育明教育：2014年北京大学行政管理考博真题及模拟题

北大中外政治制度考博参考书考试题型复习资料一、北京大学中外政治制度专业考博部分参考书（育明课程中心推荐）育明考博课程中心陈老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

建议考生可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。

2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结。

读哪一些资料有用、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。

育明教育针对北大中外政治制度专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上，根植育明学校深厚的高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研考博成功的基础保障。

二、北京大学中外政治制度专业考博考试内容招生统计（育明课程中心）（北大国际关系学院考博信息获取、高分辅导课程咨询陈老师扣扣：伍四七.零六叁.八六贰）育明考博课程中心陈老师解析：1、本专业共有两个专业方向：比较政治学（潘维）、比较政治思想（许振洲、唐士其）2、北大中外政治制度专业的报录比一般在8:1（竞争比较激烈，每年的缺考率约在30%）3、总成绩计算：（初试总成绩÷初试门数×70%）+（复试成绩平均分×30%）4、北大考博英语难度非常大，每年初试中都会有近1/3的考生英语不过线。

专业课的分差比较大的，专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

想要进入复试，必须在英语过线的基础上专业课得到高分。

5、报考北大国际关系学院的考生在初试之前可以不联系导师，录取后进行导师学生双向选择。

北京大学政府管理学院行政管理专业黄恒学、白彦、梁鸿飞公共经济学考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置北京大学政府管理学院共招生25人，复试权重40%。

本年度招收全日制转档学生不少于24人，招收全日制不转档学生1人（所有专业方向均可录取，以当年考生总成绩确定）。

共4个专业，分别是区域经济学、政治学理论、中外政治制度、行政管理。

二、招生专业及人数系所名称政府管理学院招生总数25系所说明复试权重40%。

本年度招收全日制转档学生不少于24人，招收全日制不转档学生1人（所有专业方向均可录取，以当年考生总成绩确定）。

招生专业：行政管理（120401）研究方向指导教师考试科目备注06.公共经济学黄恒学白彦梁鸿飞①英语、俄语、日语、德语、法语任选一门②政治经济理论与方法③公共经济学第6-8方向拟招收本校硕博连读生0-2人。

三、导师介绍黄恒学，出生于湖北省蕲春县。

先后获清华大学管理科学与工程专业工学博士学位、中国社会科学院经济学博士学位，自1993年起享受政府特殊津贴。

现为北京大学政府管理学院教授，公共经济学系主任，公共管理学、公共经济学博士生导师，政府经济学、行政管理、公共管理（MPA）专业硕士生导师，中山大学、国家行政学院兼职教授。

研究范围涉及公共经济学、区域经济、公共财政学、政府经济学、财政与税收、工商行政与市场管理、住宅政策与房地产管理、产业政策、组织管理等领域。

白彦：北京大学政府管理学院副教授，中国商业法研究会常务理事，法学博士梁鸿飞：北京大学政府管理学院副教授，经济学博士，研究方向，微观经济学与公共政策，公共信用与政府行为，金融机构管理育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。

育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。

四、参考书目（推荐）专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。

行政责任行政责任是政府及其构成主体行政官员因其公权地位和公职身份而对授权者和法律以及行政法规所承担的责任。

从广义上说，行政责任是指政府作为国家行政主体行使行政权力，通过实施国家行政管理对国家权力主体负责。

在现代民主宪政国家里，全体国民是国家的最高权力主体，国民授权是国家行政权的权源。

因此政府应当为国民某利益，并接受国民的监督，从而承担广泛的行政责任。

从狭义上说，政府公务人员作为政府的构成主体，在代表国家实施行政行为的过程中，当其违背与其国民身份同时产生的义务和职责时，就必须承担责任，即承担狭义行政责任。

行政责任是人类社会这种法律思想和制度发展史上间接民主阶段的历史产物，是主权在民及权力分立原则的必然要求。

二、我国的行政责任问题完整的行政责任制度不仅需要宪法原则，而且需要宪法原则指导下的法律、法规规定和具体的实施办法及程序。

后者恰恰是造成迄今我国行政责任法制化程度低的主要原因，分析如下：1、在法律制度上，缺乏完整的确立和确保行政责任体系，于宪法之下既没有配套成龙、分门类别的具体法律、法规，也没有统一的法典。

2、在理论研究上，缺乏完整、清晰、正确的概念和较长远的理论规划，轻视系统的理论对建立和完善社会主义行政责任制度的指导意义。

3、在体制结构上，国家政治体制的各个组成部分的相互关系不够清楚，尤其是党政关系不够清楚。

4、在政府内部，机关各部门之间、工作人员之间缺乏明确、细致、稳定、长期的职位、职务、职权、职责相一致的工作责任制度。

行政伦理第一节行政伦理概述行政伦理和行政道德道德多指对人的行为进行判断的原则和标准，它按照风俗、习惯和观念直接判定行为的正当性。

伦理多指行为判断标准的理由，它通过对风俗习惯和观念的检验和反省来对行为进行判断。

一言以蔽之，伦理是对道德标准的寻求。

行政道德：主要涉及行政主体个人实践活动的正确规范及其所反映的价值观，这主要是作为行政主体的公务员人员在行政管理的职业实践中所形成和表现出来的，他包括公务人员的道德传统、道德意识和道德品质以及由此而形成的道德规范和道德风尚等。

2014年北京大学行政管理考研参考书（推荐）本文档含2013年育明考研关于北大行管考研押题与2013年真题对比2013年育明北大行管考研集训营押题命中率高达80%！！！公共管理一级学科（含：行政管理、公共政策、发展管理三个专业）：考试科目一：行政学原理1、张国庆主编：《公共行政学》（第三版），北京大学出版社，2007年版。

2、萧鸣政著：《人力资源开发与管理》（第二版），北京大学出版社，2009年版。

3、《张国庆公共行政学考研解析》，团结出版社，2013年版。

考试科目二：综合二1、陈庆云著：《公共政策分析》，北京大学出版社2006年版。

2、罗豪才等著：《行政法学》，北京大学出版社，2006年版。

3、包万超著：《行政法与社会科学》，商务印书馆，2011年版。

4、朱天飚著：《比较政治经济学》，北京大学出版社，2006年版。

第十三章行政行为14.1 考点、难点、热点归纳【考点1】行政行为广义的行政行为，是指合法的行政行为主体依据法律的规定，在法定的职权范围内，按照法定的程序，通过法定的形式，所实施的全部行政管理活动的总称。

包括决策行为、组织行为、领导行为等。

狭义的行政行为，是指合法的行政行为主体依据法律的规定，咋法定的职权范围内，按照法定程序，通过法定形式，在行政管理活动所实施的能够直接发生法律效果的行为。

如行政检查、行政许可等。

【考点2】行政行为的特点( l ）组织性行政行为的主体主要是国家行政机关，国家行政机关是国家根据有关法律，按照法定程序组建的机关，具有高度的组织性、纪律性。

其工作人员是这种具有高度组织性、纪律性机关的组成人员，其权利和义务也由法律授予。

因此，所实施的行政行为不是某个具体行政机关或某个个人意志的反映，而是国家行政机关整体意志的反映。

即行政行为不是个体的行为，而是组织的行为。

( 2 ）关联性行政行为虽然是由不同的行政行为主体具体实施的，但由于行政行为体现的是国家行政机关的整体意志，因此，行政行为之间存在着内在的关联性，即相互制约、相互影响。

1 / 14北京大学公共管理育明教育考研内部第一次模拟题育明教育行管专业资深专家徐老师以及13年北大行管前八名（均为育明教育学员）总结的经验分析：整体看来，2013年的北京大学行管研究生入学考试的专业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014年的北大考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。

因为北大并不对外公布参考书目，育明教育根据内部信息和7年的辅导经验，为2014年准备考取北大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。

行政学原理部分一、辨析题1.有人说，公共行政学与公共管理学、行政管理学只是学科名称不同，并不存在本质区别，你认同吗？为什么？2.有人说，公共行政学是政府机关提供公共物品和服务的活动，它主要关注的不是过程、程序和遵照别人的指示办事以及内部取向，而更多的是关注取得结果和对结果的获得负个人责任，你认同吗？为什么？3.有人说，政府再造是指对公共体制和公共组织进行初步的转型，以大幅度提高组织效能、效率、适应性以及创新能力，并通过变革组织目标、组织激励、责任机制、权利结构以及组织文化等来完成这种转型过程。

你认同吗？为什么？4.有人说，人力资源管理的观念和模式引入公共部门是很难的，因为公共部门和私人部门存在很大的差异。

你认同吗？为什么？5.有人说，人力资源是劳动生产过程中可以直接投入的体力、脑力和心力的总和，你认同吗？为什么？6.有人说，人力资本与人力资源是同一概念，不存在实质区别，你认同吗？为什么？二、简答题1.请说明关于公平与效率的三种观点，结合我国实际分析现在政府应该做出怎样的选择？2.简述人事管理、人力资源管理、职能人力资源管理、战略人力资源管理的概念，谈谈对人力资源建设的启示。

三、论述题最近，“提速”成了反腐领域的一个关键词。

比如，重庆北碚区区委书记雷政富从其不雅视频曝光到被免职仅63小时，黑龙江双城市有关部门得知女记者实名举报人大代表后次日就成立调查组。

北京大学政府管理学院考博考试内容复习资料-育明考博一、北京大学政府管理学院行政管理专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初审复试内容020202行政管理年份公开招考硕博连读校内事业编申请—考核制 1.基本能力测试（笔试）100分2.专业面试（学科背景、专业素质、操作技能、外语口语水平、思维能力、创新能力等进行考察）100分2013年10人1人3人2014年9人2人0人2015年9人2人2人育明考博辅导中心张老师解析：1、北京大学政府管理学院行政管理专业考博的报录比平均在9:1左右（竞争较激烈）2、本专业有八个研究方向：方向组一，01.行政学理论与方法02.公共政策分析03.当代中国政府管理04.人力资源开发与管理05.行政法与管理；方向组二，06.公共经济学07.企业与政府08.公共财政与社会政策。

两个方向组单独组织考博的相关审核和测试。

3、同等学力考生须加试报考专业两门硕士专业学位课程和哲学。

4、2016年北京大学实行“申请—考核制”，没有提供雅思、托福等英语成绩等级证明的同学，需要参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。

5、复试总成绩计算方法：可以采取笔试成绩40%，面试成绩60%的方式。

6、不转档考生的面试，从各专业（方向组）中选取笔试考试最优者统一组织面试择优录取。

育明教育考博分校针对北京大学行政管理专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。

（北京大学政府管理学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：柒柒贰陆，柒捌，伍叁柒）二、北京大学行政管理专业考博专业课参考书行政管理方向组一行政学与中国政府管理：1、周志忍：《政府管理的行与知》，北京大学出版社,008年版2、张国庆等：《典范与良政—构建中国新型政府公共管理制度》，北京大学出版社，2010年版3、张国庆主编：《公共行政学》（第三版），北京大学出版社,2007年版4、[美]格罗弗·斯塔林：《公共部门管理》，上海译文出版社,2003年版5、[美]尼古拉·亨利：《公共行政与公共事务》，中国人民大学出版社,2002年版6、[美]E·S·萨瓦斯：《民营化与公私部门的伙伴关系》，中国人民大学出版社,2002年版7、[美]戴维·奥斯本、特德·盖布勒：《改革政府：企业精神如何改革着公共部门》，上海译文出版社,1996年版8、丹尼尔·F·史普博：《管制与市场》，上海三联书店,1999年版9、塞缪尔·亨廷顿：《变革社会中的政治秩序》，三联书店,1989年版10、叶海卡·德罗尔：《逆境中的政策制定》，上海远东出版社,1996年版11、包万超：《行政法与社会科学》，商务印书馆，2011年版12、罗豪才，湛中乐主编：《行政法学》（第3版），北京大学出版社，2012年版人力资源与公共政策：1、萧鸣政:《人力资源开发与管理》（第二版），北京大学出版社，2009年版2、陈庆云:《公共政策分析》，北京大学出版社，2006年版3、萧鸣政:《人力资源开发的理论与方法》（第二版），高等教育出版社，2012年版4、萧鸣政：《人才评价与开发》，北京大学出版社，2013年版5、[美]埃文·M·伯曼等:《公共部门人力资源管理》，中国人民大学出版社，2008年版6、[美]杰费里·梅洛:《战略人力资源管理》，中国劳动社会保障出版社，2004年版7、黑尧:《现代国家的政策过程》，中国青年出版社，2004年版8、邓恩:《公共政策分析导论》，中国人民大学出版社，2002年版9、詹中原:《新公共政策》，台湾华泰文化事业发展有限公司，2003年版10、伍启元:《公共政策》，香港商务印书馆，1989年版方向组二政治经济理论与方法：1．路风:《走向自主创新：寻求中国力量的源泉》，桂林：广西师范大学出版社,2006年10月版2．Nelson,Richard.1996.The Sources of Economic Growth.Cambridge,MA:Harvard University Press中译本：纳尔森：《经济增长的源泉》，中国经济出版社,2001年出版3．Kim,Linsu.1997.Imitation to Innovation:The Dynamics of Korea’s TechnologicalLearning.Boston:Harvard Business School Press中译本：金麟洙：《从模仿到创新－韩国技术学习的动力》，新华出版社,1998年版4．Utterback,James.1994.Mastering the Dynamics of Innovation.Boston:HarvardBusiness School Press中译本：阿特拜克：《把握创新》，清华大学出版社,1999年版5．朱天飚:《比较政治经济学》，北京大学出版社，2006年版，略读全书6.North,Douglass C.1981.Structure and Change in Economic History.New York and London:W.W. Norton&Company中译本：诺斯：《经济史中的结构与变迁》陈郁等译（当代经济学系列丛书，上海人民出版社，1995年版）7.North,Douglass C.1990.Institutions,Institutional Change and Economic Performance.Cambridge: Cambridge University Press中译本：诺斯：《制度、制度变迁与经济绩效》（三联书店上海分店，1994年版）8.Keohane,Robert O.and Nye,Joseph S.1977.Power and Interdependence:World Politics in Transition. Boston and Toronto:Little,Brown and Company.Especially Chapter1-3中译本：基欧汉与奈：《权利与相互依赖》门洪华译（国际关系理论前沿译丛，北京大学出版社，2002年版）。

1 / 9 全国统一咨询热线：400-6998-626 育明教育官方网址： 北京大学行政管理专业专业课考研重点2014年考研复试保过班正式启动,9800元保过,不过全退比较政治经济学第一部分（选择一题回答）1、简述国际政治经济学与比较政治经济学这两个领域的区别与联系。

2、为什么理论是不完善的？理论的作用是什么？第二部分（选择一题回答）1、为什么在现代国家和市场经济崛起的过程中两者是相辅相成的？2、简析后发展过程中资本集中与生产效率的关系。

第三部分（选择一题回答）1、在四大范式中选择三个范式简单比较它们对政治经济关系的看法。

2、用不同的理论视角简析国际经济合作的可能性。

第四部分（选择一题回答）1、为什么一个霸主支撑下的国际金融体系不可避免的会面临衰落？2、全球化是不是政治经济发展的必然趋势？为什么？第五部分（选择一题回答）1、简析资本主义的多样性。

2、根据转型国家的经验简析民主化与经济改革的关系。

1.自由市场式经济和协作市场式经济哪个更适应全球化2.简述后发展国家中政府和市场的关系1.俄罗斯转型初期为什么国家自主性降低了，国家能力却没有提高？2 / 9 全国统一咨询热线：400-6998-626 育明教育官方网址： 2.中国既是转型国家又是后发展国家，二者有没有矛盾1.用双重运动解释嵌入性自由主义2.解释英国汇率体系下为什么有通货紧缩的趋势1.区域化对维持国家在国际层次上的重要性有利还是有弊2.为什么有的国家在军事竞争中经济发展起来了，有的却没有1.新葛兰西主义和建构主义同样都是关于理念的，二者有什么区别？2.新制度主义和女性主义都是对主流的挑战，为什么前者被主流容纳了，后者却没有第一组1、比较英国体系自由主义和嵌入性自由主义实践2、国际政治经济学的三大传统理论分析国际投资的不同第二组1、为什么一战前的英国和二战后的美国都面临着发展国内经济和维持国际金融体系的矛盾2、什么政治经济环境造成了长期债务危机和短期金融动荡第三组1、为什么说全球化并非不可逆转2、为什么拉美区域化不如西欧稳定第四组。

考博详解与指导北京师范大学2015年博士生招生专业目录单位代码：10027地址：北京师范大学主楼A区5层邮政编码：100875联系部门：政府管理学院电话：58808256联系人：鲍慧杰专业代码、名称及研究方向招生导师招生人数考试科目备注006政府管理学院141、招生人数少于导师数，实际录取名单由院学位分会讨论决定。

2、录取为定向的学生学习年限不少于4年。

120401行政管理01全球化与政府效率研究唐任伍①1101英语或1102俄语或1103日语②2205公共管理的理论与实践③3308公共经济学02政府规制企业成长魏成龙同上03政府管理创新研究杨冠琼同上04公共管理创新与社会管理体系转型升级汪大海同上05新型城镇化与制度创新汪大海同上06新公共治理和公共服务孙宇同上07政府管理与公共政策施雪华同上08全球化与全球治理张胜军同上120405土地资源管理01房地产业发董藩①1101英语或1102俄语或1103展与城市建设日语②2205公共管理的理论与实践③3308公共经济学1204J1人力资源管理01战略性新兴产业与人才战略王建民①1101英语或1102俄语或1103日语②2205公共管理的理论与实践③3308公共经济学02人员评价与职业开发于海波同上03战略性新兴产业与政府战略王建民同上1204Z1政府经济管理01全球化与宏观经济政策研究唐任伍①1101英语或1102俄语或1103日语②2205公共管理的理论与实践③3308公共经济学02政府宏观调控与社会服务蒋正华同上03政府规制与开放型经济章文光同上04公共财政与城市发展王华春同上第一部分、传统面试问题（Sample Traditional Interview Questions）1、What can you tell me about yourself?（关于你自己，你能告诉我些什么？）这一问题如果面试没有安排自我介绍的时间的话。

这是一个必问的问题。

北师大行政管理专业考博考试内容复试分数线复习资料--育明考博一、北京师范大学行政管理专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初试内容复试内容120401行政管理7人①1101英语或1102俄语或1103日语（100分）②2205公共管理的理论与实践（100分）③3308公共经济学（100分）①专业知识和能力（含本学科专业理论知识、分析解决问题的能力、外语听说能力）②综合素质和能力育明考博辅导中心李老师解析：1、北京师范大学行政管理专业考博的报录比平均在7:1左右（竞争较激烈）2、本专业有8个研究方向：全球化与政府效率研究（唐任伍）、政府规制企业成长（魏成龙）、政府管理创新研究（杨冠琼）、公共管理创新与社会管理体系转型升级（汪大海）、新型城镇化与制度创新（汪大海）、新公共治理和公共政策（孙宇）、政府管理与公共政策（施雪华）、全球化与全球治理（张胜军）。

3、同等学力考生复试笔试加试科目：两门硕士阶段专业基础课、政治理论4、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

5、北师大考博初试外语中不含听力。

6、学院并不指定外语和专业课复习的参考书。

育明教育考博分校针对北京师范大学行政管理专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。

（北师大考博资料获取、课程咨询育明教育杜老师叩叩：893.241.226）。

二、北京师范大学政府管理学院历年考博复试分数线（育明考博辅导中心)年份复试成绩要求2014年外语45分专业一60分专业二60分2015年外语45分专业一60分专业二60分育明考博辅导中心李老师解析：1、政府管理学院共有10个专业，各专业之间报录比差别还是比较大的，2、根据最新的信息，学院将会逐步增加硕博连读的名额，减少在职定向读博的名额。

非官方参与者：利益集团，政治党派，大众传媒，思想库，公民个人非官方参与者属于体制外的力量，最终是要通过施加压力来改变决策者的行为才能实现政策目标。

（这是非官方参与者与官方参与者的本质区别）利益集团定义：利益集团是具有共同态度和利益向决策者提出特定要求的集团。

特点：这个定义本身也就说明了利益集团的两个特点，一是具有共同的利益和主张，一是影响公共政策的制定。

利益集团本质上是一种利益表达机制，也被称为压力集团。

它的作用方式往往是游说，示威，政治捐款等政党在西方国家政党对政策制定的影响是通过赢得选举来实现的。

值得一提的是，各党之间的政策主张有趋同的趋势，并且总是力图提出育种位选民最接近的政策主张大众传媒大众传媒是公民获取信息的主要来源。

它的作用主要体现在两个方面：1.传播公共政策信息，实现政府与民众的双向沟通，为公民参与政策制定提供途径2.引导社会舆论，影响公共政策议程设置思想库：现代政策研究组织的别称由于政策问题变得越来越复杂，决策困难度加大，科学决策就离不开政策咨询。

所以政策研究机构的崛起代表了未来决策发展趋势。

思想库的类型按其归属可分为官方，非官方，民间，国际公民个人虽然分散缺乏组织，但却是最广泛的政策参与者，其参与方式也是广泛的。

借助舆论，借助集团，投票，充当智囊，请愿示威等等第二节：公共政策客体（“被管的事”和“被管的人”）公共政策的制定和执行是围绕着社会问题展开的，所以公共政策的直接客体是社会问题。

同时，政策要通过规范社会群体的行为来实现，所以其间接客体是社会群体。

但是主体和客体的划分不是绝对的，很多人同时具有了主体和客体的双重角色。

一、公共政策的直接客体：社会问题（一句话：“被管的事”）（强调其复杂性和构建性）1.公共政策关系的是社会问题，而不是私人问题，当然后者可能转化为前者2.制定公共政策目标在于消除社会群体的实际状态与期望之间的差距3.要区分社会问题，公共问题和公共政策问题的区别，只有引起普遍关注的才是公共问题，只有进入政府议程的才是公共政策问题4.并非所有的社会问题都需要政府解决，也并不是所有的问题政府都能解决，也不是所有的问题政府都想解决，（也不是所有的问题政府都已经察觉到）5.社会问题包括多个领域：政治领域，经济领域，文化领域，狭义社会领域二、公共政策的间接客体：目标群体（一句话：“被管的人”）（强调其能动性）1.定义：所谓目标群体就是那些受公共政策规范，管制，调节和制约的社会成员2.目标群体不是公共政策的被动接受者，而对主体具有能动的反作用，而且前面也提到这两者之间是可以相互转化的，人们往往同时具有主客体的双重角色。