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第二节中国的行政区划基础过关全练知识点1三级行政区划1.中国的行政区划大致分为()A.省、县、镇三级B.省、地、县三级C.县、乡、村三级D.省、县、村三级2.【新独家原创】卡塔尔世界杯于2022年11月21日至12月18日顺利举行,山东球迷张华在尽情享受足球激情的同时,还从网上购买了卡塔尔世界杯纪念品,其收货地址为山东省海阳市北山口镇××小区,其中“海阳市”属于三级行政区划中的() A.省级 B.县级 C.地级 D.镇级知识点2省级行政区域单位3.(2022广东东莞期中)读“省级行政区域单位轮廓简图及相关山脉图”,四个省级行政区域单位的简称及行政中心对应正确的是()A.甲—晋—太原B.乙—闽—厦门C.丙—青—西宁D.丁—湘—武汉读下图,完成4—5题。
4.(2022广西崇左江州期中)上图是北回归线穿过的中国部分省区图。
由图可知,北回归线穿过的中国的各省区中,自西向东分别是() A.台、粤、桂、云 B.滇、桂、粤、台C.云、桂、闽、台D.台、桂、粤、滇5.(2022广西崇左江州期中)由图可知,广西壮族自治区的“邻居”有哪些省份()A.云南、四川、贵州、江西B.四川、贵州、湖南、广东C.海南、广东、江西、湖南D.云南、贵州、湖南、广东【新独家原创】【新考向·时事热点】2022年11月29日23时08分,神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心一飞冲天,将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。
11月30日5时42分,神舟十五号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口。
如图为中国卫星发射基地分布图。
据此完成6—8题。
6.酒泉卫星发射中心所在省级行政区域单位的简称是()A.陇B.晋C.川D.琼7.“蜀犬吠日”是一个成语,原意是四川多雨,那里的狗不常见太阳,出太阳就要叫,比喻少见多怪。
其发生在图中哪个卫星发射基地所在的省级行政区域单位()A.酒泉B.太原C.西昌D.文昌8.纬度低有利于发射大质量卫星,中国最有利于发射大质量卫星的基地所在省级行政区域单位的行政中心是()A.兰州B.太原C.成都D.海口9.(2021河北承德宽城模拟)下列省(区)的名称与其简称及行政中心相符合的是() A.湖北—豫—武汉 B.山东—鲁—太原C.广西—贵—南宁D.广东—粤—广州10.读图,拼在⑤省南侧的省是()A.①B.②C.③D.④能力提升全练【新考向·国防教育】【跨学科·历史】1929年2月,中国工农红军第四军采用诱敌深入的伏击战术,在赣南瑞金市北部的大柏地地区,歼灭了尾追的湘赣国民党军。
第二节中国的行政区【教学目标】1.我国行政区的划分2．要求学生能在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
【重点难点】重点：省级行政单位的名称和空间分布。
难点：省级行政单位的简称及其由来【教学准备】地球仪、中国政区拼图、课件【教学过程】34个省级行政区既要让学生初步了解我国的三级行政区划，还要辨认34个省级行政区的相对位置，在教学上是个难点，其难不在“深”而在于“多”。
因此，老师必须合理安排，多花心思，采用一些方法教学生巧记、妙记，记得有趣、记得牢固。
下面是我的一些方法：首先我是利用一幅巨大的木制的中国政区挂图（虽然有些古老，但很好用，很直观），按方位将我国分作7个区域来讲34个省级行政区位置的。
每讲到一个区域，都会同时辅以许多记忆方法多方面加深印象。
⑴首先根据它们之间的相对位置关系，用简单的图形帮助记忆，如东北3省呈一斜线排列（东北—西南走向）；黄河中下游4省2市，分别以太行山和黄河为特征对称分布；长江中下游6省1市以长江为特征南北大致对称排列；南部沿海以临海为特征呈一线东西排列；西南3省三角排列等等。
⑵根据形状单个记忆：如黑龙江省似昂首的天鹅；内蒙古自治区像展翅的雄鹰；山东省像跪着的骆驼（或乌龟）；陕西省像一个跪着的兵马俑；山西省像一片树叶，或不太规则的平行四边形；江西省近似倒三角；广东省有向南伸出的长鼻子，似大象在喝水；台湾省像香蕉；海南省像菠萝；云南省状似开屏的孔雀；青海省像奔跑的兔子，青海湖是它的眼睛；甘肃省形状很特别，中部狭长，两头大，有学生说像米老鼠，等等。
亦可根据自己意愿想象。
⑶根据已知的相关重要地理事物记忆（山脉、河流、湖泊、半岛、北回归线等）：山西与陕西之间以黄河巨大的“几”字右边竖部分为界；黄河从山东注入渤海，长江从上海注入东海，珠江从广东注入南海；洞庭湖以南、以北分别是湖北、湖南；太行山以东、以西分别为山东、山西；辽宁、山东、广东都有向海洋凸出的大半岛；北回归线自西向东穿过云南、广西、广东、台湾四省区；面积最大的是新疆维吾尔自治区；跨经度最广的是内蒙古自治区，等等。
《中国行政区划》教学设计s教材分析本节省级行政区是我国行政管理的基本单位，对社会、经济活动、交往有重要影响，是中学生未来工作和生活所必须具备的知识，也是今后学习地理知识的基础。
因此，34个省级行政区的名称和位置是本节教学的重点。
通过这节课的学习，让学生明白我国34个省级行政区的名称、位置、简称及行政中心所在地。
通过讲述台湾自古以来就是中国的领土，香港、澳门回归祖国大快人心等事实，向学生表明：维护祖国统一，领土完整，维护民族利益，是我们中华民族的传统美德，培养学生关心祖国、盼望祖国统一的情感。
学情分析笔者所教的八年级学生虽有一定的知识积累和分析归纳能力，但是学习动力不足，学习兴趣不强，所以在教学中应注意调动学生的学习兴趣和课堂参与度。
学生的注意和感知，然后组织学生拼图竞赛，学生在游戏中获得学习，实现愉快教学。
通过这节课的学习，同学们对于形成我国政区分布的空间观念有了一定的认识，了解了我国现行的三级行政区划，基本上记住了全国34个省级行政单位的名称和位置分布。
阅读和使用中国地图的能力也有了一定的提高。
成功的方面是：在课堂插入了一些游戏活动，对于学生的兴趣方面有了很大的提高，让学生知道在游戏中也可以学到知识。
该堂课要记的知识点太多，所以应该反复读图、拼图、填图，让学生在不知不觉中就记住了这些知识点。
通过这种启发式和游戏法的教学，学生的课堂气氛比较活跃，学生也感兴趣。
但对于初中地理在中学的地位，也有极小部分同学对地理的认识不够，一堂课下来很难记住。
所以在以后的教学中，应该多参入一些与学生有兴趣方面的知识以及教学方法。
比如：分组讨论、做游戏、竞赛等等方面的方法，有利于学生的兴趣方面的提高。
《中国的行政区划》教学设计探究一（10分钟）教师引导：观看完视频，请各小组的成员互相整合刚刚写下来的答案，派一个代表来向大家分享你们小组的第一个问题的答案。
老师只给两个机会，各组要积极抢答啦。
答对的组可加10分。
组长组织组员们快速整合刚刚写下来的答案，派一个代表发言，用平板电脑快速抢到回答机会。
在限定时间内要求学生写出答案，考查学生们的小组配合能力，让学生们懂得合作学习的意义。
教师引导：小组成员讨论第二个问题的答案，积极举手分享，答得有道理的同学可为小组加10分。
组长组织成员们快速讨论第二个问题的答案，积极举手抢答。
给学生开动脑筋的机会，发散学生的思维，运用生活经验来解答。
方法指导：老师给同学们介绍一种常用的方法——联想记忆法。
通过给出动物的图片，让学生猜出这个动物的形状像哪个省份。
学生看到图片，齐声回答这个图片像哪个省份。
把学生们所想到的答案提升到方法介绍的高度，给学生们的思维点亮一盏灯。
小结：给同学们一分钟，请用自己喜欢的方法去记住其他省份的轮廓。
同学们在一分钟内用自己喜欢的方法去记住其他省份的轮廓。
不限制学生的思维，让他们把所学到的方法用到实处。
练习提升：做学案中老师准备好的题目，把省份的轮廓与省份的全称连起来。
做完后老师会在平板电脑随机抽2个同学来回答，答对者可为本小组加10分。
在学案中把省份的轮廓与省份的全称连起来。
给学生们提供把所学内容巩固提升的平台。
承接：我们知道了34个省级行政区的轮廓后，那这些省级行政区分布在我国的哪个位置呢？我们来进入第二个主题的探究。
探究二（20分钟）小组探究2：我国34个省级行政单位的位置方法一：为了让同学们熟悉我国34个省级行政单位的位置，老师设计了6条旅游路线分给每个学习小组，每组负责一条旅游路线，分别是：第一组：沿陆界线旅游，第二组：沿海岸线旅游，第三组：沿长江旅游，第四组：沿黄河旅游，第五组：沿北回归线旅游，第六组：广东省邻省旅游。
教师：截图推送任务，5分钟内完成。
1.2 中国的行政区划1.中国的行政区划，基本上分为（省（自治区、直辖市））、（县（自治县、县级市））、（镇（乡））三级，在必要时国家可设立（特别行政区）。
2.中国四大直辖市中，濒临渤海的是（天津市），濒临东海的是（上海市）。
3.目前，中国共有（34）个省级行政区域单位，包括（23）个省、（5）个自治区、（4）个直辖市、（2）个特别行政区。
4.（北京市）是我们伟大的首都。
5.各省全称、简称、行政中心名称简称行政中心名称简称行政中心北京市京北京湖南省湘长沙天津市津天津广东省粤广州河北省冀石家庄广西壮族自治区桂南宁山西省晋太原海南省琼海口内蒙古自治区内蒙古呼和浩特重庆市渝重庆辽宁省辽沈阳四川省川或蜀成都6.沿着北回归线，自西向东经过的省级行政区域单位的名称。
云南省、广西壮族自治区、广东省、台湾省。
7.从辽宁省开始，按逆时针找出有陆上邻国的省级行政区域单位的名称。
辽宁省、吉林省、黑龙江省、内蒙古自治区、甘肃省、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、云南省、广西壮族自治区。
8.由北向南，找出濒临海洋的省级行政区域单位的名称。
辽宁省、河北省、天津市、山东省、江苏省、上海市、浙江省、福建省、台湾省、广东省、香港特别行政区、澳门特别行政区、海南省、广西壮族自治区。
9.黄河流经的省级行政区域单位名称。
青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、山西省、陕西省、河南省、山东省10.长江流经的省级行政区域单位名称、简称和行政中心。
青海省、四川省、西藏自治区、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市。
11.跨经度最广的省级行政区域单位是（内蒙古自治区）。
12.相邻省区最多的省级行政区域单位是（内蒙古自治区），分别是黑、吉、辽、冀、晋、陕、甘、宁。
13.跨纬度最广的省级行政区域单位是（海南省）。
14.既临渤海又临黄海的省级行政区域单位是（山东省）、（辽宁省）。
15.位置最东、最西、最南、最北的省级行政区域单位是（黑龙江）、（新疆）、（海南）、（黑龙江）。
第一章第二节中国的行政区划教案（湘教版八年级上）
一、教材分析：
１、教材所处的地位与作用：省级行政区是我国行政管理的基本单位，对社会、经济活动、交往有重要影响，是中学生未来工作和生活所必须具备的知识，而且现在百姓们手头宽裕了，出门的机会也越来越多，熟悉我国省级行政区的分布也就成了必然的要求。
２、教材的重点、难点以及分析与处理：掌握好中国的行政区划在现实生活中有很大作用，因此，熟悉３４个省级行政区的名称、简称、行政中心是本节课的重点。
本节涉及到的地名众多，而各省级行政区的边界形态又各不相同，它们之间的位置也错综复杂，使学生形成我国政区分布的空间观念，弄清省级行政区的地理分布则成为了本节的难点。
二、教学目标：
1、弄清我国现行的三级行政区划；
2、在中国政区图上准确找出34个省级行政区，记住其名称、简称及行政中心。
教学重点通过指读34个省级行政区名称和填准省级行政区名称，培养学生阅读和使用中国政区图的能力和记忆能力；
教学难点：通过实践，培养学生的动手操作能力。
三、过程分析：本节课知识容量大，学生记忆有一定的难度。
采用多种方法进行教学，让学生反复做读图、填图和拼图练习，充分调动学生的学习积极性显得尤为重要，为此，我设计了以下四个环节：激情导入互动启。
湘教版地理八年级上册1.2《中国的行政区划》教学设计一. 教材分析湘教版地理八年级上册1.2《中国的行政区划》是本学期起始阶段的一节重要内容。
本节课主要让学生了解我国的行政区划，掌握三级行政区划的设置及特点，同时培养学生对地理知识的兴趣。
教材内容丰富，插图生动，便于学生理解。
二. 学情分析八年级的学生已具备一定的地理基础知识，对我国的基本国情有所了解。
但学生在行政区划方面的知识较为薄弱，需要通过本节课的学习，进一步强化。
此外，学生对新鲜事物充满好奇，善于接受新知识，但注意力容易分散，需要教师充分调动课堂气氛，激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.让学生了解我国的三级行政区划设置及特点。
2.培养学生对地理知识的兴趣，提高地理素养。
3.提高学生的地图阅读能力，培养观察、思考、分析问题的能力。
四. 教学重难点1.重点：我国三级行政区划的设置及特点。
2.难点：行政区划的作用及意义。
五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生主动探究问题，激发学习兴趣。
2.运用地图教学法，培养学生的地图阅读能力。
3.采用案例分析法，让学生深入了解行政区划的实际应用。
4.小组讨论，培养学生合作学习的能力。
六. 教学准备1.准备相关地图、图片、案例等教学资源。
2.设计好针对性的问题，引导学生思考。
3.准备好教学PPT，以便于课堂演示。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片展示我国不同等级的行政区划，引导学生关注行政区划的概念。
同时，提出问题：“你们知道我国有多少个省级行政区吗？”激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）通过PPT展示我国三级行政区划的设置及特点，让学生了解行政区划的级别、名称及范围。
在此过程中，引导学生关注行政区划的作用及意义。
3.操练（15分钟）发放地图，让学生阅读地图，找出我国三级行政区划的分布。
同时，学生进行小组讨论，分析行政区划设置的合理性。
4.巩固（10分钟）针对本节课的内容，设计一些填空、选择题，检查学生对知识的掌握程度。
八年级地理上册1.2中国的行政区划练习题新版湘教版中国的行政区划是指将中国的领土按照一定的划分标准进行管理和行政管理的区域划分。
根据中国的行政区划标准，中国分为省、自治区、直辖市、特别行政区、地级市、县级市、县和自治县等各级行政区域。
中国的行政区划体系是非常庞大且复杂的，各级行政区划在政治、经济、社会和文化等方面扮演着重要的角色。
如此庞大的行政区划体系也正是中国政府实施有效管理的重要手段之一。
首先，中国的行政区划体系中最高的层级是省。
中国共有34个省级行政区域，其中包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
每个省级行政区域由人大代表和政府领导班子管理，拥有一定的自治权和法定的行政权力。
省级行政区域在国家经济、社会和文化发展中具有重要的责任和作用。
其次，地级市是中国行政区划体系中的重要组成部分。
中国目前共有346个地级城市，地级市下辖着若干的县级行政区域。
地级市是中国城市化和现代化建设的重要阵地，也是国家经济发展和社会进步的重要推动力。
地级市是中国行政区划体系中的经济和文化中心，拥有较高的行政权力和较大的发展空间。
再次，县级行政区是中国行政区划体系中的基层单位。
中国共有2852个县级行政区域，其中包括县和自治县。
县级行政区是连接国家政府和地方政府的纽带，负责履行国家政策和方针在地方上的实施和管理。
县级行政区的管理和发展对于国家治理和社会进步具有重要的意义。
最后，中国还有一些特殊的行政区域，如香港特别行政区和澳门特别行政区。
这些地区拥有较高的自治权和特殊的行政管理制度，既是中国的一部分，又享有相对独立的行政权力和较大的发展自主权。
总之，中国的行政区划体系是中国政府管理和治理的重要手段之一，也是中国现代化建设和国家发展的重要保障。
通过合理的行政区划划分，中国能够更好地实现国家治理的科学化、现代化和规范化，从而为中国的发展提供有力的支撑。
湘教版八年级上册地理 1.2中国的行政区划练习题、单选题（共10题；共24 分）1. “白云黄鹤传千古，汉水长江会一楼”所指风景名胜位于的省（区）是（）3. 粤菜、川菜、湘菜是我国著名的菜系，其发源地分别是（）4. 生活中，我们接触到的事物很多都蕴含着丰富的地理知识•读下图，图中汽车牌照的属地为（5.如图为“某日四城市天气预报图”，读图完成下列问题。
（1 ）该日四城市中最适宜户外体育活动的是（）A.长沙D.B. 太原兰州C. 武A. B. C. D.C.竹楼是③省区少数民族傣族的传统民居D. ④省区的简称是晋A.福建省、湖北省、湖南省B. 广东省、四川省、湖南省C.湖北省、云南省、河南省D. 河北省、四川省、河南省A.四川B. 广西南 D. 重庆C. 云2.读下面我国四省区轮廓图，下列叙述正确的是（A.①省区位于我国地势的第二级阶梯B. ②省区东部地形为盆地（2 ）省级行政中心长沙所在的省是（)A.湖南B. 山西C.湖北 D. 甘肃6.下列各组中，不相邻的两个省级行政区是（）A.黑和辽B. 闽和粤C.甘和^宁 D. 鄂和湘9.生活中处处有地理知识.有关下列地理知识的叙述，正确的是（）②信封上收件人地址中最小的行政区划是桃溪镇A. 四省区中，甲的日出时间最早C.丙为四川省，为我国人口最多的省（2）关于四省区自然、经济方面的说法，正确的是（A. 甲为我国优质长绒棉产区C.丙省区地表平坦开阔8.某食品卫生许可证为“苏卫食字（A.安徽省B. 河南省B. 乙为我国少数民族主要分布区D. 丁简称粤，省会是广州）B. 黄河流经乙省区，且在该省内形成“地上河”D. 丁省位于我国北方地区，农作物一年一熟2008 ）第***号”，该食品生产所在地是（）C. 江苏①20元人民币上景观所示地区主要少数民族为壮族③图中汽车牌照的属地为青岛④电视节目中播放的画面为内蒙古草原景观.A.①②③B.①②④C. ①③④D.②③④10.我国的三级行政区划是指（）A.省、自治区，直辖市B.自治州、自治县、市C. 乡、市、镇D.省、县、镇、填空题（共4题；共10分）11. 我国现行的行政区划基本上划分为 ___________ 、 ________ 、____________三级。
