广元市语文五年级下册第一组第2课《丝绸之路》同步练习A卷

2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第2课《丝绸之路》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共34分)1. （6分）看拼音,写词语。

huà zhōu qín jiàn máo wū_____________________pǔ xiěwēi échún shú_____________________2. （5分）根据意思写词语。

①很特别，不同于一般。

_______②形容数量多，连续不断的样子。

_______③形容接连不断的到来。

_______④非常失意和伤感的样子。

_______⑤形容陶然、快乐的样子。

_______3. （12分）把词语补充完整。

载_______载_______ 铺_______盖_______ 肃_______起_______五_______六_______ 形_______各_______ 美_______胜_______4. （1分）读句子，看拼音，写汉字。

我的爷爷是位华qiáo_______。

5. （3分）给词语宝宝分类。

老虎鲜花绿草爸爸山羊柳树妈妈奶奶小猴人物_______ 植物_______ 动物_______6. （5分）把下列词语组成句子，再加上标点符号。

①背包了你在哪儿丢把背包②回到家好长离我们时间呢还有7. （2分）回忆课文《桃花心木》内容填空“我”以为种树人太懒，原因是_______。

但“我”马上又否定了自己的想法，尽而想到懒人_______？二、阅读理解 (共1题；共12分)8. （12分）课内阅读，回答问题。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

第2课丝绸之路一、给加点的字选择正确的拼音。

绫．罗绸缎（línɡ lín）凹．眼(āo wā)匕．首(bǐ bì) 作揖．(jī yī)矗．立(chù cù) 缫．丝(sāo cáo)二、同音不同样(在括号里填入正确的字)。

采睬踩彩理( ) ( )踏风( )( )球兴高( )烈三、把下面的词语补充完整。

不计( )( ) 丰富( )( )美( )美( ) 崇( )( )岭( )( )如生五彩( )( )四、句子推敲。

望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……1．画出句子中有关联想的内容，用“”标出。

2．模仿例句续写：望着高高飘扬的五星红旗，就仿佛五、阅读欢乐岛。

古代丝绸之路古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。

这里有令后世惊叹的东西方艺术珍宝，凝结古代劳动人民智慧的发明创造，异彩纷呈、扑朔迷离的古文字，给后世留下了一个个难解的谜团，吸引着一代又一代的人去探索、去发掘。

丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲、非洲的古文明联系在了一起，促进了东西方文明的交流。

在延绵的丝绸之路古道上，遗留下大量的文明古迹。

举世闻名的敦煌、神秘的楼兰古国，静静地矗立在古老的丝绸之路上，传达给人们的却是超越国界和民族差异的精神共鸣。

丝绸之路已有2000余年的历史了，她的魅力是永恒的。

今天，古老的丝绸之路沿线众多的历史文物、古迹、壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情仍然吸引着成千上万来自世界各地的旅游者。

她是一条无尽的历史长廊，一头系着汉唐盛世，一头连着西方文明；一头系着古长安，一头连着遥远的波斯湾。

1．根据短文内容填空。

丝绸之路已有( )年的历史，它的起点是( )，终点是( )。

它将( )、 ( )、( )的古文明联系在一起。

2．用“”画出这篇短文的中心。

参考答案一、línɡāo bǐ yī chū sāo二、睬踩采彩采三、其数多彩轮奂山峻栩栩缤纷四、1．就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……2．看到了亿万中华儿女团结一心肩并着肩的英姿，仿佛听到了举国欢庆历史新纪元的喧天锣鼓……五、1．2000余古长安波斯湾古代亚洲欧洲非洲2．古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。

广元市语文五年级下册第一组第2课《丝绸之路》同步练习B卷一、基础题 (共15题；共97分)1. （10分）看拼音，写词语。

jǐ tiān jǐ ɡèyònɡ pǐn bú yònɡjǐ rì________ ________ ________ ________ ________ɡōnɡ yònɡwúyònɡdà yúyú tóu yú piàn________ ________ ________ ________ ________2. （2分）下列加下划线的字的读音完全正确的一项是（）。

A . 玷污(zhān)阴谋(móu)爵位(jué)发怔(zhèng)B . 窈窕(yáo)污秽(huì)纽约(niǔ)擂鼓（léi）C . 侨眷(juàn)牛犊(dú)矜持(jīn)踌躇(chú)D . 筹备(chóu)扳平(bǎn)无垠(yín)金钗(chāi)3. （3分）根据意思写词语①百花齐放，色彩艳丽。

________②风景优美。

________③鸟叫得好听，花开得喷香。

________4. （4分）选词填空。

演化演练①在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的________，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

②运动员们正在________各种技巧动作。

证据证明③事实________，科学家的猜测是正确的。

④在大量________面前，犯罪嫌疑人只得低头认罪。

5. （12分）先补充词语，再完成练习。

________柳绿________满园________古迹________争艳四海________ ________闻名①形容非常有名的词语是________。

②描写春天的景色的词语有________、________、________。

人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第1单元第2课《丝绸之路》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累与运用 (共6题；共29分)1. （6分）读拼音，写汉字。

yóu yúpínɡbǐzǐxìshànɡ bān____________________________2. （8分）写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：赞叹——_______ 似乎——_______ 惊奇——_______反义词：清澈——_______ 活泼——_______ 一丝不苟——_______3. （4分）写出近义词激情—_______ 婉转—_______ 雄壮—_______4. （4分）照样子，从文中找出恰当的表示声音的词语。

狗（汪汪）牛_______ 公鸡_______ 杜鹃_______5. （2分）选择按音序排列正确的一组（）A . jùfùpìlǔáo bù剧覆僻虏熬怖B . áo bùfùjùlǔpì熬怖覆剧虏僻C . áo bùjùlǔfùpì熬怖剧虏覆僻D . pìfùáo lǔjùbù僻覆熬虏剧怖6. （5分）用关联词语把两句话合并成一句话。

①老百姓从没有看到过这样的宝船。

老百姓个个惊叹不已。

②郑和远航表现了我国古代人民顽强的探险精神。

郑和远航开阔了中国人的眼界。

二、判断题 (共1题；共8分)7. （8分）判断句子正误。

（1）“目瞪口呆”，“目不转睛”，“赞不绝口”这几个词都是西方人初次看到中国丝稠的惊叹之情。

（2）“张骞学会了匈奴话和匈奴牧人融洽相处，默记地形、牧场、泉水等分布情况。

五年级语文下册第2课丝绸之路同步练习题五年级语文下册第2课《丝绸之路》重点介绍了我国古代最重要的对外交通线──丝绸之路。

店铺在此整理了五年级语文下册第2课《丝绸之路》同步练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!五年级语文下册第2课《丝绸之路》同步练习题1一、把下面的词语补充完整，并按要求归类。

精神( )满丰富多( ) 不( )其数 ( )( )如生绫( )绸缎 ( )绸之路 ( )山( )岭五彩( )( )形容人物神态的：形容数量多的：形容山势特点的：二、句子呼啦圈。

望着这座雕像，我仿佛看到了当年丝绸之路上，商旅不绝的景象，仿佛听到了大漠中的悠悠驼铃声。

(1)画出句子中的有关联想的内容。

用“ ”标出。

(2)照样子仿写。

望着高高的五星红旗，我仿佛__________________ ________________ 望着那捡垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶，我仿佛__________________ _____三、课文广角。

1.有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。

这条路，承载了无数的骆驼与商旅;这条路，;这条路，。

它是东西方文明交往的通道。

2.没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路。

(1)读读这个句子，你体会到了什么?(2)你是怎样理解“联系”这一词语的?四、读下面的材料，完成练习。

在航海时代来临之前，丝绸之路是地球上唯一有效的东西方联系之路。

丝绸之路沿线有形和无形的文化遗产是全世界独一无二的财富，理应得到全人类的保护。

将丝绸之路纳入世界文化遗产名录，才能得到更多人的关注和更好的保护。

你支持丝绸之路成为世界文化遗产吗?请简要说说你的理由。

________________________________________________________________ ______五年级语文下册第2课《丝绸之路》同步练习题1参考答案一、精神饱满丰富多彩不计其数栩栩如生绫罗绸缎丝绸之路崇山峻岭五彩缤纷二、听到了大漠中的悠悠驼铃声。

人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第1单元第2课《丝绸之路》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累与运用 (共6题；共29分)1. （6分）在横线上填上合适的词语。

_______的微笑 _______的端详 _______地争吵_______的目光_______的雕塑 _______的感触2. （8分）比一比，再组成词语。

吨_______ 漫_______ 斑_______ 恐_______ 毫_______纯_______ 慢_______ 班_______ 孔_______ 豪_______3. （4分）根据词语的意思写出适当的词语。

_______：嗓子喊哑，力气用尽。

_______：头脑迟钝，不灵活。

_______：形容人瘦弱，面色不好看。

4. （4分）给下面字加部首组成字，再组词语胡 _______ _______ 音 _______ _______ 页 _______ _______ 角 _______ _______5. （2分）选出意思错误的句子（）A . 这篇课文介绍了张骞开通丝稠之路的情况。

B . 这篇课文说明了丝绸之路对东西方文明交流产生了巨大作用。

C . 这篇课文说明中国的发展离不开西域各国的帮助。

D . 这篇课文能使我们产生民族自豪感。

6. （5分）句子练习。

（1）用上“倾注”,写一句表现“母爱”的句子。

（2）小明说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。

”（改为转述句）（3）一滴水_______很小很小，_______无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

（填关联词语）二、判断题 (共1题；共8分)7. （8分）判断句子正误。

（1）“目瞪口呆”，“目不转睛”，“赞不绝口”这几个词都是西方人初次看到中国丝稠的惊叹之情。

（2）“张骞学会了匈奴话和匈奴牧人融洽相处，默记地形、牧场、泉水等分布情况。

五年级下语文《丝绸之路》一课一练课后作业答案阅读同步练习题
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五年级下册语文《丝绸之路》一课一练课后作业答案阅读同步练习题
*2丝绸之路
一、把下面的词语补充完整。

崇（）（）岭（）（）如生五彩（）（）
不计（）（）丰富（）（）美（）美（）
二、按课文内容填空。

1、“丝绸之路”巨型石雕矗立在________省________市玉祥门外，这里原是汉代古都________，也是丝绸之路的起点，终点往西一直到________。

2、汉朝与西域各国的商贸往来，中国将________带向中亚、西亚和欧洲，如养蚕、缫丝、________、________、
________、灌溉等；将西域的食品带到中国，如葡萄、________、________、________、________、芝麻、无花果等，还将犀牛、________、良马等动物也带回中国；中国的________、________、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、______________。

三、品味探究。

1、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。

（1）用“
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*2 丝绸之路
一、把下面的词语补充完整。

崇（）（）岭（）（）如生五彩（）（）
不计（）（）丰富（）（）美（）美（）
二、按课文内容填空。

1、“丝绸之路”巨型石雕矗立在________省________市玉祥门外，这里原是汉代古都
________，也是丝绸之路的起点，终点往西一直到________。

2、汉朝与西域各国的商贸往来，中国将________带向中亚、西亚和欧洲，如养蚕、缫丝、________、________、________、灌溉等；将西域的食品带到中国，如葡萄、________、________ 、________、________、芝麻、无花果等，还将犀牛、________、良马等动物也带回中国；中国的________ 、________、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、______________。

三、品味探究。

1、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。

（1）用“——”画出句子中有关联想的内容。

（2）这句话与课文的“”句相呼应，使文章结构完整，浑然一体。

答案：三（2）两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……
1。

丝绸之路一、拼音乐园给加点的字选择正确的拼音，用“”画出来。

绫．罗绸缎（línɡ lín）凹．眼（āo wā）匕．首（bǐ bì）作揖．（jī yī）矗．立（chù cù）缫．丝（sāo cáo）二、词语天地1、选出正确的字组词。

沙（漠寞）装（绒戎）迎（候侯）包（袱伏）鸟（驼舵）商（冒贸）2、把下列成语补充完整。

崇（）（）岭（）（）如生五彩（）（）不计（）（）丰富多（）美（）美奂三、句子万花筒在外交场合，要使用外交辞令，本课就有一些外交辞令，如：“本将军奉命率官兵欢迎大汉国使者！”你能从文中摘抄两句外交辞令吗？四、课内阅读1、理解词语的意思。

出使：遐想：2、按课文内容填空。

汉朝与西域各国的商贸往来，中国将带向西亚和欧洲，如养蚕、缫丝，、、、凿井、等；将西域的食品带到中国，如葡萄、、、、、芝麻、无花果等，还将、犀牛、良马等动物也带回中国；中国的、、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处。

3、最后一个自然段与课文中哪一句话相照应？五、拓展阅读古代丝绸之路古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。

这里有令后世惊叹的东西方艺术珍宝，凝集古代劳动人民智慧的发明创造，异彩纷呈、扑朔迷离的古文字，给后世留下了一个个难解的谜团，吸引着一代又一代的人去探索，去发掘。

丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲、非洲的古文明联系在了一起，促进了东西方文明的交流。

在延绵的丝绸之路古道上，遗留下大量的文明古迹，举世闻名的敦煌，神秘的楼兰古国，静静地矗立在古老的丝绸之路上。

传达给人们的却是超越国界和民族差异的精神共鸣。

丝绸之路已有2000余年的历史了，她的魅力是永恒的。

今天，古老的丝绸之路沿线众多的历史文物、古迹、壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情仍然吸引着成千上万来自世界各地的旅游者。

它是一条无尽的历史长廊，一头系着汉唐盛世，一头连着西方文明；一头系着古长安，一头连着遥远的波斯湾。

一、选出读音与“薄礼”的“薄”读音不同的一项（）。

A．薄雾 B．单薄 C．轻薄 D．薄脆
二、下面三组词语中，带点字的读音有错误的选项是（）。

A．夹．道(jiā) 戎．装(róng) 矗．立(chù) 助兴．(xìng)
B．匕．首(b) 着．装(zhuó) 记载．(zǎi) 凿．井(záo)
C．绫．罗绸缎(líng) 陛．下(bì) 作．揖(zuō) 曾．经(céng)
三、下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来（）。

① A．屏幕 B．凝望 C．作揖 D．暇想
② A．骆驼 B．飘忽 C．史节 D．浩荡
③ A．旗帜 B．叮零 C．包袱 D．戎装
④ A．目不转晴B．美轮美奂C．丰富多彩D．栩栩如生
四、依次选择合适的词语填空，正确的一组是（）。

1．山顶上（）着一棵松树。

2．一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。

3．采油的井架（）在茫茫的大草原上。

4．小刚( )在门口，等待妈妈回来。

A．站立屹立矗立挺立 B．挺立站立屹立矗立
C．挺立矗立屹立站立 D．挺立屹立矗立站立
五、下面词语正确的是（）
A.实事求是举一返三
B.落荒而逃司空见贯
C.再接再厉可见一斑
1。