郑利霞-学前教育管理学课件

学前教育管理学全套教学课件一、教学内容本节课我们将学习《学前教育管理学》的第三章“学前教育机构的管理”，详细内容涉及：幼儿园组织结构与职能、幼儿园管理原则与方法、幼儿园管理者素质要求及其领导艺术。

二、教学目标1. 让学生理解幼儿园组织结构，掌握各个职能部门的职责与任务。

2. 让学生掌握幼儿园管理的基本原则与方法，能够运用到实际工作中。

3. 培养学生的领导素质，提高其在学前教育领域的领导能力。

三、教学难点与重点教学难点：幼儿园管理原则与方法在实际工作中的应用。

教学重点：幼儿园组织结构与职能、管理者素质要求及其领导艺术。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。

五、教学过程1. 导入：通过实际案例分析，引导学生思考学前教育管理的重要性。

2. 理论讲解：（1）幼儿园组织结构与职能：讲解幼儿园的组织架构，分析各部门的职责与任务。

（2）幼儿园管理原则与方法：介绍学前教育管理的基本原则，结合实例讲解方法。

3. 实践情景引入：设定一个幼儿园管理场景，让学生分组讨论如何运用所学知识解决问题。

4. 例题讲解：针对难点与重点，给出具体案例，分析解题思路。

5. 随堂练习：让学生运用所学知识，解决实际问题。

七、作业设计1. 作业题目：（1）简述幼儿园组织结构与职能。

（2）结合实际，谈谈你对幼儿园管理原则与方法的理解。

（3）分析一位优秀幼儿园管理者的素质要求，并谈谈如何提高自己的领导能力。

2. 答案：（1）幼儿园组织结构包括：园长室、教务处、保教处、后勤处等，各部门职能明确，共同为幼儿提供优质教育服务。

（2）幼儿园管理原则与方法包括：科学管理、民主管理、依法管理、人本管理等，在实际工作中应结合实际情况灵活运用。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对幼儿园组织结构与职能掌握较好，但在管理原则与方法的应用上仍存在一定难度，需要在今后的教学中加强实例讲解与练习。

2. 拓展延伸：鼓励学生关注学前教育管理领域的最新动态，了解国内外优秀幼儿园的管理经验，提高自身管理水平。

学前教育管理学优质课件完整版 247p一、教学内容本节课我们将学习《学前教育管理学》教材的第六章“幼儿园课程设计与管理”，详细内容涉及课程设计的基本理念、原则和方法，以及课程实施与评价的步骤和技巧。

二、教学目标1. 了解学前教育课程设计的基本理念、原则和方法。

2. 学会运用课程设计原则和方法进行幼儿园课程设计。

3. 掌握课程实施与评价的步骤和技巧。

三、教学难点与重点难点：如何将课程设计理念、原则和方法灵活运用于实际幼儿园课程设计中。

重点：课程设计的基本理念、原则；课程实施与评价的步骤和技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、板书用笔、白板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一组幼儿园课程设计的成功案例，引发学生对课程设计的兴趣。

2. 理论讲解（15分钟）详细讲解课程设计的基本理念、原则和方法。

3. 例题讲解（10分钟）选取一个具体的幼儿园课程设计案例，分析其设计过程和要点。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，针对一个假想的幼儿园，设计一个简单的课程方案。

5. 课程实施与评价讲解（15分钟）详细介绍课程实施与评价的步骤和技巧。

七、作业设计1. 作业题目：以小组为单位，选择一个幼儿园，为其设计一个完整的课程方案。

2. 答案：课程方案应包括课程目标、内容、方法、评价等方面。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：学生可以通过查阅相关资料、参加学术讲座等方式，深入了解幼儿园课程设计的前沿动态和优秀实践案例。

六、板书设计1. 课程设计的基本理念、原则和方法。

2. 课程实施与评价的步骤和技巧。

3. 课堂练习：设计一个幼儿园课程方案。

重点和难点解析一、教学内容重点关注教材的第六章“幼儿园课程设计与管理”。

这一章节的内容是本节课的核心，涵盖了课程设计的基本理念、原则和方法，以及课程实施与评价的步骤和技巧。

补充说明：1. 基本理念：强调以儿童为本，注重个体差异，提倡游戏化、情境化教学。

第一章•学前教育管理概述•学前教育管理体制与法规•学前教育管理的目标与任务目录•学前教育管理的过程与内容•学前教育管理的挑战与对策•学前教育管理案例分析学前教育管理概述学前教育管理学的定义与特点定义特点学前教育管理的重要性促进学前教育事业的发展通过科学的管理，可以合理配置教育资源，提高教育质量和效益，推动学前教育事业的健康发展。

保障儿童的受教育权利学前教育是儿童接受教育的起点，科学的管理可以保障儿童平等接受教育的权利，促进教育公平。

培养儿童的综合素质学前教育对儿童身心发展具有重要影响，科学的管理可以为儿童提供良好的学习和生活环境，促进儿童全面发展。

学前教育管理学的历史与发展萌芽阶段形成阶段发展阶段学前教育管理体制与法规学前教育管理体制概述学前教育管理体制的定义01学前教育管理体制的重要性02学前教育管理体制的构成031 2 3学前教育法规的定义学前教育法规的内容学前教育政策的特点学前教育法规与政策学前教育管理制度与规范学前教育管理制度的定义学前教育管理制度的重要性学前教育规范的内容学前教育管理的目标与任务促进幼儿全面发展提高学前教育质量推动学前教育事业发展制定和执行教育计划组织和管理教育资源引导和激励教职工加强家园合作学前教育管理的原则与方法管理原则管理方法学前教育管理的过程与内容确定目标组织实施监督评估030201学前教育管理过程概述学前教育管理的内容包括教育政策、法规的制定和实施，教育经费的筹措和管理等。

包括课程设置、教学计划、教学方法、教学评价等方面的管理。

包括学生招生、学籍管理、学生生活指导、心理健康教育等方面的管理。

包括教师招聘、培训、考核、激励等方面的管理。

教育行政管理教育教学管理学生管理教师管理学前教育管理的重点与难点重点难点如何有效整合教育资源，提高教育效益；如何科学评估教育质量，促进教育公平；如何应对教育改革的新挑战，推动学前教育创新发展。

学前教育管理的挑战与对策学前教育资源在城乡、区域间分配不均，优质教育资源供给不足。

学前教育管理学全套课件一、教学内容本节课我们将学习《学前教育管理学》的第三章“学前教育机构的管理”，具体内容包括：幼儿园的组织结构、幼儿园管理的基本原则、幼儿园管理的过程、幼儿园管理的方法和技巧。

二、教学目标1. 让学生了解幼儿园的组织结构，掌握各个部门的职责和功能。

2. 使学生理解幼儿园管理的基本原则，提高管理素养。

3. 让学生掌握幼儿园管理的过程、方法和技巧，提高实际操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：幼儿园管理的方法和技巧。

教学重点：幼儿园的组织结构、管理原则和管理过程。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、教材。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组幼儿园实际管理图片，引出本节课的主题。

2. 讲解：详细讲解第三章内容，包括幼儿园组织结构、管理原则、管理过程、管理方法和技巧。

a. 幼儿园组织结构：介绍各个部门的职责和功能。

b. 管理原则：阐述我国幼儿园管理的五项基本原则。

c. 管理过程：分析幼儿园管理的主要环节。

d. 管理方法和技巧：分享实用的管理方法和技巧。

3. 例题讲解：选取一道与幼儿园管理相关的例题，进行详细讲解。

4. 随堂练习：让学生结合所学内容，完成一道实际操作题。

六、板书设计1. 第三章学前教育机构的管理2. 内容：a. 组织结构：园长室、教务处、保教处、财务处、后勤处等。

b. 管理原则：依法管理、民主管理、科学管理、人文管理、精细管理等。

c. 管理过程：计划、组织、协调、控制、评价等。

d. 管理方法和技巧：沟通、激励、培训、团队建设等。

七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述幼儿园的组织结构及其各个部门的职责。

b. 请举例说明幼儿园管理的基本原则。

c. 请结合实际，谈谈你对幼儿园管理方法和技巧的理解。

2. 答案：a. 参见教材第三章第一节。

b. 参见教材第三章第二节。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对幼儿园的组织结构和管理原则掌握较好，但在管理方法和技巧方面还需加强练习。

学前教育管理学课件第一章一、教学内容1. 学前教育管理的基本概念与内涵管理的定义与功能学前教育管理的特点与任务2. 学前教育管理的基本原则与方法学前教育管理的基本原则学前教育管理的方法二、教学目标1. 让学生理解学前教育管理的内涵、特点、任务与原则，为今后从事学前教育管理工作奠定基础。

2. 培养学生运用学前教育管理的基本方法解决实际问题的能力。

3. 增强学生对学前教育管理工作的认识，提高职业素养。

三、教学难点与重点重点：学前教育管理的基本概念、特点、原则与方法。

难点：如何将学前教育管理理论与实际工作相结合，提高管理效能。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、板书用笔、白板。

五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景（如幼儿园管理中的实际问题），引导学生思考学前教育管理的重要性。

2. 理论讲解：介绍学前教育管理的基本概念、内涵、特点与任务。

阐述学前教育管理的基本原则与方法。

3. 例题讲解：分析一个实际案例，让学生了解如何运用学前教育管理理论与方法解决问题。

4. 随堂练习：布置一些与学前教育管理相关的问题，让学生分组讨论并给出解决方案。

六、板书设计1. 《学前教育管理学》第一章2. 内容：学前教育管理的基本概念与内涵学前教育管理的基本原则与方法实践案例分析七、作业设计1. 作业题目：请简述学前教育管理的内涵与特点。

请举例说明如何运用学前教育管理原则解决实际问题。

答案：1. 学前教育管理的内涵：管理是为了实现组织目标，对组织资源进行有效整合、协调和运用的活动。

学前教育管理的特点：服务性、综合性、实践性、创新性。

2. 例：在幼儿园管理中，遵循“以人为本”的原则，关注教职工的需求，提高团队凝聚力，从而提高教育质量。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本章内容较为抽象，需要在实际工作中不断体会和运用。

教师应关注学生的理解程度，及时解答疑问。

2. 拓展延伸：推荐阅读与学前教育管理相关的书籍和论文，了解行业动态，提高自身管理水平。

2024年郑利霞学前教育管理学课件一、教学内容本节课我们将学习《学前教育管理学》的第三章“学前教育管理的基本理论”和第四章“学前教育机构的管理过程”。

详细内容将包括：学前教育管理的定义、特点、基本原则；学前教育机构的管理职能、管理过程、管理方法；以及幼儿园管理中的实际问题案例分析。

二、教学目标1. 理解学前教育管理的基本理论和原则，掌握学前教育机构的管理职能和管理过程。

2. 能够运用所学知识分析并解决学前教育机构中的实际问题。

3. 培养学生的管理思维和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：学前教育机构管理过程中的实际问题分析及解决方法。

教学重点：学前教育管理的基本理论、管理职能和管理过程。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。

五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，引入学前教育管理的重要性，引发学生思考。

2. 理论讲解：详细讲解第三章和第四章的内容，结合实际案例分析，让学生深入理解学前教育管理的基本理论和实践方法。

3. 例题讲解：分析一个学前教育机构的管理案例，引导学生运用所学知识解决问题。

4. 随堂练习：分组讨论，让学生针对案例提出解决方案，并进行分享。

六、板书设计1. 板书学前教育管理学第三章、第四章内容2. 板书内容：学前教育管理基本理论学前教育机构管理职能学前教育机构管理过程实际问题分析及解决方法七、作业设计1. 作业题目：分析你所在城市的某所幼儿园，从管理角度提出改进措施。

2. 答案要求：结合所学知识，从基本理论、管理职能、管理过程等方面进行分析，提出具体改进措施。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生掌握情况，教学方法的适用性等。

2. 拓展延伸：鼓励学生阅读相关书籍，了解国内外学前教育管理的最新动态，提高自身管理水平。

组织学生参加实地考察，深入了解学前教育机构的管理现状，为今后从事相关工作打下基础。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 理论与实践相结合：在讲解学前教育管理的基本理论时，要结合实际案例分析，使学生深入理解并掌握理论知识。

学前教育管理学课件完整版 247p 教案：学前教育管理学教学内容：教材：学前教育管理学章节：第一章学前教育与管理概述详细内容：1. 学前教育的定义、目的和任务2. 学前教育与管理的关系3. 学前教育管理的目标和原则教学目标：1. 了解学前教育的定义、目的和任务，理解学前教育与管理的关系，掌握学前教育管理的目标和原则。

2. 培养学生的学前教育管理意识和能力，使其能够运用管理学的基本原理和方法分析解决学前教育管理问题。

3. 提高学生的沟通协作能力，培养其团队合作精神和责任感。

教学难点与重点：难点：1. 学前教育与管理的关系2. 学前教育管理的目标和原则重点：1. 学生的学前教育管理意识和能力的培养2. 学生沟通协作能力的提高教具与学具准备：教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：笔记本、笔教学过程：一、实践情景引入（5分钟）通过展示一些学前教育管理的实际案例，引导学生思考学前教育管理的重要性，激发学生的学习兴趣。

二、知识讲解（15分钟）1. 讲解学前教育的定义、目的和任务，强调学前教育对于儿童成长的重要性。

2. 介绍学前教育与管理的关系，解释管理在学前教育中的作用。

3. 讲解学前教育管理的目标和原则，引导学生理解管理的目标和原则对于学前教育的重要性。

三、例题讲解（15分钟）通过分析一些典型的学前教育管理案例，引导学生理解并掌握学前教育管理的方法和技巧。

四、随堂练习（10分钟）给出一些与本节课内容相关的练习题，让学生在课堂上进行练习，巩固所学知识。

五、小组讨论（10分钟）将学生分成小组，让他们讨论如何运用所学知识解决实际中的学前教育管理问题，并分享讨论成果。

六、课堂小结（5分钟）板书设计：学前教育与管理概述学前教育的定义、目的和任务学前教育与管理的关系学前教育管理的目标和原则作业设计：1. 请简述学前教育的定义、目的和任务。

答案：学前教育是指对儿童在入学前进行的教育，旨在促进儿童的全面发展，为其入学做好准备。