版四年级语⽂下册第⼆单元测试卷附答案部编版四年级语⽂下册第⼆单元测试卷时间:90分钟满分:100分⼀、看拼⾳,写词语。
(8分)zhēnɡ zháyù fánɡchí dùn nù hǒu()()()()bèn zhònɡjiàn kānɡchú chou xū yào()()()()⼆、选择题。
(8分)1.下列加点字的读⾳完全正确的⼀项是()A.琥珀.(pò)渗.出(shèn)崭.新(zǎn)不懈.(xiè)B.隧.道(suì)松脂.(zhī)繁衍.(yǎn)病灶.(zào)C.杀菌.(jūn)栖.息(xī)死亡率.(lǜ)癌.症(ái)D.冲刷.(shā)膨.⼤(pénɡ)开辟.(pì)拂拭.(shì)2.下列句⼦中,与其他句⼦意思不同的⼀项是()A.纳⽶技术在我们⾝边。
B.纳⽶技术怎么可能不在我们⾝边呢?C.纳⽶技术不在我们⾝边。
D.纳⽶技术不可能不在我们⾝边。
3.下列句⼦没有使⽤作⽐较的说明⽅法的⼀项是()A.地球上的第⼀种恐龙和狗⼀般⼤⼩,两条后腿粗壮有⼒,能够⽀撑起整个⾝体。
B.如果把直径为1纳⽶的⼩球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳⽶有多么⼩。
C.⼀百三⼗万个地球才能抵得上⼀个太阳。
D.松⿏不躲藏在地底下,⽽是经常在⾼处活动,像鸟类似的住在树上,满树林⾥跑,从这棵树跳到那棵树。
4.阅读时遇到不懂的问题,应该怎样解决?下列⽅法不正确的⼀项是()A.联系上下⽂,并结合⽣活经验来解决问题。
B.查找资料。
C.发挥丰富的想象⼒,展开奇妙的想象。
D.请教别⼈。
三、词语乐园。
(9分)1.读句⼦,给加点的词语选择正确的解释。
(6分)窗⼝:A.窗户;B.⽐喻反映或展⽰精神上、物质上各种现象或状况的事物或地⽅;C.指计算机操作系统中的窗⼝程序。
四年级下册语文第二单元课课练5琥珀的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
1.“可以看见他们身上的每一根毫毛”是因为:_____________________。
2.“可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的根据是___________________________________3.这段话中有包含“可以看见”“可以想象”“可以推测”和“可以知道”等词组的句子,仔细想一想:看见——想象——推测——知道,它们之间有着怎样的联系?___________________________________4.联系全文,简要写出这块琥珀的形成过程。
___________________________________5.这块琥珀的价值是:_______________________________________。
6飞向蓝天的恐龙课时练亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。
科学家们希望能够重现这一历史进程。
随着越来越多精美化石的发现,他们离这一愿望的实现已越来越近了。
1.联系课文内容,理解“这一历史进程”,填空。
“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、()、()的漫长历史过程。
2.这一自然段主要写()A.科学家们的美好心愿:希望找到更多的,更充分的证据,重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。
B.猎食性恐龙演化为鸟类的过程。
C.科学家们工作的艰辛。
第五课一、澎湃怒吼黏稠松脂详细二、shìshǎng pòshèn pài三、大约擦拭靠近粘稠四、1.猛烈 2.强烈 3.热烈五、松脂球松脂球化石六、1.琥珀很透亮2.他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环3.层层递进的关系,先是可以看见苍蝇和蜘蛛的样子,然后可以想象苍蝇和蜘蛛是怎样变成琥珀的,接着可以推测一万年以前的故事的详细情形,最后可以知道在远古时代已经有了苍蝇和蜘蛛了。
部编版四年级语文下册第二单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)第一部分基础知识(55分)一、我会拼一拼,写一写。
(10分)nù hǒu sōng zhī zhēng zhá měi cān xínɡ tàichí dùn jiàn kāng shǎng wǔ suì dào pénɡ dà二、选择题。
(共6分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()。
(2分)A. 琥珀.(pó)嗡.嗡(wōng)敏捷.(jié)九天揽.月(lǎn)B. 不仅.(jǐn)脑颅.(lú)栖.息(qī)坚持不懈.(xiè)C. 概率.(lǜ)澎湃.(pài)杀菌.(jūn)乒乓.球(bāng)D. 吨.位(dùn)崭.新(zhǎn)癌.症(ái)前俯.后仰(fǔ)2.下列选项中,没有错别字的一项是()。
(2分)A. 琥珀隧道繁衍蔬菜B. 响午猜测番茄隐身C. 弩吼渗透俯视敏捷D. 端祥开辟崭新急病3.下列句中的加点词可以用括号内的词语代替的是()。
(2分)A. 在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧..好好地躺着。
(仍然)B. 科学家们希望能够全面揭示..这一历史进程。
(揭发)C. 纳米技术将给人类的生活带来深刻..的变化。
(深重)D. 万户那种勇于实践的探索精神,极大地震撼和鼓舞..着人们。
(鼓动)三、按要求写词语。
(6分)1.写近义词。
照射——()澎湃——()凶猛——()柔嫩——()躲避——()梦想——()2.写反义词。
展开——()猛烈——()精美——()振奋——()崭新——()迟钝——()四、把下列词语补充完整,并选词填空。
(10分)前()后()五()()斓形态()()()()若狂点()之()茹()饮()夏天,当看到公园里的花儿有多种颜色时,我想到了这个词语;当收到梦寐以求的礼物时,我;当老师在我的画作上加了一笔,使这幅画更鲜活时,老师的帮忙可谓是。
部编版四年级语文下册。
第二单元测试卷(附答案)第二单元测试卷时间:90分钟。
满分:100分基础积累一、看拼音,写词语。
(8分)1.怒吼。
2.服饰早餐。
3.推测4.妙会岁到。
5.碰大运。
6.看守7.秘密。
8.奇妙二、选择题。
(8分)1.下列加点字的读音有误的一项是()A.渗透(shèn)松脂(zhī)B.埋葬(mái)澎湃(pèi)C.繁衍(fán)栖息(qī)D.病灶(zào)癌症(ái)2.下列选项中既有一对反义词,又有一对近义词的一项是()A.翻腾翻滚渗出吸收B.柔嫩柔软挣扎抗争C.详细仔细描绘书写D.崭新全新兴起衰落3.下列句子中,与其他句子意思不同的一项是()A.纳米技术在我们身边。
B.纳米技术不在我们身边。
C.纳米技术怎么可能不在我们身边呢?D.纳米技术不可能不在我们身边。
4.对下列句子所使用的说明方法判断错误的一项是()A.有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。
(举例子)B.火箭宛若一条巨龙,划过一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。
打比方)C.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。
(列数字)D.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。
(下定义)三、词语乐园。
(12分)1.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(8分)前程。
后代。
振奋人心。
举世瞩目勃勃生机。
满腹经纶。
茹毛饮血。
耳濡目染1)“嫦娥四号”探测器传回的图片令海内外华人振奋人心。
2)随着一声举世瞩目的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
2.按要求写词语。
(4分)1)描写颜色的词语:五彩缤纷。
色彩斑斓2)含有比喻的词语:如芒在背。
胆小如鼠四、句子练。
(6分)1.地球上的第一种恐龙大约出现在2.4亿年前左右。
(修改病句)2.鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔,它们与恐龙有亲缘关系。
(用关联词连成一句话)九、阅读短文,完成练。
部编人教版四年级下册语文:第二单元测试卷(含答案)一、下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把选项写在括号里。
(4分)1.A.开辟.(pì) B.除臭.(chòu) C.一番.(pān) D.讳疾.(jí)忌医 ( )2.A.栖.(qī)息 B.效率.(lù) C.杀菌.(jūn) D.不解.(xiè)努力 ( )3.A.不仅.(jǐn) B.敏捷.(jié) C.掩埋.(mái) D.前俯.(fú)后仰 ( )4.A.包揽.(lán) B.病灶.(zào) C.头颅.(lú) D.汹涌澎湃.(pài) ( )二、看拼音,写词语。
(8分)1.恐龙并不都是 bèn zhòng()而 chí dùn()的。
2.苍蝇在蛛网上 zhēng zhá()了一阵子,最终还是成为了蜘蛛的měicān()。
3.他根据现场的各种痕迹 tuī cè()出了案件发生时的 xiáng xì()情形。
4.多吃 shū cài()可以增强免疫力, yù fáng()感冒。
三、选词填空。
(6分)开辟开阔1.上周,以“我和我的祖国”为主题的校外实践活动帮助我们( )了眼界。
2.恐龙飞向蓝天,从此( )了一个崭新的生活天地。
深刻深人3.在这次西安两日游中,威武壮观的秦始皇陵兵马俑给我留下了非常( )的印象。
4.针对这个问题,我们已经做了( )的调查研究。
淹没埋没5.是金子总会发光,只要有实力,就不会一直被()。
6.山洪暴发,洪水咆哮着( )了整个村庄。
四、按要求完成句子练习。
(10分)1()爸爸()你看()()他快活地叫起来()()这是什么()()(在()里加合适的标点符号)2.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。
部编版四年级语文下册第二单元课时练习题第5课《琥珀》第一课时一、读拼音,写汉字。
晌午的太阳热làlà()地照射着整个树林。
许多老松树shèn()出厚厚的松zhī()。
一只小苍蝇停在一棵老松树上,拂shì()那长着一对红眼睛的圆脑袋。
忽然有个蜘蛛慢慢爬过来,想把那只苍蝇当作一顿美cān ()。
二、仿照例子写词语。
三、写出下列词语的近义词。
推测()透明()详细()澎湃()拂拭()四、写出下面句子中主要运用的描写方法。
1.一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。
()2.它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。
()3.“爸爸,您看!”他快活地叫起来,“这是什么?”()第二课时一、我会查字典。
1.“餐”,用音序查字法先查大写字母____,在查音节____;用部首查字法先查部首_____,再查___画。
2.“拭”用部首查字法先查部首,再查画,组词是。
二、形近字组词。
珀()枫()试()扔()柏()飒()拭()仍()三、仿照例句,写句子。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
这句话运用了()修辞手法,请再写一个拟人句:四、根据课文内容,回答问题。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.这块琥珀的特点是什么?2.这块琥珀的发现有什么科学价值?第6课《飞向蓝天的恐龙》第一课时一、写出加点词语的近义词。
1.恐龙的一支经过漫长的演化..。
()2.顿时全世界的研究者欣喜若狂....。
()3.有些恐龙动作敏捷..。
()4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大..家族。
()二、在括号里填上合适的词语。
()的霸王龙()的马门溪龙()的鸽子()的孔雀()的演化()的鸟儿三、根据意思写词语。
部编版四年级语文下册第二单元测试卷(两套附答案)时间:90分钟(第一套)总分:100分题号一二三总分得分一、积累与运用。
(共52分)1.看拼音,写词语。
(10分)xìbāo xíng tài duàn juétóu lúměi cānjùbèi chídùn péng dàsuìdào nùhǒu2.用“√”给加点字选择正确的读音。
(4分)晌.午(shǎng xiàng)松脂.(zhǐzhī)开辟.(pìbì)崭.新(zhǎn zǎn)效率.(shuài lǜ)划.动(huáhuà)栖.息(xīqī)挣扎.(zhāzhá)3.比一比,组词语。
(4分)拭()末()详()趾()试()未()洋()址()4.用“\”划去括号里不恰当的词语。
(3分)(1)他那往日灿烂的笑容消失了,轻盈的脚步也变得(沉重笨重)起来。
2)根据已有的发现,有些科学家(检测推测),一种生活在地面上的带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。
(3)我们要养成良好的卫生习惯,少去人多的场所,这样才能(预防防备)传染病。
5.将下面的词语补充完整,再按要求完成练习。
(8分)()()斑斓毫()相()()态()异无()为()()俯()仰()()之笔(1)观察画“”的词语所填两个字的特点,像有这样特点的四字词语我还能写出两个___________________、______________________。
(1分)(2)用画“”的词语造句。
(1分)____________________________________________________________________6.选择题,把正确答案的序号填到括号里。
人教版四年级下册语文第二单元试题(含答案)一、单选题。
(2分)1.“将来我们有可能坐上‘碳纳米管天梯’到太空旅行。
”这一句中引号的作用是()A.表示直接引用。
B.表示特殊含义。
C.表示着重强调。
2.下列词语全是近义词的是()项。
A.预防——防备先进——落后 B.普通——一般健康——健壮C.先进——优秀新奇——普通 D.新奇——新鲜无能为力——得心应手二、读拼音写词语。
(10分)xū yào yōnɡ yǒu yǐn xínɡchòu wèi xì bāo shōu nà shū cài yǐn yuē jiàn kāng fáng zhǐ三、比一比,再组词。
(10分)吼指详侧膨孔脂祥测澎四、给下划线词选择正确的解释。
(2分)末:①最后,终了,跟“始”相对;②梢。
尖端,跟“本”相对③碎屑④非根本的,次要的(1)放着本职工作不干,非得舍本逐末,不务正业。
(2)到了这学期末期,大家加把劲,争取考一个好成绩。
(3)你看,枝头的末梢有一只美丽的小鸟。
(4)桌子的下面有一堆锯末。
五、连线题。
(4分)漫长的羽毛身体愿望轻灵的生活行动轻盈崭新的演化实现敏捷美丽的鸽子粗壮有力六、把下列词语补充完整,并选词填空。
(8分)点之笔前后斑斓毫相欣喜若茹饮形态成上①指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。
②形容高兴到了极点。
③形容灿烂多彩。
④形容没有一点儿关系或牵涉。
七、选词填空。
(3分)(1)灵敏灵活①纳米检测技术极其,可以被地运用于多个领域。
(2)必须必需②在沙漠中行走,水是品,所以你出发时带上足够的水。
(3)无能为力力所能及③这件事情明明是他的,他却推辞说自己。
八、根据课文内容填空。
(9分)(1)《琥珀》一文的作者是德国的,通过对这篇课文的学习,我们知道了在远古时代世界上就已经有了。
(2)恐龙的一支飞向蓝天的演化过程:身体→体表→转移到→在树木间→具备→最终(3)《纳米技术就在我们身边》是著名科学家写的一篇科普文章,从、两个方面介绍了纳米技术在我们生产生活中的运用。
部编版四年级语文下册第二单元练习题附答案部编版四年级语文下册第二单元练题5.琥珀一、熟读课文,用“√”画出文中加点字的正确读音。
1.太阳照得火热,可以闻到一股松脂(zīzhī)的香味。
2.它们前俯(fǔfú)后仰地挣扎了一番,终于不动了。
3.有两只小虫被埋(máimán)在一个松脂球里,挂在一棵老松树上。
二、辨字组词。
详()侧()番()响()渗()祥()测()蕃()晌()参()三、词语搭配()地照着()地响()地飞舞()的绿翅膀()的松树()的松脂四、根据要求改写句子。
(1)两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。
(缩句)(2)一大滴松脂把两只小虫重重包裹在里面。
(改为被字句)五、读课文片断,完成练。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.用“_______”画出科学家看到的实实在在的事物的句子,用“”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。
2.用“\”给这一自然段分层,写出层意。
3.“它们的腿的四周显出好几圈玄色的圆环”“它们”指_____,“四周显出好几圈玄色的圆环”是由于________。
4.这块琥珀在科学上的研讨价值是________。
六、那么对这块琥珀的形成过程,你又有甚么新的推测呢?参考答案:1、1.脂(zhī) 2.俯(fǔ) 3.埋(mái)二、详(具体)侧(侧面)番(一番)响(响亮)渗(渗出)祥(祥瑞)测(猜测)蕃(番茄)晌(晌午)参(参加)三、暖暖飒飒快乐柔嫩高大厚厚四、1.小虫淹没在泪珠里。
2.两只小虫被一大滴松脂重重包裹在内里。
五、1.事物:“在那块透明的琥珀里……每一根毫毛。
”“它们腿的四周显出好几圈玄色的圆环。
四年级下册语文第二单元课时练习题一、看拼音写词语。
qīng xī shēng shū túàn qiáo yi qiáo xún guī dǎo jǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gǎn chù lán yāo chuàng zào mèi lì xiǎn wéi rén zhī( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,再组词。
析()疏()拒()按()晰()蔬()矩()案()三、查字典、词典,并答题。
1.“鲜为人知”的“鲜”是的意思。
依照那个意思还能够组成下列词语:、。
2.“循规蹈矩”是的意思。
它在文中具体指的做法,而与之相反的做法是。
四、阅读课文片段,完成练习。
第一次如此切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。
使我深有感触的是,这鲜.(xiān xiǎn )为.(wéi wèi)人知的图案竟有那么大的魅力。
那个隐秘不知从什么地点传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大伙儿。
是的,假如你想明白什么叫制造力,往小处说,确实是换一种切苹果的方法。
1.括号里给加点字选择正确的读音,打上“√”。
2.“这鲜为人知的图案”指的是()。
“那么大的魅力”指的是()。
3.什么是制造力?往大处说,确实是()。
1、循规蹈矩:循,依照。
规,圆规。
蹈,踩。
矩,曲尺。
规、矩是定方圆的标准准则,借指行为的准则。
此成语原指遵守规矩,不敢违反。
后指据守准则,不敢稍作变动。
2、鲜为人知:鲜,少。
专门少被人明白。
6 最佳路径一、看拼音写词语。
qǐ dí yuán gǎo hǎi bīn guǎi wān màn shān biàn yě( ) ( ) ( ) ( ) ( )kān guǎn xiá zhǎi sīxù cuī cù wēi bù zú dào( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、照模样在括号内填上合适的词语。
四年级下册语文第二单元课时练第5课的合作探究的语言实践答案1、1“年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度,便知他有不足之症。
”这句话描写的是林黛玉的体貌神态。
[判断题] *对(正确答案)错2、1老刘庆祝生日,对好友说:“明天是我的生日,特邀请你来贵府一叙,你不会拒绝吧?”他这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、阻挠(náo)否极泰来(fǒu)B、奇葩(pā)忍俊不禁(jìn)C、创造(cào)羽扇纶巾(guān)D、抨击(pēng)良莠不齐(yǒu)(正确答案)4、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、济南(jì)丧事(sāng)刮痧(shā)游目骋怀(chěng)(正确答案)B、私塾(shú)秩序(zhì)徘徊(pái)拥挤不堪(kān)C、旖旎(yǐ)淤泥(yū)吮吸(shǔn)面面相觑(qù)D、租赁(lìn)誊写(téng)打盹(dǔn)自惭形秽(huì)5、棘手、机遇、极乐鸟、集腋成裘此组词语中加着重号的字的读音相同。
[判断题] *对错(正确答案)6、1《项链》的作者是莫泊桑,他和欧亨利、契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。
[判断题] *对错(正确答案)7、66. 下列对字词解释有误的一项()[单选题] *A、北冥有鱼: 冥:同“凕”,海。
B、怒而飞: 怒:振奋,这里指用力鼓动翅膀。
C、志.怪者也: 志:记载。
D、抟扶摇而上者九万里: 抟:盘旋飞翔。
扶摇:扶持摇动。
(正确答案)8、1“静女其姝,俟我于城隅”一句表现了小伙子焦急万分的心情。
[判断题] *对(正确答案)错9、《雨中登泰山》作者写到天街上的“小店”典型特点是()[单选题] *新颖别致险峻狭窄(正确答案)古朴别致贫穷简陋10、含情脉脉中的脉读作()[单选题] *māimǎimǒmò(正确答案)11、对《红楼梦》一书评说有误的一项是:()[单选题] *A.长篇小说《红楼梦》代表了中国古典小说的最高成就,它不但在国内家喻户晓,在世界文坛上也是举世公认的文学名著。
5 苹果里的五角星一、看拼音写词语。
qīng xī shēng shū túàn qiáo yi qiáo xún guī dǎo jǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gǎn chù lán yāo chuàng zào mèi lì xiǎn wéi rén zhī( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,再组词。
析()疏()拒()按()晰()蔬()矩()案()三、查字典、词典,并答题。
1.“鲜为人知”的“鲜”是的意思。
根据这个意思还可以组成下列词语:、。
2.“循规蹈矩”是的意思。
它在文中具体指的做法,而与之相反的做法是。
四、阅读课文片段,完成练习。
第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。
使我深有感触的是,这鲜.(xiān xiǎn )为.(wéi wèi)人知的图案竟有那么大的魅力。
这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。
是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。
1.括号里给加点字选择正确的读音,打上“√”。
2.“这鲜为人知的图案”指的是()。
“那么大的魅力”指的是()。
3.什么是创造力?往大处说,就是()。
1、循规蹈矩:循,依照。
规,圆规。
蹈,踩。
矩,曲尺。
规、矩是定方圆的标准准则,借指行为的准则。
此成语原指遵守规矩,不敢违反。
后指据守准则,不敢稍作变动。
2、鲜为人知:鲜,少。
很少被人知道。
6 最佳路径一、看拼音写词语。
qǐ dí yuán gǎo hǎi bīn guǎi wān màn shān biàn yě( ) ( ) ( ) ( ) ( )kān guǎn xiá zhǎi sīxù cuī cù wēi bù zú dào( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、照样子在括号内填上合适的词语。
例:选择(路径)攻克()设计()铺设()清理()三、按要求写词语。
写反义词:宽()年迈()写近义词:焦躁()启发()四、给下面带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
道:①路;②方法、规律;③线条、细长的痕迹;④用言语表示情意。
1.我发现老师的书上画了不少横道.。
()2.这本来就是一件微不足道.的小事。
()3.让我们向奋战在抗非典一些的医务人员道.一声感谢。
()4.崎岖的小道.上,满是荆棘。
()五、仔细阅读课文,完成下列填空。
1.“她这种,选择的做法使大师深受启发,……”格罗培斯受到的启发是:2.施工部按要求在乐园撒下草种。
没多久,小草长出来了,整个乐园的空地被绿草地所覆盖。
在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道,。
第二年,格罗培斯让人铺设了人行道。
迪斯尼乐园的路径之所以被评为世界最佳设计,是因为。
六、阅读短文,完成练习。
莫泊桑学写作19世纪法国著名作家莫泊桑,早在青少年时期就爱好写作。
他如饥似渴地读了许多文学名著,也写了不少文章。
不管是作品的思想内容,还是写作技巧、语言,都没有什么特色。
他非常苦恼,就带着自己的几篇作品去请教当时的著名作家福楼拜。
福楼拜对他说:“问题很简单,主要是你观察的功夫不到家,现在你就从观察马车开始吧。
每天都有马车从你家门前经过,你就仔细观察一番,把看到的情况详细记录下来。
”莫泊桑回到家后按福楼拜的要求,全神贯注地观察马车在晴天和雨天、上坡和下坡时行驶的不同样子,还仔细观察了赶车人在暴风雨中和烈日下的不同表情……他将观察到的这些材料写进作品里,又送给福楼拜看。
福楼拜看了他的文章后满意地笑了,他对莫泊桑说:“()你观察得仔细,写作有了进步,但贵在坚持啊!”莫泊桑将福楼拜的话铭记在心,不断深入生活,仔细观察,积累了丰富的材料。
他一生中写了近300篇短篇小说和6部长篇小说,成了闻名世界的大作家。
1. 联系上下文解释词语。
如饥似渴:2.在文中找出下列词语的近义词。
烦恼()举世闻名()牢记()专心致志()3. 在括号内填上合适的关联词语。
4、从莫泊桑成功的经历中你得到了什么启示?聪明屋你知道课文插图中的白雪公主和七个小矮人与迪斯尼乐园有什么关系吗?请查找一下有关迪斯尼乐园的资料,相信你会找到答案。
7 人类的老师一、看拼音写词语。
pò suì jiào xùn chāo guò jūn yún jī huǐ rén wáng( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn shì tǎn kè dài shǔ jī yì qīng ér yì jǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“√”给带点字选择正确读音。
升降.(jiàng xiáng) 模.仿(mó mú)分散.(sǎn sàn) 薄.壳结构(báo bó)三、在括号里填上合适的关联词语,并选择其中的一组造句。
1.从前,在大海中航行的轮船,()头是尖尖的,()总是开不快。
2.一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,()怎样用力()不能把它捏碎。
3.薄薄的鸡蛋壳()能承受这么大的压力,()它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
4.建筑师根据这种“薄壳结构”特点,设计出许多()轻便()省料的建筑物。
四、根据课文内容填空。
人类从身上得到启示,发明了飞机;从身上得到启示,发明了新式飞机;从身上得到启示,改进了船体设计,大大提高了轮船航行的速度;从身上得到启发,设计了许多“薄壳结构”的建筑物;模仿袋鼠制造了;模仿贝壳制造了。
所以说,是人类的“好老师”。
五、把下面的句子排成一段通顺的短文。
()一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿。
()有一回,鲁班上山去砍树。
山很陡,他抓住树根和杂草往上爬,忽然,他的手指被一根小草划破了,流出血来。
()木工用的锯,传说是鲁班发明的。
()他马上回去照草叶那样用铁打了一把有齿的工具,在树上来回一拉,果然比用斧子砍树要又快又省力。
()鲁班就这样发明了锯。
()这可启发了鲁班。
当时,砍树全靠斧子,一天砍不了几棵树,如果……六、小练笔。
“未来”科学院决定招一批“身怀绝技”的生物来当人类的老师。
你还知道哪些生物能当人类的老师?请为你最熟悉的一个写一封自荐信,注意写清楚它的独特本领。
聪明屋你知道吗?仿生学是一门既古老又年轻的学科。
课文中讲的生物多跟动物有关。
其实,人类也在向植物学习,如刚才你做的排列句序的练习中,就讲了传说鲁班从一种边缘有小齿的叶子上受到启发发明了锯子。
仿生学也包括仿人,如电脑、机器人的发明等。
仿生学的研究运用有众多的领域,如医学仿生、电磁仿生、军事仿生、工程仿生等。
希望你课后主动阅读这方面的书籍,然后与同学交流自己的见识。
第二单元训练卷一、看拼音,写词语。
shēng shū mèi lì qīng xī hǎi bīn màn shān biàn yě()()()()()chāo guòjūn yún pò suìjiào xùn qīng ér yì jǔ()()()()()二、用“√”给加点字选择正确的读音。
切.苹果(qiē qiè)鲜.为人知(xiān xiǎn)薄.壳(bó báo)三、填字成词。
()光()影()()辄止囫囵吞()()根()底天道酬()()能生巧四、根据意思写成语。
1.非常渺小,不值一提。
()2.遵守规矩,不敢违反。
也指拘守准则,不敢稍作变动()3.什么都知道。
()五、选词填空。
发明发现1.我拦腰切开苹果,()里面苹果核像颗五角星。
2.科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年()了飞机。
启示启事1.我同桌的钢笔丢了,他请我帮他写一则寻物()。
2.科学家从蝙蝠身上得到(),发明了雷达。
严格严厉严肃1.小林犯了错误,老师对他进行了()的批评。
2.只有()训练,才能练好基本功。
3.清明节扫墓时,同学们的脸上十分()。
六、根据课文内容填空。
1.什么是创造力?用《苹果里的五角星》中的话来说就是“”。
2.《最佳路径》告诉我们,法国南部农民卖葡萄时的做法使格罗培斯得到启发,设计出迪斯尼乐园的最佳路径。
3.《人类的“老师”》中的“老师”指。
七、加标点。
妈妈笑了笑说你们父子俩真有意思一个怕下雨一个盼下雨我好奇地问这是为什么呀你不知道吗妈妈说工程队最怕下雨了一下雨工地就不能进行正常施工啦八、阅读短文,完成练习。
找骆驼从前有个商人走失了一只骆驼。
他找了许多地方都没找到,心里很着急。
这时候,他看见一位老人在前面走,就(走赶)上去问:“老人家,您看见一只骆驼了吗?”老人说:“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛(bǒ)?”“是的。
”“是不是左边驮着蜜,右边驮着米?”“不错”“是不是缺了一颗牙齿?”“对极了!您看见它往哪儿去了?”老人说:“那我可不知道。
”商人忿忿地说:“别哄我了,一定是你把我的骆驼藏起来了。
要不,你怎么会知道得这样(详细仔细)!”老人不紧不慢地说:“干吗生气呢,听我说嘛。
刚才我看见路边有骆驼的脚印,深,浅,就知道骆驼的左脚有点破。
我又看见路的左边有一些,路的右边有一些,我想骆驼驮的一定是这两样东西。
我还看见骆驼啃过的树叶上留下了牙齿印,所以知道它。
至于骆驼究竟往(那儿哪儿)去了,应该顺着它的去找。
”商人听了,照着老人的指点一路找去,(果然居然)找到了走失的骆驼。
1.读文章,把括号里不合适的字词划去。
2.联系上下文想一想,把文中老人说的话补充完整。
3.把文中画线的句子改成被字句,写在下面。
4.文中的老人具有怎样的品质呢?从下列答案中用“√”选出一个最确切的。
(1)充满智慧,乐于助人。
()(2)观察仔细,善于分析。
()(3)具有丰富的生活经验。
()5.商人找到骆驼后会怎么想呢?请发挥想象,用一两句话写一写。
九、习作。
根据下面提供的内容写一段对话,看自己能写出几种对话形式。
丁丁和妈妈上公园玩,他偷摘了两朵含苞欲放的红玫瑰。
经妈妈批评后,他主动走向管理处的张叔叔承认错误。
张叔叔不但没有惩罚他,还说他知错能改,是个好孩子。
第二单元能力卷一、词语百宝箱1.解释带点的字。
循.规蹈.矩()()漫.山遍.野()()微不足道..()()轻而易举..()()2.改正搭不当的词语。
身体强大()要求严肃()端正方法()工作细微()3.成语接下联。