文化反哺：农村学校服务新农村文化建设的有效途径

（ Ｂｌｏ ｓａｎ ｄ ｓ ｅ ｔ ｎ ｒ ｋ ｎ ｔ ｅ ｍｏ ａ ｋ ｉ ｅ ｅ ２） ｏ ｄ ｔｉ ｅ ｈ ｅ ｓ ａ ｄ ｂ ｏ ｅ ｈ ｒ ｓ ｆ ｓ ｓ ｌ ｔｒ ｄ ｌ ｔ
ｔ ｒｕ ． ｈｅｇ ｏ ｎｄ
报 道 中记 者把 受伤 乘 客 作 为 受 事 者 。将 其 放 在 句 首 充 当 主位 ， 凸显 了此 次 灾 难 的 残酷 和遇 难 乘 客 的 悲惨 遭 遇 。 ２情 态 ． 情 态 的考 察着 重 于转 述 引语 形 式 的选 择 。直 接 引语 是 新 闻报 道 的 重 要 组成 部分 ，记 者通 常引 用 当事 人 或 者 权 威 人 士 的话 表 达 自己 的 立 场 和 观 点 ，从 而 影 响 对 新 闻 事 件 的看 法 。 （ 炜 华 ，０ ２ 戴 ２ ０ ）该 报 道 中 的 直接 引语 多 为 遇难 乘 客 和 目击 者 的原 话 ， ： 如
一
、
对新 ． 的敏 感 性 强 ， 们 头 脑 里 鲜有 旧框 框 ， 够 以他 们 理 文化 他 能
生 、 件完成 ， 事 以及 对 事 件 进 行判 断 的言 外 之 意 。
（ ） Ｉ ｕ ｄ ｎｙｗｏ ｅｕ ｈ ｎＩｆｌｔｅｔ ｉ ｔｐ ｅ ｔ ２ … ｄ ｅ ｌ ｋ ｐｗ ｅ ｅｔ ｈ ａｎｓｏ ｐ ｄｗｉ ａ ｓ ｒ ｈ
（ ） ｅｗｅｅｓ ｌｓｅｐｎ ｈ ｎｔｅａｃｄ ｎ ｃ ｕｒｄ １ Ｗ ｒ ｔｌ ｌｅ ｉｇｗ ｅ ｃ ｉｅ ｔ ｃ ｒ ． ｉ ｈ ｏ ｅ
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ｊｌ ｏｔ ． 心 理 过 程是 表 示 感 觉 的心 理 活 动 过 程 ， 分 为 感 知 、 应 可 反 和 认 知 。 心理 过 程 一 般 有 两 个 参 与 者 ， 理 活 动 的 主 体 “ 觉 心 感 者” 和客 体 ， 即被 感 知 的 “ 象 ” 现 。句 （ ） 受 害 者 的话 语 ， 心 ２为 从 理 过 程 反 映 事故 发 生 的 突 然性 及 严 重 性 ，以 引起 各 方 的 同情 与 重 视
３ １０ ） ２ ０４
新农 村 文 化 建 设 是 惠 及 亿 万 农 民 的 一 项伟 大 事 业 。农 村 学 校 作 为农 村 地 区 的 文 化 中心 ，在 传 承 和 创 新 农 村 文 化 方 面 ． 有 不 可 替 代 的作 用 和不 可 推 卸 的责 任 。 参 与 新 农 村 建 具 设 ． 分 发 挥 自身 的 社 会 服 务 功 能 ， 当 起 在 新 农 村 文 化 建 充 担 设 中 的历 史 使 命 ， 成 为 农 村 学 校 的 自主选 择 。 但 目前 我 国 应 农 村 学 校 还 普 遍 缺 乏 这 方 面 的 意识 和行 动 。文 化 建 设 实 践 表 明 ： 先 进 文 化 的 传 播 及 传 统 文 化 的 继 承 与 创 新 方 面 ， 有 在 带 该 成 分 所 表 达 的信 息 ， 时 隐瞒 动 作 发 出 者 。如 ： 同
鼋 试 周 ２１ 第 １ 刊 ｏ年 ５ ２ 期
文 化 反 哺 ： 村 学 校 服 务 新 农 村 文 化 建 设 的 有 效 途 径 农
江 金华 浙 浙
摘 要 ：随 着科 学 技 术 的 迅 猛 发 展 和 社 会 变 迁 的 加 速 。 “ 文化 反 哺 ” 文化 传 承 和 创 新 中的 重 要 作 用 日益 凸 显 。 本 文 在 在 对 “ 化 反 哺 ” 内涵 进 行 界 定 的基 础 上 ， 出新 农 村 文化 文 的 指 建 设 需要 农 村 学校 的 “ 化 反 哺 ” 并 且 分 析 了农 村 学校 的 文 文 ， 化反哺功能， 最后 提 出了农 村 学校 文化 反 哺 的途 径 ， 期 对我 以 国新 农 村 文化 的建 设 和 发展 有所 帮 助 。 关键 词 ： 化 反 哺 农 村 学校 新 农村 文化 建 设 文
（ ） ｏ ｒｈ ｎ ｒｄ ｐ ｏ ｌ ｅｅｔｋ ｎ ｔ ｏｐｔｌｗ ｔ ０ ｉ １ Ｆ ｕ ｕ ｄ ｅ ｅ ｐｅｗ ｒ ａ ｅ ｏｈ ｓ ｉ ， ｉ ７ ａ ａ ｈ ｎ
ｃ ｔｃ ｏ ｄ ｔｏ ｉ ｌ ｒ ｉａ ｃ ｎ ｉｉ ｎ．
情 感 因 素 和 非 对 抗 性 的“ 化 反 哺 ” 易 被 广 大 农 民接 受 ， 文 容 在 改 变 农 民思 想 观 念 方 面 能 取 得 事 半 功 倍 甚 至 令 人 意 想 不 到 的效 果 。 为 探 讨 农 村 学 校 服 务 新 农 村 文 化 建 设 的新 途 径 ， 笔 者 试 图从 “ 文化 反 哺 ” 的视 角 ， 过 组 织 农 村 学 校 的 学 生 对 家 通 长 进 行 “ 哺 ” 提 高 农 民 素 质 修 养 ， 寻 进 一 步 推 进 新 农 村 反 来 探 文 化建 设 的有 效 途 径 。 文 化反 哺 ： 农 村 文化 建 设 的 现 实 需 要 新 伴 随着 我 国科 学 技 术 的突 飞 猛 进 ，我 国 广 大 的 农 村 地 区 发 生 了广 泛 的 变 化 ． 面对 层 出不 穷 的新 事 物 ． 大 农 民 许 多 原 广 有 的知 识 、 经验 甚 至价 值 判 断丧 失 传 承 力 和 判 断价 值 ， 之 受 加 自身 旧有 传 统 和 经 验 的 束缚 ， 他们 很 难 适 应 这 种 变 化 。因此 一 个 突 出 的问 题 呈 现 在 我 们 面前 ， 即农 村 文 化 建 设 相 对 滞 后 。 并 由 此 导 致 诸 如 拜 金 主义 盛 行 、 德 滑 坡 、 神 世 界 荒 芜 、 化 道 精 文 生 活空 虚 等 问题 ， 因此 新 农 村 文化 的重 建 迫 在 眉 睫 。 村 学 生 农