法律伴我行主题班会

法律伴我成长主题班会教案内容一、教学目标1.让学生了解基本的法律知识，增强法律意识。

2.培养学生遵守法律的自觉性，提高自我保护能力。

3.引导学生树立正确的法治观念，成为遵纪守法的公民。

二、教学重点1.法律的基本概念和作用2.青少年应遵守的法律规范3.法律对青少年的保护三、教学难点1.法律与生活的紧密联系2.法律对青少年的具体保护措施四、教学准备1.法律知识PPT2.法律案例视频3.法律知识问答题目五、教学过程1.导入（1）同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“法律伴我成长”为主题，希望大家能够通过这次班会，了解法律、尊重法律，让法律成为我们成长的守护神。

（2）让我们从一个发生在身边的案例开始，引出今天的主题。

2.案例分享（1）播放一段关于青少年违法犯罪的案例视频，让学生了解案例中的青少年是如何走上犯罪道路的。

（2）引导学生分析案例中青少年的行为，探讨其违法行为背后的原因。

3.法律知识讲解（1）通过PPT，讲解法律的基本概念、作用以及青少年应遵守的法律规范。

（2）重点讲解《中华人民共和国未成年人保护法》中关于青少年权益保护的相关内容。

4.法律知识问答（1）设计一些关于法律知识的问答题目，让学生抢答，检验学生对法律知识的掌握程度。

（2）针对回答正确的同学给予表扬，对回答错误的同学进行引导和纠正。

5.讨论环节（1）引导学生进行小组讨论，探讨如何遵守法律，提高法律意识。

（2）每组选派一名代表进行汇报，分享讨论成果。

（2）教师进行点评，对学生的发言给予肯定和指导。

7.互动环节（1）组织一场法律知识竞赛，让学生在游戏中学习法律知识。

（2）对竞赛中表现优秀的同学进行奖励。

8.结束语（1）同学们，法律是我们生活中不可或缺的一部分，它既是我们成长的守护神，也是我们行为的规范。

希望大家能够珍惜这次班会的机会，学习法律知识，树立正确的法治观念，成为遵纪守法的公民。

（2）让我们共同祝愿我们每一个人都能在法律的保护下，茁壮成长，共创美好未来！六、教学反思重难点补充：法律与生活的紧密联系：教师：“同学们，法律看似遥远，其实它就在我们身边。

法律伴我行主题班会设计方案活动主旨：当今社会是法制的社会，作为社会人的我们，必须了解法律制度，学会运用法律来指导自己的日常生活，在遇到困难的时候，学会运用法律来保护自己的合法权益，这就对我们学习法律条文，并学会灵活运用法律知识提出了更高的要求。

法律是一种强制的手段，同时我们也不能忽视道德规范对于我们生活学习的指导作用，在心中确立正确的道德规范，我们才能积极主动地承担法律所规定的义务，才能自觉形成作为一个社会人所必须的行为规范。

（范本）（范本）本次主题班会，就是要通过一些具体事例，在学生头脑中形成法律道德观念，使学生认识这些规范就在我们身边，并通过学习指导将来的学习和生活。

活动目标：1．通过小品，案件重演，以比较轻松的形式，从一个小的角度着手，对学生进行法制教育，在学生中引发讨论，使学生根据这些法律和道德规范，在心中形成冲击，树立法律道德意识，并引导他们树立正确的对错观，以期在将来的生活中，学生能够根据法律道德规范指导自己的行为。

2．在观看小品后，引导学生发起讨论，对于具体事例，法律与道德规范应该怎样配合，以期达到使每个人都自觉遵守社会行为规范的目的。

3．通过法制道德教育，使学生了解，法律道德问题就在大家身边，并教育学生，要遵守学校各种规章制度，从小事做起，成为一个知法懂法守法的合格的小公民。

活动时间：___月___日，班队课活动程序：1．主持人登场，开场白：男：诚信，是时下人们交流的精髓所在。

女：诚信，是如今彼此合作的原则所在。

男：诚信，是经受历史洗礼的人文瑰宝。

女：诚信，是人格___力的体现，是人性光辉的标志。

男：诚信，胜过烫金的名片，高贵的头衔。

女：诚信，是文明的气息，沁入了象牙塔般的校园。

男：诚信，是滨小精神的核心，是滨小师生的追求。

合：诚信--沟通的桥梁，协作的纽带！六（6）班主题班会现在开始！引出本次主题班会的主题-------法律伴我行，并宣布主题班会正式开始。

2．案件重演（模拟法庭形式小品）（1）模拟法庭开庭，通过学生表演，进行案件重演。

法律伴我行主题班会教案一、教案背景1. 班会主题：法律伴我行2. 班会目标：通过学习法律知识，提高同学们的法律意识，让法律成为我们生活中的指南针。

3. 适用年级：八年级4. 课时：1课时二、教学目标1. 知识目标：让同学们了解和掌握基本的法律知识，知道法律对我们生活的意义。

2. 能力目标：培养同学们的法治思维，提高同学们运用法律知识分析问题和解决问题的能力。

3. 情感目标：增强同学们的法律意识，树立正确的法治观念，自觉遵纪守法。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让同学们了解基本的法律知识，提高法律意识。

2. 教学难点：如何培养同学们的法治思维，运用法律知识解决实际问题。

四、教学方法1. 采用案例分析法，以生动案例引导同学们学习法律知识。

2. 运用小组讨论法，让同学们在讨论中提高法律意识。

3. 采用问答法，激发同学们对法律知识的兴趣。

五、教学内容1. 法律在我们生活中的重要性a. 法律的作用和定义b. 法律对个人和社会的影响2. 基本法律知识a. 宪法的概念和作用b. 公民的基本权利和义务c. 违法行为及其种类3. 法治思维的培养a. 法治思维的定义和特点b. 如何在日常生活中培养法治思维4. 法律案例分析a. 分析典型案例，让同学们了解法律在实际生活中的运用b. 引导同学们学会用法律分析问题和解决问题5. 讨论：如何做一个遵纪守法的公民a. 组织同学们进行小组讨论b. 分享讨论成果，总结如何做到遵纪守法教案示例：教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的主题：法律伴我行。

2. 提问：同学们，你们对法律有什么了解？法律在我们的生活中有什么作用？二、基本法律知识（10分钟）1. 教师讲解宪法的概念和作用，公民的基本权利和义务。

2. 提问：宪法在我国法律体系中的地位是什么？公民的基本权利和义务有哪些？三、法治思维的培养（10分钟）1. 教师讲解法治思维的定义和特点。

2. 提问：如何在日常生活中培养法治思维？四、法律案例分析（15分钟）1. 教师呈现典型案例，引导同学们分析案例中法律的作用。

法律伴我成长主题班会
主持人：大家好！今天我们的主题是“法律伴我成长”，希望通过这次班会能够增强大家对法律的了解和意识。

在进入正题之前，我想问一下，你们对法律这个词有什么印象？请大家谈一谈。

（学生讨论）
主持人：非常好的回答。

法律确实是个非常重要的词，它有着广泛的涵义和影响。

作为学生，我们应该从小树立正确的法律意识，了解并遵守法律规定。

那么，你们觉得法律对我们的成长有什么影响呢？请大家说说你们的想法。

（学生发表观点）
主持人：非常棒的回答。

事实上，法律对我们每个人都有着重要的影响。

它不仅是社会秩序的基石，也是保障我们权益、维护正义的有力工具。

那么，你们认为我们应该如何将法律融入我们的日常生活中呢？
（学生发表观点）
主持人：非常好的意见！确实，我们应该从小树立法律意识，学习法律知识，将法律原则融入我们的行为之中。

例如，文明交通，相互尊重是法律赋予我们的义务，我们要时刻遵守交通规则，尊重他人的权益。

除此之外，我们还应该积极参与社会公共事务，关心社会问题，做一个有责任心的公民。

那么，你
们认为除了这些方面，我们还应该如何发挥法律在我们成长中的作用呢？
（学生发表观点）
主持人：非常好的建议！法律确实在我们成长过程中扮演着重要的角色。

通过了解法律，遵守法律，我们能够保护自己的权益，追求自己的理想，并为社会进步做出贡献。

最后，让我们一起庄严宣誓：我将遵守法律，积极参与社会，用法律伴我成长！。

第1篇一、活动背景为了增强学生的宪法意识，培养学生的法治观念，提高学生的法律素养，我校决定开展“宪法伴我行”主题班会活动。

本次活动旨在通过班会形式，让学生深入了解宪法知识，树立正确的法治观念，自觉遵守法律法规，做一个知法、懂法、守法、用法的公民。

二、活动时间2022年3月25日三、活动地点学校多功能厅四、活动对象我校全体学生五、活动流程1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会活动的目的和意义。

2. 宪法知识讲座邀请法制副校长或法律专家为学生进行宪法知识讲座。

讲座内容包括宪法的基本概念、宪法的主要内容、宪法在我国的地位和作用等。

3. 观看宪法宣传视频组织学生观看宪法宣传视频，通过生动的案例和生动的画面，让学生更直观地了解宪法知识。

4. 分组讨论将学生分成若干小组，每组选取一个与宪法相关的主题进行讨论。

讨论主题包括：（1）宪法与公民权利（2）宪法与国家机关（3）宪法与青少年（4）宪法与日常生活5. 小组代表发言每组选派一名代表进行发言，分享讨论成果，其他小组同学进行补充和点评。

6. 知识竞赛组织宪法知识竞赛，检验学生对宪法知识的掌握程度。

竞赛分为必答、抢答和风险题三个环节，设有一、二、三等奖和优秀奖。

7. 颁奖环节对知识竞赛获奖同学进行表彰和奖励。

8. 总结发言班主任对本次活动进行总结，强调宪法的重要性，号召同学们自觉学习宪法知识，践行宪法精神。

六、活动总结1. 活动效果本次活动取得了圆满成功，达到了预期目的。

同学们积极参与，认真听讲，讨论热烈，宪法知识竞赛环节气氛活跃。

通过本次活动，同学们对宪法有了更深入的了解，法治观念得到了增强。

2. 存在问题在活动过程中，部分同学对宪法知识的掌握程度还不够，讨论环节的参与度有待提高。

3. 改进措施（1）今后将加大对宪法知识的宣传力度，通过多种形式让学生了解宪法。

（2）在班会活动中，增加互动环节，提高同学们的参与度。

（3）加强对宪法知识的辅导，帮助同学们更好地掌握宪法知识。

法律伴我成长主题班会标题：法律伴我成长班级：xx班主题班会一：了解法律与公民责任（400字）大家好！今天的班会主题是“法律伴我成长”。

法律是维护社会秩序、保障公民权利的重要保障，我们每个人都应该了解法律的基本原则，并承担起自己的公民责任。

首先，我们要了解法律对我们的意义和作用。

法律承担着规范社会行为、维护社会秩序和公平正义的重要职责。

它保障了每个人的人权和基本自由，同时也规定了我们的责任和义务。

只有我们遵守法律，才能保障社会的稳定和公平。

其次，我们要了解法律的基本原则。

法律的基本原则包括平等原则、公正原则、公正裁判原则等。

平等原则要求每个人在法律面前都应享有平等的权利和机会；公正原则要求法律对每个人一视同仁，不偏袒任何特定群体；公正裁判原则要求法律的实施必须公正、公平、客观。

最后，我们要承担起自己的公民责任。

作为公民，我们应该主动遵守法律，从小事做起，遵守交通规则、保护环境、尊重他人等。

同时，我们也要积极维护自己的权益，合理维权，对违法行为保持零容忍态度。

让我们共同学习法律知识，增强法律意识，树立正确的法律观念和公民意识。

只有这样，我们才能在法律的保护下，健康成长，实现自己的梦想。

主题班会二：培养健康网络行为（400字）大家好！今天的班会主题是“法律伴我成长”。

随着网络的普及，我们每个人都应该了解法律在网络环境下的作用和引导，培养健康的网络行为。

首先，我们要了解网络行为的法律规范。

网络并不是一个法外之地，我们在网络上的行为同样受到法律保护和约束。

违法的网络行为包括网络盗窃、网络谣言、网络暴力等，这些行为不仅侵犯了他人的权益，也可能使自己陷入法律纠纷。

其次，我们要倡导健康的网络行为。

作为中学生，我们要抵制网络暴力，不参与网络谣言的传播，不盲目追求网络游戏等。

我们应该培养良好的网络文明意识，尊重他人，保护自己的隐私，不散布谣言和不良信息。

最后，我们要学会正确的网络维权。

如果在网络上遭受到侵犯，我们可以通过合法途径保护自己的合法权益，向家长、老师或者警察报案，同时理性维权，不采取过激的行为。

《法律伴我成长》主题班会教案一、教学目标1.让学生了解法律的基本概念和重要性，培养他们的法治意识。

2.使学生明白法律与个人成长的关系，提高他们的法律素养。

3.培养学生遵纪守法的良好习惯，为构建和谐社会贡献力量。

二、教学内容1.法律的定义和作用2.法律与个人成长的关系3.常见法律知识普及4.遵纪守法的意义和方法三、教学过程1.导入新课利用多媒体播放与法律相关的动画短片，吸引学生的注意力，引发他们对法律的好奇心。

2.讲授新课（1）法律的定义和作用a.法律是国家制定的具有强制力的行为规范。

b.法律的作用：维护国家稳定，保护公民权益，促进社会进步。

（2）法律与个人成长的关系a.法律保障我们的基本权利和自由。

b.法律规范我们的行为，培养良好习惯。

c.法律教育我们分辨是非，预防犯罪。

（3）常见法律知识普及a.宪法：国家的根本大法，规定国家的基本制度和根本任务。

b.刑法：规定犯罪和刑罚的法律。

c.民法：调整公民之间的人身关系和财产关系的法律。

d.劳动法：保障劳动者权益的法律。

（4）遵纪守法的意义和方法a.遵纪守法的意义：维护社会秩序，保障个人利益，预防犯罪。

b.遵纪守法的方法：学习法律知识，自觉遵守法律法规，积极参与法治建设。

3.课堂互动开展法律知识问答活动，检验学生对法律知识的掌握程度，激发学生学习法律的热情。

4.总结延伸强调法律的重要性，鼓励学生在生活中积极践行法治精神，为构建和谐社会贡献力量。

四、作业布置1.搜集与法律相关的案例，分析案例中涉及的法律知识。

2.结合个人成长经历，谈谈法律对自己的影响。

3.以“法律伴我成长”为主题，撰写一篇心得体会。

五、教学反思通过本次班会，学生对法律有了更深入的了解，法治意识得到提高。

在今后的教学中，要继续关注学生的法律教育，提高他们的法律素养，为构建法治校园贡献力量。

重点关注的细节是“法律与个人成长的关系”。

这个细节是本次班会的核心内容，因为它直接关系到学生如何理解法律在他们的生活中的作用，以及他们如何将法律知识应用到实际生活中。

篇一：法律伴我行——主题班会法律伴我行-----黄庄中心小学六年级张会【教学目的】1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。

2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。

【教学形式】学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。

【教学手段】小组讨论，个别发言，教师总结。

【教学过程】主持人：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！四1班法制主题队会现在开始。

一、同学们，法律是什么？法律意味着什么？法律是约束我们行为规定的。

法律是认真的法律是无情的，生活有法制的国度里，我们青少年又应该如何做呢？请听法律安全演讲《走好我们的每一步》。

同学们，我们青少年是祖国的未来，民族的希望，为了使我们能健康成长，党的政府为我们的成长提供了良好条件。

我们的生活环境和谐安逸。

我们的学习环境美丽整洁，充满了文化气息。

做为青少年远离伤害和犯罪，一定要从自身做起，让阳光普照校园的每一个角落。

一位作家说过：“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。

”我们前面的道路还很长，一定要走好每一步。

学会分析，学会辨别，学会拒绝，才能学会自我保护。

我们必须树立自尊、自律、自强的意识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害。

自尊就是尊重自己，不卑不亢；自律就是严格约束自己的言行；自强就是甘堕落，奋发向上。

同学们，我们要树立正确的人生观、处事观，通过读有益的书籍，从中懂得什么事可以做，什么事不可以做，不被利益所驱动，去尝试本来不可以做的事情。

生命是美好的，童年是多彩的，有享受这一切必须以人身安全为前提。

因为我们的安全不仅关乎于我们的家人和朋友，甚至还关乎于社会各界关注我们的人士。

提高我们的修养，共享美好的生活吧！二、法律知识竞答（主持人：）三、法律安全小品《今日说法》下面，请欣赏法律安全小品《今日说法》点滴记录中国法律进程，《今日说法》今天特别奉献，欢乐走进本期节目。

法律与我们同行主题班会教案一、教学目标1.让学生了解法律的基本概念、功能和作用。

2.培养学生的法律意识，提高遵纪守法的自觉性。

3.增强学生维护自身合法权益的能力。

二、教学重点1.法律的基本概念、功能和作用。

2.法律与生活的紧密联系。

3.遵守法律、维护自身权益的方法。

三、教学难点1.法律的严谨性与生活中的实际应用。

2.法律意识与行为习惯的培养。

四、教学准备1.PPT课件2.教学视频3.法律案例资料五、教学过程一、导入1.教师以提问方式引导学生思考：同学们，你们知道法律是什么吗？法律与我们的生活有什么关系？二、1.法律的基本概念（1）教师讲解法律的定义、特征和作用。

（2）学生举例说明法律在生活中的具体应用。

2.法律的功能（1）教师讲解法律的规范功能、教育功能、保护功能和惩罚功能。

（2）学生讨论：法律如何保护我们的权益？3.法律与生活的紧密联系（1）教师通过案例讲解法律在生活中的应用。

（2）学生分享自己的亲身经历，感受法律的作用。

4.遵守法律、维护自身权益（1）教师讲解如何遵守法律、维护自身权益。

（2）学生讨论：在遇到侵权行为时，我们应该如何应对？5.法律意识与行为习惯的培养（1）教师讲解法律意识的重要性。

三、案例分析1.教师呈现一个与法律相关的案例，引导学生分析案例中的法律问题。

2.学生分组讨论，得出结论。

四、互动环节1.教师设计一个法律知识问答环节，检验学生对法律知识的掌握。

2.学生积极参与，回答问题。

2.学生分享自己的收获和感悟。

3.教师提出要求：同学们要增强法律意识，遵守法律，维护自身合法权益。

六、课后作业2.家长参与评价，了解孩子对法律的认识和感悟。

七、教学反思本节课通过讲解法律的基本概念、功能、与生活的紧密联系，引导学生遵守法律、维护自身权益，培养学生的法律意识。

在教学过程中，教师注重案例分析，让学生在实践中感受法律的作用，提高遵纪守法的自觉性。

课后作业的设置，使家长参与评价，有助于家庭教育的开展。