用眼卫生教案
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第1篇教学目标:1. 让幼儿了解眼睛的重要性,知道保护眼睛的基本方法。
2. 培养幼儿良好的用眼习惯,预防近视等眼部疾病。
3. 增强幼儿的自我保护意识,提高安全防范能力。
教学准备:1. 多媒体课件:眼睛的结构、用眼卫生、眼部疾病预防等。
2. 实物教具:眼球模型、视力表、护眼贴等。
3. 儿歌《爱护眼睛》。
教学过程:一、导入1. 教师出示眼球模型,引导幼儿观察眼睛的结构,激发幼儿对眼睛的兴趣。
2. 提问:小朋友们,你们知道眼睛有什么作用吗?二、主题活动一:了解眼睛1. 教师通过多媒体课件,向幼儿介绍眼睛的结构、功能及重要性。
2. 引导幼儿认识眼球、角膜、视网膜等部位,了解眼睛是如何看到世界的。
3. 通过图片展示,让幼儿认识到眼睛的美丽和脆弱。
三、主题活动二:用眼卫生1. 教师讲解正确的用眼姿势,如坐姿、阅读姿势等。
2. 强调看书、看电视、玩手机等用眼习惯对眼睛的影响。
3. 教授幼儿如何预防近视,如保持适当的阅读距离、定时休息、做眼保健操等。
四、主题活动三:眼部疾病预防1. 教师介绍常见的眼部疾病,如近视、远视、散光等。
2. 讲解眼部疾病的成因及预防措施,如避免长时间近距离用眼、合理饮食、保持良好的生活习惯等。
3. 引导幼儿关注眼部健康,提高预防意识。
五、实践活动1. 教师组织幼儿进行眼保健操练习,巩固所学知识。
2. 让幼儿互相检查用眼姿势,互相提醒,共同提高用眼卫生。
3. 分组讨论:如何保护我们的眼睛,预防眼部疾病?六、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容,强调保护眼睛的重要性。
2. 鼓励幼儿养成良好的用眼习惯,关注眼部健康。
3. 教师对幼儿的表现进行点评,给予表扬和鼓励。
教学反思:本节课通过多媒体课件、实物教具、实践活动等多种形式,让幼儿了解了眼睛的重要性、用眼卫生及眼部疾病预防。
在教学过程中,教师注重引导幼儿积极参与,培养他们的自我保护意识。
同时,通过实践活动,使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握保护眼睛的方法。
爱护眼睛保护视力课题教案爱护眼睛保护视力课题教案(精选15篇)作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编整理的爱护眼睛保护视力课题教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
爱护眼睛保护视力课题教案篇1一、教学目的:指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
指导学生认识近视眼形成的原因。
培养学生良好地用眼卫生习惯。
二、教学重点:指导学生认识近视眼形成的原因。
三、教学难点:教育学生在行动上落实,并坚持做到预防近视的几点要求。
四、课前准备:教师准备:有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。
五、教学过程(一)导入新课1、提问前边学习有关人体的知识。
2、讲述:大自然是非常美丽的,灿烂的太阳,皎洁的月亮,蓝蓝的天空,广阔的大地,无边的海洋,万紫千红的花草树木,各种各样的动物,你们喜欢吗?这美丽的大自然,我们是用眼睛看到的,你们想想,如果眼睛不好,还能看得清楚吗?所以,保护眼睛是非常非常重要的,今天我们就来学习“保护眼睛”。
(板书课题)(二)学习新课1、指导学生认识眼睛的重要作用(1)看图:出示图(2)分小组讨论:这图说的是什么?(3)全班讨论。
(4)教师讲述:这图告诉我们:工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚远处物体,就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便,更不可能担负起保护祖国的任务。
所以,我们从小就要保护好自己的眼睛,这是非常重要的事情。
2、教育学生要保护眼睛,预防近视。
(1)看图:这幅图告诉我们什么?(2)提问:①为什么看书写字的姿势要端正?眼睛离书本距离不要太近?(一市尺)②看书写字时间长了,向远处眺望一会儿有什么好处?③为什么要认真做眼保健操?(3)看图:这幅图告诉我们什么?(4)提问:①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处?②为什么走路和躺着看书都不好?③趴在桌子上,近距离的看书写字有什么害处?(5)全班讨论:①为什么要保护眼睛?②少年儿童的眼睛容易得什么病?③你知道什么是近视?近视眼是怎么形成的?近视有什么危害?④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。
第1篇一、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的重要性,认识到保护眼睛的必要性。
2. 培养幼儿良好的用眼习惯,预防近视等眼部疾病。
3. 提高幼儿的安全意识,学会在日常生活中保护眼睛。
二、教学重点1. 让幼儿了解眼睛的基本结构及其功能。
2. 培养幼儿良好的用眼习惯。
3. 提高幼儿的安全意识。
三、教学难点1. 让幼儿掌握正确的用眼方法。
2. 培养幼儿在日常生活中自觉保护眼睛的意识。
四、教学准备1. 课件:眼睛的结构、用眼习惯等。
2. 眼保健操音乐。
3. 眼部保健用品:眼罩、护眼贴等。
五、教学过程(一)导入1. 教师通过提问,引导幼儿思考:“你们知道眼睛有什么作用吗?”2. 幼儿自由发言,教师总结:眼睛是心灵的窗户,能让我们看到美丽的景色,认识事物。
(二)眼睛的结构与功能1. 教师利用课件,向幼儿介绍眼睛的基本结构,如角膜、晶状体、视网膜等。
2. 教师讲解眼睛的功能,如视觉、调节、保护等。
(三)用眼习惯1. 教师向幼儿介绍正确的用眼方法,如保持良好的坐姿、适当休息、远离屏幕等。
2. 教师通过实际操作,让幼儿体验正确的用眼方法。
(四)眼部保健1. 教师讲解眼部保健的重要性,让幼儿认识到保护眼睛的必要性。
2. 教师向幼儿介绍眼部保健的方法,如做眼保健操、适当运动、保持良好的生活习惯等。
3. 教师演示眼保健操,并带领幼儿一起做。
(五)眼部安全1. 教师向幼儿介绍眼部安全知识,如避免眼睛受到撞击、不要用手揉眼睛等。
2. 教师通过实际案例,让幼儿了解眼部安全的危害。
(六)总结与延伸1. 教师总结本次课程的主要内容,强调保护眼睛的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中自觉保护眼睛,养成良好的用眼习惯。
3. 教师布置课后作业:让幼儿回家后,向家长介绍眼睛的结构、功能以及保护眼睛的方法。
六、教学反思1. 本节课通过多种形式,让幼儿了解了眼睛的基本知识,提高了他们的安全意识。
2. 在教学过程中,教师注重与幼儿的互动,使他们在轻松愉快的氛围中学习。
健康《爱护眼睛》教案(5篇一、教学内容本节课选自教材《健康教育》第五单元《爱护眼睛》,涉及章节为第1节和第2节。
详细内容包括:眼睛的结构与功能、近视的成因及预防、用眼卫生与眼睛保护、视力检查及配镜知识。
二、教学目标1. 让学生了解眼睛的结构与功能,认识到爱护眼睛的重要性。
2. 使学生掌握预防近视的方法和用眼卫生知识,养成良好用眼习惯。
3. 培养学生关注视力健康,主动参与视力保护活动的意识。
三、教学难点与重点教学难点:近视的成因及预防、用眼卫生与眼睛保护。
教学重点:眼睛的结构与功能、预防近视的方法、良好用眼习惯的养成。
四、教具与学具准备教具:眼球模型、近视眼镜、视力表、投影仪。
学具:笔记本、笔、尺子、镜子。
五、教学过程1. 导入:利用眼球模型和图片,引导学生观察眼睛的结构,提问:“大家知道眼睛有哪些部分组成吗?这些部分有什么作用?”2. 新课:(1)介绍眼睛的结构与功能。
(2)讲解近视的成因及预防。
(3)传授用眼卫生与眼睛保护知识。
3. 实践:学生分组讨论,分享预防近视的方法和良好用眼习惯。
4. 例题讲解:通过投影仪展示例题,讲解近视眼镜的度数计算方法。
5. 随堂练习:学生利用学具进行视力检查,并计算自己的近视度数。
七、板书设计1. 眼睛结构与功能2. 近视成因与预防3. 用眼卫生与眼睛保护4. 视力检查与配镜知识八、作业设计1. 作业题目:(1)简述眼睛的结构与功能。
(2)列举三种预防近视的方法。
(3)谈谈你在生活中是如何保护眼睛的。
2. 答案:(1)眼睛由眼球壁、眼球内容物和视神经组成。
眼球壁包括角膜、巩膜、脉络膜、视网膜等部分,具有保护、感知光线等功能。
(3)答案开放,合理即可。
九、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式,使学生了解了眼睛的重要性,掌握了预防近视的方法。
但在教学过程中,要注意关注学生的个体差异,提高教学效果。
2. 拓展延伸:组织学生参加视力保护主题活动,如“爱护眼睛,从我做起”手抄报比赛,提高学生的视力保护意识。
爱护眼睛小学教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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保护眼睛视力的正确方法教案【八篇】保护眼睛视力的方法教案【篇1】【活动目标】①学会保护眼睛的方法,爱护眼睛。
②养成良好的用眼卫生习惯,增强保护眼睛意识。
③幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
④培养幼儿勇敢、活泼的个性。
【活动重点】增强保护眼睛的意识,学会保护眼睛。
【活动难点】学会保护眼睛的方法。
【活动准备】不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》【活动过程】一、故事导入,激发兴趣。
师:晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害,小朋友们猜猜他怎么啦?幼:他可能哭过了,被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对,我有一次,晚上很晚的时候睡不着一直看电视,然后第二天早上起来眼睛就肿了……”(幼儿能够根据已有的经验大胆猜测)师:小朋友们真聪明,一下子就想到了这么多的原因,你们刚刚说的呀,都有可能让我们的眼睛变得不舒服,但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊,他昨天晚上玩手机玩的可开心啦,就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了教师总结:晨晨晚睡,并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了,我们小朋友要养成早睡早起的好习惯,而且不能玩很久的手机,也不能看很久电视,这样都会伤害我们的眼睛。
二、回顾日常,哪些事情是在伤害眼睛。
图片逐一展示,这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的,很容易引起重视。
如:不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害三、保护眼睛,我知道。
针对以上出现的问题,逐一商讨对策,学会自己保护眼睛四、判断对错,增强认识。
教师扮演不爱卫生,不懂保护眼睛的宝贝,由孩子们对教师的行为进行判断指正,进一步增强自我保护意识。
五、安全小卫士。
“安全小卫士”评比活动,教师对一周内用眼保护最好的小朋友进行表扬、鼓励!教学反思:教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。
爱护小眼睛教案8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中班爱护眼睛安全教案(通用6篇)中班爱护眼睛安全教案1一、设计思考:眼睛是心灵的窗户,是人体最宝贵的感觉器官,在“全国爱眼日”到来之际,通过向家长发放宣传材料,将爱眼知识落实到每个家庭和幼儿。
通过儿歌、讨论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的,教育幼儿讲究用眼卫生,带领幼儿一起学习眼保健操。
通过“盲人敲锣”“什么东西不见了”等有趣的游戏,引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用,懂得要爱护眼睛。
让护眼行动从小做起,从现在做起。
二、主题目标:1、知道6月6日是世界爱眼日,了解眼睛的重要性,增强爱眼、护眼的意识。
2、愿意争做小小宣传员,会大胆地进行爱眼知识的宣传。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
三、活动方案:1、眼睛真灵(谈话活动)2、我的眼睛看到(美术活动)3、假如我看不见(体验活动)4、医生老师进课堂(家长资源活动)5、我是小小宣传员(社区宣传活动)四、护眼儿歌:儿歌:保护眼睛1、儿歌一:小眼睛,亮晶晶,样样东西看得清。
好孩子,讲卫生,不用脏手揉眼睛。
2、儿歌二:看书太近眼不好,时间长了眼疲劳。
躺在床上不看书,不在车上看画报。
看电视、真高兴,坐的距离要记清。
娃娃有双好眼睛。
3、儿歌三:眼睛眼睛用处大,读书写字都靠它。
坐在桌旁要注意,胸口离桌一拳距。
看书画画要牢记,眼睛离书别太近。
要想视力保护好,可别忘了做眼操。
4、保护视力拍手歌你拍一,我拍一,保护视力很重要。
你拍二,我拍二,光线不强也不弱。
你拍三,我拍三,书离眼睛一尺远。
你拍四,我拍四,行走坐立好姿势。
你拍五,我拍五,走路躺着不看书。
你拍六,我拍六,读书时间别太久。
你拍七,我拍七,眼睛卫生要牢记。
你拍八,我拍八,视力定期要检查。
你拍九,我拍九,锻炼身体要持久。
你拍十,我拍十,做保健操要坚持。
五、家园共育:怎样保护孩子的眼睛:家长要从以下几方面注意保护孩子的眼睛。
1、注意看书写字的正确姿势。
孩子看书写字姿势很重要,尤其是刚刚上学的孩子,必须养成一个好的习惯。
保护视力班会教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大班健康活动保护眼睛教案五篇大班健康活动爱护眼睛教案1活动目标1. 学习做幼儿眼保健操,培育自理力量。
2. 初步养成良好的卫生习惯。
3. 了解主要症状,懂得预防和治疗的自我爱护意识。
4. 初步了解健康的小常识。
5. 乐观的参加活动,大胆的说出自己的想法。
活动预备1. 男孩手偶。
2. 幼儿眼保健操图卡(见材料制作)。
3. 轻快的音乐。
活动过程1. 出示男孩手偶,告知幼儿男孩已用了一个小时的电脑,眼睛感到很累。
请幼儿说说他应当怎样做。
2. 播放音乐,出示幼儿眼保健操图卡,让幼儿熟悉做眼保健操的步骤。
3. 老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。
眼保健操眼睛左看123,数三下后回中间;眼睛右看123,数三下后回中间;眼睛上看123,数三下后回中间;眼睛下看123,数三下后回中间。
闭上眼睛再睁开,光明眼睛人人爱。
4. 待幼儿把握眼保健操后,请幼儿四人一组,给小班弟弟妹妹示范做眼保健操,宣扬爱护眼睛的学问。
提示幼儿做眼保健操时,只需转动眼睛,头不要动。
5.鼓舞幼儿回家与家人一起做眼保健操。
活动反思本次活动由于眼睛是身体的重要部位,不能让幼儿亲身体会眼睛痛苦是什么感觉,因此个别幼儿可能记忆不太深刻,所以我会在日常生活中留意规范他们的用眼卫生,尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。
大班健康活动爱护眼睛教案2活动背景通过给幼儿猜谜语,用争论、说、看、亲身体验,使幼儿由感受到体验,由浅入深;由理解、认同、到实践。
对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。
学习了正确的.用眼常识,了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏,达到了教学目标。
活动目标1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。
2、懂得爱惜眼睛。
3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。
4、训练幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我爱护意识。
重点难点1、怎样爱护眼睛2、如何培育幼儿良好用眼卫生习惯。
活动预备:教学课件活动过程1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛,下面毛,中间有颗黑葡萄。
保护小眼睛健康教案优秀6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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健康教育保护眼睛教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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预防近视保护眼睛教案7篇预防近视保护眼睛教案(篇1)一、教学名称:《保护眼睛,预防近视》二、教学目标:我依据培智健康教育课程标准的要求和学生的身体状况,拟定如下教学目标:1、认知目标:掌握近视形成的原因。
2、技能目标:掌握预防近视的方法。
3、情感目标:培养学生良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒。
三、教学重、难点本节课的教学重点是预防近视的`方法。
难点是培养学生良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒。
习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成,因此我做了以上的安排。
四、说教学过程:1、创设情境导入新课。
一开始上课我就说:“同学们,今天老师让你们猜个谜语。
学生回答:眼睛。
我说:“对了,一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时,总喜欢打这样的比方,像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。
而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜,就好像眼睛一样。
当你的视力不好的时候,后悔就来不及了。
今天我们就学习保护眼睛。
”出示课题《保护眼睛,预防近视》。
(板书)2、眼睛有什么的用途。
老师:我们都有一双明亮的眼睛,她能干什么用呢?(出示课件)老师:我们来看一看,跟你说的一样吗?你们想想,如果眼睛不好,还能看得清楚吗?3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因。
接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜?因为眼睛近视了,不戴眼镜看不清物体。
那么是什么原因造成了我们眼睛的近视呢?学生讨论后交流得出(出示课件):连续长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。
4、预防近视的方法。
就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛,那我们又该怎样保护眼睛,预防近视呢?我们现在来看大屏幕。
(出示视频1)看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应该怎样保护我们的眼睛,预防近视呢?引导学生说出:(1)写字时手离笔尖一寸。
(2)读书时眼睛离书一尺。
(3)写字时胸离课桌一拳。
5、同学们说的都很好,刚才我们一直再看大屏幕,眼睛有些累了,现在跟老师一起来放松一下眼睛。
(出示视频2)6、课堂总结。
大班健康活动《保护眼睛》教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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篇1:保护我们的眼睛教案教学目标:1、知识与技能:通过活动,引导他们认识眼睛的重要性,了解眼睛的基本结构,了解预防近视的基本知识。
掌握正确的读写姿势,知晓爱护眼睛的方法,使学生提高科学用眼的自觉性,养成良好的用眼卫生习惯。
2、过程与方法:通过活动,培养学生自主观察、自主讨论、自主收集资料的能力,学会护眼方法。
3、情感态度与价值观(1)使学生珍爱眼睛,保护视力。
(2)通过活动,营造科学的用眼环境,体验全社会文明上进的风尚。
(3)能积极向身边人大力宣传爱护眼睛的重要性。
教学重、难点:学生通过活动充分感知、体验,认识保护眼睛的重要性,提高科学用眼的自觉性,养成用眼卫生的好习惯。
活动前的准备:课前让学生在家收集有关保护眼睛,预防近视的资料。
调查戴眼镜所带来的不便。
教学过程:一、活动导入—激趣老师有个小忙需要一位朋友来帮帮我,给这个宝宝画上鼻子。
(请一学生来画)老师和该生商量,蒙上眼睛再给这个宝宝画上鼻子。
游戏完毕请该生谈谈感受。
教师小结:眼睛对于我们每一个人都非常重要,因为没有眼睛,我们的世界将变得黑暗,做任何事情都将会困难重重。
(通过这个环节的活动,学生亲身体验,充分感知眼睛的重要性)。
可是同学们你们真正了解这双整天伴我们左右的窗户吗?今天,就让我们走进我们的眼睛,来认识它,保护它好不好。
关于“爱护我们的眼睛”其实有许多问题值得我们探讨!同学们,你们想探究哪些问题?在小组里讨论一下。
小组交流汇报。
教师根据汇报总结本节课大家想探讨的三个问题:了解眼睛的构成,导致近视的原因,怎样预防近视。
二、活动体验—学知1、指导学生观察眼睛,了解眼睛的各部分名称。
(1)教师提出同桌互相看看对方同伴的眼睛,是由哪几部分组成的?学生回答。
教师评价,PPT出示眼睛外形图,做简单了解。
(这是世界上最精密的结构之一,咱们来看一段有关眼睛介绍的小视频)。
教师小结:其实我们的眼睛是一个神奇的器官,内部结构很复杂,在以后的学习中大家再进一步认识它。
保护眼睛安全教育教案8篇爱护眼睛安全教育教案1活动目标:1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要,进而培育爱护眼睛的意识。
3.幼儿通过看眼睛、说眼睛,增进与同伴的了解和沟通;在获得知识的同时也获得了欢乐。
4.知道爱护眼睛的方法。
5.培育良好的卫生习惯。
活动预备:每人一面小镜子,“眼睛”画面两幅。
活动过程:1.老师说谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”,让幼儿猜一猜是我们身上的什么?2.幼儿用小镜子观测自己的眼睛是什么外形的?引导幼儿认真看一看,或者用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
3.提问:眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的,眼球会转动。
4.让幼儿相互观测眼睛,进行比较,进一步感知眼睛的结构。
(老师引导幼儿说出自己的想法,说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。
5.引导幼儿争论眼睛的用处。
老师小结:眼睛对我们的`重要作用,强调在日常生活中要特别留意爱护我们的眼睛。
6.出示画面并提问:眼睛有什么用?我们怎样爱护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正,平常不用脏手揉眼睛,要用洁净的面巾纸或手帕擦眼等。
活动结束:老师对本次活动进行总结,表扬在活动中积极参加的幼儿,同时也要鼓舞那些在活动中较宁静的孩子,让他们在获得知识的同时,也获得了欢乐,更体验到老师的关怀和爱惜。
培育和保持了他们对健康活动的爱好。
爱护眼睛安全教育教案2活动目标1.认识眼睛的基本构造,知道眼睛的用途。
2.知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的危急行为,学习爱护眼睛的方法。
3.加强幼儿的安全意识。
4.初步了解健康的小常识。
5.了解主要症状,懂得预防和治疗的自我爱护意识。
活动预备1.眼睛的'特写图片2.情景图片五张3.眼保健操音乐活动过程一.谜语导入活动。
(1)老师:谜语:上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。
上大门,下大门,关起门来就睡觉。
(2)老师:小伙伴们这个谜语的谜底是什么呢?二.让幼儿观看眼睛的特写图片,了解眼睛的大略构造以及作用。
健康保护眼睛教案(汇总19篇)健康保护眼睛教案(1)活动目标:1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。
5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。
活动准备:眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)活动过程:一、谜语导入上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。
上大门,下大门,关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造,用途1、出示图片引导幼儿观察。
提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小朋友头趴在桌子上画画。
提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。
我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。
平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。
不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、教师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。