《世界民族之声》ppt教材课件
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版八年级音乐上册第七单元《世界民族之声》第七单元《世界民族之声》教学目标:1、能专心聆听亚洲部分国家有代表性的民族民间音乐,了解有关音乐作品的风格。
2、能结合初中所学的地理知识,在了解各个国家的风土人情基础上对有关音乐作品的情绪、风格进行简单的评述。
教学重点:亚洲部分国家有代表性的音乐作品的欣赏(日本、印度尼西亚、印度、巴基斯坦、沙特阿拉伯、土耳其)教学难点:用自己的语言对听到的音乐作品进行简单评述。
教学方法:情景教学法、联想欣赏法、合作学习法、引导表现法教学准备:教学光盘、幻灯片、钢琴。
教学理念:(一)注重以学生发展为本的教学理念教育以学生发展为本,它是教育的出发点与归宿,音乐课程标准也明确规定:音乐课的任务,不是为了培养专门的人才,而应面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益,培养学生的审美能力,培养他们优良的心理品质及心理能力,并注重学生个性的发展。
本课力戒教师灌输、说教,学生被动接受的教学模式,虽为新授课,但以学生主动探索获得知识为主要手段,让学生通过对已学地理知识及对音乐的理解,自由发挥从而掌握亚洲部分国家的音乐特点。
课中的新授部分设计也都是从这一理念出发,考虑学生的能力发展,听赏后的特征归纳、创作活动、整合与扩展等都由学生通过讨论与思考、实践来完成的,并鼓励学生按照自己的意愿来创编音乐活动,感受音乐,帮助学生建立起参与探索的自信心,在建构知识技能的同时,更掌握了获取知识的方法,为终身学习打下基础。
(二)注重鼓励音乐创造的理念,为学生提供丰富的审美途径创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。
在音乐课中,生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动,能够激活学生的表现欲望和创作冲动,在主动参与中展示他们的个性和创造才能,使他们的想象力和创造性思维得到充分发挥。
本课安排了即兴创作活动如让学生听音乐说故事的活动,从而激发学生的表现欲和创作冲动,鼓励他们进行音乐想象创作,发挥他们的创作才能。