《信息时代的读书方式》阅读训练题及答案

河南省中考语文模拟试卷（二）一、积累与运用(共28分)1．阅读下面语段，回答问题。

读书是一种修养方式。

《宋史》曾载，“东南三贤”之一的吕祖谦，少时性情急躁，极易迁怒于人。

他正是通过阅读，不断磨炼自己的品性，最终在读到孔子“躬自厚而薄责于人”的教诲．时，自己心中的忿气“(huàn)①然冰释”。

我们常说，文以化人，这既是指在古圣先贤的熏(táo)②下，延展精神世界的疆土，也是指以阅读修身养性，用读书淬．炼意志品质。

（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）A．huìcuìB．huǐcuìC．huǐcùD．huìcù（2）根据拼音在语段横线处填入正确的汉字。

(huàn)①然冰释熏(táo)②2．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。

艺术手法古诗文名句借景抒情《白雪歌送武判官归京》里，岑参用“①，②”描绘边塞冰天雪地、阴云重重的景象，渲染了离别之情：《记承天寺夜游》中，苏轼以“③，④，盖竹柏影也”来表达自己发现月色之美的欣喜之情。

用典《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“⑤，⑥”两句暗用典故，刘禹锡借此表达对岁月流逝、人事变迁的感慨。

”夸张《行路难》中，李白用“金樽清酒斗十千，⑦”极言朋友的盛情款待：杜甫在《春望》中，用“⑧，家书抵万金”写出了战火纷飞时，家书的弥足珍贵。

3．名著阅读。

(任选一题作答)⑴《水浒传》中的人物形象立体丰满，请从下面两个故事中任选一个，结合杨志在其中的表现，从两个方面谈谈对他的认识。

①杨志卖刀②智取生辰纲______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________⑵《简·爱》中，海伦与简·爱的友谊深厚，却性格迥异，请从下面两个故事中任选一个，结合具体内容谈谈海伦和简·爱的性格特点。

2024年江西省中考语文真题试卷一、语言文字运用（本大题共6小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。

中华五千年文明，是世界上唯一没有中断过的文明，（chéng）________现出突出的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性。

要问这些突出的特性是怎么产生的，其中一个重要原因就是读书重学的传统。

决决中华，一直以一个读书大国（）学习强国的姿态挺立于世界文明最前列。

1.根据拼音写汉字，给加点字注音。

（1）（chéng）________（2）姿________2.在括号内填入的标点符号是________阅读下面的文字，完成下面小题。

在当今信息时代，使知识的更新频率越来越快。

阅读是人了解社会的重要方式，也是人认识社会和自然界的重要方式。

阅读好书就像跟历代名贤圣哲促膝长谈，他们高尚的节操会对我们产生积极的影响，所以大量阅读是________自我的必由之路。

3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A.在当今信息时代，知识的频率更新越来越快。

B.在当今信息时代，知识的更新频率越来越快。

C.当今信息时代，更新的知识频率越来越快。

D.当今信息时代，产生知识的更新频率越来越快。

4.下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（）A.完善B.完美C.改善D.改进5.阅读下面的文字，完成小题。

语言是一个民族的灵魂。

语言文字的错误看起来无伤大雅，实际上既关系到民族语文的纯正性、规范性和严肃性，又关系到一个国家的精神面貌，不能马虎。

________。

唐代苦吟派诗人贾岛和韩愈“推敲”用字的故事、吕不韦“悬书城头改一字赏千金”的典故，等等，无不启示我们，对语言文字应该保持应有的敬畏和认真。

下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）A.在这方面我们要高度重视B.我们应该向古人学习C.在这方面我们应该向古人学习D.今人在这方面不如古人6.某班开展《三顾茅庐》课本剧表演活动。

下列有关人物的台词及舞台说明节选自同学改写的剧本，其中背离原作内容的一项是（）A.关羽（有些不满地）兄长已两次登门拜访，礼数太过。

校园暴力，一缕青春的疼痛吕雅绮近日，一段视频让惠安荷山中学陷入“欺凌门”。

视频里，在该校男生宿舍内，多名同学轮番上阵，联手用扣方便面碗、泼可乐等方式暴力欺负一名同学，致对方惨叫哭泣仍不罢手。

2分44秒视频全程，被打男生没有任何还手。

视频一经曝光，引来众多网友的围观及愤慨。

荷山中学校方则表示被打男生有种种“无意识惹事”的行为，同学先前对其一忍再忍。

姑且不谈暴力事件双方孰是孰非，单从初中学生施暴过程中所表现出来的“疯狂”，就足以令人心寒。

人们惊呼——为什么孩子们的行为越来越具有攻击性？这背后存在也衍生了大量的问题。

校园，本该是一方净土，然而近年来校园暴力的纷扰，让人对此产生了怀疑。

究竟是谁病了？是孩子，校园，家庭，还是社会？当然，单纯地指责校园暴力对缓解这一现实问题恐怕没有什么实质性帮助，了解其产生的原因、过程和规律，才更有现实意义。

首先，从打人学生的恶语相向、拳打脚踢可以看出，学生在思想品德上出了问题。

这除了学生自身的原因外，也与学校的思想品德教育缺失有关，一些学校重智力教育、轻品德教育，家庭社会重视学生成绩，忽略孩子的品德修为，结果造成了不少学生心智畸形发展。

一些学生的优异学习成绩和不善沟通的反差，应引起我们的重视，高智商低情商的现象还是很多的。

过分重视学业教育，忽视甚至无视学生的品质教育和思想疏导，在这点上学校难辞其咎。

其次，家长对子女过分溺爱，对教师过分责难，成了教师的一大“心病”。

纵然，不可打骂、体罚学生是作为老师最基本的素质。

但如果老师只是让学生站起来，家长动不动就喊着是体罚学生，老师批评学生的声音大点，家长就叫歧视差生，这种种反应实属不明智。

很多校园暴力的发生，家长过分溺爱子女是主要原因之一，家庭负有不可推卸的责任。

第三，电视剧中常有的校园暴力情节，不同程度影响了学生的认知和价值观。

虽说戏剧源于生活，但当这种对生活的过度“提炼”被搬上银幕后，就进一步扩大了校园暴力对孩子产生的影响。

就像当年红极一时而后被强制停播的电视剧《流星花园》。

2023年高考押题预测卷03【全国甲卷】语文（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）（一）现代文阅读I（本题共3小题，9分）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：从夏商直到春秋时期，文学传播以口头传播为主。

那时虽然有了甲骨、金石、竹木简及帛丝等文字载体，但是由于受到各种限制，它们在文学传播方式中还不能居于主导地位。

《汉书》中有“孔子纯取周诗，上采殷，下取鲁，凡三百五篇，遭秦而全者，以其讽诵，不全在竹名故也”。

也就是说，《诗经》虽然在秦代被焚毁，但是汉代还能完整保留下来，就是因为人们口口相传，不完全是依靠竹帛的记录。

西汉以后，直至唐代，随着统治者对文学典籍的重视，特别是造纸技术的不断提高，萌芽于先秦时期的抄写才真正成为文学传播的主要方式。

魏晋时期甚至出现了“佣书”，即专职抄写员。

“佣书”的出现大大加快了文字的传播速度。

当时著名诗人谢灵运的作品为世人追捧，出现过“每有一诗到都下，贵贱莫不竞写，宿昔之间，士庶皆遍”的场面。

至于雕版印刷，有史可考的说法是源自唐初。

进入五代时期，雕版印刷得到了统治者的鼓励。

到了宋代，雕版印刷技术取得了空前的发展，清人编著的《书林清话》记载：“书籍自唐时镂版以来，至天水一朝，号为极盛。

而其间分三类：曰官刻本，曰私宅本，曰坊行本。

”描述了宋代雕版印刷呈现的特征——官府、私人和民间集体共同参与，刻书地域分布广泛，书籍种类和数量众多。

《宋史•邢禺传》载：景德二年（1005年）夏，宋真宗到国子监视察，问及书籍刊刻情况，邢禺回答说：“国初不及四千，今十余万，经传正义皆备。

最新初三中考初中语文阅读理解训练题及答案带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，完成小题。

阅读危机是心灵缺氧①培根曾经说，阅读是一种消遣。

从大众文化的层面上理解，以前大部分普通中国人也是为了消遣才读书。

在被称为“文化热”的20世纪80年代，人们印象最深的就是门庭若市的新华书店和各类书摊，阅读是那个相对匮乏同时也相对悠闲时代的精神消遣。

但这种热情并不专属于阅读，而是一种对精神生活丰富性的渴求，随后以《渴望》为代表的电视连续剧就以新的形式抢占了人们晚饭后的时光。

②因此，信息时代所谓的阅读危机多少被夸大了，只不过是新的文化形式和消遣方式取代了传统的读书而已。

从整体上看，人们的精神生活更丰富了而不是更贫瘠了，获取知识的渠道更方便了而不是更封闭了。

100多年前，尼采也曾对报纸的出现忧心忡忡，认为这种快速折损的消耗品将会干扰人们对经典阅读的兴趣，后来证明他多虑了。

③这么说并不意味着阅读危机不存在，而是说它需要被更清晰地表达。

当我们说自己不读书时，意思常常是没有读书的时间或心情，而不是说无书可读，这背后是一种时间焦虑。

中国社会在20世纪90年代中期以后，就逐渐进入了一个加速奔跑的时代，时间成了稀缺资源。

尤其到了信息和时间都碎片化的网络时代，人们在不停的快速切换中，表现得像某种焦虑症患者。

④因此，阅读危机的实质是，人们由于缺乏以专注阅读为主要形式的精神深呼吸，而陷入被大量信息垃圾围困的心灵缺氧状态。

刚看了五分钟电子书，就被弹出的新闻链接吸引了注意力；这一分钟还在为某一公共事件激愤不已，下一分钟可能就因为某个段子开怀大笑。

照这个趋势，未来人类的心智结构或将改变，变得像金鱼一样只有7秒钟的记忆。

同时，由于缺乏深度的内心体验，网络时代人们的精神气质开始变得雷同。

⑤慢下来，读读书，不仅仅以阅读的名义进行，更应该站在保护一颗健全心灵的高度，站在人文危机的高度来看待。

如果说社会发展是一匹骏马，阅读及其代表的人文精神就应该是驾驭它的缰绳，不应该任由它在我们手上滑落。

三年（2022-2024）中考语文真题分类汇编（湖北专用）专题11 议论文阅读（原卷版）【2023年湖北省恩施州市中考语文真题】阅读下面的议论文，完成下面小题。

让阅读为青春增色徐川①最是书香能致远。

前不久，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，切实引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书。

青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着时代赋予的重任。

如何通过读书学习夯实基础、挺立脊梁，扣好人生的第一粒扣子，关乎个人成长成才，也关乎党和国家事业发展。

处于人生的重要阶段，广大青少年要像海绵汲水一样汲取知识，通过激发阅读兴趣、掌握阅读方法、检视阅读成效以充实自我、提升本领、增长才干。

②激发阅读兴趣，厚实青春底气。

阅读是青少年获取知识、启迪智慧的重要来源，也是立大志、明大德、成大才、担大任的必由之路。

选一本好书入门，有助于激发阅读兴趣、唤醒阅读活力，让青少年愿意读、喜欢读、坚持读。

“小德川流，大德敦化”，由阅读兴趣激发到阅读习惯养成，由“要我学”到“我要学”，由“学一阵”到“学一生”，青少年才能在博览群书、日积月累中提升思想道德品质与科学文化素质，培养独立思考、创新创造和终身学习的能力，坚定理想信念、树立远大志向，在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己。

③掌握阅读方法，点亮青春灯塔。

精其选、解其言、知其意、明其理，阅读既要学会读“厚”，结合兴趣志向不断增加阅读量，争取广闻博览；也要学会读“薄”，把阅读所积累的知识融会贯通。

“学如弓弩，才如箭镞”，阅读是一个需要长期坚持的过程。

面对日新月异的世界，要保持“挤劲”“钻劲”“韧劲”，在阅读中享受乐趣、感悟人生、获得成长，让读书成为一种生活方式，至千里之远、成江海之大。

除了读“有字之书”，还要读“无字之书”，注重学习人生经验和阅历感悟，以阅读升华精神、濯净心灵。

④检视阅读成效，激扬青春风采。

阅读专项训练五非连续性文本阅读一、阅读下面的材料，回答后面的问题。

（16分）材料一近年来，校园霸凌事件已引起社会高度关注。

一些影视作品将血淋淋的校园暴力问题赤裸裸地展现在大家面前。

其实，不管是以前还是现在，不分学习好与坏，不分性别，校园霸凌一直存在。

只是近年来随着媒介手段的发展，校园霸凌事件才频频进入公众视野，让我们看到“冰山一角”。

校园霸凌冲击着人们的道德底线。

在某部电影当中，主人公说了一句话，“你们所有人，都是凶手”。

施暴者不知悔改，旁观者认为和自己无关，相比于剧情，现实往往更加残酷。

阳光少年为何戾气丛生，变成了校园欺凌者？校园霸凌究竟是谁的错？施暴者为何如此肆无忌惮？谁来遏制未成年人施暴者骨子里的恶？……这些问题需要全社会深刻反思。

如何有效遏制乃至杜绝校园霸凌事情的发生？这需要家庭、学校、社会各司其职、各尽其力。

在家庭教育中，避免使用暴力，要对孩子进行有效的生命教育、尊严教育、敬畏教育，多与孩子交流，倾听他们的内心，体会他们的感受。

在学校中，一方面需要加强对施暴者的惩罚力度，处罚不能高举轻打。

不能将校园霸凌事件“大事化小、小事化了、不了了之”。

另一方面需要加强青少年法治教育，让所有人意识到暴力行为的危害，让施暴者“不敢为”，将校园霸凌扼杀在摇篮之中。

未成年人无知无畏，社会不能听之任之。

在社会层面，相关法律、教育惩戒、预防性教育亟须创新，真正做到事先、事中、事后都能够及时有力干预。

防校园霸凌，眼里容不得沙子，不要等流了血、出了事，才去严惩，为时已晚。

全社会必须清醒认识到，面对校园暴力行为必须零容忍。

（摘编自人民网，有删改）材料二多名教育、心理、法律人士呼吁，多个方面发力，织密学生安全保护网。

相关部门、学校可组织讲座或辅导，指导家庭如何发现校园欺凌的苗头、发现问题时如何处理、父母怎样正确与孩子交流相处等；在学校内，要减少教师不必要的行政任务，让教师有更多精力去关心学生、构建更和谐的师生关系；学校和主管部门应建立完善的防范机制，真正发挥心理咨询、心理监测的作用，密切关注学生的思想动态和行为变化，做好学生心理疏导，及时发现问题并干预化解。

一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：互联网和数字化技术给阅读带来极大的便利，也带来前所未有的阅读体验：读者可以很方便很廉价地（甚至免费）获得阅读的材料，可以海量获取和储存阅读信息；可以随时随地利用各种空隙做短暂阅读，甚至还可以互动式阅读，等等。

很多人因此形成习惯，要找什么问题、线索、资料，不假思索就去打开搜索引擎。

然而，人们理解某种事物，往往需要接触这些事物，逐步去了解和熟悉事物，这个过程中可能有许多感性的认知，这些是重要的积累。

如果没有这个过程，过多依赖网上的结论，则容易形成碎片式、拼贴式思维。

主要以故事性、娱乐性取胜的网络小说，突破了精英文化圈的局限，适合快餐时代的跳跃式浏览，而“狗血故事”和雷同情节也在吸引眼球、捆绑消费方面起到了不小的作用。

这一类阅读虽然满足了某种文化消费，但基本上属于“浅阅读”，且占用了不少人大部分的闲暇时间。

不同的人，甚至中老年与青少年，对读书还是读网，可能爱好与侧重都不同。

但无论如何，如果读网全部取代读书，那就可能失去很多读书的乐趣了。

一般而言，读网比较适合“浅阅读”，了解新闻、信息，也是上网比较方便。

但读纸质书更适合“深阅读”，因为上网阅读往往会受到其他推送信息的干扰，使这种本该“深阅读”的思维与感受变为“浅”。

传统的纸质书阅读本身就是一个审美过程，装帧、开本、版式、纸张，都可能含有独特的美学意蕴，令人玩味不尽。

每本书的流传过程，它的来路，都可能带有文化记忆。

读书终究是一种生命体验，更是一种生活方式。

面对信息时代带来的新挑战，我们还要抵御信息过量造成的焦虑，培养自己的“定力”，这里说的“定力”，包括应对和过滤复杂过量信息的能力，实事求是的态度，尊重规律、以不变应万变的眼光，还有平常心。

在烦躁的“大气候”中，尽量让自己能心静，除了减少微信、微博的使用，减少对各种负面社会新闻的接受，还可以利用部分时间，沉下心来采取传统的方式读书，重新检起纸质的书来读。

部编版六年级语文上册第四单元主题阅读折射温暖我去天山山区旅游，那里地处偏远，人们生活节奏很慢，太阳照屁股才起床张罗生意，我第二天一大早要上山抓景，就准备买些方便面当早餐，照相机电池也要准备。

我在宾馆下面的小街购买，女店主懒得连屁股都不抬，听我说要电池和方便面，她淡淡地说：“这没有，往下走彩云商店有。

”我来到彩云商店，那是家小得只有六七平米的鸽子笼店，招牌、货柜都很旧了，一个年过六旬的老太太窝在里面，多余活动的地方都很小。

这里倒是有我要的方便面和电池，可是老太太的货品简单稀少、杂乱陈旧，让人没有购买的胃口。

我转身离开彩云商店，去不远处的超市，那家超市有货架二十几排，小具规模，货物琳琅满目，环境也不错，里面居然也没有最常见的方便面和电池。

我再次来到彩云商店，老太太起身拿货非常艰难，她拄着拐棍，手都颤颤巍巍的。

我折回来，从女店主嘴里知道了真相。

她说：“方便面和电池这条街只有彩云商店有，这是我们约定好的，有几种货品大家都不卖，只留给彩云商店。

”彩云商店老太太的老伴早逝，她靠吃低保过活，前年儿子犯事坐牢，老太太日子更见窘迫，身体也一日不如一日。

邻居们想帮她，但老太太脾气好强，不愿欠人家的。

邻居能为她做的，就是达成一致，留一些生意让她独享。

女店主做了个比喻：“老人家生活困苦，心情总是背离阳光。

我们扳不过她的身子，便当镜子，把阳光折射给她。

”我回头望望这条狭窄落后的小巷，只觉得太阳光照下来，每个角落都好温暖。

1.【理解词语】选择括号里正确的近义词打“√”。

张罗（A.罗列 B.料理）琳琅满目（A.目不暇接 B.零零碎碎）2.【关注情节】短文写了“我”四次买电池和方便面，分别是怎样的情形？简单地说一说。

第一次：第二次：第三次：第四次：3.【关注情节】第6自然段中所提及的“真相”指的是什么？4.【品析句子】女店主的话中“背离阳光”指，而“把阳光折射给她”的言外之意是。

5.【感受人物】读了这篇短文，你从中体会到了什么？【材料一】近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。

语文试题 第1页（共20页） 语文试题 第2页（共20页）人教版2024年语文中考押题预测试卷及答案（满分：120分 时间：150分钟）一、积累与运用(20分)班级开展以“陪伴”为主题的学习活动，小雨和小雯特邀你参与。

1.(2分)小雨的学习从朗读开始，请你选出下面语句朗读处理不合适的一项（ ）A.朗读要读准字音，小雨这样读加点的字：当你沐浴．（yù）后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴．（yīn），走到做祷．（dǎo）告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

B.小雨想展示“我”无比悔恨的心情，他这样处理重音：看着三轮车远去，也绝．没有想到那竟．是永远的诀别。

C.小雨想表现“我”矛盾的心理，他这样处理语调(“↗”“↘”“→”分别表示语调的上扬、下降和延长)：我想拆散一家人，分成两路，各得其所↘，终→不愿意↗。

D.小雨希望读出诗人对幸福自由生活的向往以及对这种幸福生活必将到来的坚信不疑，他这样处理节奏：那隔着河的/牛郎织女，/定能够/骑着牛儿/来往。

/我想/他们此刻，/定然在/天街/闲游。

2.(2分)陪伴让人不再孤单。

小雯写了个“单”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应方框内。

A.金□脱壳B.鸡毛□子C. □精竭虑D.□食壶浆 3.(2分)人们常用“鱼水之交”来形容刘备与诸葛亮之间的亲密关系。

小雨看到南阳卧龙岗武侯祠有一副楹联，觉得联中两个词“启”和“佐”值得反复吟咏。

请你将这两个词还原到楹联中。

上联：纵论三分天下，审势画策□先主 下联：长怀一统江山，辅国连治□后人4.(3分)在下面横线处续写两个句子，使之与前后文构成一组排比句。

陪伴，如春风拂面，轻柔而温暖； ， ；， ；如冬雪纷飞，纯净而静谧。

它用不离不弃的坚守，诠释了什么是情深意长；它用始终如一的相随，演绎了什么是风雨同舟。

陪伴，是生命中最美的风景，是心灵深处最真的情愫。

5.（3分）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）①都说陪伴是最长情的告白②它无情地检验爱情，凶狠地喜新厌旧 ③陪伴是最好的爱④时间是世界上最温柔的洪水猛兽⑤爱一个人不是谁说了算，而是能不能一世相伴 ⑥可以抵世间所有的坚硬，温暖生命所有的岁月 ⑦的确，世上最好的爱，是陪伴A.①②④⑤⑥⑦③B.②①⑦⑥④⑤③C.③⑥①⑦④②⑤D.⑦②⑥③①④⑤6.(8分)小雯以“陪伴”为主题辑录了一组古诗词。

2023年春学期九年级下册语文第四单元检测卷一、选择题1．下列加点字注音全都正确的一项是（）A．图解．（jiě）惆怅．（zhàng）身临其境．（jìng）B．片．面（piàn）差．异（chā）情寓．于景（yù）C．真挚．（zhì）落．空（lào）朝．朝暮暮（zhāo）D．渲．染（xuān）暮霭．（ǎi）浮光掠．影（lüè）2．下列词语书写有误的一项是（）A．灵魂天际歌颂缘物寄情B．感悟消失扬州千方百计C．标本崇高惨淡苦心经营D．孤帆遥望气势英雄气慨3．下列词语中没有别字的一项是（）A．她的温声细语在耳边流淌，仿佛阳光穿透浓荫，撒下一地的色彩斑澜。

B．让我们以志向为矛、以坚韧为弓，持之以恒地捶打命运这堵厚实冰冷的墙。

C．读书可不求甚解，但不可潦草应付；可咬文嚼字，但不可吹毛求次。

D．一阵暖风熏过，花儿们抖落一冬的沉闷，相互拥抱嘻闹。

4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。

B．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。

C．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。

”D．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶峒镇去旅游。

5．将下面几句话组成一段文字，顺序合理的一项是（）①书上怎样讲的，一个字一个字在认清楚，然后照着去理解。

由于书是文字构成的，中国的文字包括形、音、义三个方面。

①我主张中学生读“死”书，就是鼓励他们要在书内用功夫。

①读“死”书，就是要抓住书中的形、音、义，把形认准，把音读准，把义理解准，然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。

①要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂。

①所谓读“死”书，是说要认真地照着书本去读，先求准，后求懂，然后再求用。

2023年河南省普通高中招生考试模拟试卷（四）语文编码：ZWJTIM 注意:本试卷分试题卷和答题卡两部分。

考试时间120分钟，满分120分。

考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。

交卷时只交答题卡。

一、积累与运用（共27分）1.阅读下面的文字，给加点的字注音，根据拼音写出汉字。

（共4分）星光不问赶路人，历史属于奋斗者。

这一年，有很多难忘的中国声音、中国故事。

“祝融”探火、“羲和”逐日，“天和”___áo___ 游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先；受灾群众守望相助、重建家园······这里有可亲可敬的人民，有日新月异的发展，有赓（）续传承的事业。

一路___dǐ___砺奋进，增强了一起向未来的信心和底气；向着更高目标进发，尤需我们踔（）厉奋发、笃行不息。

用汗水换来收获，以实干开拓进取，不负历史、不负时代、不负人民。

（1）“赓绩”的“赓”和“踔厉奋发”的“踔”怎么读？（2分）（2）“áo游星辰”的“áo”和“dǐ砺奋进”的“di”怎么写？（2分）2.古诗默写。

（8分）英雄情怀亦是诗。

什么是英雄情怀？那是孟子在面对诱惑时坚守“富贵不能淫，贫贱不能移，___①___”（《富贵不能淫》）的浩然正气；那是诸葛亮临出征前“___②___不宜异同”《出师表》）的衷心劝告：那是王安石锐意改革，“___③___，___④___”（《登飞来峰》）的远大抱负；那是苏轼被贬后吟诵“___⑤___，___⑥___”《江城子·密州出猎》），渴望重新得到重用的报国情怀；那是辛弃疾梦中“___⑦___，___⑧___”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）奋勇杀敌的豪情。

3.名著阅读。

（任选一题作答）（4分）（1）毛泽东说：“交友当如鲁达，信心当如唐僧，读书就读四大名著。

”请结合自己的阅读体验，联系《水浒传》《西游记》中鲁达和唐僧的具体事例谈谈对这句话的理解。

语用试题专题训练------成语辨析一、阅读下面文字，完成下面小题。

身处互联网时代，面对海量信息，光是__________式浅阅读远远不够。

能够引发读者思考的深度阅读，与研究学习、探索辨析、欣赏品鉴等密切相关，是高质量阅读的核心指标。

对此，作家们往往采取__________的阅读方式，以接近深读状态。

比如，王安忆每天浏览十万字不在话下，笑谈自己“泡在文字里才能喂饱”；毕飞宇则以“把玩古董”的心态细读作品妙处，好的作品一下午品读四五页心里就“美得不行”。

“我们或许可以__________，成为过目不忘的读者，却无法天生成为洞若观火的读者。

觉察文字中复杂含混的意义，感受文本中细腻逶迤的美，都需要后天勤学苦练。

”法国作家梭罗在经典著作《瓦尔登湖》中说过，“读书需要训练，就如同运动员所接受的训练那样，而且，人们差不多要终其一生，追求这个目标”。

如果说有的阅读只是为了简单的功利，那么真正的阅读“不是那种用奢逸麻痹我们、让更高贵的感官一直沉睡的阅读，而是必须踮起脚尖、用我们最警觉和清醒的时间去进行的阅读”。

对此，学者们__________地谈到，海量信息的自媒体时代，往往推送或抓取的仅是跟个体兴趣相关的“窄化”资讯。

通过经典人文阅读，突破资讯隔膜，读者能走出已知的自我小天地，多理解关切他人。

恰如土耳其作家帕慕克曾宣称，通过阅读小说，他在年轻的时候学会了认真对待生活。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A．浮光掠影、截然不同、天赋异禀、不约而同B．浮光掠影、大同小异、天赋异禀、见仁见智C．避重就轻、大同小异、博学多才、见仁见智D．避重就轻、截然不同、博学多才、不约而同二、阅读下面的文字，完成下面小题。

除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己波澜壮阔的迁徙盛举。

冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、_______再一起回来。

动物迁徙是有确定路线的。

它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是________。

山西省山大附中高三3月月考语文试题一、现代文阅读（9分，每小题3分）颠覆传统的读书方式——移动阅读《中国人移动阅读报告》显示，过去的一年中，国人共进行了9亿分钟(相当于17个世纪)、6亿次移动阅读。

上班路上成为移动阅读的高峰期，其次人们也喜欢在床上、沙发上、洗手间、下班路上阅读。

移动阅读是什么?移动阅读是指人们用基于移动互联网的数码终端如手机、电纸书、平板电脑等进行阅读。

阅读的内容包括数字化的书籍、报刊杂志，也包括博客微博、视频等。

谈到移动阅读，不得不提手机报，自从2004年7月中国首份手机报诞生以来，手机作为“装在口袋里的媒体”开始步入人们的生活。

它的移动性、便携性、互动性、贴身性等优势，满足了信息时代受众在“碎片化时间”中阅读的习惯，用手机进行移动阅读得到认可和追捧。

但是，基于2.5G网络的手机报只能看做是移动阅读的“前世”。

随着3G无线互联网时代来临，阅读必将朝着丰富化、个性化的方向发展。

人们不再满足于阅读内容单一的手机报，在电纸书、智能平板、PSP等具有通信功能的移动终端上阅读成为潮流所向。

这些基于移动工联网的平台，使得随时随地可读、海量信息聚集、声像图文并茂成为可能。

移动阅读时代到来了。

移动阅读与传统的阅读方式相比，有许多不同的地方。

目前，移动阅读可以分为电子阅读器(电纸书)和阅读客户端两大类。

电纸书可以阅读PDF、TXT等大部分格式的电子书，一些电子阅读器的电子墨水技术使得辐射能耗低、不伤眼睛、效果逼真，阅读时好像玻璃下压着一本纸质书一样。

而阅读客户端是通过阅读应用软件向读者推送电子书，用户可以下载或在线阅读。

历史上，人们常用汗牛充栋来形容藏书多，存放时可堆砌至屋顶，运书时让牛也出汗。

然而在移动阅读时代，书房将不再“汗牛充栋”，一部普通的电子阅读器就可以存储成千上万本书籍，并把他们放入口袋中随身携带，这种方式使得阅读“飘”了起来。

同时，阅读器或阅读软件的书签、笔记、分享功能大大提高了阅读的效率和深度。

新疆乌鲁木齐市第101中学2022-2023学年高二下学期3月月考语文试题一、非连续性文本阅读（共20分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料―：文化是民族生存和发展的重要力量。

书籍，是文化的重要载体；读书，是承继文化的重要方式；书店，是传播文化的重要空间。

很多人的知识启蒙和思想共鸣，通常会与一两本书有关，往往从家门口的书店开始。

伴随互联网的普及，人们的读书方式，阅读习惯有了很大改变，实体书店的发展受到不小冲击。

第十六次全国国民阅读调查结果显示，中国数字化阅读呈快速发展趋势，纸质阅读呈放缓趋势。

在这种背景下，以新华书店为代表的老牌实体书店纷纷走上了转型的必由之路。

创新是发展的动力与源泉，裹足不前就会被市场淘汰。

实体书店或引进时尚的设计理念与元素，打造“高颜值”书店，成为“打卡圣地”；或在原有传统业务的基础上，通过“书店＋”等方式打造复合式文化平台；或积极进军社区、乡镇等薄弱地带。

在拥抱新技术、推动线上线下融合发展的进程中，实体书店的新兴业态不断涌现，变革与创新贯穿始终。

近年来，中央和地方政府不断加大扶持力度，为实体书店转型发展创造新机遇。

2016年，中宣部等11部门印发《关于支持实体书店发展的指导意见》；2017年，国务院印发《”十三五”推进基本公共服务均等化规划》，其中明确了推动全民阅读、营造“书香中国”等具体举措；2018年，图书批发、零售环节免征增值税政策进一步延续。

这些都为实体书店的发展奠定了良好的政策基础。

当前，中国经济正迈向高质量发展阶段，人们的消费水平不断提升，个性化、多元化的文化消费需求持续增加。

“碎片化”的网络阅读不可能满足所有公众的需求，文化氛围的熏陶是实体书店的独特优势。

《2018-2019中国书店产业报告》显示，2018年中国图书销售网点同比增长4．3%，从业人员同比增长5．5%。

一大批特色书店在各大城市兴起，规模不减反增。

值得注意的是，书店的核心是书籍，对象是读者。

在书店转型的过程中，过于追求“吸睛”“圈粉”“人气”，而忽略图书质量和服务，可谓本末倒置。