高考语文复习语病之不合逻辑

不合逻辑病句高考语文【篇一：不合逻辑病句高考语文】这些句子不合逻辑，你还敢确定你都看得出来？1、第二十五届阿姆斯特丹国际记录片电影节12天里吸引了20多万名观众，来自40多个国家的近2500名电影人、300多部电影前来参与。

2、大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。

3、为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭，香港政府制定了非常严格的申请程序，一旦发现诈骗，处罚极其严厉。

4、一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。

5、他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。

6、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。

7、凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。

8、教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。

9、贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然地加入到个体户行列中来。

10、现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这样美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。

11、全县课改经验交流会日前将在我校召开。

12、我班同学基本上全都考上了二本，这个结果很好。

13、这段高速公路的最高车速不能超过一百二十公里以上。

解析：数量上自相矛盾：“不过”，不超过；“以上”，超过了。

14、每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。

15、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。

解析：属于前后照应不周，应改为“从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定”。

16、作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，—直被翻得破烂不堪，只好重新装订。

高三高考语文复习专题《表意不明、不合逻辑》试题汇编（附答案解析）【题组练】1.请指出下列病句的错误之处。

(1)刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。

他这次返乡,主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。

答案:看到“数量词+名词”检查是否句意歧义。

“部分福利院参加高考的孤儿”有歧义,“部分”指“福利院”还是“孤儿”不清楚。

(2)对于那些指责这一学说缺乏理论支持,说它不以实验而以先验方式作一般性推理的人,这表明他们对这一学说缺乏深入认识,还没有掌握其精髓。

答案:表意不明(看到代词,检查是否指代不明)。

“这表明……”中的“这”指代不明确,从句子来看,“这”应指上文“指责这一学说”的行为,但因为前面用了“对于……人”,造成“这”指代不明确。

(3)不几天,刘备率领大军到了零陵;零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。

答案:“他”到底是指“刘度”还是指“邢道荣”?指代不明。

2.请指出下列病句的错误之处。

(1)中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。

答案:“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当(看并列短语),这三个概念的范围有交叉。

(2)社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动,并将20万元活动经费发放到各社区。

答案:不合逻辑(看并列短语)。

“拼图”属于智力游戏,“卡拉OK”属于文娱活动,可将“体育”改成“文体”。

(3)在这次煤矿事故中,他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。

他向记者和矿工家属们讲述了当时惊魂的一幕。

答案:前后矛盾,不合逻辑,既然是“遇难者”,又何以“幸存”?(4)北京出版社最近出版的高中语文课本,以金庸的《雪山飞狐》替换了鲁迅的《阿Q正传》。

选入金庸小说也许是一个大胆的举措,未必不能说不是时代进步的一个表征。

答案:多重否定失当(看否定词)。

可将“未必”删去。

3.下列各句中,没有语病且语意明确的一项是( )A.省教育厅发出关于“规范中小学办学行为,深入推进素质教育”的通知后,苏北和苏中的部分学校仍变相补课,被通报批评。

推断题的错误类型一、因果关系：因果关系不成立//因果倒置/强加因果二、条件失当（过于绝对只有……才）三、假设错误（假如如果即使）四、递进关系不成立（不仅/不但……而且/还）并列关系不成立（并且，既……又不是……而是）五、概念上存在交叉关系、不包含或者偷换概念六、不合事理（否定失当）七、以偏概全或范围绝对（都）八、答非所问九、不当类比例题一、因果关系：因果关系不成立//因果倒置/强加因果1.．《祝福》中，鲁四老爷知道祥林嫂的死讯后说：“不早不迟，偏偏要在这时候，这就可见是一个谬种！”强加因果，违反了充足理由律，祥林嫂“不早不迟，偏偏要在这时候”死，不能构成她是“谬种”的充足理由。

2.【原文】因为它鲜明、开朗、深入浅出；那形象的飞动，想象的丰富，情绪的饱满，使得思想性与艺术性在这里统一为丰富无尽的言说。

【选项】盛唐时代的作品思想性与艺术性高度统一，所以盛唐气象呈现鲜明、开朗、深入浅出，以及飞动的形象、丰富的想象等特征。

因果倒置二、条件失当（过于绝对只有……才）1.喜鹊叫，喜事到；今天喜鹊在小明门口叫，他肯定能金榜高中。

强加条件关系，“喜鹊叫”与“他肯定能金榜高中”没有必然关系。

2.只有有微笑的人生才能趋于幸福“只有……才……”表述绝对化。

3.以后只有看到这段笔记,才可以从这个小小的想法展开思考。

“只有……才”表示条件唯一；“只要……就”表示条件非唯一，“只要”则强调的是必要条件，即“就”后面的内容要实现，“只要”的条件是必备之一，但不是唯一。

三、假设错误（假如如果即使）1.一个家庭，如果物质生活过于优裕，就会导致精神生活远远滞后”“如果……就”这一假设关系不成立四、递进关系不成立（不仅/不但……而且/还）并列关系不成立（并且，既……又不是……而是）1.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。

递进关系不成立，不但……而且表递进关系，应先公民再国家。

高考病句复习：逻辑语病不合逻辑，是《考试大纲》中明确规定的六种语病之一。

在说话和写作中，词语与词语之间，句子与句子之间要合乎事理，不能违背逻辑。

下面通过对这类语病进行分类分析、练习，以提高辨识语病的感知能力，增强语言的运用能力。

（一）自相矛盾①昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。

②由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。

简析：①句中“截止”的意思是（到一定期限）停止，而“最后一天”的意思是还可接受“转会申请”，两词自相矛盾，根据语境删去“截止日期”；②句中“日前”是“几天前”，表示时间已经过去，而“正在紧张的排练之中”，则表示行为还在进行中，因而这两个词在时态上互相矛盾。

将“日前”改为“目前”。

（二）概念不清③这个经验值得文教工作者和中小学教师重视。

④我们的报刊、杂志、电视和一切出版物更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。

简析：一般情况下，种属概念之间是包含与被包含关系，不能并列；同样交叉关系的概念也不能并列。

③句中“文教工作者”包括“中小学教师”，两个概念是包含关系，不能并列，将“和”改为“特别是”。

④句中“报刊”是“报纸、杂志”的简称，不能并列；同样“报纸、杂志”不能与“一切出版物”并列。

改为“我们的报纸、杂志及其他出版物……”。

（三）判断不成立⑤青年人正是世界观形成的时期。

⑥红壤是我国亚热带植物的主要产区。

简析：判断是对客观事物进行断定，如果断定不了，判断就不成立。

⑤句中的“青年人”不是“时期”，二者不能组成一个判断，“青年人”可改为“人的青年时期”；⑥句中“红壤”是一种土壤，不是“产区”，将“红壤”改为“红壤区”。

（四）照应不周⑦我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

⑧继续保持无产阶级先锋队的性质，已成为无产阶级政党生死攸关的大问题。

高考复习语文病句练习之不合逻辑这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去，不能正确地反映客观事物间的逻辑关系。

不合逻辑主要包括：自相矛盾，分类列举不当，不合事理，否定失当，强加因果，主客倒置等。

多重否定的句子容易造成否定不当，要特别注意具有否定意义的词：不、没有、禁止、防止、终止、否认、推翻、排除、解除、免去、取消、忽视、忌、忌讳、放弃、难以、拒绝，反问句式。

◆请辨析并修改下列病句。

1．该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。

【答案】说“仿造名牌产品”或“制造伪劣产品”。

2．过去，我们曾不加分析地批判了他在文艺创作上的某些观点。

现在看起来，当时的批判是失之偏颇和慎重的。

【答案】“和慎重”改为“不慎重”。

3．他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。

【答案】“享年”与“仍然健在”矛盾，改为“现年”。

4．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

【答案】滥用否定词，使句意不合逻辑。

“忌”“不可”，也就是“可”：“可恼怒”“可饱食”“可当风”。

也与前面的“三忌”矛盾。

删去三个“不可”。

5．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

【答案】删去“不”。

6．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？【答案】多重否定造成逻辑错误。

否认不需要学，意思是要学，加上反问，成了“谁要学雷锋呢？”这显然不是原句的本意。

改“否认”为“说”。

7．近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。

【答案】“无时无刻”换成“时刻”或把“忘”改为“在”。

“无时无刻”是一重否定，意为“没有时刻”，“无时无刻不”等于“时时刻刻都”。

8．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

【答案】犯了“双提单答”的逻辑错误，前分句提“能不能”，后分句只响应了“能”，而忽略了“不能”。

高考语病不合逻辑专题指导与训练“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不通,不能正确地反映客观事物间的逻辑关系。

不合逻辑主要包括自相矛盾、概念范围不清、强加因果、主客倒置、否定失当（多次否定引起混乱）、不合事理、数词不当、两面对一面照应不周全、关联词语用错等等。

可以从概念的运用是否准确,判断的构成是否恰当,推理的方式是否合理等多方面来分析。

一、自相矛盾：例1：他是多少个死难者中幸免的一个。

（既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难中的一个呢"？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。

）例2：过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。

解析:“突然”和“渐渐”矛盾方法：注意句中表示范围（尤其是带有绝对意义的词如“全”“都”“凡”“从来”“历来”等）表示判断、表示程度的词语――查自相矛盾。

例句：我国历来是一个统一的国家，而分裂总是短暂的。

运用：注意到句中有“历来”这样的含有“绝对”意思的词，而句中又说“分裂总是短暂的（短暂也是有）”，从而判断出原句是不合逻辑的病句。

练习：1.近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。

将“前者”改为“后者”。

2.为丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。

“夷为平地”一般指把高出来的、凸出来的建筑物铲平、消除，使其成为平地。

二、范围不清（概念不清）：例①：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。

（各项人才包括科学家，不宜并列，应说"各学科的专家和其他人才"）例②：他们一面拼命地往上爬，一面又不免跌落深渊。

（“一面……一面……”表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为“他们虽然拼命地向上爬，但是终于不免跌落深渊。

”）方法：注意句中出现的多个并列的概念――查概念不清。

例句①今天来开会的有数学家、文学家、史学家和高校教师。

2020高考语文复习精讲精练78《辨析不合逻辑的语病》要想准确辨析不合逻辑的语病，考生可参考下面“五个揣摩”的办法，以尽快化难为易。

1．揣摩句子是否叙述不合事理或概念分类不清病例①：我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。

分析：“酷暑”与“严寒”分别是在夏天和冬天，不可能同时到来，“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢？这显然不合事理。

病例②：这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。

分析：“球衣、球鞋”不属于乒乓器材，与“球台、球拍”不属于同一范畴的概念，并列不当，这是概念分类不清造成的语病。

2．揣摩句子是否主客颠倒或自相矛盾病例①：2018年平昌冬奥会的诸多情况，对我还很不熟悉。

分析：主客关系颠倒了，应该是“我对2018年平昌冬奥会的诸多情况还很不熟悉”。

病例②：当你伫立岸边，放眼无边的大海时，眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而息的壮丽图画。

分析：既然“放眼无边的大海”，后面呈现的图画应是大海上的情景，而此句表述的却是土地上的情景，前后矛盾。

3．揣摩句子是否前后不照应或否定不当病例①：对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上做了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。

分析：此句中的“理论上和政策上”“详细的规定和深刻的说明”这两组并列短语之间的对应关系错位了，应改为“从理论上和政策上做了深刻的说明和详细的规定”。

这属于前后不照应的不合逻辑的语病。

病例②：很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此做了相关提示。

分析：要避免的应是“合法权益受侵害”，此句误用了否定词“不”，应删掉。

4．揣摩语段是否有滥用关联词语造成句间关系混乱的现象病例①：他上班的地方离家很远，因此他工作倍加努力。

分析：分句之间本无因果关系，滥用因果连词，强加因果，使得句间逻辑关系混乱。

病例②：古老的中国气功已经运用于竞技体育，它不但可以有效地治疗运动员的新旧伤病，而且可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪，迅速消除他们的疲劳。

高考语文分析不合逻辑的病句这里要先界定一下病句中所说的“不合逻辑”的外延。

首先，“语法不是逻辑”，例如“白马不是马”，这个句子构造是正确的，从逻辑的角度分析是正确的，“白马”概念和“马”概念是种属关系。

但从语文字面的意思角度看“白马”应该是“马”才对。

其次，语言是交际的工具，有些话虽然用严格的逻辑眼光来分析有点说不过去，但大家都这么说，都懂得它的意思，交际双方毫无误会，站在语法的立场，就不能不成认它是正确的。

例如“好不热闹”，按说该是很不热闹的意思，但实际上等于“好热闹”，甚至程度还要加深。

以上两种都不属于“不合逻辑”。

这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。

例如“学习有态度与方法之分”。

这句话形式上跟“生物有动物、植物和微生物之分”是一样的，但“动物、植物和微生物”加起来等于“生物”，而“态度”和“方法”加起来不等于“学习”，所以这句话就是“不合逻辑”。

下面是一些逻辑上有问题的类型。

不合逻辑主要有以下几种类型：自相矛盾、范围不清、强加因素、主客倒置。

①过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。

(“突然”和“渐渐”矛盾。

)②这增强了民与侵略斗争的无比力量。

(既然已经“无比”，如何还能“增强”?应删去“无比”。

)③他是多少个死难者中幸免的一个。

(既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个”呢?应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。

”)④我国有世界上没有的万里长城。

(“有”与“没有”矛盾，改“没有”为“唯一”)①从事业的开展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。

(各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才”。

)②他们一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深渊。

(“一面......一面......”表示两件事同时进展，句中的两件事显然不是同时的，应改为“他们虽然拚命向上爬，但是终不免跌落深渊。

”)①最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。

(去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟的“结果”呢?)②因为他北方，思想根本上还是旧的一套。