浅谈对高一新生英语学习策略的指导
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学好高一英语的方法及技巧(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高一英语学习指导方法高一英指导方法1、提前预习,有的放矢作为学生,在每次上课前,都要对将要学的课文提前预习。
首先在音标的帮助下试着拼读单词,也可以借助配套磁带反复听,对比一下,把握不准的要标出来,上课时注意老师的发音,还要记一下单词的汉语意思和词性。
借助课文的注释或辅导材料,预习一遍课文,找出不明白的地方,做到心中有数,在教师讲课时注意听这些地方。
预习的目的是熟悉要学的内容,找出不明白的地方,带着问题有针对性的听课,做到有的放矢。
课堂上尽力去解决自己不懂的问题,如仍不懂,课后应马上问老师。
预习既是问题,也是学习习惯的问题。
2、认真听课,积极配合课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。
作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的,但也需要学习者的积极配合。
上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。
预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的,要向老师提出,把问题搞清楚,老师讲授的问题,先注意听,并快速记好笔记要点,下课后整理一下笔记,反复思考一下这些问题,抓住老师所讲的重点,难点和考点。
上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想,调动起多个感官来。
听课是学习过程中最重要的环节,听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握老师讲授的大部分内容。
听课要做到:紧跟各个教学环节,如复习、导入、呈现、练习和巩固等;要集中精力,听懂教师的讲解,并做好笔记,积极参与课堂活动。
3、完成作业,找出问题学完每一课,要认真完成课后作业。
做作业时一定不要看参考书上题的答案,做完后再对答案,对于作业中所出现的不明白的问题,应该记下来,等下次上课时提出来。
做作业是英语学习的很重要的环节,它是消化知识和巩固知识的过程,一定要认真完成规定的作业,笔头作业要动笔,口头作业要动嘴,提高听力要练耳,课文在听和读的基础上,最好背诵某些精彩段落。
对语言学习来说,朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。
要做大量的练习,英语是练出来的,一定不要偷懒。
高一英语学习方法指导高中英语学习是从语言知识向语言能力转移的,更重视综合语言知识与能力的运用,需要投入更多的时间精力,需要扎实的基础更巧妙的方法。
要把高一英语学好,最重要的是要先做好以下几点:一、是重视大纲词汇和基础语法。
高一重在基础知识和基本技能及良好学习习惯的培养。
高考词汇一般不超出大纲要求词汇,学习词汇应该坚持词不离句、句不离文的原则。
语法学习应该灵活些,不必追究其根本,可以通过背诵语句来掌握。
二、抓好阅读和背诵。
阅读是英语学习的一个重要方面,也是新高考的重头戏。
阅读能力是从文字中获得信息的重要能力,也是中国人学习英语的最便捷的手段。
阅读和背诵是英语的基本功,该背的一定背熟,该记的一定记牢固。
要学会在阅读中记忆,在记熟的基础上能够灵活运用。
三、掌握一定的写作功底。
听、说、读、写是互相影响、互相制约的,英语写作开始可以先从字词句写起,然后循序渐进。
具体做法参考:1. 英语早晚读:大声朗读每天学过的短文或段落;定量默写词汇、短语或句子;注重小组合作学习,有任务必须有检查。
2. 英语课堂:1)新课:要认真听课、独立思考;眼、耳、口、手、脑尽量并用。
2)练习讲解课:练习讲前必做,有疑必解,建好错题集,并能举一反三,及时巩固。
3. 英语听力:提前熟悉听力中所要涉及的问题和选项内容,努力做到听力三步骤:一熟悉问题及选项,二对问题的答案选项作出预测,三听后作出最后选择。
4. 晚辅导:以训练为主,每周完成一次小测试。
5. 零碎时间(如饭前饭后、课前课后、就寝前等):每天默写两个优美的句子或练习英语书法,每天必须阅读一篇适合自己的文章(不一定有题目)。
高一学好英语的方法有哪些(最新8篇)高一年级学生英语学习方法及技巧篇一1.增加词汇量。
我们同学学不好英语,其实都是因为掌握的英语词汇量太少了,特别是在做阅读理解题中,往往会见过这个单词,但是却不知道这个意思,因此就会造成阅读障碍,理解不了文章的意思。
2.加强练习。
如果想要提高自己的英语水平和英语成绩的话,那么平时就要多做一些英语练习题,特别是针对自己不熟练的地方,多做练习,比如同学们在做完形填空时经常出错,这是因为完形填空这道题是考察同学们的综合能力,所以难度就会比其他的题要大一点。
因此,每次做完题目的时候,我们必须认认真真的再次阅读完形填空的文章,认认真真的再检查一次试题。
之后,我们还可以对照正确答案,体会正确选项的合理性,出题者的意图和其考察的知识点。
3.坚持英语听力,加强听力练习。
同学们学不好英语都有一个共通题,那就是英语听力不好,每一次进行听力测试,总是弄不懂测试中所要表达的意思。
因此,同学们加强语音训练是必不可少的。
想要提高听力水平,平时我们可以借助复读机,充分利用早读的时间去大声朗读英语,练习听力,平时我们还可以加强听力练习,每天坚持听英语听力半小时,也可以一边听英语一边做英语听力练习。
高一年级学生英语学习方法及技巧篇二(一)听1、能听懂教学大纲词汇表(1、2)中不带号的词汇和短语。
2、能听懂课堂用语和教师用学生所学过的简单英语对新词语意义的解释。
3、能听懂教师用所学过的英语简要叙述已学课文内容,以及围绕课文内容提出的问题。
4、能听懂对方在学生所学过的语言范围内,用略慢的语速谈有关日常生活的内容,有时需要对方重复。
5、能基本听懂没有生词、题材熟悉、内容简单的语段,语速为每分钟110个词。
听三遍能了解其中主要的内容,理解正确率达到70%。
(二)说1、能就课文的基本内容进行简单的问答。
2、能够用《日常交际用语》表中的教学内容,进行简单的谈话。
3、经过准备,能够用简单的语句介绍本人、家庭、班级和学校等基本情况。
高一英语学习方法指导
高一英语学习方法指导包括以下几个方面:
1. 多听多说:通过听英文广播、英语音频或者与外国人交流来提高听力和口语能力。
可以在家长的陪同和老师的指导下,参加英语口语角、英语沙龙等活动,与他人进行英语交流。
2. 多读多写:培养阅读习惯,每天读英语文章、故事、新闻等,可以选择一些适合自己水平的英文材料,逐渐提高阅读能力。
同时,也要多写作,通过写作来提高自己的语法、词汇和表达能力。
3. 单词记忆:背单词是英语学习的基础,可以利用单词卡片或者手机记忆软件进行记忆,每天坚持背诵一些单词,并进行复习。
4. 语法规则:掌握基本的英语语法规则,通过做习题巩固记忆,同时也要和老师多交流,及时解决疑惑。
5. 参加辅导班或者英语俱乐部:参加专业的英语课程或者英语俱乐部活动,借助老师或者其他学习者的指导,加强学习效果。
6. 制定学习计划:制定合理的学习计划,合理安排学习时间,每天坚持一定的学习任务和复习时间,避免临时抱佛脚。
7. 善于利用学习资源:利用互联网、英语学习软件和学习资料,找到适合自己的学习资源,提高学习效果。
8. 注重口语练习:加强对英语口语和英文对话的练习,可以通过模仿和跟读来提高自己的口语表达能力。
9. 多参加考试模拟:在学习过程中,要及时进行考试模拟,熟悉考试的形式和要求,了解自己的学习进度和不足之处。
10. 坚持不懈:英语学习是一个长期的过程,需要坚持和耐心,只有持之以恒,才能取得良好的学习效果。
给高一新生:高一英语学习方法指导整理给高一新生:高一英语学习方法指导从学校进入高中学习是一个新的转折点,同学们必需采纳不同的方法来学习。
学校阶段主要重视英语学问和语法的学习,而高中阶段则侧重培育阅读力量,需要同学们把学到的学问敏捷运用到对语言、文章的理解中,不断提高分析推断力量、规律思维力量和语言运用力量。
下面是我给大家带来的给高一新生:高一英语学习方法指导,供大家参考!给高一新生:高一英语学习方法指导在学习过程中不能死抠句子、死记语法,而要在交际用语、习惯搭配及语言的多变方面多下功夫。
同时还要讲究学习策略,制定符合自己的学习方法和目标,从一开头就养成一个良好的学习习惯,使自己布满信念,学好英语。
高中英语教学大纲规定了要求把握的日常交际功能项目共41个。
这些交际用语分别在初、高中教材各个单元的对话中间续消失。
本单元为学校同学进入高中后学习的第一个单元,教材在对日常用语的支配上,由已学的交际用语引出新的对话。
如怎样介绍新朋友,结束谈话告辞时的用语以及如何托付他人转达问候的几种表达方法等。
这些句子都是英美人在日常生活中使用频率较高的用语,也是考查的热点。
近年来的英语高考试题在命题指导思想上转变了传统的以考查学问为主题,确立“以力量立意”的命题思想,从而转变了过去重语法轻交际的倾向,加强了对外语交际力量的考查。
教学大纲明文规定了考查交际用语的形式包括笔试,口试及听力测试,这就预示着今后将在听力测试题型中增加对交际力量的考查,盼望同学们在学习中留意情景交际用语的把握与使用。
要提高听说力量,正确的态度是,尽可能设法用学过的词汇和句型表达自己的观点,抓住一切机会多听多说,并持之以恒。
那么怎样才能达到这一目标?同学们必需具有自觉实践的意识,抓住一切机会多听多说,在实践中不断修正错误,并持之以恒,水平才能提高。
机会在哪里?不仅在课内,而且在课外。
课内是基础,课外天地更宽广。
同学们要乐观参加老师组织的听说活动,不但要认真听英语录音带和老师说的英语,而且还要认真听其他同学说的英语。
高一年级学习英语的有效方法指导(优秀10篇)高一年级学习英语的有效方法指导篇一1,培养兴趣,勤奋刻苦。
兴趣是的老师,只要对英语有浓厚的兴趣,就等于成功了一半。
一开始可以起点低一点,进度慢一点,巩固多一点,这样就可以收获多一点,兴趣浓一点。
现在随着家庭生活水平的提高,不少高中学生产生了贪图安逸,追求享乐的倾向。
于是想走捷径,甚至迷信一些商业广告。
其实,每一个学习上成功的学生都是付出了艰苦的劳动的,单凭小聪明、临时突击是学不好功课的。
要点滴积累,不要急于求成。
记住:Romeisnotmadeinoneday,急于求成就可能会造成消化不良,或者一事无成的结果。
急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。
这样做会给自己很大压力,进而对自己失去信心,失去学英语的兴趣。
2,自主学习,善借他力。
学习的境界就是自主学习。
初中时,总是靠老师、家长督促才不得不学。
到了高中以后,很多同学都有了自己的人生目标,学习目的也更加明确。
知道自己今天该做什么,明天该做什么,而不是盲目地四处出击,临时应付。
3,听力模仿,敢于表达。
加强语音训练。
要借助录音机、复读机,模仿语音语调,利用早读时间大声朗读甚至背诵。
任何时候起步都不晚。
要知道树立信心的过程就是不断犯错的过程。
要勇于犯错,才能提高。
坚持每天听英语半小时,可以适当做些听力练习。
经过一段时间训练后,调整听力材料的难度。
尽量多渠道、多方位地练习听,目的是练“耳感”。
既要精听,更要泛听,两者相结合。
说英语一不要怕犯错误,二不要怕别人笑话。
要争取一切机会讲英语,和外国人讲,和同学讲,实在没办法的时候和自己讲甚至对着桌子讲。
4,常规学习、层层落实。
认真对待学习中的五个环节,即课前预习,上课,课后复习,完成作业和习题纠错。
课前预习要自觉,要力争自己读懂、学会教师将要讲的东西,并发现自己不甚明白的地方。
有条件的话,还应自己翻查资料,攻克难点。
上课要积极参与活动,听讲要学会抓重点,笔记要记下关键有用的东西。
高一新生英语学法指导
对于高一新生来说,英语学法指导非常重要。
以下是一些建议和指导,帮助你在学习英语的过程中取得更好的成绩:
1.掌握基础语法:英语语法是构建句子和理解文章的基础。
了解名词、动词、形容词、副词、介词、代词和连词的基本用法和句型结构。
2.学习时态和语态:学会运用各种时态(如一般现在时、一般过去时、一般将来时等)和语态(如被动语态)表达不同的意思和时间概念。
3.积累词汇:英语词汇是理解和表达的基础。
每天学习一些新词汇,同时复习之前学过的词汇。
可以使用词汇卡片、词汇本或在线词汇工具进行词汇积累。
4.提高阅读能力:多读英语原版书籍、报纸、杂志和网页,提高阅读理解能力。
可以先选择适合自己水平的简单文章,然后逐渐挑战更难的材料。
5.多练习写作:写作是提高英语水平的重要方面。
练习写作可以提高语法、词汇和表达能力。
可以写日记、文章、邮件或作文,同时请老师或同学给予反馈和建议。
6.听力和口语训练:多听英语音频、电台、电视或影视剧,提高听力理解能力。
同时多参与口语练习,与同学进行对话、演讲或参加英语角活动。
7.多做习题和模拟考试:做英语习题可以巩固所学知识,同时熟悉考试题型和要求。
可以使用教材自带的习题册,参加模拟考试或寻找在线资源进行练习。
8.参加英语俱乐部或培训班:加入英语俱乐部或参加英语培训班可以与其他学生一起学习和练习,提高英语水平并增加学习的乐趣。
记住,学习英语需要坚持和实践。
保持良好的学习习惯,每天都进行一些英语学习,你会逐渐提高你的英语能力。
高一的英语学习方法及建议随着高一学生接触英语学科的深入,他们需要有效的研究方法和建议来提高英语水平。
以下是一些建议,帮助高一学生在英语研究中取得成功。
1. 提高听力技巧听力是英语研究的基础,因此高一学生应该注重培养良好的听力技巧。
以下是几种有效的方法:- 多听英语音频材料,如英语新闻、英语电台、英语课程等。
- 播放英语电影或电视剧,尝试用英文字幕来理解对话。
- 练听写,听一段英语材料后尝试将其准确地写下来。
2. 注重阅读理解阅读是提高英语水平的重要途径之一。
高一学生应该养成每天阅读英语材料的惯,如英语小说、英语报纸、英语杂志等。
以下是一些建议:- 研究使用词典,查找生词并研究其用法和发音。
- 注意阅读速度,逐渐提高自己的阅读速度和理解能力。
- 尝试使用英语读写日记,提高自己的语言表达能力。
3. 多练口语表达口语是英语研究的重要组成部分,高一学生应该积极练口语表达能力。
以下是一些方法和建议:- 加入英语角或英语俱乐部,与他人交流和练口语。
- 尝试模仿英语口音和语调,提高自己的发音和流利度。
- 创造英语语境,如和同学朋友用英语交流、参加英语辩论等。
4. 做好课外扩展除了学校的英语课程,高一学生还应该进行课外扩展,拓宽自己的英语知识和技能。
以下是一些建议:- 参加英语培训班或夏令营,提高自己的英语水平。
- 利用互联网资源,如英语研究网站、英语研究视频等。
- 与外国朋友交流,通过社交媒体或语言交换平台结交国外朋友。
5. 制定研究计划为了提高英语研究效率,高一学生应该制定科学合理的研究计划。
以下是一些建议:- 分配适当的时间给不同的英语研究活动,如听力、阅读、口语和写作。
- 设置具体的研究目标,如每周研究新单词量、每天练听力等。
- 遵守研究计划,坚持不懈地进行英语研究。
6. 寻求帮助和反馈高一学生在英语研究中遇到困难时,应该及时寻求帮助和反馈。
以下是几种途径:- 向英语老师请教问题,寻求指导和建议。
- 参加英语研究小组,与同学们互相研究和讨论。
高一英语高效学习方法技巧策略大全英语作为一门必修课程,对于高一学生来说,是非常重要的一门学科。
在学习英语的过程中,如何提高效率成为了关键问题。
本文将介绍一些高一英语高效学习方法,技巧和策略,希望对广大高中生有所帮助。
学会制定计划在学习英语的过程中,制定良好的学习计划是非常必要的。
学生可以根据自身情况制定出学习计划,在计划中制定每天或每周的学习计划,包括背单词,听力口语练习,阅读理解,文法练习等等。
在制定计划的过程中,要结合学生的实际情况,找到适合自己的学习节奏。
认真做好笔记在学习英语时,要认真做好笔记。
可以将学到的知识、重点和难点在笔记中做出总结,并在每次复习前认真看一遍。
在整理笔记的过程中,学生要着重记录下一些重点难点和自己不熟悉的词汇,方便自己日后的复习。
练习听力口语英语的听和说是非常重要的,训练听力和口语是提高英语水平的必经之路。
为了练好听力和口语,学生可以选择一些带有听力练习的英语语言教材、较有代表性的英语音乐和电影等,将听力和口语的训练融入到生活中去。
多读,多记单词英语的阅读和词汇是相辅相成的,要提高阅读能力,提高单词量是必须的。
学生可以选择一些适合自己阅读能力的英文原版图书,将阅读融入到自己的生活中;此外,可以借助一些学习软件或工具来帮助自己记忆单词,例如Quizlet等,这些工具可以帮助学生有效地扩大词汇量。
利用各种资源学生可以通过各种方式获取英语学习的资料和资源。
例如,寻找英语学习相关的网站和APP,参加英语角等,这样可以拓展自己的英语学习方式,提高自己的英语学习效率。
制定复习计划在学习英语的过程中,制定好复习计划也是非常必要的。
学生可以每隔一段时间复习一下之前学的英语知识,以此来快速提高自己的学习效率。
同时,复习时也要注意查漏补缺,及时纠正错误。
扩展阅读学好一门语言,阅读是必不可少的。
学生可以逐渐尝试一些难度适中的英文原版书籍、文章等,进行深度阅读。
在阅读时,不仅可以提高自己的阅读能力,深入感受英语中的思维方式和文化内涵,同时也可以充实自己的知识储备。
浅谈对高一新生英语学习策略的指导
发表时间:2011-02-14T16:12:06.797Z 来源:《学英语》(高中教师版)2010年第14期供稿作者:张红萍
[导读] “学习策略”是指为了有效地学习语言和使用语言而采取的各种行动和步骤,其中包括有意识的学习方法。
浙江省嵊州市崇仁中学张红萍
新课标指出:“高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力。
”“学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的先决条件。
” “学习策略”是指为了有效地学习语言和使用语言而采取的各种行动和步骤,其中包括有意识的学习方法。
学习方法的好坏因人而异,因年龄、性格、认知方式等因素而异。
形成有效的英语学习策略,笔者认为应从以下几方面着手。
1.培养热爱英语的兴趣,具备学习的内驱动力
我觉得首先要自我培养学习英语的兴趣。
培养兴趣的唯一办法就是使英语学习的过程变得令人愉快,使我们从中得到无穷的乐趣,使我们觉得英语学习不是一种负担。
初中阶段的学生可以利用课堂或课余时间互相用英语提问,做记生词的游戏,也可以把学过的知识编成小对话,如看病、问路、买东西、借东西等,一有时间就可以操练。
还可以用英语介绍班级、家庭、学校、同学、朋友等。
高中阶段,同学们可以互赠英语格言,讲英语故事,积极参加英语课外活动小组,学唱英语歌曲,排练英语短剧,举行英语晚会,参加英语朗诵、讲演、歌咏比赛等。
同学们还可以多看一些英语课外阅读材料,喜欢体育的同学可以选看体育比赛的材料,喜欢历史的同学可以多看英、美的人物传记、历史事件材料,喜欢文艺的同学还可以多看介绍外国电影、歌星、电影明星的材料,这样我们就能从阅读活动中找到学习英语的乐趣,只要坚持不懈地培养学习英语的兴趣,你在英语学习方面就一定会取得长足的进步。
2.了解外国文化习俗,利于学好该国语言
掌握语法知识有助于把握语句结构的正确性,而熟悉有关文化知识则有助于理解和表情达意。
一个民族的语言不可避免地要受到该民族的政治、经济、文化、风俗等社会因素的影响。
实践证明,无论学习哪种外国语,语言学习者都必须对语言对象国的政治、经济、文化、风土人情、生活方式等方面的情况有比较深入的了解,也就是说外语学习者在初学阶段就必须了解和掌握与语言有关的各种背景知识。
中学生在学习英语时当然要对主要对象国的情况有所了解,在英语学习过程中,逐步了解更多的背景知识。
学生了解了英语国家的文化和社会风俗习惯,不仅可以帮助我们学好英语,扩大视野,还有助于我们理解本民族的文化,理解东、西方文化的差异。
3.课堂听课、预习、复习,三者关系互动处理
课堂教学是学生在教师的指导下,通过听、说、读、写的基本训练,获得英语基础知识、基本技能和交际能力的主要途径。
45分钟的课堂时间最重要的问题就是“投入”,要做好“投入”,以下两点至关重要。
首先要全神贯注,这不仅是对教师讲课而言,对同学发言也是如此。
别的同学发言正是你练习听力的好机会。
其次应该做到多想、多说、多练。
“多想”是指老师讲课时,你的思维要跟着老师的思路走,同时还要多动脑筋。
“多说、多练”就是要积极大胆发言,积极参与到老师指令的对话、小品、复述等活动中去,在实践中培养自己的语言交际能力。
预习时,同学可以先读记生词,再听对话或课文,并做相应的阅读理解,根据材料回答问题或进行缺词填空等,以检验预习效果,在此过程中同学可以把在预习中碰到的有疑惑的地方做上记号,以便第二天听课时解决。
复习是完成学习任务、提高学习质量不可忽视的重要环节。
课后复习时,同学应把当天教过的课文过一遍,记住重点、难点及词汇的用法,朗读并背诵关键句型,一般可背诵每单元后面的课文解释,一般来讲,课文解释是本单元课文中的重点、难点,是本单元的知识精华。
对于课堂上没有听懂的地方,下课时应及时弄清楚,向老师和同学请教都可以,切不可一知半解,敷衍了事。
4.掌握重点难点知识,反复确认不厌其烦
反复确认既是对所学知识的一种“查漏”活动,也是重要的知识巩固过程。
反复确认的关键是“确认什么”以及“用什么方法来加以确认”。
需要确认的内容首先是明确哪些是自己不懂、不会和记不住的地方;其次是确认自己是否真正掌握了知识的重点、难点;最后还需确认自己是否真正掌握了提出问题和解决问题的方法。
在学习时随时把不懂、不清楚或记不住的地方以及把知识的要点和重要的内容用笔记下来。
同时,记下来的内容一定要进行确认和进一步学习。
临考前,还应把这些内容作为复习的重点。
对学习内容如何判断懂还是不懂,是部分掌握还是全部掌握,可用做练习题的方法来确认。
如果全部正确,即可确认基本掌握,否则就需要再次复习。
相互提问、讨论,相互编题考查对方,也是确认的好方法。
有时,给其他同学讲解或做示范解答也能检验自己是否真正掌握。
5.关注改良阅读方法,切实提高阅读能力
阅读能力对学习成绩有直接影响。
阅读能力差的学生,阅读速度一般较慢,而且思维迟纯,理解力弱;相反,阅读能力较强的学生,阅读速度较快,理解也迅速准确,所以他们的学习成绩比前者好。
如何提高阅读能力,更好地理解掌握书中的内容呢?目前有一种很流行、效果较好的阅读方法叫SQ3R学习方法,是代表浏览(Survey)、提问(Question)、朗读(Read)、背诵(Recite)和复习(Review)。
浏览——首先要尽量弄清所读材料的目的、大概内容、适应对象。
可以仔细阅读作者的序言和后记,查看目录和索引,阅读各章提要和小结,迅速游览全文,了解全文的梗概和主要精神,把最重要的东西学到手。
提问——浏览准备细读的章节,反复琢磨其中的某些观点,并同自己已掌握的有关知识相联系、相比较,同时记下主要问题和所思考的问题,通过问答检查学生对文章的理解程度。
朗读——在基本理解文章内容后听录音,然后学生进行模仿性朗读,用以训练朗读能力,增强语感,加深对课文内容的理解和记忆。
背诵——不是逐字逐句的背诵,而是在理解的基础上,复述各章节的中心思想,对极其重要的内容则要背诵。
复习——需要长期保留的材料必须反复复习。
复习时大体采用以下做法:适当讲解文章中的主要语言点,做有关完形填空或检查理解深度的单选题、听写训练,用以检查学习效果。
另外要养成做读书笔记的习惯。
读书笔记同课堂笔记不同,读书笔记可以原封不动地摘录书上的词,供将来引用或评论,也可以归纳
书中的要点。
有时也可以旁注上自己的体会或看法,加上批语。
如果书籍为自己所有,可以在重要的地方划线,笔记本上只需记下有关章节或页码。
记笔记不是一种单独的技巧行为,而是一个积极的思维过程,是帮助我们学习和记忆的一种有效手段。