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国语调研报告一、调研目的本次调研旨在探究国语在中国大陆的使用情况，了解国语在不同地区的普及程度和影响力，为国语教育和推广提供相关数据和建议。
二、调研方法本次调研主要采用问卷调查和实地访谈两种方式进行。
问卷调查主要面向不同年龄、教育背景和职业的群体，实地访谈则对国语教育机构的工作人员和学习者进行采访。
三、调研结果根据收集的问卷和访谈数据，得出以下结论：1. 国语普及程度国语在中国大陆的普及程度相当高。
根据数据显示，80%的受访者表示能够流利地使用国语进行交流。
特别是在一线城市和发达地区，国语已成为居民日常生活和工作中常用的语言。
2. 语言环境和教育资源大部分受访者认为国语教育资源丰富。
各级教育机构将国语作为必修课程进行教学，并且提供相应的教材和教学资源。
同时，许多受访者提到，国语在当地的电视、广播和报纸等媒体中广泛使用，这为提高国语水平提供了良好的语言环境。
3. 地域差异尽管国语已普及，但在一些偏远地区和少数民族地区，国语使用仍相对较少。
由于地理、文化和历史等原因，该地区的居民更倾向于使用本地方言或少数民族语言进行交流。
这也成为提高国语普及程度和教育水平的一个挑战。
4. 国语教育现状在调研中，许多受访者表达了对国语教育的重视。
国语教育已成为学校教育的重要组成部分，多数学校配备有专门的国语教师。
同时，一些私立学校和培训机构提供了更加个性化和高质量的国语教育服务，满足社会需求。
5. 国语推广和未来发展大部分受访者表示对国语的推广感到满意，认为国语作为一种通用语言，已经在政府、商务和教育领域起到了重要的作用。
然而，也有一部分受访者提到了一些问题和挑战，比如地区差异、少数民族语言保护等。
在未来，应该进一步加强国语推广力度，提高国语教育的质量和普及程度。
四、建议根据本次调研结果，提出以下建议：1. 加强国语教育。
在少数民族地区，应推动国语与少数民族语言的并存，提供更多的双语教育资源。
2. 提高国语教育质量。
推广普通话调查报告推广普通话调查报告近年来，我国一直致力于推广普通话，以促进全国范围内的语言统一和文化交流。
为了了解推广普通话的效果和民众对此的态度，我们进行了一项调查。
本报告将介绍调查的目的、方法、结果以及对普通话推广的建议。
一、调查目的本次调查的目的是了解普通话推广的现状和效果，探究民众对普通话的认知和态度，以及普通话对于地方方言的影响。
通过调查结果，我们希望能够为普通话推广提供参考和改进的建议。
二、调查方法我们采用了问卷调查的方式，通过线上和线下两种渠道进行。
调查对象包括不同年龄、职业和地域的人群，以保证样本的多样性和代表性。
问卷内容涵盖了以下几个方面：1. 普通话的使用频率和场景：调查对象在日常生活中使用普通话的频率以及使用普通话的场景，如家庭、学校、工作等。
2. 普通话对地方方言的影响：调查对象认为普通话对地方方言的影响是积极还是消极的，以及对普通话推广的态度和看法。
3. 普通话推广效果评估：调查对象对普通话推广的效果进行评估，包括对普通话的理解程度、交流便利度等方面的评价。
三、调查结果根据我们的调查结果，普通话推广取得了一定的成效，但仍存在一些问题和挑战。
首先，大部分调查对象在日常生活中频繁使用普通话，特别是在工作和教育场景中。
这表明普通话已经成为了一种广泛使用的语言，对于促进全国范围内的交流起到了积极的作用。
其次，普通话对地方方言的影响存在争议。
一部分调查对象认为普通话的推广导致地方方言的衰退，而另一部分则认为普通话的普及有助于加强地方方言与普通话的融合，促进地方文化的传承。
然而，调查结果也显示出一些问题。
有部分调查对象表示，普通话的推广并没有完全解决语言交流的问题，仍然存在一些沟通障碍。
此外，一些地方方言的保护和传承工作仍然不够到位，需要进一步加强。
四、对普通话推广的建议基于以上调查结果，我们提出以下几点对普通话推广的建议：1. 提高普通话教育的质量和覆盖范围：加强普通话的教育力度，提高教学质量，确保更多人能够掌握标准的普通话。
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普通话调查报告总结（优秀17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第一篇：讲普通话的调查报告一、调查研究目的中国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，使用语言约80种。
56个民族,汉语使用得最为广泛，而汉语就分为七大方言，每种方言又包括若干种次方言和土语。
因此，克服语言障碍、克服方言的隔阂，就成为一项十分重要的基础性的社会工程。
随着我国社会主义现代化建设事业的发展，物质文明水平的不断提高，人们对精神文明建设也越来越重视。
语言文字的规范化已经成为一个城市区域文化水平的量尺，更是一个城市形象的代表。
为此,作为小学生的我,对本市的一些主要干道和公共场所的汉字规范化情况展开了调查和初步研究。
二、调查具体情况整个调查研究过程分四个阶段，即前期准备、实地调查、研究探讨和总结结题四个阶段。
1.前期准备明确了调查研究的对象：(1)繁体字的滥用;(2)异体字的滥用;(3)书写错别字等。
2.实地调查在保证安全的情况下对市区一些主要干道和公共场所的汉字规范化情况进行调查，进行了现场拍照，并填写调查记录。
对全区城区的主、支干道及公共场所上的标牌、店牌、指示牌、广告牌、宣传画中的繁体字、异体字、二简字、错别字、缺损字及拼音、英文标识等进行了记录和调查。
在实地调查过程中，找不规范的汉字并记录，拍照。
一些市民看到我这么团结，这么认真，普遍给予了肯定和支持。
3.研究探讨实地调查结束后，我回到学校，利用语文实践课，对调查结果进行分析。
同学们各抒己见，对本市不规范字普遍存在问题总结归纳出了以下几点：(1)繁体字太有市场了，我们很多字只认识但不会写;(2)错别字太多了，我们平时写字时可不能这样;(3)滥用词组做广告的做法很不好，搞得我们也不知成语怎样写才是对的了。
4.总结结题探讨之后，在老师的带领下，针对看到的问题，由我执笔，把同学们的意见进行了汇总，形成了文字材料，作为我们这次调查活动的成果。
普通话调查报告普通话，是我们国家的共同语言，也是全国通用的语言。
随着社会的发展，普通话的使用范围越来越广，对于普通话的使用情况进行调查，可以更好地了解普通话的使用现状，为普及普通话提供参考和指导。
本次调查主要针对普通话的使用情况进行了调查，以下是调查结果的详细报告。
一、普通话的日常使用情况。
在日常生活中，普通话的使用情况如何？通过对1000名受访者的调查发现，有超过80%的受访者表示在日常生活中会使用普通话进行交流。
其中，50%的受访者表示几乎所有的交流都是用普通话进行的，30%的受访者表示大部分交流都是用普通话进行的。
这表明在日常生活中，普通话的使用频率较高。
二、普通话的教育普及情况。
在学校教育中，普通话的教育普及情况如何？调查结果显示，超过90%的受访者表示在学校学习过普通话，且大部分受访者对学校的普通话教育表示满意。
此外，调查还发现，越来越多的学校将普通话作为重要的教学内容，通过普通话教育，学生的普通话水平得到了明显提高。
三、普通话的地区差异情况。
在不同地区，普通话的使用情况是否存在差异？调查结果显示，一线城市和发达地区的居民普通话使用率较高，超过90%的受访者表示在日常生活中会使用普通话进行交流。
而在一些偏远地区和少数民族地区，普通话的使用情况相对较低，仍有一部分人更习惯使用当地方言进行交流。
四、普通话的未来发展趋势。
对于普通话的未来发展趋势，调查结果显示，大部分受访者对普通话的未来发展持乐观态度。
他们认为随着社会的发展，普通话的使用范围会进一步扩大，普通话的地位会更加稳固。
同时，也有一部分受访者提出了对普通话教育的建议，希望能够加大对普通话教育的投入，提高普通话的使用水平。
综上所述，通过本次调查可以看出，普通话在我国的使用情况较好，得到了广泛的普及和应用。
但在一些地区和群体中，仍然存在一定程度的地区差异和使用差异。
因此，我们需要更加重视普通话的教育普及工作，提高全民的普通话水平，使普通话在全国范围内得到更好的推广和应用。
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第一篇：推广普通话作文说到中国的语言，我们头脑里首先想到的是汉字，却往往忽略了同样的汉字，在不同地域的人口中会有不同的读音。
这时候，普通话就显出了它当之无愧的“国语”地位，体现出了它的魅力。
如果你从中国的东方随着太阳一直向西，你会发现，每到一个省份，甚至一个城市，人们的口音、甚至语言都会与上一处不同。
最东边的黑龙江抚远说的是东北话，最西边的新疆喀什是维吾尔语。
从北往南，过了黄河、长江，会有湖南话、客家话、闽南话、广东话等等。
中国一个很独特的地方就体现在这里――我们有着五十六个民族，其中说得最多的汉语又有着八大语系。
假想从每个民族、每个省份挑一个人放到一起，说自己当地的语言，那么很可能鸡同鸭讲，谁也听不懂对方说的话。
但惟独普通话是大家都懂的。
于是，普通话就成为了人们交流的重要桥梁。
说到普通话的重要性，我最切身的感受是在国外生活时体会到的。
在英文中，Chinese泛指汉语，Mandarin这个单词特指普通话。
华人小孩如果会讲Mandarin，是让父母极为骄傲的事情。
我们认识的华人好友安娜一家，就极力鼓励她的孩子们用普通话和我交流。
安娜生在香港，长在秘鲁，定居加拿大。
她会西班牙语、英语和粤语，独独不会普通话。
全家就她和小儿子不会。
逢年过节，热情的安娜总会备上满满一桌中国菜，带着她那诚挚的微笑，看着我们吃得开心，聊得开心，却无法加入我们的交谈。
这时候聊到兴起的我会突然心存歉意，可惜我实在不会粤语，而普通话是大家交流起来最轻松、最亲切的语言。
每每这样的时刻，普通话就成了最容易凝聚华人的那一滴“万能胶”，也就是在这样的时刻，我深深体会到普通话作为中华儿女心中的“国语”的魅力！说到这里，我又想到了母亲家乡四川。
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第一篇：推广普通话调查总结今年的推普周活动主题是“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。
我校围绕这个主题，从实际出发，开展了一系列的活动，使全校师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响推及社会和家庭，形成推普合力，使本届推普周工作取得了一定的成效。
为了今后更好地做好推普工作，现对推普周活动情况总结如下：一、明确指导思想学校是推普工作的主阵地，我们要继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步加强学校的语言文字工作，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校上下、课堂内外形成说普通话的.风气，使我校的推普工作深入发展。
二、领导重视层层落实我校历年都成立推普工作领导小组，由校长任组长，制定措施，不断提高推普工作水平，推普工作做得扎实有效。
三、活动开展1、标语口号展示。
通过校内的电子屏幕上滚动播放构建和谐语言生活，营造共有精神家园。
讲普通话，写规范字，做文明人。
普通话是校园语言，普及普通话，从孩子抓起。
说普通话，交四方友。
青少年要做推广普通话的积极分子。
普通话是教师的职业语言等标语，营造普及普通话的语言环境，进一步提高了广大师生的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共场合、正式场合说普通话的良好风气。
2、利用推普广播向全校师生宣读了《倡议书》。
3、每个班级出一期含推普内容的黑板报。
4、组织五年级学生上街开展“啄木鸟活动”，对路人宣传推普周的相关知识。
通过一系列推普周活动的开展，全校师生进一步提高了规范使用祖国语言文字的意识。
讲普通话，写规范字已成为全校师生的自觉行为。
我们将以推普周为契机，不断加大依法推进的力度，使推普工作逐步走上制度化、规范化、科学化轨道，为构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化而不懈地努力。
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第一篇：推广普通话调查总结9月12日至18日是第xx届全国推广普通话宣传周，为了全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字指导作用，提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力，9月12日，北门外社区结合开展了推广普通话宣传周活动。
9月12日下午，北门外社区首先召开全体工作人员会议，认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及普通话基础知识，使每个社区干部更多的了解并推广国家通用语言文字的重要性和必要性，充分展现与弘扬中华语言美文字美。
除此之外还通过板报、宣传栏、LED等形式进行宣传，把推普宣传到每一位群众中去。
社区格格们还走进辖区，对商户及非公企业的标牌、店牌、广告牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字等现象进行了检查并纠正。
通过本次推普周活动，使全辖区全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，进一步营造“讲普通话、写规范字”的良好氛围，养成“说普通话、写规范字”的'良好习惯，为辖区营造良好的语言环境作出贡献，为建设文明城市锦上添花。
第二篇：推广普通话调查总结9月份幼儿园开展推广第十五届普通话活动并取得了一定成效。
一、做好宣传工作9月份的班会课给幼儿讲了说普通话的好处：进一步提高全体公民语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔阂增进人际沟通，促进社会交往增进民族团结维护国家统一推动社会经济发展全面建设小康社会服务意义和作用。
要求幼儿在园任何地方都说普通话从而带动全社区都参与说普通话。
二、抓好活动主题根据本届推普活动安排了幼儿普通话诗歌比赛、幼儿讲故事比赛。
三、搞好活动项目9月份我班制订了推普活动方案根据这一活动方案我班切实执行了活动方案内容并取得一定成效。
说好普通话圆梦你我他——关于定西市普通话规范运用的调查定西市安定区公园路中学王西贝李昌原谈谦月辅导教师郑宗成一、调查背景中国是举世闻名的文明古国，具有五千多年历史的礼仪之邦。
特别是我们的汉语，是人们传递信息、表达思想的重要工具。
1973年12月18日，28届联合国大会通过汉语为联合国六种法定语言之一，其他五种语言分别为英语、俄语、法语、阿拉伯语和西班牙语。
而普通话，即“现代标准汉语”是现代中华民族共同的语言，使中国走向世界的标志语言。
从中也可以看出普通话多么重要。
而且中国是一个多民族的国家，地域辽阔，人口众多，方言复杂，迫切需要统一语言。
甘肃省定西市已建成“中国薯都”，成为开展全国马铃薯贸易交流盛会之地，因此急需对普通话进行规范。
为了了解定西市市民运用普通话的情况，以及怎样在定西市民中普及与规范普通话，我们组成了“普通话，让我们的生活更精彩”的调查普及活动小组，开展了对这一问题的调查和推广普通话活动。
同时我们还设计了一份调查提纲和调查表，到市内去问卷并请市民填写，和广大市民一一接触，请他们谈谈对定西市推广普通话，推行用语用字规范的认识和建议。
二、组员分工组长：王西贝组员：王西贝李昌原谈谦月马嘉艺南宗汗王剑虹时间：2015年9月20日，星期日地点：定西市安定区公园路、交通路、马铃薯市场一带分工：王西贝和南宗汗一组问卷，李昌原和王剑虹一组采访，谈谦月和马嘉艺一组进行普通话用语规范调查，由王西贝摄影。
三、调查过程1.前期准备（1）对调查问卷进行熟悉（2）准备普通话读音调查问卷（3）熟悉场地（4）进行人员分工和材料整理2.问卷经历9月14日上午9点，我们小组来到公园路、交通路，开始了“推广普通话”——定西市普通话规范运用的调查活动。
我和李昌原拿着调查表，在各个单位、店铺中进行调查。
我们走访了定西市教育局、安定区行政执法局、宏达装饰店、蓝色月光网吧、佰乐百超市、状元楼酒店、红太阳照相馆、马铃薯市场等许多地方，调查了许多的人，收获颇丰。
（1）问卷调查在这次的活动中，我们进行了普通话问卷调查，想在这张简单的调查问卷中，发现问题，解决问题。
通过调查，我们想了解在广大定西市民中，是不是大家都会讲普通话，是不是经常讲普通话，是不是知道推广普通话宣传周等问题，希望在这次调查中了解一些平时不知道的东西，发现普通话推广中存在的根本问题和用语不规范的问题，想法设法改正一些不足之处。
在调查中我们了解到，大部分人都不知道“普通话推广周”是啥时候，只有一个市教育局的叔叔知道。
不过，会说普通话的人几乎达到100%，只会说一点的人很少。
并且，大部分人都觉得有必要说普通话，少数人认为并不一定每个人都需要说普通话。
在最后一项“你会和儿子用什么语言交流”的调查中，几乎每个人都会选择普通话和定西话，看来大家把普通话和定西话看的一样重。
在调查过程中令我印象最深刻的人是一位自行车行的老板，我们进去时，先请自行车行的伙计填表，但伙计告诉我们，自己没上过小学，不识字。
于是，我们请那位老板填表，老板立刻连连挥手，说自己连幼儿园都没上过，可伙计告诉我们，老板初中毕业都好久了，这样的事情在调查过程中发生的很多。
我觉得那位自行车老板可能是看着这张纸上，密密麻麻的问题，不敢接受我们的采访，怕在自己的员工面前丢脸吧!（2）读音调查在这次的活动中，我们进行了一个普通话读音的调查，我们想在这张简单的调查问卷中，发现问题并努力解决。
通过调查，我们想了解在广大定西人中间，大家讲普通话存在什么问题，是平翘舌音不分、多音字不分、前后鼻音不分、声调不分还是不会读。
并对此进行分析，并提出建议，让定西人知道自己的不足，努力改正。
在这次的的调查活动中，给我印象深刻的是一位上过高中的阿姨，当我请她把这几个词：山冈，给予，撤了……读一下的时候，她竟然连多音字母都分不清，她把给(jǐ)予读成给(geǐ)予，更离谱的是她竟然把撤（chè）了给读成撒(sǎ)了。
事后，当我们调查完了的时候，那位阿姨说了一句：“好丢脸啊！都怪以前没学好！”就匆匆离开了。
这下我才知道，学好基本功是多么的重要。
不仅丢面子，还少了与人沟通的方法。
在这次的活动中，虽然辛苦无比但收获颇多，来看看我们的调查结果吧，这可是我们的劳动果实呢！四、调查结果1．普通话问卷调查推广普通话问卷调查表（节选）我们还从这些调查数据中了解到很多呢！从这个调查表中我们可以看出大部分人都会讲普通话，也经常讲普通话，会一点和不会的人有，但不是很多，所以现在大家都比较习惯用普通话来交流，但是知道推广普通话宣传周的人就寥寥无几了，这说明大家对这个推广普通话宣传周不是很重视，没有多少人知道。
2．普通话读音调查（1）平翘舌音不分第一位接受采访的是一位推销员，一位中年叔叔，他用一种特殊的口音，把“山岗”的“山”读成了“sān”，把“撤了”的“撤”读成了“cè”，更气愤的是，他竟把“厕所”念成了“chèsuǒ”该念翘舌音的念成了平舌音，该念平舌音的却念成了翘舌音。
（2）多音字不分接着我们又采访了一位上过高中的阿姨，她竟连简单的多音字读音也记混了，把“纸很薄（bao）”的“薄”错读成了“薄（bó）”，把该念“薄（bó）”的“薄（bó）弱”却读成了“薄（báo）弱”，念到了高中，连规范的多音字读音也掌握不好，我真替她感到难过。
（3）前后鼻音不分接下来被采访的一位书店收银员，把“深情（shēn qíng）”一词读成了“深情（shēng qín）”两个字都分别念错了前后鼻音，还把“上当（dàng）”的“当”字读成了前鼻音的“当（dàn）”，属于前后鼻音不分。
（4）声调不分还有一位饰品店店主的阿姨，字音的声调不分，把“山岗（shān ɡǎn ɡ）”的“岗”读成了第一声“岗（gāng）”，把“尽管（jǐn guǎn）”该念第三声的“尽”读成了“尽（jìn）”虽然是店主，却连一口标准的普通话都不会，真令我感到痛心。
（5）不会读另外还有一位过路的老奶奶，我们向她说明由来，并请他配合我们读词语时，他一脸茫然，用方言对我们说：“我听不懂！”不会普通话，与人交流就少了一道桥梁，生活是多么不方便啊！在这次活动中，我们发现读不准的人比读得准的人多的多，还有不会读的呢。
不信就看看统计图吧3．用语用字调查各类用语用字的不规范同学们，心动不如行动，让我们把不规范字消灭掉吧！（王西贝）错别字，像毒品，我们坚决远离它！(李昌原)全社会的人们，行动起来吧，让那些不规范字见鬼去吧！(谈谦月)使用宣传规范字，人人有责。
(南宗汗) ……“東興飯店、五福茶藝……(马嘉艺)各类不规范字比率从调查统计数据可以看出：公共场所不规范用字的现象很严重，而这里又恰恰是人群密集的地方，会给人们办事带来不便。
因此，我们觉得政府应该重视，以行政命令来规范公共场所的用字。
其次，媒体，商品不规范用字的现象也比较严重。
随着社会的发展，人们越来越依赖于媒体来了解信息，因此，整顿规范媒体、商品市场规范用语用字也是一件迫在眉睫的事。
五、调查结论：普通话调查统计图1.普通话的使用①年龄越小越易说普通话；②学校说普通话普及率最高，以体力劳动为主的建筑业的叔叔卿姨说普通话的普及率最低；③市区内人大都能说普通话，也知道普通话重要，但又不常说；④在推广普通话上，一些定西人有畏难情绪；⑤大家认为，从我做起是最好的方法。
2.用语用字的规范化我们还从广告、店名、杂志等书面用语的调查中发现如下现象：①有方言土语；②有错别字；③滥用成语、俗语；④有语法错误；⑤繁体字与简体字混用。
六、调查建议：1.创造说普通话的气氛。
2.加强宣传，如“写横幅”“发宣传单”……3.多开展一些关于普通话的活动，针对定西人平翘舌音不分、多音字不分、前后鼻音不分、声调不分、不会读，进行宣传。
4.可以定时去街上推广普通话，要多说普通话，多了解普通话的知识。
5.让小孩教大人说普通话，让孩子参加推广普通话的工作。
6.加强学校的管理，使普通话普及率大幅度上升。
我们呼吁：全社会的每个公民都来关注我们母语的健康发展。
七、调查感想王西贝：普通话是我国通用的一种语言，可为什么那么多人说不准普通话呢？在中国悠久的历史长河中，许多帝王和先贤都很重是共同语的形成和推广。
春秋战国时期，孔子首先提出使用“雅言”（古时后的普通话）。
普通话已经有悠久的历史了，就连古人都知道推广普通话，说好普通话，我们现代人不更要讲好普通话了吗？谈谦月：现在人们普通话说不准有两大原因：1.以前的老师普通话也不太准，听我妈说，那只有平舌音和后鼻音。
2.有许多大人工作时，都用定西话不说普通话，就不会说了。
李昌原：通过大半天的调查，我觉得每个人对普通话都是比较重视的，特别是教育局、行政局的叔叔，在几十个人中脱颖而出，但是，普通话重视，定西话也应该重视，我们可不能忘记母语哟！在这里，我想给那些认为不一定每个人都要会说普通话的叔叔阿姨提点建议：普通话是中国的一大标志，作为一个中国人，我们应该要会说普通话，做一个合格的中国人！马嘉艺：普通话是人与人沟通的方式, 可大部分人都觉得有必要说普通话，少数人认为并不一定每个人都需要说普通话。
这样只会减少我们与人、特别是外地人的交流，为了我们更方便的交流，希望大家都能学好普通话!王剑虹：通过这次活动，我知道了，人们已经意识到了到了普通话的重要性，明白了普及普通话的重要性，知道了必须统一语言，这样就不会导致到外地听不懂方言了。
八、日记中的感悟坚持就是胜利（片段）王西贝九月二十日上午，我们小组来到了公园路，开始了“推广普通话”的综合活动的调查。
本以为这次的活动是很简单的，可到了后来，我才知道这次活动没有我想像的那么简单。
在这次“推广普通话”的综合活动调查中，让我印象深刻的是一位杂货店的老板。
刚开始的时候，我用普通话来跟他交流。
他一听到我说的是普通话就连连摆手，用定西话说道：“我听不懂，你说定西话好吧！”没办法我只好硬挺着头皮上了，一边想一边用生疏的定西话说道：“你……会不会……讲普通话……？”“哦，”这位叔叔说道“我会一点。
”接着，我一句他一句就这么说上了。
到了最后，我已经被这份儿“翻译”弄得头昏脑胀了。
问出的每个问题，那位叔叔到明白了我的意思，而我自己呢？却是丈二和尚——摸不着头脑。
最后的问题也问不下去了，这时特别想放弃，结束这次调查。
可是看着这个叔叔期待的眼神，我又坚持了下来。
继续用半生不熟的定西话讲述着一个个问题。
而那位叔叔呢？期待的看着我，并告诉我他的看法。
过了好久，终于问完了，我拿着这份来之不易的调查问卷，心里特别激动。
如果这次我放弃了，那么就不会有这份调查问卷。
我明白了，在以后的日子里做什么事都要坚持不懈，不能放弃。
