《中国古代史》期末考试复习资料总结
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★（各课重要知识点，要求学生识记、掌握，并加以运用）
★（期末考试题目类型有：一、单项选择题；二、填空题；三、判断改错题；四、列举题；五、材料分析题）
第1课：
1、我国境内已知的最早人类是——元谋人（其生活距今约170万年，在云南省元谋县发现的）
2、人跟动物的根本区别是——会不会制造工具。
3、北京人：距今约70万年，在北京周口店龙骨山发现的。北京人还保留着猿的某些特征；使用粗糙的打制石器，使用天然火，过着群居的生活。
4、山顶洞人：距今约一万八千年，在北京周口店龙骨山发现的。山顶洞人的模样和现代人基本相同；使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术；使用人工取火；用骨针缝制衣服；他们生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。
第2课：
1、姆渡原始居民：距今约七千年，位于长江流域，体现的是长江流域原始农耕图景的原始居民遗址。用耒耜耕地，种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。住干栏式房子，挖水井，饲养家畜，打猎捕鱼；会制造陶器和简单的玉器、原始乐器。
2、半坡原始居民：距今约五六千年，位于黄河流域，体现的是黄河流域原始农耕图景的原始居民遗址。已使用磨制石器，种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家。住半地穴式房子；制彩陶；饲养动物、使用弓箭、打猎捕渔；已会纺线、织布、制衣。
第3课：
1、黄帝和炎帝都是生活在黄河流域的两个著名的部落首领，距今约四五千年。后
来，黄帝和炎帝结成联盟，打败蚩尤。从此，这两个部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
2、黄帝为中华文明乃至世界文明作出了巨大的贡献，因此黄帝也被称为“人文初祖”。
3、尧、舜、禹的“禅让”。这种民主推选部落联盟首领的办法，历史上称为“禅让”。
1、约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。我国开始进入奴
隶社会时期。
2、禹死后，其儿子启继承父位，成为夏朝第二代国王。世袭制代替了禅让制。
3、夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。夏朝的国家机构，是奴隶主压迫奴隶
和平民的工具。
4、由于夏朝最后一个国王桀的暴政，导致商汤灭夏，夏朝灭亡，商朝建立。
5、商朝又称为殷朝。因为商王盘庚迁殷后，商朝的统治区域不断扩展，成为当时
世界上的大国。
6、由于商朝最后一个国王商纣的暴政，导致武王伐纣，商朝灭亡。后来周武王建立
西周，定都镐。
7、为了巩固统治，西周实行分封制，这是西周成为一个强盛国家的主要原因。西周的
等级制度：（天子→诸侯→卿大夫→士）→（平民→奴隶）
（统治阶级）（被统治阶级）
第5课：
1、原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。其中著
名的青铜器有司母戊鼎（世界上迄今为止出土的最大的青铜器）和四羊方尊。
2、在成都平原盛行着一种独特的青铜文化，叫做“三星堆”文化。
3、我国是世界上最早发明瓷器的国家。
4、夏、商、西周是以农业为主的社会。奴隶是主要的劳动者，过着悲惨的生活。
第6课：
1、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国时期。
2、春秋时期的主要霸主有：齐桓公、晋文公、楚庄王等。
3、齐桓公是春秋时期第一个霸主。（任管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制）
4、楚晋争霸在春秋时期最激烈。其中有城濮大战。
5、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（三家分晋：赵、魏、韩）
6、战国时期著名的战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。公元前260年，秦、赵之
间发生长平之战，赵军大败。从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
1、春秋时期，我国开始出现铁农具。到战国时期，铁农具使用范围扩大。
2、我国至迟在春秋末年已出现了牛耕，战国时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农业发展
史上的一次革命。
3、都江堰：由战国时期蜀郡太守李冰在岷江中游主持修建的，是闻名世界的防洪灌
溉工程，两千多年来一直造福人类，因此成都平原有“天府之国”的美称。
4、商鞅变法：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。
★变法的内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖；②奖励耕战；③建立县制。
★变法的意义：通过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展为战国后期最富强的封建国家。
4、战国时期，我国已经进入到封建社会时期。地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会
主要矛盾。
第8课：
1、文字的演变：
甲骨文（商朝）→金文（商周）→大篆（西周晚期）→帛书（战国）→小篆、隶书（秦朝）
我国有文字可考的历史，是从商朝开始的。
2、今天的农历，又叫“夏历”。商朝的历法一年分为12个月，大月30天，小月29天，
闰年增加一个月。战国时期，人们测定出一年24个节气。
3、扁鹊是春秋战国之际的名医。他总结出来的望、闻、问、切的“四诊法”，一直被
中医沿用。
4、屈原：战国末期楚国人。其代表作是《离骚》。
5、春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”。
第9课：
1、儒家学派的创始人—— 孔子。孔子的主要思想：提出“仁”的学说，主张“为政
以德”；因材施教，谦虚好学，“温故而知新”。其言论由他的弟子整理成为《论语》一书。
2、道家学派的创始人——老子。其主要思想是：一切事物都有对立面，对立的双方能够
相互转化。他的学说记录在《道德经》里面。
3、孟子——儒家。主要思想：①反对一切战争；②要求统治者用“仁政”治国；③提出
要合理利用自然资源。
4、韩非子——法家。主张改革，提倡法制，提出建立君主专制中央集权的封建国家。
5、孙武——兵家。著《孙子兵法》。
第10课
1、经过长平之战后，东方六国再也无力抵挡秦军的进攻，秦统一六国成为不可抗拒的
事实。
2、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是——秦朝。（前221年——前
207年，都城在咸阳）
3、秦始皇为巩固统一所采取的措施：①、创立了一套封建专制主义的中央集权制度。
最高统治者称为皇帝；在中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制。
②、统一文字（小篆、隶书）、货币（统一使用圆形方孔钱）、度量衡。③、为了加强
思想控制，实行“焚书坑儒”。④、北筑长城，南修灵渠。（秦始皇命大将蒙恬反击匈奴，夺取河套地区，修筑了西起临洮，东到辽东的长城）
第11课
1、秦末农民战争爆发的根本原因——秦的暴政。包括：①徭役、兵役繁重；②赋税沉
重；③刑法残酷；④秦二世的暴政。
2、公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义。但失败了。陈胜、吴广起义是中
国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
3、公元前207年，巨鹿之战，项羽以少胜多，打败秦军主力。与此同时，刘邦进逼咸
阳，秦朝灭亡。
4、秦灭亡后，项羽和刘邦为争夺帝位，进行了四年的战争，史称“楚汉之争”。
5、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。
第12课
1、汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役负
担，注重发展农业生产。
2、汉文帝、汉景帝重视农业生产，社会比较安定，百姓富裕起来，历史上称这一时期
的统治为“文景之治”。
3、西汉国力最强盛时期是在——汉武帝时期。
